Pusat Jurnal Ilmiah Universitas Pasir Pengaraian
Not a member yet
1713 research outputs found
Sort by
Analisis Perhitungan Harga Pokok Produksi Pintu Dengan Menggunakan Metode Full Costing Pada Cv. Malafari Fanel
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perhitungan harga pokok produksipintu pada CV. Malafari Fanel dengan menggunakan metode full costing jenispenelitian ini adalah penelitian deskriptif kuuantitatif dengan menggunakan dataprimer yaitu data yang dikumpulkan sendiri oleh peneliti dari objek penelitian yaitubersumber dari CV. Malafari Fanel.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perhitungan harga pokok produksi pintudengan metode full costing lebih tinggi dibandingkan dengan metode perusahaan. Terdapat selisih Rp 122.619.selisih harga pokok produksi tersebut disebabkan karena perusahaan tidakmemasukan biaya-biaya penyusutan ke dalam perhitungan harga pokok produksi
STUDENTS’ PERSONALITY TRAITS AND THEIR SPEAKING SKILL
Get PDFThe purpose of this research was to determine whether there is significant correlation between students’ personality traits and their speaking skill based on Big Five Personality theory: Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Neuroticism and Openness (Costa and McCrae: 1999).The correlation research was needed to analyze deeply. The instruments of this research were questionnaire and speaking test. The data were analyzed with Pearson Product-Moment. The result of this researchwas personality traits and speaking skills had correlated each other. It means that the higher extraversion, agreeableness, conscientiousness, and openness are the higher speaking skill is. However, the higher neuroticism is the lower speaking skill will be
Analisis Kesalahan Mahasiswa Teknik Elektro dalam Menyelesaikan Soal Matematika I
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Teknik Elektro dalam menyelesaikan soal matematika I pada materi sistem bilangan riil. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Adapun subjek penelitian yaitu mahasiswa Program Studi Teknik Elektro semester I yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa tes uraian dengan jumlah 8 soal. Jawaban mahasiswa kemudian dianalisis dan dihitung persentase kesalahan-kesalahan yang dilakukan diantaranya yaitu kesalahan konsep, kesalahan perhitungan dan kesalahan prosedur. Hasil penelitian diperoleh bahwa 1) persentase kesalahan konsep yang dilakukan mahasiswa sebesar 18,38%, 2) persentase kesalahan perhitungan yakni sebesar 23,62%, dan 3) persentase kesalahan prosedur yaitu sebesar 11,10%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang paling dominan dilakukan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika I pada materi sistem bilangan riil yaitu kesalahan perhitungan
VOA Special English: Increasing Students’ Speaking Skill at Faculty of Computer Science
No full textEnglish is a Foreign Language as a subject that has been studying since elementary level. However, there were found minimal skill competence of speaking in Engish. Thus, it needs improvement both from the media system used and the appropriate strategy for the English course as a general basic course in particular in the Faculty of Computer Science. Technology can be an alternative as the media in education prosess. One of these media is Voice of America Special English Education Report. Basicaly, there are several benefits of using this media such as listening; while they are listening VOA automatically they are studying how to pronounce something; another skill is reading and writing skill because this media supported by running text. Thus, automatically this media includes four language skill in English. The subject of this research is Computer science students second semester. The purpose of this research is to find out whether the use of VOA Special English Education report can improve students’ speaking skill in English. The data was collected by applying the speaking test which used rubric scoring. The method of this research is classroom action research. There were two cycles of the test as comparative the improvement of students’ speaking skill in using VOA Special English Education Report . The result of this research that there is significant improvment of using VOA Special English Education Report. The score of the first cycle is 56,8 and the second cyce is 64,8. It means that there is increasing of the score speaking test by using the media VOA Special Engilsh Education Report
Aktivitas Kerjasama (Collaboration) Mahasiswa dalam Pembelajaran Kooperatif Make a Match Melalui Implementasi Lesson Study
Get PDFPenelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui aktivitas kerjasama mahasiswa dalam pembelajaran kooperatif make a match melalui kegiatan lesson study. Kegiatan Lesson Study (LS) ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap plan (perencanaan), tahap do (pelaksanaan), tahap see (refleksi). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa offering C angkatan 2018 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang. Data penelitian dikumpulkan menggunakan lembar observasi, rekaman video, dan hasil pekerjaan mahasiswa yang berupa lembar kerja mahasiswa. Hasil penelitian aktivitas kerjasama mahasiswa juga menunjukkan adanya aktivitas yang tidak mendukung proses pembelajaran kooperatif make a match, dimana adanya mahasiswa yang berdiskusi hal hal lain dalam kelompoknya, mahasiswa yang berdiskusi dengan kelompok lain, adanya mahasiswa yang mendominasi dalam diskusi kelompok, dan adanya mahasiswa yang belajar secara individu dalam kelompok, mahasiswa membuang waktu diskusi dengan saling bercanda dan tidak adanya pembagian tugas yang baik. Hasil kegiatan lesson study yang menunjukkan aktivitas kerjasama mahasiswa yang mendukung proses pembelajaran kooperatif make a match, dimana adanya antusiasme mahasiswa dalam bekerja sama, mahasiswa fokus berdiskusi dengan kelompoknya sendiri, dominasi mahasiswa dalam kelompok menurun, mahasiswa saling membantu teman dalam satu kelompoknya dan mahasiswa memanfaatkan waktu dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aktivitas kerjasama mahasiswa dalam pembelajaran kooperatif make a match dapat dibantu dengan memberikan perhatian khusus kepada mahasiswa tertentu memberikan tugas untuk mampu dalam melakukan pemecahan masalah matematis, penjelasan prosedur dalam pembentukan kelompok, prosedur dalam berdiskusi, pemanfaatan media, memberikan tugas dalam diskusi yang lebih banyak dari waktu yang tersedia
THE ROLE OF ENGLISH VAGANZA COMPETITION 2016 ON CHALLENGING IMPROMTU SPEECH
Get PDFThe purpose of this study was to investigate how students’ language in the English Vaganza competition which was organized by the University of PasirPengaraian. The type of research was descriptive quantitative. Researchers used video footage of students’ performance. The research instrument used video recording. Sampling was total sampling. The sample consists of 19 students who follow the impromptu speech competition in EnglishVaganza. The data obtained comes from several raters. The data were taken from the video recording of the students\u27 performances and transcripts from each student itself. The ways to analyze data were collecting data, analyzing data, and display the results of the data analysis itself. In taking the data, the researcher used video recording and raters. In analyzing the data, the researcher used indicators in impromptu speech; say the objectives, composing contents, supporting ideas, adding stories and examples and summarizing key ideas, showing awareness of the listener\u27s needs, speaking clearly, choosing the right vocabulary and information, using tone, speed and word size thinking, complexity of the vocabulary and last showing comfort with the listener. Based on the result of the research, it was concluded that the level of speech impromptu of students in the English Vaganza competition was quite good.
 
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Matematika Tentang Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian
Get PDFPraktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang bertujuan untuk mempraktikkan teori mengajar dan mempelajari informasi riil yang terjadi di sekolah. Pelaksanaan program ini perlu dievaluasi agar dikemudian hari dapat dilaksanakan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa matematika tentang pelaksanaan PPL pada tahun akademik 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Data diperoleh melalui penyebaran angket kepada mahasiswa matematika yang telah selesai melaksanakan PPL. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan dapat disimpulkan bahwa penilaian mahasiswa berbeda-beda tentang pelaksanaan PPL dari berbagai komponen. Sebagian besar mahasiswa merasa siap untuk melaksanakan PPL. Kondisi sarana dan prasarana di sekolah mitra bervariasi: ada yang tersedia dan ada yang yang tidak tersedia. Kinerja Guru pamong dan dosen pembimbing sebagian besar sudah terlaksana dengan baik meskipun terdapat beberapa kinerja yang belum dilaksanakan. Pelaksanaan dan proses evaluasi yang dilakukan guru pamong berjalan dengan bai
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Model-Model Pembelajaran Kooperatif Pada Perkuliahan Persamaan Diferensial Elementer
Get PDFPersamaan Diferensial Elementer (PDE) merupakan salah satu mata kuliah wajib pada program studi Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan. Dalam rangka mewujudkan pembelajaran students centered untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan dari perkuliahan PDE, diperlukan suatu bahan ajar yang memberikan pengalaman belajar bermakna kepada mahasiswa dalam memahami konsep dan memecahkan masalah. Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) merupakan suatu bahan ajar yang dapat diterapkan pada perkuliahan PDE. Pengembangan LKM berbasis model-model pembelajaran kooperatif ini merupakan salah satu sarana yang dapat digunakan dosen untuk mengajak mahasiswa aktif dalam memahami konsep dan memecahkan masalah dengan kegiatan-kegiatan yang telah dirancang didalamnya. Selain itu, dengan penerapan model-model pembelajaran yang berbeda setiap pertemuannya membangun suasana pembelajaran yang tidak monoton dan ini berdampak pada motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. LKM dikembangkan dengan tahapan (1) Analisis silabus, Rencana Program Semester (RPS), buku sumber serta model pembelajaran kooperatif; (2) merancang LKM; (3) validasi LKM; (4) seminar; (5) implementasi; dan (6) evaluasi dan finalisasi LKM. Berdasarkan hasil penyebaran angket praktikalitas kepada mahasiswa yang terlibat dalam tahap implementasi, diperoleh nilai praktikalitas sebesar 89,42% artinya LKM yang dirancang termasuk kategori sangat praktis
INFLUENCE OF VOCABULARY MASTERY ON READING COMPREHENSION SKILLS FOR NON ENGLISH MAJOR UNIVERSITY STUDENTS IN BATAM
Get PDFThe purpose of this research is to reveal how significant vocabulary mastery to reading comprehension skill for non English Department of EFL Students in Batam island. Method of collecting data used in this research is series of test. They are pre-test and post test. The population of this research is about4 departments from non English major. They are about 220 samples.Method of sampling by using Taro Yamane formula. There series of test which will be applied such as Paired T- Test and Significance Test. The instrument of the reseach is pre test passage with consist of 20 questions, they are comprehension test and 10 vocabulary test and post test passage with the equal level of difficult and also consist of 10 reading comprehension questions and 10 vocabulary questions
CORRELATION BETWEEN PROBLEM FACED IN GRAMMAR AND WRITING ABILITY OF EFL UNIVERSITY STUDENTS
Get PDFWriting is the most difficult and complicated language skill which is learnt by almost the students in every level of education. Moreover, writing English is an inseparable part of students throughout their academic life. They commit different kinds of errors and mistakes in learning English as a foreign language which are due to poor knowledge with grammar, thus itoften appears to be a difficult task for them to write. These problems are very obvious in writing composition or any other essay. Some mistakes are normally made by students when they do not understand well about the English grammar. Commonly, many of the students make grammar mistakes in their English language learning especially in productive skill such as writing. Problems in foreign language learning especially in English areunavoidable. They are difficult enough to be avoided. Therefore, this research analyzed students’ problems in grammar that could be seen from their writing to see the correlation of grammar toward writing ability. It was important to do because the analysis could give some advantages for both students and lecturers as language teaching achievement. As the result, most of EFL University students had problem in grammar. They made error inusing kind of tenses. The problem could be seen from their writing which used wrong verb in the sentences. And, it made their writing incorrect. Moreover, it proved that there was a significance correlation between problem faced in grammar and writing ability of EFL university students