SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant
Not a member yet
432 research outputs found
Sort by
UPAYA PENDISIPLINAN SISWA DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK DI SMPN 3 SURAKARTA.
Full text linkUPAYA PENDISIPLINAN SISWA DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK DI SMPN 3 SURAKARTA.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk pendisiplinan yang dilakukan sekolah dalam mewujudkan sekolah ramah anak di SMPN 3 Surakarta. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Teknik pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling, dimana informan inti adalah siswa kelas X, XI dan XII dan guru BK sedangkan informan tambahan lainnya adalah staff tata usaha dan wali kelas. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan taknik wawancara, observasi serta dokumentasi. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi data serta analisis data berpedoman pada Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bentuk-bentuk pendisiplinan yang dilakukan di SMPN 3 Surakarta adalah (1) pemberian sanksi berupa sanksi poin dan razia;(2) pengawasan oleh sekolah dilakukan melalui pemasangan CCTV, pemusatan pintu keluar dan masuk, penerapan surat ijin dan penyediaan telepon genggam;(3) pengawasan melalui kerjasama dengan orangtua siswa dilakukan melalui grup paguyuban kelas. Pendisiplinan yang dilakukan menunjukkan bahwa kedisiplinan dibentuk melalui penguasaan tubuh siswa. Pendisiplinan tidak dilakukan melalui cara kekerasan tetapi dengan membuat tubuh patuh pada kuasayang berusaha menguasai tubuh siswa dan pengawasan melalui berbagai sistem menunjukkan adanya pelipatgandaan kuasa yang dikenal sebagai sistem panoptikon. Kata kunci: Pendisiplinan, foucault, panoptikon, sekolah ramah anak
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (Studi Kasus PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi)
Full text linkABSTRAKDita Pratiwi, NIM K8414013 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (Studi Kasus PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2018.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk nilai karakter dan teknik penanaman nilai-nilai karakter di PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi. Penelitian ini dilakukan di Desa Dero, Kecamatan Bringin, Kabupaten Ngawi.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data berasal dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara utama dilakukan terhadap 3 informan utama (ketua, dan kedua pelatih). Serta 5 informan terdiri dari 3 siswa dan 2 warga anggota PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi. Teknik penentu informan menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data melalui 4 tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) bentuk-bentuk nilai karakter yang ditanamkan di PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi dapat dijabarkan menjadi 6 poin, diantaranya: (a) nilai religius (b) nilai toleransi (c) nilai kedisiplinan (d) nilai peduli sosial (e)nilai bersahabat/komunikatif (f) niali tanggungjawab. (2) teknik penanaman nilai-nilai karakter di PSHT Rayon Dero Ranting Bringin Cabang Ngawi melalui serangkaian latihan rutin selama 1-1,5 tahun dengan cara (a) pembentukan jadwal latihan rutin (b) penerapan sistem hukuman dan peraturan didalam latihan maupun diluar latihan (c) pembagian tiap sesi dalam latihan (d) adanya pengawasan dari berbagai pihak. Menurut Michel Foucault berkaitan dengan teori discipline and punish temuan data menunjukkan bentuk-bentuk nilai karakter yang muncul sebagai akibat dari pembiasaan tubuh secara berulang-ulang melalui serangkaian latihan dalam waktu tertentu. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat bentuk-bentuk nilai karakter yang ditanamkan di PSHT Rayon Dero yang terdiri dari 6 poin melalui serangkaian proses latihan dimana didalam proses latihan memuat sejumlah teknik yang dilakukan berilang-ulang untuk menciptakan pembiasaan tubuh sesuai falsafah pencak silat sehingga menjadi sebuh sistem yang otomatis berjalan tanpa paksaan. Kata kunci: Nilai karakter, Pembiasaan Tubuh, Pencak Sila
Komparasi Metode Group Investigation (GI) dan Metode Student Team Achievement Division (STAD) serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali “ TAHUN AJARAN 2016/2017
No full textABSTRAKGalih Adhi Pratama. K8410025. Komparasi Metode Group Investigation (GI) dan Metode Student Team Achievement Division (STAD) serta Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2017.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Sosiologi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali melalui komparasi metode Group Investigation dan metode Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif dengan membandingkan kedua metode tersebut pada dua kelas yang berbeda yakni metode Group Investigation pada kelas XI IPS 1 dengan jumlah siswa sebanyak 30 dan metode Student Team Achievement Division (STAD) pada kelas XI IPS 2 dengan jumlah sebanyak 30 siswa. Sumber data berasal dari guru, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes sebagai teknik utama dan didukung dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber.Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis deskriptif dengan memperhatikan perbedaan hasil pada dua kelas yang diperbandingkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Group Investigation (GI) dan Metode Student Team Achievement Division (STAD) menunjukkan efektifitas hasil belajar mata pelajaran Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Boyolali. Hal ini ditunjukkan dengan hasil perhitungan dan analisis data diperoleh t=4.52746 dan p=0.000. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan nilai rata-rata secara signifikan antara penggunaan metode GI dan metode STAD terhadap hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Boyolali. Dimana rata-rata kelas GI lebih tinggi dibandingkan kelas STAD yaitu 33/28.Kata Kunci: Hasil belajar, Group Investigation (GI), Student Team Achievement Division (STAD)
DINAMIKA POLA HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DI SMA NEGERI 1 TAWANGSARI TAHUN AJARAN 2016/2017
Full text linkDINAMIKA POLA HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DI SMA NEGERI 1 TAWANGSARI TAHUN AJARAN 2016/2017ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang siswa membentuk kelompok teman sebaya; (2) dampak adanya kelompok teman sebaya di sekolah. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data berasal dari wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan dengan sembilan informan, yaitu tujuh siswa siswi kelas XI IIS 1, satu guru BK dan satu guru yang merangkap sebagai ketua STP2K. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan informan dengan cara purposive sampling. Dalam melakukan uji validitas data, yang dilakukan yaitu dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan data (verifikasi data). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Latar belakang siswa membentuk kelompok teman sebaya adalah (a) Kesamaan sifat, hobi, dan tujuan, (b) Kebutuhan akan tempat curhat; (2) Dampak adanya kelompok teman sebaya di sekolah adalah (a) Memotivasi siswa dalam belajar (b) Mengembangkan solidaritas antar kawan (c) Pengucilan dalam pergaulan. Kesimpulan penelitian ini adalah kelompok teman sebaya merupakan bentuk dari pencarian jati diri siswa sebagai seorang remaja. Melalui kelompok teman sebaya, siswa dapat memenuhi kebutuhan sosial dasar pada diri remaja yaitu berupa teman yang menyenangkan, keakraban, dan penerimaan oleh lingkungan sosial. Kata Kunci : Teori Strukturasi Giddens, Kelompok Teman Sebaya.
HUBUNGAN KONTROL DIRI DAN PERAN ORANG TUA DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Full text linkHUBUNGAN KONTROL DIRI DAN PERAN ORANG TUA DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018Feri Handayani Silvianingum, Siti Rochani, Zaini RochmadPendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret([email protected])ABSTRAKFeri Handayani Silvianingrum, NIM K8414021 HUBUNGAN KONTROL DIRI DAN PERAN ORANG TUA DENGAN INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan peran orang tua dengan intensitas bermain game online pada siswa kelas XI SMA Batik 2 SurakartaPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis peneltian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta sebanyak 284 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 75 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode angket. Hasil uji reabilitas menggunakan Alpha Cronbach yakni sebesar 0,748 untuk variabel kontrol diri,0,746 untuk variabel peran orang tua, 0,748 untuk variabel intensitas bermain game online. Uji hipotesis terdiri dari uji korelasi ganda dan korelasi sederhanadengan mneggunakan teknik analisis regresi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif dan signifikan antara kontrol diri dengan intensitas bermain game online siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta. Besarnya hubungan dilihat dari nilai harga korelasi sebesar -0,460 dengan signifikansi p=0,000<0,05, maka Ha di terima. Terdapat hubungan negatif dan signifikan antara peran orang tua dengan intensitas bermain game online siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta dengan hasil korelasi sebesar-0, 682 dengan signifikansi p=0,000<0,05, maka Ha diterima. Terdapat hubungan yang signfikan antara kontrol diri dan peran orang tua secara bersama-sama dengan intensitas bermain game online yang ditunjukkan dengan nilai Ftabel sebesar 67,139 dengan taraf signifikan p=0,000 (p<0,05).Kata kunci : kontrol diri, peran orang tua, intensitas bermain game online
PERILAKU KONSUMTIF PESERTA DIDIK PENGGEMAR K-POP DI SMA NEGERI 4 SURAKARTA
Full text linkPERILAKU KONSUMTIF PESERTA DIDIK PENGGEMAR K-POP DI SMA NEGERI 4 SURAKARTAOleh:Sindy Arti Wulandari, Atik Catur Budiati, dan NurhadiPendidikan Sosiologi AntropologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret, [email protected] ABSTRAK Sindy Arti Wulandari, K8412075. Perilaku Konsumtif Peserta Didik Penggemar K-Pop Di SMA Negeri 4 Surakarta. Skripsi, Surakarta ; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret, 2018.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) aktivitas sosial yang telah peserta didik lakukan sebagai seorang penggemar musik K-Pop (2) bentuk perilaku konsumtif peserta didik penggemar K-Pop. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA N 4 Surakarta.Penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data berasal dari wawancara dengan sumber data utama yakni peserta didik di SMA Negeri 4 Surakarta yang merupakan penggemar K-Pop. Sedangkan data lainnya bersumber dari dokumentasi yag didapat melalui informan. Teknik pengabilan informan menggunakan purposive sampling. Uji validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan metode. Teknik analisis menggunakan model analisis data interaktif yakni pengumpulan data, reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpukan bahwa (1) Aktivitas sosial yang dilakukan oleh peserta didik penggemar K-Pop antara lain yaitu berupa aktivitas fisik seperti bergabung dengan komunitas, menonton konser, mendatangi tempat bernuansa korea. dan non-fisik seperti men-download drama atau lagu K-Pop, menonton drama atau video K-Pop,stalking di akun media sosial K-Pop, mengunggah foto di akun media sosial (2) Perilaku konsumtif seperti membeli album K-Pop dengan jumlah yang banyak, mengoleksi barang-barang K-Pop dan menghabiskan uang untuk makan di restaurant korea.Perilaku konsumtif yang dilakukan peserta didik penggemar K-Pop tidak hanya menjadi pemenuhan hasrat atau keinginan, tetapi menjadi sebuah konsumsi tanda yang berkembang seiring dengan semakin banyak aktivitas yang dilakukan sebagai penggemar K-Pop. Perilaku konsumtif tidak hanya dengan membeli saja, akan tetapi juga sudah menjadi kebutuhan konsumsi tanda.Kata Kunci : perilaku konsumtif, penggemar K-Pop, K-Pop, Baudrillard, peserta didi
HUBUNGAN MINAT EKSTRAKURIKULER DAN PERAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO (DILIHAT DARI PERSPEKTIF SISWA)
Full text linkHUBUNGAN MINAT EKSTRAKURIKULER DAN PERAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XISMA NEGERI 2 SUKOHARJO (DILIHAT DARI PERSPEKTIF SISWA)Femmy Satriani Ekasiwi1, Zaini Rohmad2, Siti Rochani31Mahasiswa FKIP UNS, 2Dosen FKIP UNS, & 3Dosen FKIP UNSE-mail: [email protected] Universitas Sebelas Maret SurakartaABSTRAK : Hubungan Minat Ekstrakurikuler dan Peran Orang Tua dengan Tingkat Disiplin Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo (di Lihat dari Perspektif Siswa). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) hubungan minat ekstrakurikuler dengan tingkat disiplin belajar siswa; (2) hubungan peran orang tua dengan tingkat disiplin belajar siswa; (3) hubungan minat ekstrakurikuler dan peran orang tua dengan tingkat disiplin belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang berjumlah 179 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 siswa yang diambil dengan teknik random sampling tipe undian dengan pengembalian. Penelitian ini menggunakan studi korelasional. Metode pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket dan teknik dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat ekstrakurrikuler dan peran orang tua dengan tingkat disiplin belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo (dilihat dari perspektif siswa) sebesar 47, 33%. Kata Kunci : Minat Ekstrakurikuler, peran orang tua, disiplin belajar.
INTERAKSI SOSIAL ANTARA PEDAGANG BATIK DI PASAR GROSIR SETONO PEKALONGAN
Full text linkINTERAKSI SOSIAL ANTARA PEDAGANG BATIK DI PASAR GROSIR SETONO PEKALONGANPratiwi Sukmaningrum W, Siany Indria Liestyasari, NurhadiPendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas [email protected] ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dari interaksi sosial yang dilakukan oleh para pedagang batik di Pasar Grosir Setono Pekalongan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Teknik pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling, dimana informan inti adalah pedagang pasar dan karyawan toko. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi serta dokumentasi. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi data (sumber) dan triangulasi metode serta analisis data berpedoman pada Creswell. Hasil penelitian menunjukan adanya interaksi sosial yang dilakukan di Pasar Grosir Setono Pekalongan adalah (1) interaksi sosial yang terjalin merupakan akibat dari adanya komunikasi dan kontak sosial; (2) interkasi simbolik yang terjadi di pasar merupakan hasil dari interaksi sosial para pedagang. Interaksi sosial yang dilakukan menunjukkan bahwa adanya interaksi simbolik yang terbentuk melalui komunikasi antara pedagang pasar.Kata kunci: interaksi sosial, pedagang batik, pekalongan
HUBUNGAN ANTARA MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA
Full text linkABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) hubungan pemanfaatan media pembelajaran siswa dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017. (2) hubungan minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017. (3) hubungan pemanfaatan media pembelajaran dan minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian korelasional. Sampel yang digunakan sejumlah 60 siswa yang diambil dengan teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasi ganda. Kesimpulan penelitian ini bahwa : (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan media pembelajaran dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan nilai r Pearson sebesar 0,573 dan angka signifikansi 0,000, (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan nila r Pearson sebesar 0,587 dan angka signifikansi 0,000, (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan media pembelajaran dan media belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan Fhitung 30,053 dan angka signifikansi 0,000.Kata Kunci : Media Pembelajaran , Minat Belajar , Prestasi Belajar Sosiolog
MODAL SOSIAL PEDAGANG PASAR LEGI DI ERA MODERNISASI.
Full text linkABSTRAK Ortessa Rizki Pratama. K8414039. MODAL SOSIAL PEDAGANG PASAR LEGI DI ERA MODERNISASI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Agustus 2018.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) hal hal yang dilakukan oleh pedagang Pasar Legi dalam kehidupan sehari hari (2)strategi pedagang Pasar Legi untuk dapat bersaing di era modernisasi (3)penjelasan teori Fukuyama yang digunakan untuk mengetahui modal sosial pedagang Pasar Legi.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan motode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpualn data berasal dari wawancara dengan sumber data utama yaitu pedagang sayur, sembako dan buah serta ketua Dinas Pengelola Pasar Legi. Sedangkan data lainnya bersumber dari obervasi dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Uji validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan metodelogis. Teknik analisis menggunakan model analisis data interaktif yakni reduksi, sajian data dan penarikan simpulan.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1)hal hal yang dilakukan oleh pedagang dalam kehidupan sehari hari yakni dengan mengikuti arisan, menjenguk rekan yang sakit, berpartisipasi dalam Solo Great Sale, mengikuti posyandu balita, PKK RT/RW, hingga pengajian. Lalu mereka juga berhutang saat kulakan, meminjamkan modal sesama pedagang, meringankan pekerjaan rekannya, memberikan barang dagang yang dibutuhkan. Selain itu mereka juga mengikuti aturan pasar, membayar arisan, menutup kios saat hari raya, taat beribadah dan menerapkan kejujuran saat berdagang (2)strategi pedagang untuk dapat bersaing yakni dengan mencari harga termurah, menjual barang yang bagus, memberi hutang kepada pembeli, mengambil dari petani langsung dan masih bisa terjadi tawar menawar (3)teori Fukuyama mengenai modal social terdapat tiga bagian utama yakni partisipasi dalam suatu jaringan, kepercayaan dan norma, yang mana ketiga modal social itu menjadi alat bagi mereka untuk dapat bersaing di era modernisasi ini yang terlihat dari hal hal yang dilakukan oleh pedagang dan juga strategi mereka saat berjualan seperti mengikuti arisan, menjenguk rekan yang sakit, meminjamkan modal sesama pedagang, meringankan pekerjaan rekannya, hingga mengikuti aturan pasar. Kata Kunci: modal social, pasar tradisional, modernisasi, strateg