SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant
Not a member yet
432 research outputs found
Sort by
PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM PEMBANGUNAN PEMERINTAH DESA SOROPATEN DAN DESA KADIREJO, KARANGANOM, KLATEN
Full text linkPARTISIPASI PEREMPUAN DALAM PEMBANGUNAN PEMERINTAH DESA SOROPATEN DAN DESA KADIREJO, KARANGANOM, KLATENListiana Wuri Mardiyanti, Nurhadi, Sigit PranawaPendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret, [email protected] Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji partisipasi perempuan dalam pembangunan pemerintah Desa Soropaten dan Desa Kadirejo. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif analitis. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dipilih dengan teknik pengambilan purposive sampling. Teknik uji validitas data dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) partisipasi perempuan di Desa Soropaten dan Desa Kadirejo dijabarkan menjadi 8 kategori, yaitu partisipasi perempuan dalam pembangunan di bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi, politik, seni, budaya dan pariwisata, pertanian serta lingkungan hidup. (2) dalam memaknai pembangunan, setiap program kerja pembangunan yang melibatkan perempuan memunculkan konsekuensi yang berbeda-beda yang kemudian di jelaskan dengan fungsi laten dan fungsi manifes. Fungsi manifes berupa mengembangkan potensi SDA dan SDM terutama perempuan, mempersiapkan perempuan untuk mandiri, mengarahkan perempuan untuk berperan aktif dalam pembangunan. Fungsi latennya berupa kemudahan akses secara struktural, kemudahahan finansial, mekanisme kontrol diri, sarana hiburan dan pengakuan dari masyarkat. Pelibatan perempuan dalam pembangunan bertujuan agar tujuan utama pembangunan desa dapat tercapai sehingga tercipta equal partnership.Kata kunci : partisipasi perempuan, pembangunan, equal partnership, pemerintah desa.
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA
Full text linkHUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA Nur Azizah, Slamet Subagya, Zaini RohmadPendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta [email protected] ini bertujuan untuk mengetahui : (1) hubungan antara pemanfaatan media pembelajaran siswa dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2016/2017. (2) hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2016/2017. (3) hubungan antara pemanfaatan media pembelajaran dan minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian korelasional. Sampel yang digunakan sejumlah 60 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasi ganda. Kesimpulan penelitian ini bahwa : (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara media pembelajaran dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan nilai r Pearson sebesar 0,573 dan angka signifikansi 0,000, (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan nila r Pearson sebesar 0,587 dan angka signifikansi 0,000, (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara media pembelajaran dan media belajar dengan prestasi belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura dengan Fhitung 30,053 dan angka signifikansi 0,000.Kata Kunci : Media Pembelajaran , Minat Belajar , Prestasi Belajar Sosiolog
HABITUASI SELERA PADA PENGGEMAR MUSIK METAL DI KOTA SOLO
Full text linkHABITUASI SELERA PADA PENGGEMAR MUSIK METAL DI KOTA SOLOTaufiq Subhanul Qodr, Nurhadi, Siany Indria Liestyasari Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas [email protected] ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan metalheads dan pembentukan habituasi selera pada musik metal di Kota Solo yang memiliki acara musik terbesar se-Indonesia serta kota lahirnya Band Metal yang sudah menjamah kancah internasional yaitu Downforlife. Teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini adalah teori habituasi dari Bourdieu.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dalam memilih informan, peneliti menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Peneliti mewawancarai penggemar Musik metal, para penjual Merchendise Metal, serta personil Band Metal secara mendalam. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi metode dan triangulasi sumber. Dalam menganalisis data yang ditemukan, peneliti melakukan beberapa langkah, yaitu menganalisis data primer, mengembangkan bentuk sajian data, melakukan verifikasi, pengayaan, dan pendalaman data.Penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan penggemar Metal di kota Solo dari tahun 90-an hingga 2010 ke atas selalu mengalami peningkatan dari segi konser musik Metal dan banyaknya penggemar musik Metal atau Metalheads, dan Habituasi selera pada Metalheads di Solo terjadi karena faktor lingkungan keluarga.Kata kunci: musik metal, habituasi selera, metalhea
KONFLIK PERAN GANDA BURUH PEREMPUAN PT. SARANA CIPTA BUSANA DESA SUDIMORO, KECAMATAN TERAS, KABUPATEN BOYOLALI
Full text linkKONFLIK PERAN GANDA BURUH PEREMPUANPT. SARANA CIPTA BUSANADESA SUDIMORO, KECAMATAN TERAS, KABUPATEN BOYOLALIAgnesilyani Marda Pertiwi, Siany Indria Liestyasari, NurhadiPendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret, [email protected] ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya konsep front stage dan back stage dalam dapat mendeskripsikan tentang bentuk konflik peran ganda buruh perempuan di PT. Sarana Cipta Busana; (2) mengetahui immpression management dapat menjelaskan kerjasama yang dilakukan antara istri dan suami atau anggota keluarga lain dalam menciptakan manajemen konflik peran ganda buruh perempuan di PT. Sarana Cipta Busana. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif analitis.Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan observasi pasif. Informan dipilih dengan teknik pengambilan purposive sampling.Triangulasi data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Terdapat 3 bentuk konflik peran ganda buruh perempuan PT. Sarana Cipta Busana, yaitu (a) Informan tidak dapat menjalankan dua tanggung jawab secara bersamaan (time- based conflict) merupakan wujud dari aktor yang terpaksa membiarkan standar- standar lain melenceng; (b) Tekanan yang berlebihan dari salah satu peran mengakibatkan informan sulit mengerjakan peran lainnya (strain- based conflict) merupakan wujud dari aktor yang ingin menyebunyikan kesenangan- kesenangan yang sebenarnya ingin mereka lakukan; (c) Pengharapan perilaku yang bertolak belakang mengakibatkan informan sulit menjaga kestabilan emosi (behavior- based conflict) merupkan wujud dari aktor yang menyembunyikan “pekerjaan kotor” telah mereka lakukan untuk menghasilkan suau produk akhir. (2) Buruh perempuan dan keluarga menciptakan manajemen konflik, yaitu (a) manajemen keluarga yaitu melalui memberi konsekuensi kepada anak yang apabila tidak mau membantu buruh perempuan menyelesaikan pekerjaan rumah tangga dan memelihara hubungan sosial melalui cara memberi uang belanja lebih kepadaibu buruh perempuan, merupakan wujud dari dramaturical loyalty; (b) Manajemen diri yaitu dengan cara memilih bekerja di SCB dengan pertimbangan lokasi yang dekat dengan rumah dan jam kerja yang tidak terlalu panjang, serta manajemen kerja melalui cara menunda atau mengurangi waktu istirahat, merupakan wujud dari dramaturgical discipline;(c) Menajemen waktu yang dilakukan dengan cara menetapkan prioritas pekerjaan dan mendelegasikan ugas rumah tangga kepada suai atau anak merupakan wujud dari dramaturgical circumspection. Kata kunci: buruh perempuan, konflik peran ganda, Dramaturgi Erving Goffm
HUBUNGAN ANTARA MINAT PEMILIHAN JURUSAN DAN PERAN ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 6 SURAKARTA
Full text linkHUBUNGAN ANTARA MINAT PEMILIHAN JURUSAN DAN PERAN ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 6 SURAKARTAUmmu Amalia Ramadhan, Siti Rochani, Zaini RohmadPendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta2018 [email protected] Amalia Ramadhan. K8414053. HUBUNGAN ANTARA MINAT PEMILIHAN JURUSAN DAN PERAN ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 6 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2018.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara: (1) minat pemilihan jurusan dengan kedisiplinan belajar siswa; (2) peran orang tua dengan kedisiplinan belajar siswa; (3) minat pemilihan jurusan dan peran orang tua dengan kedisiplinan belajar siswa.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri6 Surakarta Tahun Ajaran 2017 / 2018. Sampel yang diambil sebanyak 78 siswa dengan teknik pengambilan sampel Stratified Proportionale Random Sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan analisis kuantitatif korelasional. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi dan analisis regresi berganda.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat pemilihan jurusan dengankedisiplinan belajar siswa. Hal tersebut diketahui dari nilai rx1y = 0.358 ≥ r tabel =0.220. Jadi semakin siswa memiliki minat dalam jurusan yang dipilihnya maka kedisiplinannya dalam belajar juga akan semakin meningkat; (2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara peran orang tua dengan kedisiplinanbelajar siswa. Hal tersebut diketahui dari nilai rx2y = 0.533 ≥ r tabel = 0.220. Jadidengan orang tua memberikan kasih sayang, memenuhi kebutuhan, memberikannasehat dan pengarahan pada keputusan anak dalam memilih jurusan akan dapat meningkatkan kedisiplinan belajarnya; (3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat pemilihan jurusan dan peran orang tua dengankedisiplinan belajar siswa. Hal tersebut diketahui dari nilai ry(x1x2) = 0.531 ≥ r tabel= 0.220. Semakin siswa memiliki minat dalam jurusan yang dipilihnya danperanan yang diberikan oleh orang tuanya juga optimal atau sesuai dengan yang dibutuhkan anak maka kedisiplinannya dalam belajar juga akan semakin meningkat. Kata Kunci: Minat Pemilihan Jurusan, Peran Orang Tua, Kedisiplinan Belaja
HUBUNGAN ANTARA LATAR BELAKANG ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
No full textHUBUNGAN ANTARA LATAR BELAKANG ORANG TUA DANFASILITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 2 BOYOLALITAHUN PELAJARAN 2018managersosant/2019 Catur Ahmad Jauhari, Zaini Rochmad, Siti RochaniPendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Sebelas Maret([email protected])Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) hubungan latar belakang orang tua dengan kepercayaan diri siswa (2) hubungan fasilitas belajar di rumah dengan kepercayaan diri siswa, (3) hubungan antara latar belakang orangtua dan fasilitas belajar di rumah bersama-samdengan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini mengambil lokasi SMA Negeri 2 Boyolali. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan cara undian. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik angket. Teknik analisi data yang digunakan adalah analisis statistik dengan regresi linear berganda.Berdasakan hasil penelitian dapat disimpulkan hipotesis pertama “Ada hubungan positif yang signifikan antara Latar Belakang Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Siswa SMA Negeri 2 Boyolali, diterima”. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (r) sebesar 0,403 dan (p) = 0,001. Hipotesis kedua “Ada hubungan positif yang signifikan antara Fasilitas Belajar Di Rumah dengan Kepercayaan Diri Siswa SMA Negeri 2 Boyolali, diterima”. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (r) sebesar 0,740 dan (p) = 0,000. Hipotesis ketiga “Ada hubungan positif yang signifikan secara bersama-sama Latarar Belakang Orang Tua dan Fasilitas Belajar Di Rumah dengan Kepercayaan Diri Siswa SMA Negeri 2 Boyolali, diterima”. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan nilai (p) = 0,000. Kata kunci: Latar Belakang Orang Tua, Fasilitas Belajar Di Rumah, Kepercayaan Diri.
Pendidikan Karakter Dalam Satuan Kurikulum Sekolah Berbasis Agama di SMA Muhamadiyah 1 Karanganyar
Full text linkPendidikan Karakter Dalam Satuan Kurikulum Sekolah Berbasis Agama di SMA Muhamadiyah 1 Karanganyar ABSTRAKAdi Giri Pamungkas, Nurhadi, Sigit Pranawa Pendidikan Sosiologi Antropologi AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menhetahui bagaimana pendidikan karakter pada satuan kurikulum sekolah berbasis agama di SMA Muhamadiyah 1Karanganyar yang dilihat dari bagaimana RPP yang ada dan juga pada kurikulum aktual dan hiden kurikulum. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif dengan denagn jenis analisis wacana. Dalam penelitian di SMA Muhamadiyah 1Karanganyar peneliti menggunakan konsep teori AGIL untuk mejelaskan data yang didapat, untuk subjek penelitian adalah 3 orang guru dan 2 orang siswa. Untuk pengumpulan data dilakukan dengan wawanccara observasi dan analisis dokumen. Dalam penelitian sesuai dengan data yang didapat menunjukkan bawah: (1) pendidikan karakter lewat kegiatan kurikuler atau kegiatan keagamaan lebih efektif daripada pembelajaran di dalam kelas; (2) kemampuan guru dalam melakukan internalisasi nilai-nilai di dalam kelas masih kurang dan kondisi kelas yang kelebihan siswa; (3) pendidikan karakter lewat kegiatan rutin keagamaan seperti sholat dan kegiatan yang lain lebih disukai siswa. Kata kunci: pendidikan, karakter, kurikulum, RPP, AGI
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI DI SEKOLAH (STUDI KASUS SMK MUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG)
Full text linkIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI DI SEKOLAH(STUDI KASUS SMK MUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG)ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji permasalahan yang menghambat implementasi pendidikan kesehatan reproduksi di sekolah yang terjadi di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teori fungsionalisme-struktural untuk menganalisis implementasi pendidikan kesehatan reproduksi yang diterapkan sekolah kepada peserta didik di SMK Muhammadiyah 3 Gemolong. Implementasi kesehatan reproduksi di Sekolah sangat penting untuk di tingkatkan karena memang Implementasi adalah salah satu cara dari suatu kebijakan sekolah menuju tujuan. Berangkat dari pemahaman peserta didik yang kurang tentang pentingnya kesehatan reproduksi kemudian mereka bersaha mencari informasi yang kurang pengawasan dari orang dewasa kemudian mereka tidak hanya mencari tentang kesehatan reproduksi yang positif melainkan pendidikan kesehatan reproduksi yang menyimpang. Oleh sebab itu implementasi pendidikan kesehatan reproduksi sangat diperlukan dalam pengawasan guru kepada peserta didik agar dapat meminimalisir penyimpangan seksual. Kata Kunci : Implementasi, Peserta Didik, Pendidikan, Kesehatan Reproduksi
HUBUNGAN FASILITAS DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BANYUDONO
Full text linkHUBUNGAN FASILITAS DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BANYUDONOFaradiba Qurotaa’yun Khairani1, Siti Rochani2, Zaini Rohmad31 Mahasiswa FKIP UNS, 2 Dosen FKIP UNS, & 3 Dosen FKIP UNSE-mail : [email protected] Universitas Sebelas Maret Surakarta ABSTRAK: Hubungan Fasilitas Dan Perhatian Orang Tua Dengan Minat Belajar Sosiologi. Skripsi. Surakarta: FKIP, Universitas Sebelas Maret.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara fasilitas dan perhatian orang tua dengan minat belajar sosiologi.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 161 siswa. Sampel penelitian sebesar 60 siswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah stratisfied cluster random sampling. Data diolah dengan bantuan program SPSS 25,0. Penelitian ini menggunakan metode angket dengan pendekatan kuantitatif dan korelasi ganda. Simpulan penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara fasilitas dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan minat belajar sebesar 49,3%.
PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 KARTASURA
Full text linkPENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 KARTASURA Diyah Ayu EndartiPendidikan Sosiologi Antropologi FKIP Universitas Sebelas Maret Zaini RohmadPendidikan Sosiologi Antropologi FKIP Universitas Sebelas Maret Siti RochaniPendidikan Sosiologi Antropologi FKIP Universitas Sebelas Maret ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap kreativitas belajar sosiologi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1Kartasura, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap kreativitas belajar sosiologi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kartasura, dan (3) pengaruh pergaulan teman sebaya dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap kreativitas belajarsosiologi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kartasura.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kartasura, yang berjumlah 173 siswa. Sampel penelitian yang digunakan adalah sampel populasi dengan jumlah 40 siswa dan diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi ganda.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) terdapat pengaruh positif dalam pergaulan teman sebaya terhadap kreativitas belajar sosiologi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kartasura, (2) terdapat pengaruh positif yang signifikan dalam motivasi belajar terhadap kreativitas belajar sosiologi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kartasura, dan (3) terdapat pengaruh positif yangsignifikan dalam pergaulan teman sebaya dan motivasi belajar secara bersama- sama terhadap terhadap kreativitas belajar sosiologi siswa kelas XII IPS SMANegeri 1 Kartasura. Variabel pergaulan teman sebaya, motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 46,1% (yang dapat dilihat dari nilai R sebesar0,461) terhadap kreativitas belajar sosiologi.Kata Kunci: pergaulan teman sebaya, motivasi belajar, kreativitas belajar sosiolog