Revistes CientÃfiques de la Universitat de Barcelona
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AMELA VALVERDE, Luis, Los piratas contra Roma. La lucha por el dominio del Mediterráneo.
No full textPropuestas artísticas para favorecer la creatividad y la libertad expresiva. Talleres conjuntos para aulas de 3 años
No full textINTRODUCCIÓ. L’Educació Infantil s’entén en termes d’una etapa educativa en la qual s’atén l’alumnat durant els primers anys de vida i que s’ha d’encarregar de contribuir al seu desenvolupament integral; entenent com una part d’aquest desenvolupament el vessant artístic.
MÈTODE. Aquesta és una investigació de caràcter qualitatiu en la qual el grup docent es mostra com un col·lectiu investigador observador sobre una proposta metodològica de tallers duts a terme entre dues classes paral·leles de 3 anys d’una escola pública de Manises (València). L’objectiu és valorar els beneficis que presenta l’art per al desenvolupament de l’alumnat.
RESULTATS. Els resultats es presenten en figures i es recullen com a mostra visual de tots els tallers artístics d’aquest estudi entre els mesos d’octubre i maig durant el curs escolar 2023-2024. De fet, l’a/r/tografia queda relacionada amb aquesta manera de presentar els resultats.
DISCUSSIÓ. L’estudi visibilitza la importància que té l’art en el desenvolupament integral de l’alumnat i la globalitat que permet l’àrea per abordar una pluralitat de sabers, processos educatius, vivències, etc., que resulten enriquidores per al grup de menors.INTRODUCTION. Early Childhood Education is the first stage in the education of pupils and their development from a holistic perspective. Artistic development is an important part of this process.
METHOD. In this qualitative research study, the teacher group act as observers in a methodological proposal of workshops carried out between two parallel classes of three-year-olds at a publicly-funded school in Manises, Valencia. The aim is to highlight the benefits of art for the pupils’ development.
RESULTS. The results are presented in figures and comprise a visual sample of the work generated in the art workshops held between the months of October and May during the 2023-2024 school year. In fact, a/r/tography is related to this way of presenting results.
DISCUSSION. The study highlights the importance of art in the integral development of very young pupils and its wide-ranging potential for addressing different kinds of knowledge, educational processes, experiences, etc., which are particularly enriching for this age group.INTRODUCCIÓN. La Educación Infantil es una etapa educativa en la que se atiende al alumnado durante los primeros años de su vida y que debe encargarse de contribuir a su desarrollo integral, entendiendo como una parte de este desarrollo la vertiente artística.
MÉTODO. Esta es una investigación de corte cualitativo en la que el grupo docente se muestra como un colectivo investigador-observador sobre una propuesta metodológica de talleres llevados a cabo entre dos clases paralelas de 3 años de una escuela pública de Manises (Valencia). El objetivo es valorar los beneficios que presenta el arte para el desarrollo del alumnado.
RESULTADOS. Los resultados se presentan como muestra visual de todos los talleres artísticos de este estudio realizados entre los meses de octubre y mayo durante el curso escolar 2023-2024. De hecho, la a/r/tografía queda relacionada con esta manera de presentar los resultados.
DISCUSIÓN. El estudio visibiliza la importancia que tiene el arte en el desarrollo integral del alumnado y la globalidad que permite el área para abordar una pluralidad de saberes, procesos educativos, vivencias, etc., que resultan enriquecedoras para el grupo de menores
Mujeres y movilización social en Valencia durante la Transición: barrios, sindicalismo y feminismos
No full textS'analitza la participació de les dones en els moviments socials durant la Transició Democràtica valenciana: el moviment veïnal, els feminismes i l'àmbit sindical de CCOO. Per a això es parteix de fonts orals, de testimoniatges de dones que van formar part d'aquests moviments socials. Entre elles, principalment militants del Moviment Democràtic de Dones. L'estudi sobre la inserció de les dones en els moviments socials comporta observar com el gènere transversalment condicionava les formes, àmbits i espais d'actuació política femenina/feminista. A més, l'anàlisi d'aquestes qüestions ens permet incorporar a les dones a l'explicació i la reflexió històrica sobre l'antifranquisme, ateses les identitats i les relacions de gènere. Igualment, ens permet qüestionar la subalteridad en la qual tradicionalment s'ha situat la participació femenina. La història social i la història de les dones i del gènere han estudiat la complexitat de la construcció social de la protesta, la importància de les pràctiques culturals, l'experiència de vida i les xarxes socials per a l'actuació dels subjectes històrics. Així, la cultura juga un paper decisiu. En els moviments socials dels anys setanta trobem el pes de les cultures polítiques de l'esquerra, la cultura obrera, el cristianisme de base i la formulació d'una cultura feminista i ciutadana. D'això vímets “culturals” es van alimentar identitats col·lectives i moviments socials de la Transició democràtica, un teixit social submergit que es va anar configurant durant el tardofranquisme i va fer eclosió a la mort del dictador.The participation of women in social movements during the Valencian Democratic Transition is analyzed: the neighborhood movement, feminisms and the CCOO union sphere. To do this, we start from oral sources, the testimonies of women who were part of these social movements. Among them, mainly militants of the Democratic Women's Movement. The study of the insertion of women in social movements involves observing how gender transversally conditioned the forms, spheres and spaces of the feminist political action. Furthermore, the analysis of these issues allows us to incorporate women into the explanation and historical reflection on anti-Franquismo, taking into account gender identities and relations. Likewise, it allows us to question the subalterity in which female participation has traditionally been situated. Social history and the history of women and gender have studied the complexity of the social construction of protest, the importance of cultural practices, life experience and social networks for the actions of historical subjects. Thus, culture plays a decisive role. In the social movements of the seventies we find the weight of the political cultures of the left, worker culture the grassroots of Christians and the formulation of a feminist and citizen culture. From this “cultural” wicker, collective identities and social movements of the Democratic Transition were fed, a submerged social fabric that took shape during the late Franco period and emerged upon the death of the dictator.
Se analiza la participación de las mujeres en los movimientos sociales durante la Transición democrática valenciana: el movimiento vecinal, los feminismos y el ámbito sindical de CCOO. Para ello se parte de fuentes orales, de testimonios de mujeres que formaron parte de estos movimientos sociales. Entre ellas, principalmente militantes del Movimiento Democrático de Mujeres. El estudio sobre la inserción de las mujeres en los movimientos sociales conlleva observar cómo el género condicionaba transversalmente las formas, ámbitos y espacios de actuación política femenina/feminista. Además, el análisis de estas cuestiones nos permite incorporar a las mujeres a la explicación y reflexión históricas sobre el antifranquismo, atendiendo a las identidades y las relaciones de género. Igualmente, nos permite cuestionar la subalternidad en la que tradicionalmente se ha situado la participación femenina. La historia social y la historia de las mujeres y del género han estudiado la complejidad de la construcción social de la protesta, la importancia de las prácticas culturales, la experiencia de vida y las redes sociales para la actuación de los sujetos históricos. Así, la cultura desempeña un papel decisivo. En los movimientos sociales de los años setenta encontramos el peso de las culturas políticas de la izquierda, la cultura obrera, el cristianismo de base y la formulación de una cultura feminista y ciudadana. De estos mimbres “culturales” se alimentaron identidades colectivas y movimientos sociales de la Transición democrática, un tejido social sumergido que se fue configurando durante el tardofranquismo y que eclosionó a la muerte del dictador
Reforma y defensa social en la España liberal (siglos xix-xx). Una historización de la “cuestión securitaria”
No full textEs proposa en aquest text una anàlisi genealògica de la defensa social a Espanya—com a efecte d'una nova gubernamentalidad liberal i com a tècnica de govern— des de l'últim terç del segle XIX, moment en què s'entrelluca la seva configuració, fins a 1933, any en què es promulgaria la Llei de Vagues i Dolents, primera disposició jurídica espanyola configurada en la seva integritat a partir dels pressupostos teòrics i discursius dels nous corrents penals de caràcter científic-positiu i preventiu, que, precisament, van ser pensades com a tècniques o eines destinades a defensar la societat, sent concebuda aquesta última, des de tal prisma, com un ens orgànic dotat de lleis i funcions pròpies i immanents. S'emmarcarà el desenvolupament d'aquestes noves pràctiques de govern —discursives i no discursives— en el context d'emergència d'una qüestió securitaria en el si dels debats generals i d'època vinculats al problema social o a la qüestió social, procurant-se una proposta de historización d'aquest fenomen a partir de la detecció de les seves principals matrius categorials i línies discursives; les mateixes es vincularan, al seu torn, amb les capacitats institucionals de l'Estat liberal intersecular entorn de la gestió-control-prevenció dels ilegalismos i de la delinqüència, i els seus impactes en la conformació d'un sentiment d'inseguretat subjectiva a partir del qual, precisament, es veurà en la defensa social una solució a l'estat de crisi general, segons els contemporanis, que estava travessant el camp del dret penal o el penitenciari respecte a la prevenció de la delinqüència, demandant-se l'adopció de noves polítiques públiques en aquest sentit.This text proposes a genealogical analysis of social defence in Spain —as an effect of a new liberal governmentality and as a technique of government— from the last third of the 19th century, when its configuration was first glimpsed, until 1933, the year in which the Law of Vagrants and Miscreants was enacted, the first Spanish legal provision configured in its entirety on the basis of the theoretical and discursive assumptions of the new penal currents of a scientific and preventive nature, which, precisely, were thought of as techniques or tools aimed at defending society, the latter being conceived, from such a prism, as an organic entity endowed with its own immanent laws and functions. The development of these new government practices —discursive and non-discursive— will be framed in the context of the emergence of a security issue within the general and epochal debates linked to the social problem or the social question, seeking a proposal for the historicisation of this phenomenon based on the detection of its main categorical matrixes and discursive lines; these will be linked, in turn, to the institutional capacities of the intersecular liberal state in terms of the management-control-prevention of illegal activities and crime, and their impact on the formation of a feeling of subjective insecurity from which, precisely, social defence will be seen as a solution to the state of general crisis, according to contemporaries, that the field of criminal or penitentiary law was going through with regard to crime prevention, demanding the adoption of new public policies in this sense.Se propone en este texto un análisis genealógico de la defensa social en España entendida como técnica de gobierno y efecto de una nueva gubernamentalidad liberal, desde el último tercio del siglo XIX, momento en que se atisba su configuración, hasta 1933, año en que se promulgaría la Ley de Vagos y Maleantes, primera disposición jurídica española configurada en su integridad a partir de los presupuestos teóricos y discursivos de las nuevas corrientes penales de carácter cientifista y preventivo, que, precisamente, fueron pensadas como técnicas o herramientas destinadas a defender la sociedad, siendo concebida esta última, desde tal prisma, como un ente orgánico dotado de leyes y funciones propias e inmanentes. Se enmarcará el desarrollo de estas nuevas prácticas de gobierno —discursivas y no discursivas— en el contexto de emergencia de una cuestión securitaria en el seno de los debates generales y de época vinculados al problema social o a la cuestión social, procurándose una propuesta de historización de este fenómeno a partir de la detección de sus principales matrices categoriales y líneas discursivas; las mismas se vincularán, a su vez, con las capacidades institucionales del Estado liberal intersecular en torno a la gestión-control-prevención de los ilegalismos y de la delincuencia, y sus impactos en la conformación de un sentimiento de inseguridad subjetiva a partir del cual, precisamente, se concebirá la defensa social como una solución al estado de crisis general que estaba atravesando el campo del derecho penal o el penitenciario, según los contemporáneos, respecto a la prevención de la delincuencia, demandándose la adopción de nuevas políticas públicas en este sentido
Obreras más conscientes. Militancia femenina y movilización sindical socialista entre las turroneras de Jijona (1931-1939)
No full textL’article té com a objectiu l’estudi de la mobilització femenina per part de la Unió General de Treballadors a la indústria alimentària de la província d’Alacantdurant la Segona República i la Guerra Civil. Es considera la sindicació de les treballadores del sector torroner, que va tenir el seu major exponent a la localitat de Xixona, principalment a través de l’Asociación de Oficios Varios UGT i del Sindicato de Artes Blancas Alimenticias. L’estudi explora de quina manera van participar les torroneres en les societats sindicals socialistes, quina era la composició d’aquestes —atenent a criteris d’edat, lloc de residència i categoria laboral, així com a l’existència de vincles familiars— i com els sindicats van ser un instrument per a la defensa dels seus interessos laborals, malgrat la persistència de desigualtats i de la divisió sexual del treball. En definitiva, amb aquest estudi es pretén contribuir a aprofundir en el coneixement de l’ugetisme en particular, i del socialisme en general, al País Valencià, així com en els estudis de gènere sobre les situacions sociolaborals diverses de les treballadores i la seva participació en sindicats. The aim of this article is to study the mobilization of women by the Unión General de Trabajadores in the food industry of the province of Alicante duringthe Second Republic and the Civil War. Mobilizations of women workers in the nougat sector is analysed, which had its greatest exponent in Jijona, mainly through the Asociación de Oficios Varios UGT and the Sindicato de Artes Blancas Alimenticias. The study explores how nougat makers participated in socialist trade union societies, what their composition was —considering criteria of age, place of residence and job category, as well as the existence of family ties— and how trade unions were an instrument for the defence of their labour interests, despite the persistence of inequalities and the sexual division of labour. In conclusion, this study aims to contribute to deepening the understanding of ugetismo in particular, and socialism in general, in the País Valencià, as well as gender studies on the diverse socio-labour situations of women workers and their participation in trade unions.El artículo tiene como objetivo el estudio de la movilización femenina por parte de la Unión General de Trabajadores en la industria alimentaria de la provincia de Alicante durante la Segunda República y la Guerra Civil. Se atiende a la sindicación de las trabajadoras del sector turronero, que tuvo su mayor exponente en la localidad de Jijona, principalmente a través de la Asociación de Oficios Varios UGT del Sindicato de Artes Blancas Alimenticias. El estudio explora de qué modo participaron las turroneras en las sociedades sindicales socialistas, cuál era la composición de estas —atendiendo a criterios de edad, lugar de residencia y categoría laboral, así como a la existencia de vínculos familiares— y cómo los sindicatos fueron un instrumento para la defensa de sus intereses laborales, a pesar de la persistencia de desigualdades y de la división sexual del trabajo. En definitiva, con este estudio se pretende contribuir a profundizar en el conocimiento del ugetismo en particular, y del socialismo en general, en el País Valenciano, así como en los estudios de género sobre las situaciones sociolaborales diversas de las trabajadoras y su participación en sindicatos. 
Los sin tierra. El Sindicato de Obreros del Campo ante la Reforma Agraria andaluza de 1984
No full textAquest article analitza el paper del Sindicato de Obreros del Campo (SOC) en les lluites per la reforma agrària a Andalusia entre el 1983 i el 1987 i quina va ser la seva postura davant la Llei de Reforma Agrària del Govern andalús del 1984. L’objectiu és comprendre quina va ser la concepció de reforma agrària defensada pel SOC, les propostes que van plantejar en el debat públic, les seves accions de lluita i com es va gestar el procés polític que va portar el Govern socialista de la Junta d’Andalusia a enfrontar-se a la qüestió amb la seva llei de 1984. Mitjançant una metodologia etnohistoriogràfica examinem diferents materials d’arxiu, principalment les dues ponències sobre reforma agrària del III i el IV congressos del sindicat, part de la premsa històrica conservada i diversa documentació orgànica. Entre les conclusions principals destaquem que les lluites socials del moviment jornaler van pressionar el Govern andalús i van portar-lo a la promulgació d’una llei que, per la seva ambigüitat, no va satisfer les aspiracions jornaleres i es va centrar en la modernització de l’agricultura andalusa en el context d’una economia globalitzada, tot constituint una victòria política del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) endesactivar la lluita d’amplis sectors del moviment jornaler. Davant d’això, el SOC continuaria reivindicant, amb noves accions de lluita, una veritable reforma agrària que incidís en la transformació de l’estructura de propietat de la terra i que donés una alternativa als treballadors davant la situació de desocupació i atur estructural al camp andalús. This paper analyses the role of the Sindicato de Obreros del Campo (SOC) in the struggles for agrarian reform in Andalusia between 1983 and 1987 and its position in relation to the 1984 Agrarian Reform Law of the Junta de Andalucía. The aim is to understand the conception of agrarian reform defended by the SOC, the proposals they put forward in the public debate, their actions of struggle and how the political process took place that led the socialist government of the Junta de Andalucía to address the issue with its 1984 law. Using an ethno-historiographic methodology, we examined different archival materials, mainly the two papers on agrarian reform of the 3rd and 4th Congresses of the union, part of the preserved historical press and various organic documentation. Among the main conclusions, we highlight that the social struggles of the day labourers’ movement put pressure on the Andalusian government to enact a law which, due to its ambiguity, did not satisfy the aspirations of the day labourers and focused on the modernisation of Andalusian agriculture in the context of a globalised economy, constituting a political victory for the Partido Socialista Obrero Español (PSOE) by deactivating the struggle of broad sectors of the day labourers’ movement. In the face of this, the SOC continued to demand, with new actions of struggle, a real agrarian reform that would have an impact on the transformation of the structure of land ownership and that would provide an alternative for the workers. Este artículo analiza el papel del Sindicato de Obreros del Campo (SOC) en las luchas por la reforma agraria en Andalucía entre 1983 y 1987 y cuál fue su postura ante la Ley de Reforma Agraria del Gobierno andaluz de 1984. El objetivo perseguido es comprender cuál fue la concepción de reforma agraria defendida por el SOC, las propuestas que plantearon en el debate público, sus acciones de lucha y cómo se gestó el proceso político que llevó al Gobierno socialista de la Junta de Andalucía a afrontar la cuestión con su ley de 1984. Mediante una metodología etnohistoriográfica examinamos diferentes materiales de archivo, principalmente las dos ponencias sobre reforma agraria del III y IV congresos del sindicato, parte de la prensa histórica conservada y diversa documentación orgánica. Entre las principales conclusiones destacamos que las luchas sociales del movimiento jornalero presionaron al Gobierno andaluz y lo llevaron a promulgar una ley que, debido a su ambigüedad, no satisfizo las aspiraciones jornaleras y se centró en la modernización de la agricultura andaluza en el contexto de una economía globalizada, constituyendo una victoria política del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) al desactivar la lucha de amplios sectores del movimiento jornalero. Ante esto, el SOC continuaría reivindicando con nuevas acciones de lucha una verdadera reforma agraria que incidiera en la transformación de la estructura de propiedad de la tierra y que ofreciera una alternativa a los trabajadores ante la situación de desempleo y paro estructural en el campo andaluz
Inputlog para la investigación-acción de la competencia escrita: Un estudio de percepción sobre el papel de la retroalimentación basada en analíticas de aprendizaje y de la recogida de datos en los procesos de escritura a partir de fuentes en español como lengua adicional
No full textEls mètodes tradicionals per millorar les habilitats d'escriptura se centren principalment en l'avaluació del producte final. No obstant això, els enfocaments orientats al procés, ajudats per eines tecnològiques com Inputlog (https://www.inputlog.net), ofereixen noves oportunitats per analitzar la competència escrita. Aquest estudi examina com estudiants de màster perceben la integració de l'anàlisi de processos en el context de l'escriptura basada en fonts en una llengua addicional (espanyol). Catorze estudiants de màster en comunicació multilingüe professional van participar en una activitat de recerca-acció, durant la qual es van registrar els seus processos d'escriptura basada en fonts utilitzant Inputlog, una eina de registre de pulsacions que permet recollir dades detallades sobre la dinàmica del procés d'escriptura, oferint una base empírica sòlida per a la recerca de les dimensions cognitives i estratègiques de l'escriptura. Els participants van rebre retroalimentació tant sobre el seu procés d'escriptura com sobre el producte final, seguida d'una fase d'autoavaluació i posada en comú a través d'enquestes i discussions grupals. Les anàlisis quantitatives i qualitatives de les dades, inclosos els registres de processos, avaluacions i respostes obertes, van proporcionar informació sobre les seves percepcions. Els resultats revelen que els estudiants consideren valuós l'anàlisi del procés, ja que millora la seva consciència sobre les estratègies d'escriptura, la gestió del temps i els processos metacognitius. La combinació de retroalimentació basada en el procés i el producte va ser percebuda com particularment efectiva per millorar tant els productes finals com les habilitats de redacció. Aquestes troballes suggereixen que Inputlog no sols és una eina útil des de la perspectiva pedagògica, sinó que, des de l'òptica de l'investigador, facilita la recopilació de dades empíriques que permeten examinar les dinàmiques cognitives i estratègiques implicades en l'escriptura en llengües addicionals.Traditional methods for improving writing skills primarily focus on product evaluation. However, process-oriented approaches, supported by technological tools such as Inputlog, offer new opportunities to analyse the writing process. This study examines how master’s students perceive and value the integration of process analysis through Inputlog (https://www.inputlog.net) in the context of source-based writing in an additional language (Spanish). Fourteen master’s students in professional multilingual communication participated in an action-oriented research activity, during which their writing processes were recorded using Inputlog, a keystroke logging tool that not only captures detailed data and provides insights into the dynamics of the writing process, but also serves as a tool for data collection, generating empirical evidence that supports more in-depth research into the cognitive and strategic dimensions of writing. Participants received feedback on both their writing process and final product, followed by an evaluation of the procedure through surveys and group discussions. Quantitative and qualitative data analyses, including process logs, evaluations, and open-ended responses, provided insights into their perceptions. The findings reveal that students consider process analysis valuable, as it enhances their awareness of writing strategies, time management, and metacognitive processes, such as aligning with goals and optimizing source use. The combination of process- and product-based feedback was perceived as particularly effective for improving both textual outcomes and writing skills. These results suggest that Inputlog is not only a useful tool from a pedagogical perspective, but also holds significant research potential, enabling investigators to collect and scrutinize empirical data on the underlying cognitive processes and strategic behaviours involved in writing in an additional language. Future research is recommended to focus on longitudinal perception studies across various educational contexts, as well as comparative studies with other technologies for writing process analysis.Los métodos tradicionales para mejorar las habilidades de escritura se centran principalmente en la evaluación del producto final. Sin embargo, los enfoques orientados al proceso, respaldados por herramientas tecnológicas como Inputlog (https://www.inputlog.net), ofrecen nuevas oportunidades para analizar la competencia escrita. Este estudio examina cómo estudiantes de máster perciben la integración del análisis de procesos en el contexto de la escritura basada en fuentes en una lengua adicional (español). Catorce estudiantes de máster en comunicación multilingüe profesional participaron en una actividad de investigación-acción, durante la cual se registraron sus procesos de escritura basada en fuentes utilizando Inputlog, una herramienta de registro de pulsaciones que permite recoger datos detallados sobre la dinámica del proceso de escritura, ofreciendo una base empírica sólida para la investigación de las dimensiones cognitivas y estratégicas de la escritura. Los participantes recibieron retroalimentación tanto sobre su proceso de escritura como sobre el producto final, seguida de una fase de autoevaluación y puesta en común a través de encuestas y discusiones grupales. Los análisis cuantitativos y cualitativos de los datos, incluidos los registros de procesos, evaluaciones y respuestas abiertas, proporcionaron información sobre sus percepciones. Los resultados revelan que los estudiantes consideran valioso el análisis del proceso, ya que mejora su conciencia sobre las estrategias de escritura, la gestión del tiempo y los procesos metacognitivos. La combinación de retroalimentación basada en el proceso y el producto fue percibida como particularmente efectiva para mejorar tanto los productos finales como las habilidades de redacción. Estos hallazgos sugieren que Inputlog no solo es una herramienta útil desde la perspectiva pedagógica, sino que, desde la óptica del investigador, facilita la recopilación de datos empíricos que permiten examinar las dinámicas cognitivas y estratégicas implicadas en la escritura en lenguas adicionale
Record of a sea level drop in the lower Mississippian limestones near Passo di Monte Croce Carnico (Carnic Alps, Italy): Sea level drop in the lower Mississippian of the Carnic Alps
No full textThe lower Carboniferous succession of the Carnic Alps represents the best-preserved example of such stratigraphic interval within the Alps, thus providing crucial insights for paleogeographic and paleoclimatic reconstructions. This research focuses on the combined biostratigraphic and sedimentological analyses of a stratigraphic section near Passo di Monte Croce Carnico (central Carnic Alps). The presence of two polygonal sedimentary structure-bearing levels suggests a sea level drop. Conodont biostratigraphy places these events within the lower part of the Gnathodus interregnum, correlating with the latest Tournaisian. These data, combined with insights from coeval sedimentary records within the Carnic Alps and from other basins worldwide, indicate that higher-frequency sea-level fluctuations, superimposed on an overall regressive trend, influenced the late Tournaisian evolution of the Carnic Basin
Absentismo por enclaustramiento: propuestas para su prevención, detección y sugerencias para la intervención
No full textINTRODUCCIÓ. L’absentisme és un dels problemes que ha de fer front tot sistema educatiu universal amb voluntat inclusiva. L’absentisme té moltes cares, però últimament es comença a detectar en el nostre entorn educatiu una tipologia d’absentisme relativament nova relacionada amb la salut mental i que sembla que augmenta de manera important en els últims anys. El que anomenem absentisme per enclaustrament és causat per diferents dificultats de salut mental. Aquest absentisme comporta una afectació molt més greu en la vida i el desenvolupament de l’alumne que l’absentisme clàssic. L’absentisme per enclaustrament implica una retirada de totes les activitats que suposen un contacte social, amb les greus conseqüències per al desenvolupament personal que suposa.
MÈTODE. En el present article es reflexiona sobre aquesta nova realitat.
RESULTATS i DISCUSSIÓ. S’ofereixen eines per detectar-lo de manera precoç i suggeriments per intervenir-hi des dels centres educatius.INTRODUCTION. Absenteeism is one of the problems that every universal and inclusive education system must cope with. Absenteeism has many faces, but recently a relatively new typology, related to mental health, is beginning to be detected in our educational environment and its presence has increased significantly in recent years. “Absenteeism due to confinement” is caused by a range of mental health difficulties, and has a much more serious impact on the student's life and development than the classic form. Absenteeism due to confinement implies a withdrawal from all activities that involve social contact, with the serious consequences for personal development that this implies.
METHOD. The present article explores this new reality in depth.
RESULTS and DISCUSSION. The author offers tools for its early detection and suggestions for intervention at educational centres.INTRODUCCIÓN. El absentismo es uno de los problemas que debe afrontar todo sistema educativo universal con voluntad inclusiva. El absentismo tiene muchas caras, pero últimamente se empieza a detectar en nuestro entorno educativo una tipología de absentismo relativamente nueva relacionada con la salud mental y que parece aumentar de forma alarmante los últimos años. Lo que llamamos absentismo por enclaustramiento se debe a diferentes dificultades de salud mental. Este absentismo comporta una afectación mucho más grave en la vida y desarrollo del alumno que el absentismo clásico. El absentismo por enclaustramiento implica una retirada de todas las actividades que suponen un contacto social, con las graves consecuencias para el desarrollo personal que esto supone.
MÉTODO. En el presente artículo se reflexiona sobre esta nueva realidad.
RESULTADOS y DISCUSIÓN. Se ofrecen herramientas para su detección precoz y sugerencias para la intervención desde los centros educativos
Uso problemático del smartphone y resiliencia: un meta-análisis: UPS y resiliencia
No full textOver the last few years, numerous studies have examined the relationship between problematic smartphone use and resilience with varying results. We conducted this meta-analyses according to PRISMA guidelines. A systematic literature search was performed in five online databases: PsychINFO, PubMed, Web of Science, Socpus and ProQuest Dissertation & Theses Global. A total of 25 studies (n = 81,263) met our inclusion criteria. We used a random-effects meta-analysis of Pearson coefficients r with Fisher’s Z-transformation. The results showed a negative association between problematic smartphone use and resilience (r = -.26, 95%CI [-.31, -.20]), without evidence of publication bias. The association between the two variables is not moderated by the sex and age of the participants nor by the year of publication and methodological quality of the studies. High heterogeneity observed suggests that other factors are likely to act as significant moderators. Future interventions should take into account the role of resilience as a protective factor for problematic smartphone use.Durante los últimos años, numerosos estudios han estudiado la relación entre el uso problemático del smartphone y la resiliencia encontrando resultados diversos. Este meta-análisis se realizó de acuerdo con las directrices PRISMA. Una búsqueda sistemática de la literatura fue realizada en cinco bases de datos: PsychINFO, PubMed, Web of Science, Socpus y ProQuest Dissertation & Theses Global. Un total de 25 estudios (n = 81,263) cumplieron nuestros criterios de inclusión. Realizamos un meta-análisis de efectos aleatorios de los coeficientes r de Pearson con la transformación a Z de Fisher. Los resultados mostraron una asociación negativa entre el uso problemático del smartphone y la resiliencia (r = -.26 (IC95% [-.31, -.20]), sin evidencia de sesgo de publicación. La asociación entre ambas variables no se encuentra moderada por el sexo y la edad de los participantes ni por el año de publicación y la calidad metodológica de los estudios. La alta heterogeneidad observada sugiere que es probable que otros factores actúen como moderadores significativos. Futuras intervenciones deberían tener en cuenta el papel de la resiliencia como factor protector del uso problemático del smartphone