Pontifical Catholic University of Argentina
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Variables de interacción psicosocial y su relación con el burnout en maestros de educación primaria
No full textResumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal el análisis del estado de salud mental de los docentes de educación primaria. Dicho estudio implicó una exploración acerca del perfil psicosocial y del síndrome de burnout en maestros. Luego se estableció una correlación entre ambas variables, por medio de la cual se identificaron las diferentes relaciones significativas existentes. Finalmente, se exploraron las relaciones existentes entre las variables sociodemográficas y las 2 variables multidimensionales en estudio. El trabajo de campo se realizó en 9 diferentes escuelas primarias de la ciudad de Mendoza. Se abordaron escuelas tanto públicas (67%) como privadas (33%). Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de variables de interacción psicosocial (V.I.P) y el inventario de burnout de Maslach – Educators Survey (MBI – ES). La muestra fue de carácter no probabilístico y constituída por N=82 docentes de educación primaria (desde 1º hasta 7º grado) cuyo promedio de edad fue de M=39,57 años, con una desviación estándar de DE=8,70, y de los cuales el 93% (76) eran mujeres y el restante 7% (6) eran hombres. La investigación se trabajó con una metodología cuantitativa, con un diseño no experimental, de alcance correlacional. Los resultados mostraron que los docentes presentan un perfil psicosocial estable, junto a un moderado nivel de estrés laboral percibido. A la vez, se encontraron múltiples relaciones significativas entre las variables de interacción psicosocial y las dimensiones del burnout. Finalmente, en relación a las variables sociodemográficas, pudo corroborarse la existencia de relaciones significativas entre las dos variables en estudio, y la edad y el tipo de institución en el que el maestro trabaj
Los comunistas frente al peronismo : 1943-1955
No full textResumen: El trabajo intenta revisar el posicionamiento del Partido Comunista Argentino frente al movimiento peronista, buscando comprender tanto el surgimiento del antiperonismo en el seno de la izquierda argentina como su evolución posterior. Es necesario tener en cuenta que la cuestión de la postura adoptada por el PCA frente al peronismo parte de entender la adhesión a la Unión Democrática como su toma de posición última. Sin embargo, la relación entre el PCA y el peronismo de ninguna manera concluye en el mencionado enfrentamiento electoral; no obstante, casi desconocemos su desarrollo posterior, al menos desde una perspectiva de análisis histórico. Nuestra propuesta busca superar la imagen estática de aquél momento y reconstruir el desarrollo posterior del PCA en su vinculación con el peronismo.Abstract: This paper is an attempt to revise the Communist Party of Argentina’s (PCA) stance toward the Peronist movement, trying to understand not only the emergence of Anti-Peronism at the very heart of Argentinian Left, but also its subsequent evolution. It is necessary to take into account that the question of the PCA’s stance toward Peronism stems from an understanding of their adherence to Unión Democrática (Democratic Union, an Anti-Peronist alliance) as their final stance. However, the relation between the PCA and Peronism certainly does not finish in the previously mentioned electoral contest; nevertheless, its further development remains barely known, at least from the point of view of historical analysis. The aim of our proposal is to go beyond the static image we have of that historical moment and reconstruct the subsequent development of the relationship between the PCA and Peronism
La renuncia del Romano Pontífice a su oficio
No full textResumen: Este artículo analiza una de las razones de la finalización de un Pontificado: la renuncia. El autor explica las principales características de esta institución, así como sus orígenes en el pasado. Desarrolla también la legislación actual sobre este tema y la histórica renuncia del Papa Benedicto XVI.Abstract: this article analyzes one of the reasons of the Pope’s dismissal: renunciation. The author explains the main characteristics of this institution, as well as its origins in the past. He develops also the current legislation about the issue and the historical resignation of Pope Benedict XVI
Derecho Canónico y misericordia
No full text"Lectio Brevis en la apertura del ciclo lectivo 2016 de la Facultad. 15/03/2016.
La escuela pianística del maestro Vicente Scaramuzza : conceptos técnico-musicales y estrategias didácticas a través del testimonio de sus alumnos
No full textResumen: Formado en la tradición de la escuela napolitana de piano, Vicente Scaramuzza es reconocido hoy como uno de los profesores argentinos más importante del siglo XX. La enseñanza que impartió este maestro calabrés en Argentina entre 1907 y 1968 formó a un nutrido grupo de pianistas, algunos de los cuales han llegado a ser figuras de referencia en el ámbito docente y pianístico, tanto argentino como internacional. Se describen los principales rasgos técnico-musicales y didácticos que caracterizan la escuela de este maestro llegados a nosotros a través del testimonio de algunos de sus alumnos, entre otros: Bruno L. Gelber, Antonio De Raco, Mª Rosa Oubiña, Elisabeth Westerkamp, Sylvia Kersenbaum, Cristina Filoso, Beba Pugliese, Adela Barroso, Carmen Piazzini, Cristina Viñas, Ricardo Holassian y Edda Mª Sangrígoli.Abstract: Formed in the tradition of the Neapolitan piano school, Vicente Scaramuzza is recognized today as one of the most important argentine teachers of the twentieth century. The teaching that gave this master calabrian in Argentina between 1907 and 1968 formed a large group of pianists, some of which have come to be figures of reference in the teaching sphere and pianístico, both Argentine and international. Describes the main features technical-musical and didactic that characterize the school of this master arrived to us through the testimony of some of their pupils, among others: Bruno L. Gelber, Antonio de Raco, Mª Rosa Oubiña, Elisabeth Westerkamp, Sylvia Kersenbaum, Cristina Filoso, Beba Pugliese, Adela Barroso, Carmen Piazzini, Cristina Viñas, Ricardo Holassian and Edda Mª Sangrígoli
Paradigmas cambiantes : revaluando rituales y convenciones en el concierto en vivo
No full textResumen: Esta comunicación pretende problematizar las convenciones imperantes en el concierto en vivo, con especial énfasis en aquella que prescribe que los intérpretes solistas deban ejecutar de memoria. Se argumenta que esta práctica, iniciada por Liszt y luego emulada por sus sucesores, se presenta desde las instituciones educativas como una condición para todo solista que pretenda afirmar su carrera musical. Sin embargo, tanto la situación de la ejecución en vivo como el paradigma estético imperantes en el Romanticismo difieren notablemente de aquellos del siglo XXI. Esto resulta en que se mantuvo la memorización de las piezas a ejecutar pero se reemplazó una actitud más libre y creativa por otra que se ciñe excesivamente al texto escrito. Tras mencionar los antecedentes de dicha práctica y apoyándonos en fundamentos tanto epistemológicos como estéticos y prácticos, analizaremos los distintos tipos de memoria que se conjugan en la ejecución musical y mencionaremos algunos de los beneficios que derivan del uso de la partitura en la instancia de presentación en vivo. Se concluye que, antes de adoptar de manera pasiva los rituales implícitos en el concierto es necesario revaluarlos a la luz del paradigma estético actual, a fin de optimizar el rendimiento artístico.Abstract: This essay considers nowadays conventions with regards to the live concert, specifically questioning those obliging pianists to perform from memory. We argue that this practice, initiated by Liszt and emulated by his successors, is imposed by most education institutes as a condition for every soloist that intends to affirm his or her musical career. However, both the Romantic live concert situation and aesthetic paradigm differ considerably from Twenty-first century ones. As a result, memorization of the repertoire was maintained but a freer and more creative attitude was abandoned in favor of an excessive zeal over the written text. Mentioning the precursors of that practice and basing ourselves on epistemological as well as aesthetic and practical fundamentals, different types of memory at place in musical performance are analyzed and several beneficial derivations from the use of the musical score at the live performance are mentioned. We conclude that, instead of passively adopting the implicit rituals of the concert it is necessary to revaluate them in the context of the current aesthetic paradigm, with the aim of optimizing artistic performance
Hugo Balzo : para comenzar una historia de la interpretación pianística en Uruguay
No full textResumen: Este trabajo presenta resultados parciales del Proyecto “Hugo Balzo en la historia de la música uruguaya, desarrollado a partir del estudio de los documentos del Archivo “Conservatorio Fálleri-Balzo”. Se da cuenta del estado de la investigación sobre interpretación de música académica en Uruguay y, desde la óptica de la Historia Intelectual, se presentan brevemente los múltiples aspectos de la carrera de Hugo Balzo como intérprete, gestor, docente e investigador. Se aportan datos sobre su formación, entroncada directamente con la escuela pianística de Liszt y luego desarrollada con grandes compositores e intérpretes europeos y latinoamericanos. Se analizan las tensiones entre lo europeo y lo regional/nacional en su formación y repertorio y su posicionamiento respecto al canon interpretativo de su lugar y tiempo: la labor de difusión de repertorios españoles y sudamericanos en su intensa carrera internacional como pianista, y de creadores europeos y estadounidenses de vanguardia en Uruguay. Se considera a Balzo como un intelectual que tuvo un papel fundamental en la circulación de ideas (entre ellas su versión del Americanismo Musical propuesto por Francisco Curt Lange) y en la praxis artística en el medio uruguayo y más allá de él.Abstract: This work presents partial results of the project “Hugo Balzo in Uruguayan music history” developed from the study of the documents at the “Conservatorio Fálleri-Balzo” Archive. The state of research on interpretation of art music in Uruguay is conveyed and, from the perspective of Intellectual History, the many aspects of Hugo Balzo’s career as a performer, manager, teacher and researcher are briefly presented. Data on his training are provided, linked directly with Liszt’s pianistic school and later on developed with great European and Latin American composers and performers. The tensions between the European and the regional/national elements on his training and repertoire are analyzed, as well as his positioning regarding the performing canon of his place and time: the work of dissemination of Spanish and South Americans repertoires on his rich international career as a pianist, and of repertoires by European and American avant-garde creators in Uruguay. Balzo is considered as an intellectual who played a key role in the circulation of ideas (including his version of “Musical Americanism” proposed by Francisco Curt Lange) and in the artistic practice in the Uruguayan environment and beyond
Citizen participation in the digital era : modalities and associated sociodemographic factors
No full textResumen: El presente estudio analiza diversas modalidades de participación ciudadana y su relación con el uso de internet. Se investiga la frecuencia y horas de uso de internet, así como también se efectúa un análisis factorial exploratorio que arroja cinco categorías de participación ciudadana. Finalmente se analizan las relaciones entre esas categorías, el uso de internet y determinados factores sociodemográficos como sexo y edad. Se utilizó un cuestionario autoadministrado con 579 personas de la ciudad de Buenos Aires y alrededores que permitió un análisis estadístico descriptivo, para luego hacer los cálculos estadísticos correspondientes a la correlación de variables. Se encontró que la participación en internet correlaciona positivamente con la frecuencia y horas de uso de la red, y son los jóvenes y las mujeres quienes reportan más participación.Abstract: This study analyzes various forms of citizen participation and its relation to use of internet. We explore frequency and hours of Internet use and make an exploratory factor analysis that yields five categories of citizen participation. We analyze relationships between these categories, use of internet and certain sociodemographic factors such as gender and age. A self-administered questionnaire was used with 579 people from the city of Buenos Aires and surroundings that allowed descriptive and correlational statistical analyzes. Participation in internet positively correlated with the frequency and hours of network use, and young people and women report more participation.Fil: Angeli, Luciano A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Delfino, Gisela. Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; ArgentinaFil: Delfino, Gisela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Zubieta, Elena. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Zubieta, Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
El Defectus Incubus de la madre en el aborto espontáneo y su atención en los servicios de salud
No full textEl propósito de este trabajo teórico, de revisión bibliográfica, fue estudiar El Defectus Incubus de la madre en el aborto espontáneo y su atención en los servicios de salud. Para ello, se caracterizó en primer lugar, el Defectus Incubus materno, como la vivencia de ser defectuosa o ineficaz para la maternidad, durante su proceso de duelo, ante la pérdida espontánea de su bebé. En segundo lugar, se describió el desenvolvimiento del personal de los servicios de salud durante la intervención y asistencia a la madre, los alcances y limitaciones del protocolo de intervención. Finalmente se analizó si el tipo de intervención que brinda el equipo de salud mental se corresponde con la necesidad de la madre de revertir su Defectus Incubus según las etapas de su duelo. El trabajo se enmarcó en la perspectiva de la Psicología preventiva de la Salud, específicamente en el área de la Psicología Perinatal. La identidad de la mujer ha sufrido grandes transformaciones en su rol y en su papel en las distintas culturas y en la sociedad. En la actualidad, el matrimonio y la maternidad no es el único camino para la mujer adulta, sino que su proyecto personal se abre a otras posibilidades. Esta expansión de la mujer trae consigo una redistribución de roles entre el hombre y la mujer y un posicionamiento distinto de ésta, frente a la sociedad. (Molina, 2006)..
Justicia y misericordia : pinceladas filosóficas a la luz de algunos textos de Santo Tomás de Aquino y Edith Stein
No full textResumen: Así dice esta sentencia luminosa del Doctor Angélico: La justicia sin misericordia es crueldad, la misericordia sin justicia es la madre de la disolución. La reflexión filosófica se detuvo en la contemplación de lo que es justo y estableció la medida de la relación correcta entre los hombres. En Filosofía se destaca la centralidad de la justicia en el organismo moral, es la virtud humana por excelencia, que perfecciona la voluntad, la torna firme y constante en el querer del bien para reconocer y otorgar a cada uno lo que le corresponde. En el marco de los festejos por el Bicentenario de nuestra Independencia y, a su vez, en el Año Santo del Jubileo Extraordinario de la Misericordia, nos permitimos reflexionar acerca de la Justicia y la Misericordia a la luz de algunos textos filosóficos de Santo Tomás de Aquino y Edith Stein