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Clinical and Radiological Outcomes of Titanium Wedges Versus Bone Grafts in Progressive Collapsing Foot Deformity: A Systematic Review
No full textEl trabajo analiza comparativamente los resultados clínicos y radiológicos del uso de cuñas de titanio frente a injertos óseos en la corrección quirúrgica del pie plano adquirido del adulto (PCFD). Mediante una revisión sistemática de la literatura entre 2010 y 2025, se evaluaron nueve estudios con 307 pacientes. Ambos métodos mostraron mejoría funcional y radiográfica, sin diferencias estadísticamente significativas en los desenlaces ni en la tasa de complicaciones. El estudio concluye que las cuñas de titanio son una alternativa segura y eficaz al injerto óseo, aunque se requieren investigaciones prospectivas de mayor calidad para consolidar la evidencia. La deformidad progresiva del pie en colapso (PCFD) es una condición tridimensional que puede requerir corrección quirúrgica. Dentro de las técnicas empleadas se encuentran las osteotomías de Evans y Cotton, utilizando autoinjertos, aloinjertos o cuñas de titanio. Esta revisión sistemática tuvo como objetivo comparar los desenlaces clínicos, radiológicos y la tasa de complicaciones entre cuñas de titanio e injertos óseos. Se realizó una búsqueda sistemática (2010–2025) en Medline, Embase, Lilacs y Cochrane siguiendo PRISMA. Se incluyeron estudios con pacientes adultos sometidos a osteotomías utilizando alguno de estos materiales. La calidad metodológica se evaluó con la herramienta MINORS. Nueve estudios fueron incluidos (307 pacientes, 330 pies). En general, los estudios mostraron mejoría radiológica y funcional postoperatoria con ambas técnicas. En el único metaanálisis realizado (ángulo de Meary), no se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p = 0.32). Las tasas de complicaciones fueron variables, sin patrones concluyentes de superioridad. Las cuñas de titanio podrían representar una alternativa útil al injerto óseo, aunque se requieren estudios comparativos de mejor calidad para fortalecer esta evidencia
Perfil de memoria en niños y adolescentes con Síndrome de Down: una revisión narrativa
No full textIntroducción: el Síndrome de Down (SD) es un trastorno genético prevalente, cuyo fenotipo incluye compromiso de múltiples sistemas. Las personas con SD tienen discapacidad intelectual y alteraciones en el neurodesarrollo, principalmente aquellas relacionadas con el aprendizaje y la memoria debido a cambios estructurales y alteraciones en la maduración del SNC. Objectivo: analizar las características y el desarrollo de las habilidades de memoria en niños de 0 a 18 años con SD en artículos originales donde se evaluará cualquier tipo de memoria. Metodología: se revisaron artículos científicos publicados entre 2015-2025 en las siguientes bases de datos: PubMed, Scopus, Cochrane-Ovid y Academic Search Complete. Para esta revisión se incluyeron estudios que tuvieran como objetivo evaluar la memoria de niños y adolescentes con SD de 0 - 18 años. Resultados: de un total de 384 artículos revisados, se incluyeron 21 estudios. En conjunto, esos estudios evaluaron a 1236 niños, de los cuales 715 eran niños y adolescentes con síndrome de Down (SD) y 521 pertenecían a grupos control. La escala más utilizada en las investigaciones fue la BRIEF® (Behavior Rating Inventory of Executive Function), instrumento empleado para medir funciones ejecutivas en población infantil y adolescente. En 19 de los estudios revisados, se reportaron alteraciones en al menos un tipo de memoria en SD. La mayoría de los estudios coinciden en que los niños con SD presentan un perfil cognitivo heterogéneo. Así mismo, hubo un compromiso importante en la memoria de trabajo, pero un mejor rendimiento en tareas visuales o no verbales. Los estudios en los cuales los niños habían recibido algún tipo de estimulación temprana o que habían participado en intervenciones terapéuticas previas mostraron que tuvieron mejores resultados con relación a sus compañeros. Conclusiones: los resultados confirman la importancia de fortalecer la memoria en los niños con SD a través de intervenciones tempranas y la adecuación del entorno escolar a las capacidades del niño, así como la necesidad de futuras investigaciones que ayuden a definir el perfil de memoria y las técnicas que favorezcan el desarrollo de la misma
Impact of informality and the increase in digital location platforms during the Covid-19 pandemic in Colombia
No full textA lo largo de este escrito, se analiza la economía colaborativa desde el contexto internacional y nacional para entender el funcionamiento del trabajo en las plataformas digitales y su impacto en la tasa de informalidad ante el aumento del desempleo durante la pandemia del Covid-19 en Colombia. Para responder a ello, se investigan las condiciones laborales en las que se encuentran los trabajadores de las plataformas digitales de ubicación que hacen parte de la economía colaborativa, las cuales, durante la pandemia del Covid-19 quedaron en evidencia que son inexistentes en atención a su carácter de independientes y la ausencia de un marco normativo que regule el trabajo en estas plataformas digitales y reconozca derechos y obligaciones para las partes involucradas. Se toma como referencia artículos internacionales y nacionales que reflejan que la relación entre el crecimiento de las plataformas digitales de ubicación y el aumento de la tasa de informalidad devienen en la falta de una regulación que proteja a los trabajadores que hacen parte de ella, por lo que se concluye en la necesidad que el Estado en cumplimiento de su deber, reglamente estas nuevas modalidades de trabajo que surgen a partir del empleo en plataformas digitales de economía colaborativa.Throughout this writing, the collaborative economy is analyzed from the international and national context in order to understand the functioning of work on digital platforms and its impact on the informality rate in the face of the increase in unemployment and the Covid-19 pandemic in Colombia. . To respond to this, the working conditions in which the workers of the digital location platforms that are part of the collaborative economy find themselves are investigated, which, during the Covid-19 pandemic, became evident that they are non-existent in attention to their independent nature and the absence of a regulatory framework that regulates work on these digital platforms and recognizes rights and obligations for the parties involved. It is taken as international and national reference articles that reflect that the relationship between the growth of digital location platforms and the increase in the informality rate results in the lack of regulation that protects the workers who are part of it, for which concludes in the need for the State, in compliance with its duty, to regulate these new forms of work that arise from employment in digital platforms of collaborative economy.2022-07-06 15:40:01: Script de automatizacion de embargos. Correo enviado 6 jul 2022: Hemos realizado la publicación de su documento: Impacto en la informalidad y el incremento de plataformas digitales de ubicación durante la pandemia del Covid-19 en el Colombia, el cual puede consultar en el siguiente enlace: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34454 De acuerdo con su información de publicación en un libro de la Universidad, el documento ha quedado embargado por 5 años. Si usted desea dejarlo con acceso abierto antes de finalizar dicho periodo o si por el contrario desea extender el embargo al finalizar este tiempo, puede enviar un correo a esta misma dirección realizando la solicitud. Tenga en cuenta que los documentos en acceso abierto propician una mayor visibilidad de su producción académica
Emotions on stage
No full textEl presente trabajo presenta el diseño, implementación y evaluación del programa Emociones en Escena, una intervención de educación emocional dirigida a personas adultas en el contexto laboral. El programa surge de la necesidad de fortalecer habilidades socioemocionales como la colaboración, considerada esencial en el ámbito laboral, y de esta se desprende la necesidad de fortalecer también la comunicación y la identificación de emociones. Su fundamentación teórica integra el aprendizaje situado (Lave y Wenger, 1991), la cognición corporizada (Varela et al., 1991) y el modelo pedagógico Edumoción de Coschool (s.f.), que articula los componentes de sentir, pensar, actuar y reflexionar. El programa se desarrolló con tres participantes a lo largo de seis sesiones presenciales de dos horas, utilizando el teatro musical como herramienta de aprendizaje situado y corporizado. Se implementaron actividades básicas de teatro integrando actuación, baile y reflexión frente a aspectos musicales que permitieron a las participantes aprender desde la experiencia y la interacción grupal. Los resultados evidenciaron avances en la identificación emocional, la comunicación y la colaboración. El programa demostró que la integración del teatro musical y el cuerpo en procesos formativos puede generar aprendizajes emocionales y transferibles a la vida personal y laboral.This work presents the design, implementation, and evaluation of the Emociones en Escena program, an emotional education intervention aimed at adults in the workplace. The program emerges from the need to strengthen socioemotional skills such as collaboration, considered essential in professional environments, and, as a result, the need to also strengthen communication and emotion identification. Its theoretical foundation integrates situated learning (Lave & Wenger, 1991), embodied cognition (Varela et al., 1991), and Coschool’s Edumoción pedagogical model (n.d.), which articulates the components of feeling thinking, acting, and reflecting. The program was carried out with three participants over six in-person sessions of two hours each, using musical theater as a tool for situated and embodied learning. Basic theater activities were implemented, integrating acting, movement, and reflection on musical elements, which allowed participants to learn through experience and group interaction. The results demonstrated progress in emotional identification, communication, and collaboration. The program showed that integrating musical theater and the body into training processes can generate emotional learning that is transferable to both personal and professional life
Regulación del Discurso de Odio: Chile, Colombia y Venezuela en perspectiva comparada
No full textEn el presente trabajo se analiza la forma en que se ha optado por regular los discursos de odio y su relación con la libertad de expresión en Latinoamérica, centrándose en los países de Chile, Colombia y Venezuela en los últimos 10 años, esto, teniendo en cuenta lo difuso que puede llegar a ser el concepto de Discurso de Odio o Hate Speech. Es así como, a través del análisis documental de instrumentos legales nacionales y de derecho comparado, se buscó delimitar el concepto para categorizar los posibles problemas que surgen de la relación entre la regulación de estos discursos y la libertad de expresión, examinando cómo estas formas pueden o no afectar el ejercicio del derecho a la libertad de expresión a partir de la percepción de expertos y del análisis documental de los instrumentos pertinentes. Para lo anterior, se analizó la Ley Constitucional contra el Odio, por la Convivencia Pacífica y la Tolerancia de Venezuela, y los intentos de regulación que se han hecho en Colombia y en Chile a través de proyectos de ley, así como algunos avances interpretativos realizados por operadores judiciales, y se encontró que, inicialmente, aunque Colombia y Chile no cuentan con leyes que reglamenten de forma directa los discursos de odio, son países que han optado por usar mecanismos jurisprudenciales y extrajudiciales para abordarlos y trabajarlos. En cuanto al caso venezolano ocurre todo lo contrario, ya que, además de contar con una normativa explicita relacionada con el tema, también presenta un enfoque restrictivo y punitivo que puede considerarse riesgoso. Ahora, en los tres casos se observó una serie de puntos a ampliar en la investigación: hay una tendencia al incumplimiento del principio de reserva legal, uso inadecuado del derecho penal y se deja de lado la opción de tratamiento ideal para algunos expertos, como priorizar enfoques preventivos y educativos para la sanción de estos discursos, desatendiendo la urgencia de abordar el fenómeno en el entorno digital, espacio en el que se amplifican.This research analyzes the ways in which hate speech has been regulated and its relationship with freedom of expression in Latin America, focusing on Chile, Colombia, and Venezuela over the past ten years, considering the ambiguity of the concept of Hate Speech. Through a documentary analysis of national legal instruments and comparative law, the study seeks to delimit the concept in order to categorize the potential problems arising from the relationship between the regulation of such speech and freedom of expression. It further examines how regulatory approaches may or may not affect the exercise of the right to freedom of expression, based on expert perspectives and the analysis of relevant instruments. To this end, the study examines Venezuela’s Constitutional Law against Hatred, for Peaceful Coexistence and Tolerance, as well as the attempts at regulation in Colombia and Chile through draft bills and certain interpretative developments made by judicial authorities. The findings show that, while Colombia and Chile do not yet have laws directly regulating hate speech, both countries have chosen to rely on jurisprudential and extrajudicial mechanisms to address the issue. In contrast, Venezuela has not only enacted explicit regulation on the matter but also adopted a restrictive and punitive approach that may be considered risky. Across the three cases, several areas for further inquiry were identified: a tendency to disregard the principle of legality, the inappropriate use of criminal law, and the neglect of approaches that some experts consider more suitable, such as prioritizing preventive and educational measures for addressing hate speech. Additionally, there is an urgent need to confront the phenomenon in the digital environment, where its effects are amplified
Enfermedad autoinmune del oído interno y esclerodermia localizada en la infancia: a propósito de un caso
No full textLa enfermedad autoinmune del oído interno (EAIE) se presenta como una pérdida auditiva bilateral progresiva, no siempre simétrica, con posible tinnitus, vértigo y plenitud aural. Puede ser primaria, cuando sólo afecta a las células del oído interno, o secundaria, asociada a enfermedades autoinmunes sistémicas. Presentamos el caso de un niño de 11 años con morfea y disminución auditiva, finalmente diagnosticado con EAIE. No hay reportes previos de esta asociación en la infancia. La literatura sobre EAIE en niños es limitada, lo que resalta la necesidad de más estudios para mejorar su diagnóstico y tratamiento, evitando secuelas a largo plazo.Autoimmune inner ear disease (AIED) is frequently characterized by progressive bilateral hearing loss, which is not necessarily symmetrical. Vertigo, aural fullness, and tinnitus may also accompany it. There are two ways that the inner ear might be impacted: either as a primary disorder when the immune response directly attacks inner ear cells or as a secondary symptom of a systemic autoimmune disease. We describe the case of an 11-year-old boy with morphea, who was diagnosed with AIED after he developed hearing loss. This relationship in children has not yet been documented in any prior reports. To improve diagnosis, management, and treatment and avoid long-term consequences, further research is required
An Empirical Model of the Relationship Between Top Management Team Characteristics, Strategic Choices, and the Performance of a Group of Colombian Universities in a Crisis Context
No full textEl rol de los equipos directivos en las organizaciones, los procesos de toma de decisiones y elecciones estratégicas, así como el desempeño organizacional han sido un tema de estudio recurrente en la literatura del campo, desde diferentes perspectivas y puntos de vista. Sin embargo, la visión centrada en las organizaciones empresariales ha abierto el camino para adelantar estudios en organizaciones de otra naturaleza, que responden a estructuras y fines diferentes. El mundo de la educación superior ha vivido una tensión en sus procesos de gestión académica, entre directivos con una gran trayectoria en este ámbito y sin formación en aspectos gerenciales, o con la ‘importación’ de gerentes con recorrido en el ámbito empresarial, pero con desconocimiento de los procesos académicos. La aparición de la gestión académica, conjugando ambos factores, abre un campo de estudio para analizar cómo se han llevado a cabo sus procesos, pero también su configuración en términos de equipos directivos y de respuesta a los desafíos del entorno. Así mismo, una interacción cada vez más frecuente entre las instituciones educativas y sus grupos de interés –de gran amplitud, generalmente-, hace que sean organizaciones expuestas a entornos turbulentos y en constante cambio. De allí que, para la investigación en ciencias de la dirección, el estudio de organizaciones que se despliegan en un contexto de las características relacionadas resulte un asunto relevante para explorar y profundizar. Si bien la investigación en escalones superiores ha sido amplia, en el ámbito de la educación superior y en organizaciones que afrontan períodos de crisis aún queda un camino por recorrer, por lo que esta investigación se propone como una oportunidad para aportar al desarrollo del campo de investigación. Con el objetivo de analizar la asociación entre la composición de los equipos directivos, las elecciones estratégicas y el desempeño organizacional en un grupo de IES acreditadas de Colombia, se diseña la presente investigación con la siguiente estructura. Se presentará inicialmente un marco referencial, que se estructura en tres partes: teórico, contextual y un contexto específico de la investigación, centrado en la educación superior. De esta manera, se presentan los principales desarrollos teóricos alrededor de la perspectiva de escalones superiores, describiendo las dimensiones de la perspectiva, orientando así el desarrollo de la investigación. Por otra parte, se presenta un contexto macro en el cual se desarrollan las organizaciones abordadas en esta investigación, teniendo en cuenta factores socioeconómicos, principalmente. En el contexto específico de la investigación, centrado en la educación superior, se presenta un marco normativo de la educación superior en Colombia, así como las principales estrategias de política pública en educación superior en la última década en el país, acompañado de cifras sobre aspectos principales de este sector en Colombia. Se cierra este marco con una presentación de la crisis de la educación superior en Colombia y a nivel global. Posteriormente, se estructura una delimitación y justificación del problema de investigación, a través de la identificación de vacíos de orden teórico, práctico y metodológico, para de esta manera generar la pregunta de investigación, así como el objetivo general y los específicos. A raíz del planteamiento del problema, se estructura un apartado metodológico que desarrolla el posicionamiento epistemológico, el método, incluyendo el tipo de estudio y alcance, la perspectiva y el diseño. Así mismo, se presentan las técnicas de recolección de información, unidades de análisis, participantes y técnicas para el análisis de información. Por último, se presenta el proceso de codificación, que arrojó las dimensiones y subdimensiones del análisis, y una presentación de estas en el contexto de la investigación. Una vez establecido esto, se presentan cada uno de los ocho casos correspondientes a las instituciones de educación abordadas en el presente estudio, así como un análisis integrado de los casos, que incluye un análisis de correlación entre variables de la perspectiva, para pasar a la discusión y conclusiones de la investigación.The role of top management teams in organizations, decision-making processes, and strategic choices, as well as organizational performance, has been a recurring topic of study in the field’s literature from different perspectives and viewpoints. However, the focus on business organizations has opened the way for studies in organizations of a different nature, which respond to distinct structures and purposes. The field of higher education has experienced tensions in its academic management processes, particularly between executives with extensive experience in academia but little managerial training, and those who have been “imported” from the corporate sector, with strong managerial backgrounds but limited knowledge of academic processes. The emergence of academic management, combining both profiles, opens a field of study to analyze not only how these processes have been conducted but also how leadership teams are configured and how they respond to environmental challenges. At the same time, increasingly frequent interaction between educational institutions and their wide-ranging stakeholders makes them organizations that are highly exposed to turbulent and constantly changing environments. Consequently, for research in management sciences, studying organizations operating under such conditions becomes a relevant and necessary area of exploration. While research from an upper echelons perspective has been extensive, in the field of higher education and in organizations facing periods of crisis there remains significant ground to cover. This study is thus conceived as an opportunity to contribute to the development of the field. With the aim of analyzing the association between the composition of executive teams, strategic choices, and organizational performance in a group of accredited higher education institutions in Colombia, this research has been designed with the following structure. The study first presents a reference framework organized into three sections: theoretical, contextual, and the specific research context, focused on higher education. The theoretical section reviews the main developments of the upper echelons perspective, describing its key dimensions and providing orientation for the study. The contextual section presents the macro environment in which the organizations under study operate, considering socio-economic factors in particular. The specific context outlines the regulatory framework of higher education in Colombia, the main public policy strategies in higher education over the last decade, and key statistical indicators of the sector. This section concludes with a discussion of the higher education crisis in Colombia and globally. Following this, the study delineates and justifies the research problem through the identification of theoretical, practical, and methodological gaps, leading to the formulation of the research question and the definition of the general and specific objectives. Based on the problem statement, the methodological section develops the epistemological positioning, research method—including type of study and scope—perspective, and design. It also presents the techniques for data collection, units of analysis, participants, and data analysis methods. Finally, it describes the coding process, which yielded the dimensions and sub-dimensions of the analysis, along with their presentation in the research context. Once established, the study presents each of the eight cases corresponding to the higher education institutions analyzed, followed by an integrated cross-case analysis. This includes a correlation analysis among the perspective’s variables, leading into the discussion and conclusions of the research
Trust as an escape from the state contracting regime
No full textA partir de un método analítico deductivo, este trabajo resuelve el régimen de contratación que deben aplicar los patrimonios autónomos constituidos con recursos públicos por entidades sometidas al régimen de contratación pública. Para resolver el cuestionamiento, se hará un examen analítico e histórico desde el derecho romano y anglosajón hasta la legislación actual, de dos tipos contractuales fundamentales: el mandato y la fiducia. Impregnados de la representación, ambas figuras permitirán entender y desenvolver la fuerza que tienen las instrucciones que se le imparten al mandatario o fiduciario en el pacto. Así, se plantea la necesidad de regulación de la fiducia mercantil en la contratación pública.Using a deductive analytical method, this paper addresses the contracting regime that must be applied to trusts established with public resources by entities subject to the public procurement regime. To address this issue, an analytical and historical examination will be conducted, from Roman and Anglo-Saxon law to current legislation, of two fundamental types of contracts: mandate and fiduciary. Imbued with representation, both concepts will allow us to understand and develop the force of the instructions given to the agent or fiduciary in the agreement. Thus, the need for regulation of commercial trusts in public procurement is raised
Observatory of the colombian yearbook of international law: activity of international entities in 2024 and 2025
No full textSe analiza la actividad desarrollada en los años 2024 y 2025 por diversas entidades de orden internacional, en el marco del Observatorio de Derecho Internacional de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. El documento examina la evolución institucional, las decisiones recientes, las funciones jurisdiccionales y los principales desafíos de los siguientes organismos: Tribunal Especial para el Líbano, el Tribunal Extraordinario para Camboya, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Tribunal del Mar. Este documento contiene los avances jurisprudenciales y normativos en derechos humanos y estándares globales. Asimismo, se evalúan las acciones institucionales, los hitos relevantes de cada organismo, sus informes anuales, las principales sentencias, opiniones consultivas y políticas adoptadas.This report analyzes the activities carried out in 2024 and 2025 by various international bodies within the framework of the International Law Observatory of the Faculty of Law at Universidad del Rosario. The document examines the institutional evolution, recent decisions, jurisdictional functions, and main challenges of the following organizations: the Special Tribunal for Lebanon, the Extraordinary Tribunal for Cambodia, the International Labour Organization (ILO), the Inter-American Court of Human Rights, the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), and the International Tribunal for the Law of the Sea. This document presents jurisprudential and normative developments in human rights and global standards. It also evaluates institutional actions, key milestones for each organization, their annual reports, major judgments, advisory opinions, and adopted policies
Explorando la resiliencia de la cadena de suministro: un análisis bibliométrico con perspectivas para el sector salud
No full textEl estudio de la resiliencia como una estrategia para mejorar la respuesta de la cadena de suministro a eventos disruptivos ha ganado un interés significativo, especialmente después del impacto de la pandemia de COVID-19 en las cadenas de suministro globales y las economías. Este artículo presenta los hallazgos de un análisis bibliométrico basado en el análisis de co-ocurrencia de palabras clave de 2.676 publicaciones de la base de datos Scopus relacionadas con la resiliencia de la cadena de suministro. El análisis identifica los principales temas de investigación, brechas y oportunidades de investigación futuras. El estudio destaca las tendencias actuales y las posibles direcciones de investigación en el campo de la resiliencia de la cadena de suministro, con implicaciones para diversos sectores, incluido el sector salud. El análisis de clúster revela cinco temas distintos: análisis y gestión de las posibles disrupciones, mejoramiento de la resiliencia para entornos dinámicos, medición y gestión de vulnerabilidades, integración de prácticas de gestión y mejoramiento de la resiliencia a través de la transformación digital. Para profundizar el análisis, el estudio examina cómo se ha estudiado la resiliencia de la cadena de suministro en el contexto del sector salud basado en la estructura de la red. Este análisis revela tres temas prevalentes: el impacto y las respuestas al COVID-19, el papel de la transformación digital en la mejora de la resiliencia y la importancia de factores organizacionales más amplios, como la colaboración y la gestión de riesgos. Este trabajo contribuye a la discusión en evolución sobre la resiliencia de la cadena de suministro y sienta las bases para futuras investigaciones destinadas a fortalecer la resiliencia en diversas industrias, incluido el sector salud. La investigación futura podria enfocarse en mejorar la comprensión y las aplicaciones prácticas de la resiliencia de la cadena de suministro, lo que finalmente llevará a sistemas más robustos y adaptables capaces de resistir disrupciones.Studying resilience as a strategy to enhance supply chain response to disruptive events has gained significant interest, especially after the COVID-19 pandemic's impact on global supply chains and economies. This article presents the findings of a bibliometric analysis based on keyword co-occurrence analysis of 2.676 publications from the Scopus database related to supply chain resilience. The analysis identifies key research topics, gaps, and future research opportunities. The study highlights current trends and potential research directions in the field of supply chain resilience, with implications for various sectors, including the healthcare sector. Cluster analysis reveals five distinct themes: analyzing and managing potential disruptions, enhancing resilience for dynamic environments, measuring and managing vulnerabilities, integrating management practices, and enabling resilience through digital transformation. In addition to the broader analysis, the study examines how supply chain resilience has been studied within the healthcare context based on the network’s structure. This analysis reveals three prevalent themes: the impact of and responses to COVID-19, the role of digital transformation in enhancing resilience, and the importance of broader organizational factors such as collaboration and risk management. This work contributes to the evolving discussion on supply chain resilience and sets the stage for future inquiries aimed at strengthening the resilience across various industries, including the healthcare sector. Future research can enhance understanding and practical applications of supply chain resilience, ultimately leading to more robust and adaptable systems capable of withstanding disruptions