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Calidad democrática y rendición de cuentas del gobierno municipal de Luis Castañeda Lossio (2015-2018)
Get PDFDescribe y analiza la relación entre la calidad democrática y la rendición de cuentas en el gobierno municipal de Lima liderado por Luis Castañeda Lossio durante el período 2015-2018. Los resultados muestran que, si bien se desplegaron los mecanismos de rendición de cuentas existentes en la normativa municipal peruana y se consolidó un importante movimiento de oposición ciudadana que demandaba información transparente al gobierno municipal, el alcalde logró aprovechar las debilidades
normativas y de plazos para brindar información transparente y oportuna. Al mismo tiempo, esta evasión a la rendición de cuentas se apoyó en la consolidación de un perfil político autoritario y enmarcado en un tipo de liderazgo “corrupto y eficiente”. Los efectos de este tipo de evasión a la rendición de cuentas han dejado al descubierto las debilidades institucionales y permiten discutir elementos teóricos y empíricos relativos al autoritarismo subnacional en el Perú, sus características y capacidad de supervivencia en
el sistema político peruano
Criterios interpretativos de los incisos 2 y 5 del artículo 468° del Código Procesal Penal (sobre terminación anticipada) para garantizar la participación activa del actor civil
Get PDFSustenta que la interpretación sistemática – entre los siguientes artículos: a) inciso 2 del artículo 2 e inciso 2 del artículo 138 de la Constitución, b) inciso 3 del artículo I, inciso 3 del artículo VII, inc. 3 del artículo IX y artículo X del Título Preliminar del CPP de 2004, c) inciso 1 del artículo 11, artículo 94°, artículo 98° y
artículo 468°del CPP de 2004 - es la interpretación adecuada para garantizar la participación y el derecho de defensa del actor civil en el proceso especial de terminación anticipada. Esto, hasta que el legislativo decida modificar los incisos 2 y 5 del artículo 468° e incorpore literalmente la participación de dicha parte procesal
Análisis de los procesos de recreación y construcción audiovisual de la película La muralla verde de Armando Robles Godoy
Get PDFExplica el proceso el proceso de recreación de la novela La muralla verde, escrita entre 1955 y 1956 por Armando Robles Godoy, en la película homónima que dirigió él mismo en 1969. Para tal fin, se plantea comprender el concepto de “recreación” aplicado por el autor en dicho procedimiento e identificar las características de cada uno de los textos para poder, finalmente, reconocer y explicar las analogías y las divergencias existentes entre ambos. Se explica el proceso de construcción audiovisual de la película La muralla verde y para ello propone reconocer las influencias cinematográficas para realizar el film así como identificar los recursos expresivos aplicados en su construcción audiovisual
Evaluación y plan de mejora del factor gestión de los docentes para carrera de administración de negocios internacionales de un instituto privado de educación superior de acuerdo a lo requerido por el modelo de acreditación del SINEACE y el modelo de evaluación del CACES-Ecuador
Get PDFEvalúa el nivel de logro de los 4 estándares del Factor 5 “Gestión de los Docentes” del Modelo de Acreditación del SINEACE y la valoración de 5 indicadores cuantitativos del Criterio 2 "Docencia” del Modelo de Evaluación del CACES- Ecuador, para carrera de Negocios Internacionales de un Instituto Privado de Educación Superior con vista a elaborar un Plan de Mejora con el objetivo de conseguir el logro pleno de los estándares e indicadores de los modelos respectivos. Los procesos sujetos a evaluación en la presente tesis fueron: Selección de Personal Docente, Contratación del Personal Docente a Tiempo Parcial,
Acompañamiento y Monitoreo Docente, Evaluación Docente 360° y Capacitación Docente, los cuales fueron diseñados y estructurados con el empleo de la metodología de enfoque por procesos, la cual permitió alinearlos a los objetivos
estratégicos del Instituto y orientarnos hacia una gestión basada en resultados logrando así identificar las oportunidades de mejora. De la evaluación se obtuvo que el 100% de los estándares del factor Gestión de los Docentes de acuerdo al Modelo de Acreditación del SINEACE se calificaroncomo “logrados” y con respecto al logro de los indicadores Modelo de Evaluación del CACES se observó que el 60% de ellos no cumplen con el estándar exigido. Para lograr plenamente el 100% de los estándares y el de los indicadores se procedió a elaborar un Plan de Mejora el cual permitió organizar, priorizar y planificar las acciones de mejora a fin de conseguir dicho objetivo
Factores anatómicos de papila duodenal y signo de aspiración de bilis como predictores de canulación difícil en Colangiopancreatografía Retrógrada Endoscópica en pacientes de un hospital nacional, Lima
Get PDFDetermina si los factores anatómicos de la papila duodenal, así como el signo de aspiración de bilis, están asociados a canulación difícil durante la CPRE. El estudio es prospectivo y analítico que incluyó a 113 pacientes en los que se realizó CPRE, estableciendo relación entre el tipo de papila duodenal, la
localización, la presencia de divertículo periampular y el signo de aspiración de bilis, y canulación difícil. Se incluyeron 113 pacientes, 82 (68.33%) mujeres y 38 (32%) varones, con una edad promedio de 40.75 años. El 30% de los pacientes presentaron criterios de canulación difícil. El tipo 1 de papila duodenal presentó menor tasa de canulación difícil, mientras que el tipo 4 presentó mayor dificultad en la canulación (OR= 7.55, IC 95%: 0.76 – 75.18). La localización distal de la papila duodenal presentó un OR= 0.86 (0.22 – 3.46) para
canulación difícil, mientras que la presencia de divertículo periampular un OR= 0.5 (0.13 – 1.86) y el signo endoscópico de aspiración de bilis OR= 1.14 (0.52 – 2.49). El tipo 4 de papila duodenal se asocia significativamente a canulación difícil. La localización de la papila, así como la presencia de divertículo periampular y aspiración de bilis, no se asocian significativamente a canulación difícil
Dinámica de Proyectos de Desarrollo de Software Multicapa a partir de la Evolución Cuantitativa del Código Fuente
Get PDFPropone un modelo matemático/estadístico para describir la evolución del
volumen de código fuente de un proyecto de desarrollo de software, a lo largo
del tiempo. Este modelo se contrasta con información histórica de proyectos de
desarrollo reales que han estado a cargo del autor.
La implementación del modelo pretende ser una herramienta de planificación,
evaluación y toma de decisión para las organizaciones que tienen a cargo la ejecución
de proyectos de desarrollo con las características que aquí se consideran
Riesgo nutricional y mortalidad en pacientes hospitalizados por COVID-19 en el Hospital III Emergencias Grau, en el periodo de marzo a diciembre 2020
Get PDFDetermina la relación entre el riesgo
nutricional y mortalidad entre los pacientes hospitalizados por COVID-19 en
el Hospital III de Emergencias Grau (HEG) en el periodo de marzo a diciembre
del 2020. Se trata de un estudio observacional, analítico,
retrospectivo de casos y controles, en el que se evalúa la asociación entre el
riesgo nutricional y los desenlaces clínicos de los pacientes hospitalizados por
COVID-19. La población está conformada por todos los pacientes
hospitalizados en el HEG con COVID 19 confirmado, en el periodo marzo a
diciembre del 2020. Se recoge los datos directamente de
las historias clínicas de los pacientes, se evalúa variables seleccionadas
para el estudio, mediante un análisis estadístico con la última versión del
paquete estadístico SPSS
Percepción sobre el aprendizaje significativo en la modalidad semipresencial en los estudiantes de pregrado de una facultad peruana de odontología durante la pandemia del COVID-19
Get PDFDetermina la percepción sobre el aprendizaje significativo de tipo semipresencial en los estudiantes
de pregrado de una facultad peruana de odontología durante la pandemia del COVID - 19. Investigación observacional, descriptiva, transversal, retrospectiva. Población conformada por 318 estudiantes de pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Se empleó la encuesta “Escala de Percepción de Aprendizaje Significativo en Aprendizaje Semipresencial”
(E.P.A.S.B.L.), adaptado transculturalmente, piloto con α de Cronbach =0.995. Se enfocó en sus 5 dimensiones, siendo: motivación, comprensión, funcionalidad, participación activa y relación con la vida real. En conclusión, los estudiantes de pregrado tienen una percepción del aprendizaje significativo entre “indiferente” a “de acuerdo" (3-4 según escala de Likert), no existiendo diferencias significativas con las co-variables demográficas
Caracterización de las fracciones antigénicas del fluido vesicular de cisticerco de Taenia solium por ELISA e Inmunoblot
Get PDFEvalúa las fracciones antigénicas del líquido vesicular de cisticerco de Taenia solium (LVC.T.solium), y se compara la sensibilidad y especificidad de ELISA e Inmunoblot (IB) en el diagnóstico de cisticercosis, utilizando antígenos sem ipurificados y totales. El LVC.T.solium se obtuvo de cerdos parasitados de zonas endémicas (Huanta-Ayacucho, Huancayo-Junín, Huánuco, Ucayali), diagnosticados mediante examen de lengua. Los cisticercos se aislaron mediante disección y el líquido vesicular se obtuvo por aspiración con jeringa. El material antigénico fue procesado en el laboratorio de Zoonosis Parasitaria Instituto Nacional de Salud. La evaluación del antígeno total semi purificado se realiza mediante las pruebas ELISA e Inmunoblot (IB), frente a pool de sueros positivos y negativos. Los datos fueron procesados mediante tablas de contingencia 2x2 con el programa IBM-SPSS.Perú. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salu
Las competencias y su influencia en la empleabilidad de los estudiantes. Caso: Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Get PDFDetermina en qué medida las competencias influyen en la empleabilidad de los estudiantes. Esta tesis ha sido desarrollada para obtener el Grado Académico de Doctor en Ciencias Administrativas. Para el desarrollo de la investigación, se empleó una investigación de tipo descriptivo, con un estudio correlacional no experimental, de diseño transaccional y con un enfoque cuantitativo. Se consideró la aplicación de encuestas para la recolección de datos y un cuestionario como instrumento con preguntas estructuradas en escala de Likert. La población de estudio estuvo conformada por grupos de estudiantes y docentes de la ULEAM Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, se usó un muestreo probabilístico con el cual se obtuvo una muestra de 378 estudiantes. Una gran mayoría del total encuestado, el 88 %, está de acuerdo y totalmente de acuerdo en que la variable competencia incide en la empleabilidad de los estudiantes, así mismo, el 79% opina igual sobre las competencias instrumentales y el 72% sobre las competencias interpersonales y sistémicas. Por otro lado, con un nivel de significación p-valor = 0.000 < ³ = 0.05, nos indica que existe una relación altamente significativa entre las variables competencia y empleabilidad. Por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula Ho y aceptamos la hipótesis alternativa H1, es decir, demostramos el objetivo general de que existe influencia positiva y significativa entre las competencias y la empleabilidad de los estudiantes Caso: Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Así mismo y con un valor de 0.77 en el coeficiente de correlación de Spearman, se demuestra que existe una relación altamente significativa. Por lo que se rechaza la hipótesis nula Ho y aceptamos la hipótesis alternativa H1, es decir, demostramos el
objetivo general de que existe incidencia positiva y significativa entre las competencias y la empleabilidad de los estudiantes Caso: Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Se deja en evidencia que el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior debe ser acompañado con una adecuada formación y potencialización de las habilidades y destrezas, brindando así una formación integral conforme a las actuales demandas y exigencias del mercado laboral