RUa Reposity University of Alicante
Not a member yet
94013 research outputs found
Sort by
Morales Muñoz, B. (Ed.) (2025). Breve panorama crítico de las prácticas literarias de las narradoras peruanas en el siglo XXI. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras
No full textAdriana Bermejo Lozano. «Morales Muñoz, B. (Ed.) (2025). Breve panorama crítico de las prácticas literarias de las narradoras peruanas en el siglo XXI. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras», 131 pp. ISBN: 978-607-587-431-
To place an observer
No full textCómo colocar un observador en la esfera terrestre desde la vista lateral y la vista superior
Mamma Mia, How Can I Resist You: Female Presence and Subversive Strategies in Musical Theatre
No full textEste artículo propone el musical Mamma Mia! (1999) como un caso representativo en el cual se pone en marcha un proceso de construcción y negociación de identidades femeninas que resulta paradigmático para el teatro musical contemporáneo. Concebida y desarrollada por un equipo creativo liderado por mujeres, la obra articula sus ejes narrativos en torno a la autonomía femenina, la sororidad y la búsqueda de identidad de los personajes. Por medio del análisis de mujeres, concretados en los papeles de Donna, Tanya, Rosie y Sophie, se observará cómo el musical combina estereotipos femeninos tradicionales con otros rasgos subversivos que acentúan la independencia, el deseo o la amistad entre ellas. Como elemento distintivo de este musical, las canciones de ABBA funcionan como un mecanismo central y definitorio. Dentro de la trama estas canciones adquieren nuevos significados que se alejan de su contexto de creación originario y que pueden resultar paradójicos, ya que reproducen la idea del amor romántico pero al mismo tiempo encarnan la reivindicación feminista. Un análisis desde una perspectiva posfeminista muestra las tensiones entre un aparente empoderamiento basado en la visibilidad y el consumo, y la persistencia de modelos patriarcales y heteronormativos. En el apartado final del artículo, se hace referencia al estreno en Madrid de Mamma Mia! en 2004 con Nina como protagonista, en una adaptación destacada por traducir y adecuar al español las canciones de ABBA. A pesar de transmitir un mensaje de empoderamiento femenino y de contribuir a la visibilización de personajes femeninos más autónomos en la escena musical española, Mamma Mia! se inscribe en una industria marcada por evidentes desigualdades de género. En este sentido, constituye a la vez un ejemplo de feminismo popular y un producto cultural propio de la lógica neoliberal del entretenimiento global.This article analyses Mamma Mia! (1999) as a representative case of the construction and negotiation of female identities in contemporary musical theatre. Conceived and developed by a creative team led by women, the work articulates its narrative axes around female autonomy, sisterhood, and the characters’ search for identity. Through an analysis of the female characters, specifically Donna, Tanya, Rosie and Sophie, we will observe how the musical combines traditional female stereotypes with other subversive traits that emphasise independence, desire and friendship between them. As a distinctive feature of this musical, ABBA’s songs function as a central and defining device. Within the plot, these songs take on new meanings that stray from their original context and can be paradoxical, as they reproduce the idea of romantic love but at the same time embody feminist demands. An analysis from a post-feminist perspective reveals the tensions between apparent empowerment based on visibility and consumption, and the persistence of patriarchal and heteronormative models. The final section of the article refers to the Madrid premiere of Mamma Mia! in 2004, starring Nina, in a production featuring ABBA’s songs translated and adapted into Spanish. Despite conveying a message of female empowerment and contributing to the visibility of more autonomous female characters in the Spanish music scene, Mamma Mia! is part of an industry marked by obvious gender inequalities. In this sense, it is both an example of popular feminism and a cultural product typical of the neoliberal logic of global entertainment
Plant diversity enhances ecosystem resistance to increasing grazing pressure in global drylands
No full textUnderstanding the mechanisms that shape ecosystem resistance to increasing livestock grazing pressure, a major driver of land degradation, is essential for predicting its impacts and informing sustainable land management strategies. This issue is particularly relevant in drylands, which host half of the world’s livestock production and are highly vulnerable to desertification caused by overgrazing. Here we conduct a standardized field survey across 73 dryland sites in 25 countries to simultaneously evaluate how climatic, edaphic, vegetation and grazing-related factors influence ecosystem resistance—defined here as the capacity to maintain vegetation cover under increasing grazing pressure. We found that increasing grazing pressure reduced vegetation cover in 80% of sites, with an average decline of 35%. Plant species richness emerged as the strongest predictor of ecosystem resistance, with higher richness associated with lower vegetation cover loss. Functional trait data indicated that this positive effect was mainly explained by complementarity in trait values among plants, rather than by functional redundancy. Our results indicate that conserving plant diversity is key to strengthening ecosystem resistance and sustaining dryland functioning under intensifying grazing pressure.We thank all participants of the BIODESERT global field survey. This survey was funded by the European Research Council (ERC grant agreement 647038), awarded to F.T.M. F.T.M., L.B. and E.G. acknowledge support by the King Abdullah University of Science and Technology (KAUST). M.R.A., G.R.O. and L.Y. acknowledge support by the University of Buenos Aires and CONICET. E.V. was supported by the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (grant nos. PID2022-140398NA-I00 and CNS2024-154579)
Cultivating the Unseen Garden: A Neuroeducational Framework for Fostering Creativity in Children with Neurodevelopmental Disorders
No full textThe prevailing educational approach for children with neurodevelopmental disorders (NDDs) like Autism Spectrum Disorder (ASD), ADHD, and Specific Learning Disorders
(SLDs) is entrenched in a deficit-based model. While vital for diagnosis, this framework prioritizes remediating weaknesses at the expense of cultivating inherent cognitive strengths, particularly creativity. This article argues that creativity is not a luxury but a fundamental neurocognitive process crucial for learning, communication, and self-regulation in neurodiverse populations. We advocate for the systematic integration of
“creativity neuroeducation,” a transdisciplinary approach synthesizing developmental neuroscience, educational psychology, and the arts. Through a narrative review of
contemporary literature, we deconstruct the neurocognitive profiles of ASD, ADHD, and SLDs, proposing a reframing of traits like monotropism, divergent thinking, and spatial
reasoning as potential catalysts for creative cognition. The proposed framework is built on core principles of strengthbased assessment, harnessing neural plasticity, and multisensory, arts-integrated engagement. Real-world case studies illustrate its practical application and transformative potential. The discussion critically examines the necessity of moving beyond a pathological lens toward a neurodiversity-affirming
model that views cognitive differences as natural variations. This paradigm shift is essential for unlocking latent potential, fostering resilience, and empowering children with NDDs to not only adapt to but also actively reshape their environments with
their unique perspectives. Ultimately, this approach promises improved individual outcomes and contributes to a more innovative, inclusive, and cognitively diverse society.El enfoque educativo predominante para niños con trastornos del neurodesarrollo (TND) como el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el TDAH y los Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA) está arraigado en un modelo basado en el déficit. Aunque es vital para el diagnóstico, este marco prioriza la remediación de las debilidades a expensas de cultivar las fortalezas cognitivas inherentes, particularmente la creatividad. Este artículo argumenta que la creatividad no es un lujo, sino un proceso neurocognitivo fundamental crucial para el aprendizaje, la comunicación y la autorregulación en poblaciones neurodiversas. Defendemos la integración sistemática de la “neuroeducación de la creatividad”, un enfoque transdisciplinario que sintetiza la neurociencia del desarrollo, la psicología educativa y las artes. A través de una revisión narrativa de la literatura contemporánea, deconstruimos los perfiles neurocognitivos del TEA, el TDAH y los TEA, proponiendo un replanteamiento de rasgos como el monotropismo, el pensamiento divergente y el razonamiento espacial como catalizadores potenciales de la cognición creativa. El marco propuesto se basa en principios fundamentales de evaluación basada en fortalezas, aprovechamiento de la plasticidad neural y compromiso multisensorial e integrado con las artes. Estudios de casos del mundo real ilustran su aplicación práctica y potencial transformador. La discusión examina críticamente la necesidad de ir más allá de una lente patológica hacia un modelo que afirme la neurodiversidad y vea las diferencias cognitivas como variaciones naturales. Este cambio de paradigma es esencial para desbloquear el potencial latente, fomentar la resiliencia y empoderar a los niños con TND para que no solo se adapten, sino que también remodelen activamente sus entornos con sus perspectivas únicas. En última instancia, este enfoque promete mejores resultados individuales y contribuye a una sociedad más innovadora, inclusiva y cognitivamente diversa
Competência interpessoal de enfermagem no cuidado crítico: uma análise de conceito
No full textObjetivo: Determinar una definición constitutiva del término Competencia Interpersonal de enfermería en el contexto del cuidado crítico. Metodología: Análisis de concepto basado en Walker y Avant para examinar las características definitorias y atributos del concepto. Se realizó una revisión de literatura en bases de datos sobre aspectos interpersonales en enfermería dentro del contexto del cuidado crítico entre los años 2014 – 2024, además de consultar expertas sobre el tema que confirmaran desde la práctica lo que existe en la evidencia científica. Resultados: La Competencia Interpersonal de enfermería en el cuidado crítico corresponde a los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de los enfermeros y enfermeras caracterizada por la gestión de las emociones, la comunicación verbal y no verbal, la bioética, la sensibilidad y el trabajo en equipo, con la finalidad de lograr una práctica humanizada enfocada a la persona, la familia y los colegas, considerando que el ejercicio profesional se da en un contexto que exige una toma de decisiones clínicas rápidas y bajo presión. Conclusiones: En general, estas competencias profesionales pueden confundirse con conocimientos o habilidades blandas, por lo que tener una definición constitutiva permite clarificar los alcances prácticos e investigativos del concepto, además de determinar las características que se quiere fomentar en la formación de especialistas en cuidado crítico tanto adulto como pediátrico.Objective: To determine a constitutive definition of the term Interpersonal Nursing Competence in the context of critical care. Methodology: Concept analysis based on Walker and Avant to examine the defining characteristics and attributes of the concept. A literature search was conducted in databases on interpersonal aspects in nursing within the context of critical care between the years 2014 and 2024, in addition to consulting experts on the subject who confirmed from practice what exists in the scientific evidence. Results: Interpersonal nursing competence in critical care corresponds to the knowledge, skills, attitudes, and values of nurses characterized by emotional management, verbal and nonverbal communication, bioethics, sensitivity, and teamwork, with the goal of achieving a humanized practice focused on the person, family, and colleagues, considering that professional practice takes place in a context that demands rapid clinical decision-making under pressure. Conclusions: In general, these professional competencies can be confused with knowledge or soft skills. Therefore, having a constitutive definition allows us to clarify the practical and research scope of the concept, as well as to determine the characteristics that we want to foster in the training of critical care specialists in both adults and pediatrics.Objetivo: Determinar uma definição constitutiva do termo Competência Interpessoal de Enfermagem no contexto do cuidado crítico. Metodologia: Análise de conceito baseada em Walker e Avant para examinar as características definidoras e os atributos do conceito. Foi realizada uma revisão da literatura em bases de dados sobre aspectos interpessoais em enfermagem no contexto do cuidado crítico entre os anos de 2014 e 2024, além da consulta a especialistas no tema que confirmaram, a partir da prática, o que existe na evidência científica. Resultados: A Competência Interpessoal de Enfermagem no cuidado crítico corresponde aos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores das enfermeiras e dos enfermeiros, caracterizada pela gestão das emoções, comunicação verbal e não verbal, bioética, sensibilidade e trabalho em equipe, com a finalidade de alcançar uma prática humanizada focada na pessoa, na família e nos colegas, considerando que o exercício profissional ocorre em um contexto que exige uma tomada de decisão clínica rápida e sob pressão. Conclusões: Em geral, essas competências profissionais podem ser confundidas com conhecimentos ou habilidades interpessoais, de modo que ter uma definição constitutiva permite esclarecer os alcances práticos e investigativos do conceito, além de determinar as características que se deseja fomentar na formação de especialistas em cuidado crítico, tanto adulto quanto pediátrico
Study of a lexicographical corpus of German and Spanish motion suffixes
No full textEste trabajo se enmarca entre la formación de palabras y la lexicografía. En esta contribución se intenta realizar un análisis sobre la aparición de los sufijos de moción tanto en alemán como en español en diversos tipos de diccionarios. Los sufijos de moción analizados aquí son morfemas o terminaciones que reciben los masculinos para formar el femenino. En alemán es el sufijo -in, y en español es -a. En el estado de la cuestión, se constatará que los sufijos de moción en alemán tienen mayor entidad que los sufijos de moción en español y esto se refleja en la lematización en los diccionarios. Los objetivos que se pretenden cumplir son: 1) analizar la función de este tipo de sufijos en las dos lenguas; 2) verificar si está reflejada la lematización de estos sufijos en los diccionarios y, si es así, de qué manera se produce; y 3) realizar un análisis contrastivo entre los diccionarios de ambas lenguas para comprobar las convergencias y divergencias existentes. Se analizará un corpus escogido aleatoriamente procedente de corpus de referencia en alemán y en español. Los diccionarios seleccionados corresponden a distinta tipología: en línea, en papel, generales, de uso, de aprendizaje, normativos y descriptivos. Se utilizará una metodología inductiva-deductiva, a partir de los análisis de los diccionarios utilizados. Con ello, no solo se verificará si los morfemas mismos aparecen en los diccionarios, sino cómo están lematizados los elementos del corpus en estos. El estudio contrastivo ayudará al usuario a conocer mejor los diccionarios, así como a profundizar sobre la inclusión de los morfemas de moción en los mismos. Los resultados de este trabajo contribuirán a afianzar la tesis sobre la importancia de la inclusión de morfemas dentro de los diccionarios. Esto redunda en la optimización de la información en obras lexicográficas y en un mayor aprovechamiento de estas por parte de los usuarios.This paper is framed between word formation and lexicography. The aim of this contribution is to analyse the appearance of motion suffixes in both German and Spanish in various types of dictionaries. The motion suffixes analyzed here are morphemes or endings that are given to masculine forms in order to form feminine forms. In German, the suffix is -in, and in Spanish, it is -a. In the state of the art, it will be noted that the motion suffixes in German have greater importance than the motion suffixes in Spanish, and this is reflected in the lemmatization in dictionaries. This article aims the following aspects: 1) to analyse the function of this type of suffixes in both languages; 2) to verify whether the lemmatisation of these suffixes is reflected in the dictionaries and, if so, in what way it is produced; and 3) to carry out a contrastive analysis between the dictionaries of the two languages in order to verify the existing convergences and divergences. A randomly selected corpus from reference corpora in German and Spanish will be analysed. The selected dictionaries correspond to different types: online, paper, general, for use and learning, normative and descriptive. An inductive-deductive methodology will be used, based on the analysis of the selected dictionaries. This will not only verify whether the morphemes themselves appear in the dictionaries but also how the elements of the corpus are lemmatized in the different dictionaries. The contrastive study will help the user to better understand the dictionaries, as well as to delve deeper into the inclusion of motion morphemes in those dictionaries. The results of this work will help to strengthen the thesis on the importance of the inclusion of morphemes in dictionaries. This results in the optimisation of information in dictionaries and in a better use of these by users
Vivências de mães de crianças com diagnóstico de alergia à proteína do leite de vaca
No full textIntroducción: La hipersensibilidad a los alimentos o alergias alimentarias son un importante problema de salud pública, la Organización Mundial de las Alergias (WAO), refiere que a nivel mundial 220 a 520 millones de personas aproximadamente pueden presentar alergia a los alimentos. La Alergia a la Proteína de la Leche de Vaca (APLV) se define como una respuesta inmunomediada a las Proteínas de la Leche de Vaca (PLV), la cual ocurre por la ingestión de esta, por consumo de la leche o a través del traspaso por el pecho materno. Los equipos de salud deben estar preparados para satisfacer las necesidades, especialmente de las madres, que tiene un rol principal en el cuidado y alimentación. Objetivo: Describir las vivencias de las madres de niños y niñas con diagnóstico de APLV, adscritas en establecimientos de Atención Primaria de Salud (APS) de una comuna del sur de Chile 2023. Metodología: Estudio fenomenológico, en una muestra de 10 madres, a través de entrevistas en profundidad. Resultados: Se determinaron dos categorías descriptivas, divididas en factores facilitadores y dificultadores. Dentro de las categorías emergente se establecieron: atención de calidad y preocupación del personal de salud; apoyo de la familia y grupos de apoyo; entrega de fórmulas APLV; desconocimiento; acceso a diagnóstico y tratamientos; alto costo; desinterés y desvalorización de la opinión materna y normalización de síntomas. Conclusión: Se evidencia un desarrollo incipiente en cuanto al manejo de la APLV, se necesita reforzar al personal de salud en el abordaje de esta patología y realizar más estudios sobre la APLV.Introduction: Food hypersensitivity or food allergies are an important public health problem. The World Allergy Organization (WAO) states that approximately 220 to 520 million people worldwide may have food allergies. Cow’s Milk Protein Allergy (CMPA) is defined as an immune-mediated response to Cow’s Milk Proteins (CMP), which occurs due to its ingestion, consumption of milk or through transfer through the mother’s breast. Health teams must be prepared to meet the needs, especially of mothers, who have a main role in care and feeding. Objective: To describe the experiences of mothers of boys and girls diagnosed with CMPA, enrolled in Primary Health Care (PHC) establishments in a commune in southern Chile 2023. Methodology: Phenomenological study, in a sample of 10 mothers, through in-depth interviews. Results: Two descriptive categories were determined, divided into facilitating and hindering factors. Within the emerging categories, the following were established: quality care and concern of health personnel; family support and support groups; delivery of APLV formulas; ignorance; access to diagnosis and treatments; high cost; disinterest and devaluation of maternal opinion and normalization of symptoms. Conclusion: An incipient development is evident in terms of the management of CMPA, it is necessary to strengthen health personnel in the approach to this pathology and to carry out more studies on CMPA.Introdução: A hipersensibilidade alimentar ou alergias alimentares são um importante problema de saúde pública, a Organização Mundial de Alergia (WAO), relata que em todo o mundo aproximadamente 220 a 520 milhões de pessoas podem ter alergia alimentar. A Alergia à Proteína do Leite de Vaca (APLV) é definida como uma resposta imunomediada às Proteínas do Leite de Vaca (VPL), que ocorre através da ingestão do leite, pelo consumo do leite ou pela transferência através do seio materno. As equipes de saúde devem estar preparadas para atender às necessidades, principalmente das mães, que têm papel primordial no cuidado e na alimentação. Objetivo: Descrever as experiências de mães de crianças diagnosticadas com APLV, alocadas em estabelecimentos de Atenção Primária à Saúde (APS) em uma comuna no sul do Chile 2023. Metodologia: Estudo fenomenológico, numa amostra de 10 mães, através de entrevistas em profundidade. Resultados: Foram determinadas duas categorias descritivas, divididas em fatores facilitadores e dificultadores. Dentro das categorias emergentes, foram estabelecidas: assistência de qualidade e preocupação dos profissionais de saúde; apoio familiar e grupos de apoio; entrega de fórmulas CMPA; ignorância; acesso ao diagnóstico e tratamento; alto custo; desinteresse e desvalorização da opinião materna e normalização dos sintomas. Conclusão: Há evidências de desenvolvimento incipiente no manejo da APLV, sendo necessário reforçar os profissionais de saúde na abordagem dessa patologia e realizar mais estudos sobre a APLV
Challenges arising from the expansion of procedural guarantees and admission of appeals in the constitutional protection of fundamental rights on the Labor Court
No full textEl uso intensivo del proceso de tutela de derechos fundamentales —derivado de la ampliación de su cognición a cualquiera de los derechos fundamentales y libertades públicas, pese a haber sido concebido inicialmente para la protección de la libertad sindical— condujo al legislador a remitir su tramitación a determinadas modalidades procesales, proyectando sobre ellas todas las garantías propias de este proceso preferente y sumario. Esta propagación de garantías ha contribuido a moderar el empleo desmedido del proceso especial, pero lo ha hecho a costa de generar nuevos problemas, asociados a la acumulación necesaria de acciones y a la alteración de la regla general sobre la admisión de medios de impugnación cuando se combinan alegaciones de relevancia constitucional con cuestiones de legalidad ordinaria.The heavy reliance on the special procedure for the protection of fundamental rights—resulting from an expanded scope encompassing any fundamental rights and public freedoms, despite its initial design to safeguard trade union freedom—led the legislature to redirect its processing toward specific procedural modalities while maintaining all the guarantees reserved for this preferential and summary proceeding. In practice, the extension of these safeguards has helped curb the misuse of the special procedure, albeit at the cost of generating new issues: mandatory joinder of actions and disruption of the general rule on the admissibility of extraordinary appeals, particularly when constitutional claims are combined with matters of ordinary statutory law.Este trabajo se incardina como un resultado del Proyecto del Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico de I+D+I “Desafíos actuales para los derechos fundamentales y nuevos retos de las políticas públicas: Gobernanza democrática, brechas de la desigualdad e inteligencia artificial” con Referencia: PID2023-147126OB-I00, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades durante el periodo 2024-2027
Study of stabilized mixed formulations for fluid-structure interaction problems within a variational multiscale framework
No full textThis work applies and compares mixed formulations for both fluid and solid domains in Fluid-Structure Interaction (FSI) problems to the standard irreducible formulations. The study focuses on a nonlinear setting involving laminar incompressible Newtonian fluids and hyperelastic solids, with the fluid described using an arbitrary Lagrangian-Eulerian framework and the solid modeled within a total Lagrangian framework. Stabilization is achieved through the use of the variational multiscale method, which allows for arbitrary interpolations of the unknowns. The results demonstrate that mixed formulations not only enhance stability and accuracy but also address key numerical challenges in FSI problems. These formulations effectively mitigate volumetric locking in nearly or fully incompressible materials and shear locking in bending-dominated scenarios, ensuring robust performance across a wide range of conditions. Additionally, they provide significantly improved precision in stress computations, which is particularly valuable in FSI problems where traction conditions at the interface must be accurately satisfied. While mixed formulations introduce additional degrees of freedom per node, they achieve comparable accuracy to standard irreducible formulations even with coarser meshes, making them a highly competitive and efficient alternative for complex coupled simulations. The mixed formulations are tested through FSI numerical results for semi-stationary and fully transient cases, highlighting their potential for robust and efficient FSI simulations.R. Codina gratefully acknowledges the support received from the ICREA Acadèmia Program, from the Catalan Government