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La institución del jurado y su inspiración anglosajona: la formación del jurado en España y en los Estados Unidos de América
[spa] En nuestro ordenamiento jurídico, la participación de los
ciudadanos legos en la Administración de Justicia se prevé como una
garantía constitucional más; y aunque a estas alturas el debate de su
aparente “inspiración” anglosajona parece superado ya, no obstante, y
aprovechando el 25 aniversario de la Ley del Tribunal del Jurado, procede
recuperarlo una vez más para trazar una comparativa entre ambas formas de
entender la figura del Jurado Popular y observar la deriva que han tenido
ambos modelos.[eng] In our legal system, the participation of citizens in the
Administration of Justice is provided as one more constitutional guarantee;
and although at this point the debate on its apparent Anglo-Saxon
“inspiration” seems to be over, nevertheless, and because of the 25th
anniversary of the Jury Act, it is necessary to recover it once again to draw a
comparison between both ways of understanding the figure of the Jury and
watch the evolution of both systems
Aproximación al ejercicio de las acciones colectivas en el sector bancario español
[spa] No cabe duda que el sector bancario ha sido uno de los más
afectados por los constantes cambios legislativos en materia de
consumo propiciados, en muchos casos, por la copiosa jurisprudencia
que se ha pronunciado sobre distintos aspectos asociados a las
reclamaciones de los clientes de banca (participaciones preferentes,
cláusulas suelo,….). Partiendo de la creciente casuística sobre
reclamaciones vinculadas a los productos bancarios (especialmente
presentes a partir de la crisis económica), este estudio pretende
adentrarse en la problemática asociada a los procesos colectivos de
consumo y las recientes reformas acometidas en la ley.[eng] There is no doubt that the banking sector has been one of the most affected by legislative changes in the matter of consumption origined, in many cases, by jurisprudence that has pronounced on different items associated with the claims of banking customers (preferential participations, ground clauses, ...). Based on this increasing cases on claims about different banking products (especially, since the world economic crisis), this article pay attention on the problems associated with civil procedures about class actions on costumers claims and the recent reforms undertaken in the
law about it
Los años de implantación de la dictadura en Barcelona (1939-1945)
Los años de implantación del régimen del general Franco fueron los años durante los cuales la dictadura nacida de la Guerra Civil todavía no estaba consolidada. Experimentaba tensiones internas. Sus autoridades apostaban pronto por el «Nuevo Orden»
encarnado por el nazismo en Alemania y por el fascismo en Italia. Y, por último, gra vitaban sobre el futuro del «Nuevo Régimen» las incertidumbres y el desenlace de una guerra europea que se convertiría pronto en mundial
Derrida antes de Derrida: sobre la escritura y el origen dialéctico de la 'diferancia'
Este inmenso libro, imposible de abarcar en una sola lectura, contiene una «Advertencia», un «Prólogo» y una «Introducción» del propio Jacques Derrida; textos preliminares que tratan muchas cuestiones necesarias para emprender con mayor conocimiento la lectura. Quedan, empero, algunos aspectos que deberían mencionarse con más detalle y que pueden contextualizar esta obra, permitiéndonos ahondar en un pensamiento fundamental y desfundamentador de la segunda mitad del siglo XX. Tal es, pues, el propósito de este estudio. Asimismo, asumimos aquí el riesgo de reflexionar sobre la evolución de un pensamiento que siempre ha problematizado, precisamente, la comprensión evolutiva de toda obra filosófica. En lo que sigue, alertando a cada paso de ese riesgo, abordaremos en concreto tres aspectos: la praxis de escritura, el uso de la dialéctica y el panorama filosófico francés en torno a 1954, año en que se redactó El problema de la génesis en la filosofía de Husserl
Cataluña 1962: un silencio cargado de confianza
Existen años que en las lentes del historiador se diría que aparecen repletos de acontecimientos. Éste parece ser el caso de 1962. Es la del recuerdo de los movimientos huelguísticos que arrancaron en España la primavera de aquel año y que en Cataluña, en cierto sentido, tuvieron su epílogo en la protesta laboral que finalizaba en la empresa de Siemens ya cerca del otoño. En aquella conflictividad social también se manifestarían síntomas de orden más general, que hacen pensar que la detonación de la guerra comenzaba a perder el efecto ensordecedor que hasta entonces había provocado en la sociedad española
Movilidad geográfica e identidad personal en las ciudades de Hispania
La movilidad geográfica en el Imperio romano es un ámbito de estudio que ha conocido un desarrollo importante en las últimas décadas y que se ha analizado desde perspectivas muy diversas. El resultado es una bibliografía numerosa dedicada a los factores que la generan, sus modalidades y sus consecuencias. Este interés se explica, en parte, por las implicaciones del fenómeno -sus ritmos, modalidades, evolución e impacto demográfico y cultural- para la comprensión de Roma como entidad política y cultural. Esta percepción explica que los primeros estudios sobre el tema se centraran en la emigración y colonización itálicas, que se abordaron desde una óptica de análisis que privilegiaba los objetivos y los mecanismos -el asentamiento de veteranos y la fundación de comunidades- utilizados por el estado romano con visiones contrapuestas sobre la entidad del fenómeno migratorio
El Agua y la tierra orginales: la sostenibilidad de la imagen
Catàleg de l'exposició celebrada al 4º Espacio Cultural, Fundación Nort
Género, migración y población: miradas cruzadas en torno a la gestación de un proyecto nacional (Ecuador, años 1830-1930)
Este libro examina los debates sobre los cambios y continuidades de la migración de las mujeres en contextos geográficos, políticos, económicos y socioculturales diversos y las problemáticas emergentes conceptuales, políticas y socioculturales en torno a ella, desde un enfoque feminista y global. Se centra en cómo la movilidad humana contemporánea, entendida en su relación con la perspectiva de género, permite identificar y analizar los factores de producción de desigualdades políticas, económicas y socioculturales provocadas de manera principal por las transformaciones de la globalización neoliberal. La teoría y la práctica feminist proporcionan un marco conceptual y analítico que busca explicar y modificar las desigualdades que sufren las mujeres y, en particular, las mujeres migrantes. Las preguntas que guían los trabajos que integran este libro giran en torno a la articulación entre patriarcado, interseccionalidades y violencias para dar cuenta de la manera en la que el neoliberalismo patriarcal construye las relaciones de género y la forma en que se han intensificado las desigualdades en los contextos migratorios, a la vez que se abre paso un conjunto de respuestas diversas de la agencia femenina. Por ello, se busca comprender, desde los debates contemporáneos feministas, la manera en que la movilidad se ha transformado recientemente y ha afectado las vidas de las mujeres
El seguimiento del alumnado en propuestas de personalización del aprendizaje escolar
Como hemos podido observar en los capítulos precedentes, muchas de las prácticas educativas que buscan otorgar voz a los alumnos y alumnas, y que despliegan alguna o varias de las estrategias de personalización del aprendizaje (Coll, 2016; Coll et al., 2020), adoptan una diversidad de formas y metodologías que poco recuerdan a las aulas de la educación tradicional del siglo XX. Si bien para personalizar el aprendizaje basta con realizar pequeñas acciones en el aula –es decir, que no es estrictamente necesario realizar grandes cambios en la estructura de los centros educativos–, algunos centros de educación primaria y secundaria, tras un trabajo constante y progresivo de innovación y mejora, han llegado a organizar su actividad académica en torno a metodologías y espacios curriculares completamente orientados a la personalización de los aprendizajes