Universidad de Murcia
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    EL CONTINUO DE VITALIDAD LÉXICA EN GUALCHOS: DE LA PERVIVENCIA A LA MORTANDAD

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    Este trabajo pretende dar cuenta del continuo de vitalidad léxica en Gualchos a través del proyecto VitaLex, en donde se contrastan los resultados del ALEA y sus encuestas de los años 50, y los datos actuales en los que, además, tenemos en cuenta las tres generaciones. Mediante este contraste analizamos el continuo de vitalidad que oscila entre el mantenimiento de las palabras y cosas del ALEA, y su pérdida; y entre ambos extremos, profundizamos más aún sobre ese continuo al considerar el conocimiento activo y pasivo de los hablantes y por tanto, todo ello, nos da un idea lo más fiel posible de la verdadera vitalidad léxica en términos cuantitativos y cualitativos

    DIFICULTADES TERMINOLÓGICAS EN EL PROCESO DE TRADUCCIÓN DE UN TEXTO DE SEGURIDAD INFORMÁTICA

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    Dada la fuerte presencia de terminología en los textos de seguridad informática, el traductor especializado necesita un conocimiento adecuado de la misma. Este artículo se centra en el estudio de la estrecha relación que existe entre terminología y traducción con el propósito de resaltar la importancia que tienen las herramientas y la actividad terminológica para el traductor especializado. Para ello, se analizan distintas estrategias de traducción (préstamo, neologismo, paráfrasis) extraídos del manual de seguridad informática CompTIA Security +, así como las diversas posturas relacionadas con los procesos de resolución de problemas. Como resultado, surge la idea de crear una base de datos terminológica centrada en la seguridad informática a partir de fichas terminológicas

    LA LUZ DE UN POETA INCLASIFICABLE: EVOLUCIÓN DE LA POESÍA DE ELOY SÁNCHEZ ROSILLO A TRAVÉS DE SU PROPIA CONCEPCIÓN DEL TIEMPO

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    El presente artículo ahonda en la producción poética de Eloy Sánchez Rosillo desde sus inicios hasta el momento presente. Se trata de potenciar la comprensión del imaginario simbólico de uno los poetas vivos cuya calidad y magnitud supone un punto de referencia en la poesía española contemporánea. Eloy Sánchez Rosillo posee una trayectoria personal, no adscrita a ningún movimiento concreto, ostentando una independencia que hace difícil encuadrarlo en ninguna generación poética y dota de singularidad su recorrido. Tras sus primeros cinco libros, se produce un cambio en su producción, que pasa de ser eminentemente elegíaca a estar revestida de un tono hímnico y celebratorio. En el presente artículo se analizan las causas del mencionado cambio, que tienen que ver con un cambio en la concepción personal del tiempo del poeta. Esa nueva visión, más optimista, inaugura un camino que el poeta ya no ha abandonado hasta sus últimos libros publicados

    ARGOS, OVIDIO Y EL PAVO REAL EN LA CISMA DE INGALATERRA (vv. 333-356) DE CALDERÓN

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    Este trabajo propone una nueva lectura del parlamento del embajador Carlos (vv. 333-356) en La Cisma de Ingalaterra de Calderón. El texto oculta una alusión, no señalada anteriormente, al personaje mitológico de Argos (Ov. Met. I 713-723), el cual es metafóricamente identificado con el hablante

    ADEFESIOS. UNA DESCONOCIDA E IMPORTANTE PRESENCIA DEL TÉRMINO EN LAS LETRAS ESPAÑOLAS DEL S. XVI

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    Este trabajo se ocupa de una palabra, “adefesios”, que se lee en el comentario inédito de la primera traducción de Persio al español; el contexto en que se encuentra ofrece bastante luz al significado del término, el cual ha sido objeto de muy diversas explicaciones

    UNA APROXIMACIÓN AL RITMO LINGÜÍSTICO, EL TONO Y LA PUNTUACIÓN EN LAS NOVELAS DE RAFAEL CHIRBES

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    Rafael Chirbes manifestó un acusado interés por el ritmo, el tono y la puntuación de sus textos en prólogos y entrevistas. Este artículo trata de explicar la visión que el autor ofrece sobre estas nociones y la importancia que adquieren en sus novelas. Los pasajes aducidos muestran cómo el ritmo lingüístico de la prosa, el tono y la puntuación generan efectos de estilo que se pueden conectar con la actitud y el carácter de los personajes y con la interpretación conjunta de las novelas. Este examen revela además dos de los rasgos estilísticos más definitorios del usus scribendi de Chirbes: las figuras de repetición y la anteposición al verbo de miembros e incisos

    “LA CIUDAD” EN LA FLECHA Y LA ESPONJA: POÉTICA DEL ESPACIO URBANO EN LA NARRATIVA DE LA CONDESA DE CAMPO ALANGE

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    En este trabajo abordamos el estudio del espacio urbano en su paso como realidad del mundo referencial (plano de la extensión) al espacio como categoría sintáctica de la construcción textual (plano de la intensión) en la narrativa fantástica de la Condesa de Campo Alange. Tomando como punto de partida la conceptualización teórica del espacio en la perspectiva aristotélica y sus valores y posibilidades de significación desde el ámbito de la retórica al de la narrativa, nuestro objetivo es el de acceder a una concepción del espacio de la ciudad como elemento intensionalizado del texto narrativo y su incorporación a la expresión de macrocomponente sintáctico

    LA CONFIRMACIÓN DE LOS USOS LINGÜÍSTICOS POR MEDIO DE INTERNET. A PROPÓSITO DE LA PALABRA LEJÍO

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    La palabra lejío (castellano: ejido) circula, fuera de la acepción del diccionario académico (DILE), con diversas etiquetas: murcianismo, extremeñismo, andalucismo, mancheguismo, canarismo, vulgarismo, neologismo y topónimo, entre otras. Como suele ocurrir con otras palabras desusadas y de dominio dialectal, la inercia idiomática la ha llevado a ser considerada como término privativo, genuino o endémico de una geografía lingüística muy extensa marcada por el prestigio encubierto de sus hablantes. La información y localización de los usos de la palabra lejío se encuentran de manera descontrolada y dispersa en los nuevos y abundantes recursos hipertextuales. En esta nota lexicográfica, además de algunas fuentes tradicionales, se utilizan los buscadores de internet (Google) y las redes sociales (Facebook) como herramientas útiles para evaluar los usos lingüísticos y su valoración lexicográfica en un determinado momento del proceso de estandarización lingüística

    ACTITUDES LINGÜÍSTICAS EN LA REHABILITACIÓN DEL LENGUAJE

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    La actitud que debemos tomar ante la norma lingüística no puede ser la misma en todos los ámbitos profesionales. Un logopeda, profesional de la rehabilitación del lenguaje, el habla y la voz alterados, debe tener una actitud ante la norma diferente a la que debe adoptar un maestro. En este trabajo hemos tomado como instrumento de investigación una encuesta que plantea a los logopedas en activo una serie de cuestiones acerca de qué norma lingüística toman como referencia en su labor rehabilitadora. Para ello partimos de las nociones de sistema lingüístico frente a norma, con una metodología basada en las encuestas de opinión seleccionadas con el objetivo de dilucidar la actitud que estos adoptan en su proceso de intervención logopédica. Hemos recogido encuestas de logopedas de varias comunidades lingüísticas que no comparten el mismo modelo de lengua para observar qué variante de lengua toman como base en sus intervenciones

    LOS TEXTOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU POTENCIAL EN LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA DEL TRADUCTOR: MÁS ALLÁ DEL PLANO COMUNICATIVO Y TEXTUAL

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    Los objetos de la investigación didáctica en Traducción e Interpretación han ido sufriendo una evolución que ha sido pareja al propio devenir de la disciplina de la Traducción (Calvo y Morón, 2009: 51). Desde estudios más centrados en la Lingüística, el texto ha sido una unidad fundamental en la investigación en Traducción. Sin embargo, la consideración de la Traducción como actividad social, en la que el traductor interactúa y se relaciona con otros agentes de la situación comunicativa, la incursión de las nuevas tecnologías y la apertura del mercado de la Traducción hacia nuevas realidades han traído consigo nuevos aspectos al aula y también a la investigación en Traductología. Con este panorama como punto de partida, analizaremos el potencial de los textos vinculados al comercio internacional como piedra angular para plantear, tanto en investigación en Traducción como en su aplicación didáctica, otros componentes o variables de la formación que distan de los tradicionalmente abordados, fundamentalmente centrados en estudios terminológicos y relativos al género o tipo textual (Mayoral, 2007; Socorro, 2008). La singularidad y diversidad de estos textos planteará, como veremos, interesantes vías de estudio, muy en línea con el redimensionamiento de la Educación Superior y su preocupación por la empleabilidad

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