University of Abou Bekr Belkaïd
Depot institutionnel de l'Universite Abou Bekr Belkaid Tlemcen UABTNot a member yet
21888 research outputs found
Sort by
L'APPORT DES SYSTEMES D'INFORMATION GEOGRAPHIQUE ET DE LA TELEDETECTION POUR L'ANALYSE DES VILLES – Etude de cas la ville de TLEMCEN –
Get PDFCe mémoire s’inscrit dans une approche interdisciplinaire combinant la géographie urbaine, les technologies géospatiales et l’aménagement du territoire. Il vise à explorer l’apport de l’intégration des Systèmes d’Information Géographique (SIG) et de la télédétection dans l’analyse des dynamiques urbaines contemporaines, en prenant la ville de Tlemcen comme étude de cas sur la période 1995–2025.
L’étude a permis de suivre les changements d’occupation du sol à travers les indices NDVI, NDBI et LST, et d’identifier les zones à forte croissance urbaine ainsi que les zones de régression végétale. Les résultats montrent une urbanisation rapide ayant un impact direct sur les températures de surface et la configuration écologique de la ville.
Ce travail confirme l’importance des outils géospatiaux dans l’aide à la décision, la modélisation des dynamiques urbaines, et la promotion d’une planification territoriale durable et fondée sur des données objective
La importancia de la Inteligencia emocional en la educación primaria argelina Caso de estudio: La escuela primaria TABAL Ahmed
Get PDFNuestra investigación se centró en la importancia de la inteligencia emocional en la
educación primaria, donde este estudio tenía como objetivo es determinar la efectividad de la
inteligencia emocional en la educación primaria . Las dos estudiantes se basaron en el enfoque
cuantitativo debido a su adecuación para las variables del estudio. Se seleccionaron 12 maestros
de la Escuela Primaria Ahmed Tabal. Las estudiantes también confiaron en el cuestionario para
medir la inteligencia emocional de los maestros para completar su estudio. Finalmente, los
resultados del estudio concluyeron que la inteligencia emocional tiene un impacto positivo en
la educación primaria
أنموذجا دراسة تطبيقية Wednesday تأثير الثقافة على ترجمة التعابير الاصطلاحية فيلم ونزداي
Get PDFتشكل التعابير الاصطلاحية شكلا من أشكال التنوع الثقافي التي يتم تبادلها بين الجماعات وداخل
في
لمترجم
المجتمعات ، فهي تعتبر إرثا لغوياً وبعداً ثقافياً واشتغالاً ترجمياً، تطرح تحديات أمام ا
ترجمتها من اللغة والثقافة المصدر إلى اللغة والثقافة الهدف ، ترجع بالدرجة الأولى إلى تركيبها
وطبيعتها المجازية ، و كذا ايحاءاتها الثقافية و معانيها المضمرة ، بحيث تهدف هذه الدراسة إلى
تسليط الضوء على ترجمة التعابير الاصطلاحية في ظل ثنائية اللغة و الثقافة ، نظرا لدور هذه
الأخيرة في فهم هذه التعابير المجازية و ترجمتها ، اخترنا الاعتماد على النصوص السمعية والبصرية
التي تمثل حقلا خصبا لتوظيفها
Commande robuste d'une génératrice synchrone à aimant permanent(GSAP) utilisée dans une chaine éolienne.
Get PDFDans le cadre de ce projet de fin d'études,nous avons étudié et simulé différentes stratégies de commande appliquées à un système éolien basé sur une génératrice synchrone à aimants permanents (GSAP),afin d'assurer une meilleure stabilité, robustesse et efficacité énergétique sous des conditions de vent fixe et variables.Le système comprend une turbine éolienne couplée à une GSAP,connecté au réseau électrique via deux convertisseurs.Les commandes testées incluent la commande vectorielle(FOC), la commande par mode glissant(SMC) ainsi que sa version optimisée par l'algorithme PSO pour réduire le phénomène de chettering
مطبوعة بيداغوجية في مقياس قانون الإستهلاك موجهة لطلبة السنة الأولى ماستر قانون الأعمال السداسي الثاني
No full textمطبوعة في قانون الإستهلاك موجهة لطلبة السنة الأولى ماستر قانون الأعمال السداسي الثان
Improving EFL Middle School Pupils’ BEM results: Case of 4th Year at Ibn Rochd (Remchi)
No full textThis research explored the challenges in English language learning among fourth-year middle
school pupils at Ibn Rochd, Remchi, identifying major challenges such as ineffective
instructional methods, low motivation, and insufficient resources. Using a mixed-methods
approach with questionnaires and interviews. Both pupils and teachers reported concerns over
low English proficiency and unsatisfactory grades. The study recommended adopting
communicative language teaching, enhancing teacher training, and improving educational
resources. Emphasizing the importance of interactive and practical language use, the findings
highlighted the need for tailored teaching methods and motivational strategies to boost pupils’
engagement and improve English learning outcomes
Les tendances sémiotico-linguistique utilisées par les jeunes dans les réseaux sociaux cas de Snapchat approche sémiolinguistique
No full textAvec le développement de la technologie, les médias sociaux ont connu une évolution considérable, englobant plusieurs plateformes, chacune avec ses propres caractéristiques et son propre public. Snapchat est l‟une des applications les plus populaires parmi les jeunes actuellement grâce à ses fonctionnalités qui répondent à leurs besoins. Les messages courts sur Snapchat sont devenus un moyen de communication essentiel, incitant les jeunes à créer leur propre langage basé sur des aspects sémiotiques et linguistiques pour économiser du temps, des efforts et de l‟argent. Ce mémoire met en lumière comment les jeunes utilisent les éléments sémiotiques et linguistiques sur Snapchat pour développer de nouvelles méthodes de communication innovantes
Rural –Urban Score Gap in Standardized Tests: A Comparative Study between 4th Year Learners in Mohammed Benhamou (Dermam/Sebdou) and Aouicha Hadj Slimane (Tlemcen) Middle Schools
No full textThis comparative study attempted to investigate the EFL teachers awareness
towards the rural –urban score gap in standardized tests and to explore the factors
contributing to this score gap.Hence ,the study was conducted with fourth year
Middle School learners (4 MS) from ‘Aouicha Hadj Slimane’ in Tlemcen and
learners from ‘Mohammed Benhamou’ in Dermam /Sebdou.To this end, two types
of instruments were used ;a questionnaire for learners and a semi structured
interview with teachers . The fndings of this study revealed that EFL teachers in
Algerian Middle schools are mostly aware of rural –urban score gap in standardized
tests .It also found out that the learners living environment ,the family background
and the teaching practices are main factors contributing in the score gap between
rural and urban schools in standardized tests
التحديث الحاصل للمصطلحات المستعملة في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالترجمة-القضية الفلسطينية أنموذجا
Get PDFمن خلال بحثنا هذا سنتطرق إلى دراسة بعض المصطلحات المستحدثة على مواقع التواصل الاجتماعي، نمط صياغتها
والإجراءات الترجمية المستعملة في ترجمتها. بحيث يشير تحديث المصطلحات إلى عملية مراجعة أو تعديل المصطلحات
الموجودة لتعكس التغييرات في اللغة أو التكنولوجيا أو العوامل الأخرى ذات صلة. يمكن أن يتضمن ذلك إضافة
مصطلحات جديدة، أو تحديث التعريفات، أو تكييف المصطلحات لتتماشى بشكل أفضل مع الاستخدام الحالي.الهدف
هو التأكد من أن اللغة المستخدمة تظل دقيقة وذات صلة و فعالة في التواصل، مثالا على ذلك القضية الفلسطينية التي
أخذت تتكرر في هذه السنوات مصطلحات بعضها غير دقيق أو "غير بريء،" يستهدف إعادة تشكيل الوعي الفلسطيني
والعربي والإسلامي والعالمي، بما يتوافق مع المسارات السياسية، بينما يعيد استخدامها كثيرون دون إدراك مضامينها
خاصة إذا كانت من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية أو العكس مما جعل للترجمة دورا فعال في ذلك
Les stratégies de discrimination des vocables français et anglais : cas de la 4ème année primaire.
Get PDFSuite aux enjeux internationaux, l‟Algérie a introduit la langue anglaise
au cycle primaire en tant que deuxième langue étrangère. Cette nouvelle
politique éducative a généré des confusions, des mélanges et des interlangues
entre les deux langues voisines, chose qui amène les apprenants à développer
des stratégies cognitives pour la reconnaissance de mots français et anglais.
Dans ce travail nous allons se pencher à la compréhension et à
l‟exploration des stratégies qu‟utilisent les apprenants afin de discriminer les
vocables français et anglais