Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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RASCOM: prot?tipo de software para aquisi??o, recebimento e rastreabilidade do concreto usinado
Get PDFA conjuntura que tange a constru??o civil no Brasil ? bastante competitiva. Dessa
forma, semelhante ao que ocorre com as commodities (Produtos b?sicos
comercializados em grande escala e negociados em bolsas de valores), os lucros das
empresas desse setor tendem a se concentrar nos resultantes da efici?ncia do
processo produtivo. Uma maneira eficaz de aprimorar a efici?ncia do processo
produtivo ? aumentar a produtividade das diversas atividades e servi?os que o
comp?em. Nesse contexto, este estudo concentra-se no servi?o de concretagem de
elementos estruturais, com o intuito de desenvolver uma solu??o de software, na
forma de um aplicativo para smartphones, voltado para a compra, recebimento e
rastreabilidade de concreto usinado. O objetivo principal ? otimizar as etapas de
aquisi??o, recebimento e rastreabilidade do material, tornando o processo mais
eficiente. Para isso, o trabalho foi desenvolvido a partir de estudos bibliogr?ficos com
foco tanto no servi?o de concretagem como nas tecnologias de informa??o pass?veis
de serem aplicadas ao servi?o em estudo O principal resultado deste trabalho ? a
concep??o de um software que contribuir? para o gerenciamento da aquisi??o e o
controle do recebimento do concreto, garantindo maior efici?ncia ao processo
An?lise da viabilidade do pavimento r?gido em ?reas urbanas: um estudo aplicado em Patos/PB
No full textEste trabalho aborda a pavimenta??o urbana como elemento essencial da infraestrutura vi?ria, com foco nas limita??es do pavimento flex?vel em regi?es de clima quente. O objetivo ? avaliar a viabilidade t?cnica, econ?mica e ambiental da substitui??o do pavimento flex?vel por pavimento r?gido em um trecho urbano da cidade de Patos/PB. Para isso, foi realizado um estudo de caso com levantamento visual cont?nuo, contagem classificat?ria de tr?fego, dimensionamento dos dois tipos de pavimento e an?lise comparativa de custos com base na tabela SICRO3. Os resultados indicaram que o pavimento existente apresenta condi??o estrutural comprometida, classificando-se como ?ruim? a ?p?ssimo?, al?m de contribuir negativamente para o conforto t?rmico urbano. A solu??o de pavimento r?gido, por sua vez, mostrou maior durabilidade, menor necessidade de manuten??o e melhor desempenho t?rmico, mesmo com investimento inicial superior. Conclui-se que, para o trecho analisado, o pavimento r?gido representa uma solu??o mais eficiente, sustent?vel e tecnicamente adequada
Contraproposta de revitaliza??o de um parque de exposi??es na Cidade de Cajazeiras-PB
No full textEste trabalho apresenta uma contraproposta de revitaliza??o para o Parque de Exposi??es Ant?nio Cartaxo Rolim, localizado em Cajazeiras-PB. A pesquisa parte da necessidade de requalifica??o de espa?os p?blicos urbanos voltados ao lazer, ? conviv?ncia social e ? valoriza??o cultural em cidades do interior, onde essas ?reas costumam ser escassas e, muitas vezes, negligenciadas. O objetivo principal consiste em elaborar um estudo preliminar de implanta??o de parque urbano, considerando os aspectos f?sicos, sociais, ambientais e funcionais do local. A metodologia utilizada caracteriza-se como aplicada, de abordagem qualitativa, envolvendo pesquisa bibliogr?fica, documental, de campo e an?lise t?cnica do terreno. O projeto prop?e a reorganiza??o das estruturas existentes e a inser??o de novos elementos com base em um programa de necessidades constru?do em parceria com representantes da comunidade e do IFPB ? Campus Cajazeiras. A proposta contempla ?reas para feiras e exposi??es, pra?a de alimenta??o, espa?os de conviv?ncia, trilhas, equipamentos para atividades f?sicas, arboriza??o adequada ao clima semi?rido, al?m de infraestrutura voltada ? seguran?a e acessibilidade. Os resultados obtidos indicam a viabilidade de reaproveitamento do parque como espa?o urbano multifuncional, que valoriza a identidade local, fomenta a economia criativa e amplia as op??es de lazer e intera??o comunit?ria. A contraproposta respeita as condi??es naturais do terreno e prioriza solu??es sustent?veis e inclusivas, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da popula??o. Conclui-se que o estudo desenvolvido pode servir como base para projetos futuros e pol?ticas p?blicas voltadas ? valoriza??o dos espa?os livres urbanos, refor?ando o papel do planejamento t?cnico como ferramenta de transforma??o socia
Relat?rio de est?gio: descri??o das atividades e da contextualiza??o hist?rica do cursinho sobral
No full textTCC - Relat?rio de est?gio descri??o das atividades e da contextualiza??o... Marlene Sobral LiraEste relat?rio tem como objetivo apresentar as atividades realizadas durante o
est?gio supervisionado na ?rea administrativa do Cursinho Sobral, localizado na
cidade de Guarabira-PB, entre outubro de 2024 e janeiro de 2025. O est?gio teve
como principal finalidade aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso de
Gest?o Comercial, proporcionando uma viv?ncia pr?tica nas rotinas administrativas
da empresa. Durante o est?gio, foram desenvolvidas atividades nos setores de
marketing, fluxo de caixa, atendimento ao p?blico e controle de estoque. Entre as
principais tarefas, destacam-se: cria??o de conte?dos para redes sociais,
organiza??o de pagamentos, elabora??o de planilhas financeiras, recep??o de
alunos e verifica??o de materiais necess?rios para o funcionamento da institui??o. A
experi?ncia permitiu compreender melhor o funcionamento de uma empresa e
refor?ou a import?ncia da organiza??o, do bom atendimento e da gest?o financeira.
Foram tamb?m observadas oportunidades de melhoria nos processos, como a
automatiza??o do atendimento virtual, a moderniza??o dos meios de pagamento e
uma sugest?o de abertura de uma cantina. O est?gio contribuiu para o
desenvolvimento de habilidades t?cnicas e comportamentais, representando uma
etapa essencial na forma??o profissional da estagi?ria
E-Collect: uma plataforma educativa para o descarte consciente de res?duos eletr?nicos
Get PDF63 f.O descarte inadequado de res?duos eletr?nicos representa um desafio ambiental e de sa?de p?blica em crescente agravamento, impulsionado pelo aumento no consumo de dispositivos tecnol?gicos e pela obsolesc?ncia programada. Embora o lixo eletr?nico represente apenas 2% do total de res?duos s?lidos urbanos, estima-se que seja respons?vel por cerca de 70% dos res?duos perigosos dispostos em aterros, contendo metais pesados e subst?ncias t?xicas. No Brasil, a reciclagem desse tipo de res?duo ainda ? incipiente, marcada por falhas na fiscaliza??o, baixa ades?o ? log?stica reversa e aus?ncia de pol?ticas p?blicas eficazes. Diante desse cen?rio, este trabalho tem como objetivo desenvolver um sistema web educativo, gratuito e responsivo, que promova a conscientiza??o ambiental e auxilie a popula??o na identifica??o de pontos de coleta e na ado??o de pr?ticas corretas de descarte de res?duos eletr?nicos. A metodologia adotada compreendeu levantamento documental, pesquisa de campo com georreferenciamento de ecopontos em Campina Grande, prototipagem em Figma e desenvolvimento do sistema com tecnologias como React.js, Node.js, Bootstrap e Firebase. O produto final, denominado E-Collect, oferece funcionalidades voltadas ? educa??o ambiental digital, mapeamento colaborativo de ecopontos e acompanhamento das atividades de descarte dos usu?rios. Os resultados apontam para a viabilidade da aplica??o como ferramenta de apoio ? cidadania ambiental, fortalecendo o acesso ? informa??o e contribuindo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent?vel por meio do est?mulo ? log?stica reversa
Avalia??o inteligente de reda??es do enem: um estudo comparativo dos grandes modelos de linguagem
No full text27 f.A corre??o de reda??es do ENEM ? um processo que exige an?lise de compet?ncias textuais, tornando-se um desafio em termos de tempo e consist?ncia avaliativa. Com o avan?o da Intelig?ncia Artificial e o surgimento de Grandes Modelos de Linguagem (GMLs), t?m-se a oportunidade de automatizar esse processo de modo eficiente. Este estudo investiga o uso de GMLs para corre??o autom?tica de reda??es do ENEM, analisando a diferen?a de desempenho entre modelos treinados e n?o-treinados. Para isso, foi conduzido um experimento comparando o desempenho do GPT com um corretor humano, analisando 40 reda??es do ENEM distintas. Os resultados indicam que o GPT treinado alcan?ou uma taxa de acerto de at? 50%, enquanto a vers?o n?otreinada obteve, em m?dia, 30% de precis?o. Isso sugere que o GPT, ap?s treinamento, conseguiu maior alinhamento com os crit?rios do ENEM. Conclui-se que a aplica??o de GMLs na corre??o de reda??es do ENEM tem potencial para aumentar a efici?ncia e padroniza??o das avalia??es. Contudo, ajustes no treinamento e calibra??o das notas ainda s?o necess?rios para melhorar a confiabilidade do sistema
Manipula??o de agrot?xicos e riscos ocupacionais: uma revis?o bibliogr?fica
No full textA manipula??o de agrot?xicos por trabalhadores rurais, ? de fato, uma preocupa??o para sa?de ocupacional e o meio ambiente. Compreendendo essa problem?tica, o presente estudo teve como objetivo identificar os agravos ? sa?de dos agricultores relacionados ? exposi??o aos agrot?xicos, listar os poss?veis efeitos da intoxica??o por m?ltiplos agrot?xicos segundo a classifica??o da Ag?ncia Nacional de Vigil?ncia Sanit?ria (ANVISA), e investigar a exist?ncia do conhecimento dos riscos da exposi??o e suas formas de prote??o. O estudo trata-se de uma revis?o integrativa de literatura realizada na base de dados eletr?nicas SciELO, esses dados permitiram tra?ar o perfil dos trabalhadores mais vulner?veis ? exposi??o ocupacional a agrot?xicos. A exposi??o cont?nua a m?ltiplos agrot?xicos tamb?m potencializa o risco de desenvolvimento de doen?as graves e irrevers?veis, evidenciando a import?ncia de monitorar e regular o uso de agrot?xicos. Com base nos achados, o estudo prop?e interven??es educativas e pol?ticas p?blicas que incentivem o uso seguro de agrot?xicos, promovam o acesso a EPIs e reforcem a fiscaliza??o sobre o uso indiscriminado desses produtos, visando melhorar a sa?de
e seguran?a dos trabalhadores rurais
ENCANTOS E ENCONTROS: Arte, design e identidade cultural no multiverso do personagem Homem-Aranha
Get PDFEste artigo cient?fico prop?e uma reflex?o sobre a rela??o entre leitores e/ou
espectadores e o personagem Homem-Aranha do multiverso. A an?lise ter? como base os
Estudos Culturais ? e sua caracter?stica interdisciplinar ? e a identidade cultural na
contemporaneidade, associada um padr?o comportamental vol?vel, fluido, associado ao
consumo exacerbado e ? produ??o cultural de grupos sociais imersos numa cultura midi?tica,
principalmente em ambientes digitais. Percebe-se que, no multiverso, as virtudes do HomemAranha ? lealdade, integridade, compaix?o, intui??o, bondade, generosidade, esperan?a etc. ?
podem ser questionadas e at? ignoradas, dialeticamente, por algumas de suas vers?es. Embora
exista a defesa, em alguns setores culturais, da ?neutralidade da arte?, ou seja, o
desenvolvimento de uma arte voltada somente para o entretenimento, ? poss?vel observar na
constru??o polif?nica do Homem-Aranha hist?rias que prop?em reflex?es ?ticas e est?ticas
numa perspectiva de desenvolvimento de uma consci?ncia cr?tica e transformadora. Nesse
aspecto, a ?tica universal da solidariedade humana, voltada para o bem-estar social, deve
prevalecer em detrimento da ?tica do mercado associada ao consumo. Portanto, ao utilizar
hist?rias em quadrinhos e filmes para analisar a identifica??o cultural de leitores e espectadores
com o multiverso do Homem-Aranha, busca-se realizar uma reflex?o ?tica e est?tica a partir
dos valores e das virtudes das suas vers?es, a fim de compreender como essa identifica??o pode
gerar o desenvolvimento de uma consci?ncia cr?tica e transformadora, na arte e na sociedade
ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCA??O DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM RELATO DE EXPERI?NCIA ACERCA DOS DESAFIOS EXPERIENCIADOS NESSA MODALIDADE DURANTE OS EST?GIOS SUPERVISIONADOS III E IV
Get PDFO est?gio supervisionado ? crucial na forma??o docente, conectando teoria e pr?tica.
No ensino de Biologia, essa viv?ncia ? ainda mais relevante devido ? complexidade
dos conte?dos e ? necessidade de abordagens criativas, especialmente na Educa??o
de Jovens e Adultos (EJA). A EJA apresenta desafios ?nicos pelo perfil diverso de
seus estudantes, exigindo do professor empatia e flexibilidade. Este trabalho objetiva
refletir os desafios enfrentados por professores de Biologia na EJA, com base em
observa??es e reg?ncias realizadas durante o Est?gio Supervisionado III e IV, em
uma escola p?blica de Jo?o Pessoa. Esse relato de experi?ncia busca responder
quais os principais desafios do professor de Biologia nessa modalidade, levantando
a hip?tese de que elas se relacionam ? escassez de recursos e falta de infraestrutura
escolar. O estudo justifica-se por sua capacidade de contribuir para a melhoria da
pr?tica pedag?gica e por refor?ar o papel do est?gio como preparo para essa
realidade complexa
PANORAMA TEM?TICO DOS TRABALHOS DE CONCLUS?O DE CURSO DA LICENCIATURA EM CI?NCIAS BIOL?GICAS DO IFPB ? CAMPUS CABEDELO
Get PDFEste trabalho teve como objetivo analisar os temas mais recorrentes nos Trabalhos
de Conclus?o de Curso (TCCs) produzidos pelos estudantes da Licenciatura em
Ci?ncias Biol?gicas do IFPB ? Campus Cabedelo, buscando compreender as
tend?ncias formativas e as ?reas de maior interesse dentro do curso. Esta pesquisa
caracteriza-se como um estudo de abordagem quantitativa e natureza documental.
Ao todo, foram analisados 120 trabalhos defendidos entre 19/02/2020 (primeira
defesa do curso) e 16/04/2024 (?ltima defesa antes da finaliza??o da coleta de
dados). Os TCC analisados foram categorizados inicialmente em cinco Grandes
?reas, a saber: (1) Biologia; (2) Educa??o; (3) Ensino de Ci?ncias/Biologia; (4)
Sa?de; (5) Temas Ambientais. Ap?s essa categoriza??o, repetiu-se o procedimento
para categorizar os TCCs em sub?reas, para garantir um maior detalhamento da
an?lise. Os resultados da pesquisa evidenciaram uma expressiva predomin?ncia de
produ??es voltadas ? pr?tica de ensino, metodologias de ensino e forma??o
docente, refletindo o compromisso do curso com uma educa??o cr?tica, inclusiva e
inovadora. Tamb?m foi poss?vel identificar a relev?ncia atribu?da a tem?ticas
relacionadas ? ?rea ambiental, em conson?ncia com as diretrizes do Projeto
Pedag?gico do Curso, que enfatiza a sustentabilidade como eixo estruturante da
forma??o. Em contrapartida, ?reas como sa?de e Biologia pura apresentaram
menor representatividade, revelando lacunas que podem ser exploradas em
pesquisas futuras. De modo geral, os resultados apontam que os TCCs analisados
atuam como um reflexo das experi?ncias formativas dos licenciandos, ao mesmo
tempo em que evidenciam tend?ncias, interesses predominantes e desafios a serem
superados na forma??o docente em Ci?ncias Biol?gicas