Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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A trilha do conhecimento: Portf?lio de design gr?fico
Este Trabalho de Conclus?o de Curso apresenta um portf?lio composto por dez
projetos de design gr?fico desenvolvidos ao longo da minha forma??o acad?mica.
Cada projeto reflete diferentes abordagens e metodologias aplicadas em ?reas como
identidade visual, design de embalagens, design de interfaces e branding. O portf?lio
abrange desde trabalhos acad?micos, realizados em disciplinas como projetos de
car?ter mais pr?tico e experimental, voltados para o mercado.
A estrutura do portf?lio foi desenvolvida com base em metodologias do design, como
as propostas por Maria Lu?sa Pe?n, Fabio Mestriner, Adolpho Vaz e Ellen Lupton,
abordando tanto aspectos conceituais quanto pr?ticos do design gr?fico. Entre os
projetos apresentados, destacam-se identidades visuais para empresas e produtos,
redesign de embalagens, e a cria??o de interfaces digitais voltadas para o usu?rio.
Todos os projetos demonstram a import?ncia do design gr?fico na constru??o de
marcas e experi?ncias visuais. O TCC tamb?m explora como os conceitos de
usabilidade, est?tica, acessibilidade e sustentabilidade foram integrados em cada
etapa do processo criativo, refor?ando o papel do design como uma ferramenta
estrat?gica de comunica??o e inova??o
Bioinibidores de corros?o no a?o do concreto armado: uma revis?o
Os bioinibidores s?o subst?ncias sustent?veis e biodegrad?veis extra?das da natureza, de forma que o seu extrato possa inibir ou retardar a corros?o do a?o sem causar nenhum impacto ambiental. Para encontrar poss?veis inibidores verdes ? preciso compreender a passiva??o da armadura devido ? alta alcalinidade do concreto que forma uma pel?cula protetora sobre o a?o, essa camada pode ser rompida devido a diversos fatores mec?nicos, qu?micos e eletrol?ticos, permitindo a a??o de agentes agressivos como carbonata??o e ataque de cloretos. Este artigo discute como ocorre a corros?o do a?o e os potenciais compostos org?nicos a serem uma alternativa an?loga aos inibidores de corros?o tradicionais, principalmente os comumente usados com base em nitritos. Os inibidores verdes ser?o mostrados por meio da sele??o e an?lise bibliogr?ficas de artigos, revistas, disserta??es e dentre outros encontrados, sendo comparados com rela??o a suas efic?cias de prote??o do a?o, de maneira a sintetizar potenciais inibidores naturais de corros?o, levando em considera??o a efici?ncia de inibi??o
Abordagem inclusiva da Qu?mica Verde e sustent?vel para estudantes surdos e ouvintes no Ensino M?dio integrado.
Esse estudo ? parte do projeto intitulado ?Cria??o de Novos Sinais-termo em Libras, a partir da
tem?tica Qu?mica Verde (QV), fundamentada na Met?fora da Bipir?mide Triangular (MBT),
para uma turma inclusiva?, que abordou a QV em uma turma do ensino m?dio integrado do
Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia da Para?ba (IFPB), Campus Jo?o Pessoa.
O objetivo foi avaliar uma sequ?ncia did?tica com base na tem?tica de QV, visando a inclus?o
de estudantes ouvintes e surdos, por meio da utiliza??o de recursos bil?ngues (Libras e
portugu?s). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e baseada no modelo did?tico da MBT com a
participa??o de 38 discentes, sendo 3 surdos, de um curso t?cnico integrado no IFPB. O
processo de avalia??o da pesquisa envolveu as quatro dimens?es de an?lise: abordagem
did?tica, postura docente, frequ?ncia de interven??es e objetivos educacionais, propostas por
Sandri e Santin Filho (2019). Os resultados indicam que a aplica??o de metodologias
potencialmente inclusivas contribuiu significativamente para a compreens?o dos discentes
sobre a QV, promovendo maior engajamento, especialmente entre os alunos surdos. A pesquisa
refor?a a import?ncia de pr?ticas pedag?gicas potencialmente inclusivas para melhorar a
acessibilidade do ensino de QV, alinhando-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustent?vel
(ODS) 4 - educa??o de qualidade para todos
Modelagem de padr?es de mobilidade urbana: aplica??o da an?lise de embarque e desembarque em sistemas de transporte na cidade de Campina Grande
Este trabalho investiga a aplica??o da an?lise de Embarque/Desembarque como ferramenta para aprimorar a efici?ncia operacional do transporte p?blico em Campina Grande. O estudo aborda a integra??o de dados de bilhetagem eletr?nica e monitoramento veicular, permitindo a infer?ncia precisa dos fluxos de passageiros e a identifica??o de padr?es de mobilidade. A metodologia empregada inclui t?cnicas como encadeamento de viagens, viagem espelho e modelagem de matrizes Origem-Destino (OD), possibilitando a mensura??o detalhada da demanda e o mapeamento de zonas cr?ticas de deslocamento. Os resultados demonstram que a abordagem proposta favorece a otimiza??o dos recursos dispon?veis, permitindo ajustes operacionais estrat?gicos, como a redistribui??o da frota e a adequa??o da frequ?ncia das viagens. A an?lise quantitativa revelou que a implementa??o dessas t?cnicas pode reduzir a ociosidade de ve?culos em hor?rios de baixa demanda e minimizar a superlota??o em per?odos de pico, promovendo um equil?brio mais eficiente entre oferta e demanda. Al?m da efici?ncia operacional, este estudo refor?a a import?ncia da utiliza??o de tecnologias integradas para melhorar a acessibilidade e a qualidade do servi?o prestado aos usu?rios. A an?lise dos padr?es de mobilidade urbana contribui para a formula??o de pol?ticas p?blicas mais assertivas, direcionadas ? cria??o de um sistema de transporte mais sustent?vel e responsivo ?s necessidades da popula??o. Assim, a pesquisa evidencia o papel fundamental da an?lise de dados na moderniza??o do transporte coletivo e na constru??o de cidades mais inteligentes
Erotismo e Identidade Visual no Forr? Eletr?nico: A Est?tica da Calcinha Preta
O forr? eletr?nico ? um g?nero musical que alcan?ou grande notoriedade no Nordeste brasileiro
a partir dos anos 1990, consolidando-se como um verdadeiro fen?meno cultural e
mercadol?gico. Nesse contexto, a banda sergipana Calcinha Preta se destacou por sua est?tica
visual marcante, que combinava elementos de erotismo e romantismo como pilares centrais de
sua identidade. Este estudo busca compreender o impacto do erotismo tanto na consolida??o do
forr? eletr?nico quanto na constru??o da identidade visual da Calcinha Preta, analisando as
capas de seus ?lbuns lan?ados entre 1998 e 2010. A pesquisa utiliza como base a metodologia
de Martine Joly (2007), que prop?e uma abordagem para a an?lise da imagem, considerando o
contexto social, a constru??o dos sentidos visuais e a interpreta??o dos signos. Os resultados
apontam que a identidade visual da Calcinha Preta foi desenvolvida de forma estrat?gica,
utilizando cores vibrantes, tipografias marcantes e a hiper sexualiza??o feminina como
elementos centrais. Al?m de investigar a trajet?ria visual da Calcinha Preta, o trabalho tamb?m
explora outras bandas do cen?rio do forr? eletr?nico, permitindo uma compara??o de suas
abordagens est?ticas e a identifica??o de padr?es visuais que ajudaram a definir o g?nero
A dist?ncia entre o direito e a pr?tica: a inclus?o no ensino da matem?tica
A inclus?o escolar ? um direito fundamental garantido por pol?ticas p?blicas e legisla??es, mas, na pr?tica, muitos alunos com defici?ncia e neurodivergentes ainda enfrentam barreiras que dificultam sua participa??o plena no processo de aprendizagem. Este trabalho investiga os desafios enfrentados por esses alunos, com foco no ensino da Matem?tica, uma disciplina que, por sua natureza abstrata, apresenta dificuldades adicionais para estudantes com necessidades educacionais especiais. A pesquisa parte do pressuposto de que, embora a inclus?o esteja prevista em lei, sua efetiva??o nas escolas brasileiras ainda ? limitada, resultando em uma integra??o superficial, onde os alunos est?o presentes fisicamente, mas n?o recebem o suporte necess?rio para aprender de forma significativa. O estudo foi desenvolvido com base em uma pesquisa bibliogr?fica, utilizando como referencial te?rico autores como Maria Teresa Egl?r Mantoan, Romeu Kazumi Sassaki e Boaventura de Sousa Santos, que discutem a inclus?o como um direito inalien?vel e destacam a necessidade de transforma??es pedag?gicas, estruturais e sociais para garantir uma educa??o verdadeiramente inclusiva. Al?m disso, foram analisadas pesquisas recentes dispon?veis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Disserta??es (BDTD) e no Google Acad?mico, que abordam pr?ticas pedag?gicas inclusivas no ensino da Matem?tica. Os principais desafios envolvem a falta de materiais adaptados, a car?ncia de forma??o docente e a escassez de tecnologias assistivas. Como solu??es, destacam-se a forma??o continuada dos professores, o uso de metodologias diferenciadas e o investimento em recursos acess?veis. O estudo refor?a a import?ncia da colabora??o entre escola, fam?lia e comunidade para garantir uma aprendizagem equitativa e significativa para todos
Relat?rio de est?gio supervisionado
Este trabalho descreve as atividades realizadas durante o est?gio supervisionado na reforma e amplia??o de tr?s unidades b?sicas de sa?de, localizadas na zona rural do munic?pio de Coxixola-PB. O est?gio foi desenvolvido na fase de in?cio da obra, sendo poss?vel acompanhar desde a parte de demoli??es e escava??es at? a parte de acabamento, com revestimentos, pinturas, entre outras atividades. As atividades permitiram colocar em pr?tica os conceitos te?ricos, aprendidos durante todo o curso. O est?gio proporcionou uma vis?o mais ampla e experiente sobre a ?rea da constru??o civil, ressaltando a import?ncia da qualidade dos servi?os, do cumprimento dos prazos para a execu??o do cronograma e da excel?ncia em cada etapa, fatores essenciais para a conclus?o bem-sucedida de uma obra. Al?m disso, contribuiu significativamente para o desenvolvimento profissional, unindo conhecimento te?rico e pr?tico, fundamentais para a elabora??o deste relat?rio, a conclus?o do curso e a futura atua??o no mercado
Projeto de Sinaliza??o no Campus do IFPB Cabedelo
A sinaliza??o desempenha um papel fundamental na orienta??o e
comunica??o com os usu?rios em diversos ambientes. Seu objetivo principal ?
proporcionar orienta??o e assim uma melhor utiliza??o do espa?o, oferecendo
conforto e identidade aos usu?rios. Este trabalho prop?e o desenvolvimento de
um projeto de sinaliza??o para o Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e
Tecnologia da Para?ba (IFPB) - Campus Cabedelo, que enfrenta car?ncias
significativas nesse aspecto. Para atingir esse objetivo, adotou-se a
metodologia proposta por Joan Costa (2007), que fornece diretrizes precisas
para o desenvolvimento de projetos de sinaliza??o. Inicialmente, realizou-se
um estudo detalhado dos principais conceitos de sinaliza??o, analisando as
caracter?sticas do campus, os problemas existentes, o perfil dos usu?rios e o
contexto do bairro onde est? localizado. A sinaliza??o proposta busca
proporcionar uma organiza??o eficiente e uma orienta??o adequada, por meio
de mensagens gr?ficas que estejam em conson?ncia com a identidade visual
do IFPB. Espera-se que essa iniciativa torne o ambiente do campus mais
favor?vel e acess?vel para todos os seus frequentadores, contribuindo para
uma experi?ncia acad?mica mais satisfat?ria e segura
Os riscos de conectar-se a uma rede wi-fi de acesso p?blico
O uso de redes Wi-Fi p?blicas tem se tornado cada vez mais comum devido ? sua
praticidade e acessibilidade. No entanto, muitos usu?rios desconhecem os riscos
associados a essas conex?es, tornando-se vulner?veis a ataques cibern?ticos, como
intercepta??o de dados, ataques Homem no Meio (Man-in-the-Middle, MITM) e roubo
de credenciais. Este trabalho tem como objetivo analisar as principais amea?as presentes
em redes sem fio de acesso p?blico, identificando os m?todos utilizados por invasores e
as vulnerabilidades exploradas. Al?m disso, s?o apresentadas boas pr?ticas e solu??es
para mitigar esses riscos, como o uso de Rede Virtual Privada (Virtual Private Network,
VPN). A pesquisa destaca a import?ncia da conscientiza??o dos usu?rios sobre seguran?a
digital, refor?ando a necessidade de medidas preventivas para garantir a prote??o das
informa??es em ambientes de rede p?blica
A import?ncia da seguran?a do trabalho na constru??o civil
O trabalho em quest?o, trata da import?ncia da seguran?a do trabalho na constru??o
civil, setor que ? um dos pilares do desenvolvimento econ?mico, por?m com alta incid?ncia
de acidentes devido ? complexidade e condi??es adversas nos canteiros de obras. O objetivo ? fazendo uma revis?o das normas de seguran?a que s?o aplic?veis no setor da constru??o civil, analisando a relev?ncia e pr?ticas preventivas na redu??o de acidentes. Utilizou-se uma abordagem explorat?ria com base na an?lise de dados fornecidos pelo governo federal, nos boletins do Anu?rio Estat?stico de Acidentes de Trabalho (AEAT) e do Anu?rio Estat?stico da Previd?ncia Social (AEPS), cobrindo o per?odo de 2007 a 2022. A pesquisa adotou um enfoque misto, tanto quantitativo como qualitativo, complementado por revis?o de literatura e an?lise de dados estat?sticos com o uso do Excel. Os resultados indicaram flutua??es nos acidentes correlacionadas a crises econ?micas, mudan?as regulat?rias e ? pandemia de COVID-19. Analisou-se que o descumprimento das normas de seguran?a, o uso inadequado de EPIs e a falta de treinamento s?o fatores cr?ticos. As atividades de maior risco incluem trabalhos em altura e manuseio de equipamentos pesados. Conclui-se que a implementa??o rigorosa das normas de seguran?a, treinamentos cont?nuos, uso adequado de EPIs, e gest?o proativa de riscos nos canteiros ? de suma import?ncia. Recomenda-se a continuidade de pesquisas sobre o impacto dos investimentos em seguran?a na produtividade e na redu??o de custos