Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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Raz?es e propor??es, uma abordagem te?rica com demonstra??es
No full text38 p.Este trabalho tem por objetivo resgatar o ensino formal dos conte?dos Raz?o e Propor??o por meio de Defini??es, Teoremas e Demonstra??es, assim como, das aplica??es desses conte?dos na Geometria Euclidiana Plana. Justifica-se a relev?ncia desse trabalho frente o desincentivo de documentos oficiais de Educa??o que est?o considerando aplica??es pr?ticas como mais contributivas ao desenvolvimento do pensamento matem?tico do que o pensamento l?gico-dedutivo necess?rio para assimila??o da Matem?tica. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa b?sica, qualitativa e descritiva, fundamentada em revis?o bibliogr?fica de onze obras, datadas entre 1991 e 2016, de livre acesso. Acreditamos que as reformas que vem ocorrendo no Ensino brasileiro nas ?ltimas seis d?cadas tem tornado os livros did?ticos de Matem?tica do Ensino B?sico cada vez mais resumidos, com rela??o ?s partes te?ricas dos conte?dos abordados nesses livros, acarretando em uma escola que tende a omitir demonstra??es que desenvolvem o racioc?nio l?gico, o que pode vir a prejudicar o estudante. Foi conclusivo que ? poss?vel demonstrar propriedades Matem?ticas em linguagem acess?vel e o produto dessa pesquisa converte-se em um manual que visa preencher a lacuna citada, oferecendo-se como recurso de consulta e como proposta de ensino. O que diferencia essa proposta de ensino de outras encontradas nos livros did?ticos de Matem?tica do Ensino B?sico ? o formalismo que usamos na abordagem dos conte?dos citados. Como possibilidades de futuras pesquisas o estudo orienta acompanhamento e sistematiza??o deste material, direcionado aos professores de Matem?tica do Ensino B?sico e aos alunos do curso de Licenciatura em Matem?tica para que os mesmos fa?am as devidas adapta??es, apliquem em suas turmas e compartilhem com a comunidade cient?fica os achados de suas pesquisas
Evas?o escolar na EJA: um estudo na Escola Municipal Vereador Pedro Am?rico da Silva - Cabedelo (PB)
No full textA Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) ? reconhecida como uma modalidade educacional essencial que atende a um p?blico heterog?neo, demandando curr?culos flex?veis e metodologias adaptadas ?s viv?ncias dos estudantes. Este estudo analisa os fatores que contribuem para a evas?o escolar na EJA, com foco nas experi?ncias e condi??es dos estudantes da Escola Municipal Vereador Pedro Am?rico da Silva, localizada em Cabedelo ? PB. A pesquisa utiliza abordagem quanti-qualitativa, combinando a an?lise de dados num?ricos sobre evas?o com a compreens?o das experi?ncias sociais, econ?micas e culturais dos alunos. Os resultados evidenciam que os principais fatores que influenciam a evas?o incluem a inseguran?a nas comunidades onde os alunos vivem, as dificuldades em conciliar trabalho e estudo, e a aus?ncia de pol?ticas p?blicas que ofere?am suporte adequado, como transporte seguro e ensino semipresencial. Tais elementos contribuem para a desist?ncia e comprometem a perman?ncia dos alunos na escola. Diante disso, destaca-se a necessidade de a??es integradas envolvendo seguran?a p?blica, pol?ticas educacionais flex?veis e assist?ncia socioecon?mica para garantir a inclus?o e o sucesso dos estudantes na EJA. A conclus?o aponta que a evas?o escolar neste segmento est? associada a m?ltiplos desafios sociais e estruturais, e que enfrent?-los ? fundamental para ampliar as oportunidades educacionais e melhorar as condi??es de vida dos jovens e adultos que buscam concluir seus estudos
An?lise da incorpora??o de cinzas de olaria em blocos de gesso: efeitos nas propriedades mec?nicas e sustentabilidade
No full textA constru??o civil ? um dos setores fundamentais para o desenvolvimento econ?mico e social, mas tamb?m est? entre os que mais consomem recursos naturais e geram grandes volumes de res?duos s?lidos. Nesse cen?rio, o reaproveitamento de res?duos surge como alternativa sustent?vel. Este trabalho analisou a incorpora??o de cinzas de olaria, subproduto da queima de tijolos e telhas cer?micas, em blocos de gesso. Foram produzidas misturas com 5% e 10% de adi??o de cinza, em substitui??o ao gesso, submetidas a ensaios para avaliar propriedades f?sicas e mec?nicas. Os resultados indicaram que a adi??o do res?duo contribuiu para melhorias em todas as propriedades avaliadas dos blocos, como resist?ncia ? flex?o, dureza superficial, densidade e capacidade de absor??o de ?gua, com desempenho superior nas amostras modificadas (T-5 e T-10) em rela??o ? amostra de refer?ncia (T-0). Concluiu-se que a incorpora??o de cinzas de olaria ? vi?vel t?cnica e ambientalmente, promovendo um destino adequado aos res?duos e melhorias no produto final
IFPB Campus Jo?o Pessoa: uma an?lise do Branding institucional a partir do olhar da popula??o
Full text linkEste estudo analisa a percep??o da popula??o de Jo?o Pessoa e regi?o metropolitana
acerca da marca do Instituto Federal da Para?ba (IFPB), Campus Jo?o Pessoa,
considerando o hist?rico da institui??o, o rebranding ocorrido em 2008 em n?vel
nacional em toda a rede federal de educa??o e o consequente impacto do marketing
institucional no fortalecimento (ou n?o) de sua identidade. A altera??o de
nomenclatura e identidade visual, que substituiu denomina??es consolidadas como
CEFET-PB e Escola T?cnica pela marca Instituto Federal em 2008, gerou desafios na
assimila??o e legitima??o da nova identidade junto ao p?blico. A pesquisa caracteriza se como de campo, de natureza descritiva, com abordagem quali-quantitativa. Foi
adotada amostragem n?o probabil?stica por conveni?ncia, abrangendo 239 moradores
de Jo?o Pessoa e regi?o metropolitana. A coleta de dados ocorreu por meio de
question?rio estruturado misto, contendo 16 perguntas (14 fechadas e 2 abertas),
aplicado online e presencialmente. As respostas foram tratadas por estat?stica simples
e an?lise de conte?do. Os resultados indicam que 93,31% dos entrevistados
conhecem o IFPB, mas apenas 58,6% tem ci?ncia da mudan?a do nome CEFET para
IFPB. Em rela??o ? identidade visual, 78,7% reconhecem corretamente o s?mbolo
institucional, enquanto 21% n?o o associam de forma clara ? institui??o. O IFPB ?
fortemente relacionado a atributos como qualifica??o, acessibilidade, gratuidade e
inclus?o, sendo majoritariamente conhecido por meio de contatos pessoais, como
familiares e amigos. A reputa??o institucional foi classificada como ?Excelente? ou
?Boa? por 94% dos participantes, e a maioria relatou impacto positivo da institui??o em
suas vidas ou de conhecidos, sobretudo pela qualidade do ensino e pelas
oportunidades oferecidas. Observou-se desconhecimento sobre o significado das
cores da marca e a baixa divulga??o de premia??es conquistadas. Conclui-se que,
apesar da imagem consolidada como refer?ncia em educa??o t?cnica e superior, a
marca IFPB ainda enfrenta desafios para ser plenamente legitimada. Recomenda-se
a intensifica??o de a??es de comunica??o e marketing institucional, refor?ando o
simbolismo da identidade visual, a divulga??o de conquistas e o posicionamento
moderno da institui??o, de modo a integrar tradi??o e inova??o na percep??o p?blica
Desenvolvimento de interface SCADA para aplica??o em experimentos pr?ticos realizados com bancada did?tica Smart Grid
Full text linkEste Trabalho de Conclus?o de Curso tem como foco o desenvolvimento de uma nova interface SCADA para aplica??o em atividades pr?ticas no Laborat?rio de Sistemas El?tricos de Pot?ncia (LABSEP) do IFPB ? Campus Jo?o Pessoa. A iniciativa surgiu da necessidade de atualizar e tornar mais did?tico o sistema supervis?rio da bancada Smart Grid De Lorenzo, com vistas ? melhoria do processo de ensino-aprendizagem no contexto da prote??o de sistemas el?tricos. O trabalho envolveu a substitui??o do software Winlog Pro pela vers?o mais atual, Winlog Evo, e a cria??o de uma interface gr?fica mais limpa, funcional e pr?xima dos padr?es utilizados na ind?stria. A nova configura??o permitiu a simula??o de falhas el?tricas, a leitura em tempo real de vari?veis como tens?es, correntes e pot?ncias, al?m do controle direto de disjuntores
Mapeamento de processos da Secretaria de Estado da Sa?de da Para?ba: proposta de melhoria no processo de concess?o de f?rias
Full text linkA gest?o de f?rias no servi?o p?blico apresenta desafios relacionados ? aus?ncia de
padroniza??o, ? fragmenta??o das rotinas e ao uso de sistemas n?o integrados, fatores que
comprometem a efici?ncia da administra??o de pessoal. Diante desse contexto, este estudo
tem como objetivo propor melhorias no processo de concess?o de f?rias dos servidores da
Secretaria de Estado da Sa?de da Para?ba (SES/PB), a partir do mapeamento e redesenho
de processos organizacionais. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, explorat?ria,
descritiva e aplicada, utilizando entrevistas semiestruturadas, an?lise documental e observa??o
direta das atividades realizadas no N?cleo de Controle de Cadastro de Pessoal (NCCP).
Inicialmente, o fluxo atual foi representado por um fluxograma tradicional, utilizado para
identificar gargalos operacionais. Em seguida, elaborou-se o Procedimento Operacional
Padr?o (POP), sistematizando o processo anterior como refer?ncia para o redesenho. Por
fim, foi desenvolvido o diagrama em nota??o BPMN (Business Process Model and
Notation), incorporando melhorias e a integra??o com o sistema ConectaRH. Os resultados
evidenciaram falhas como a aus?ncia de planejamento anual, o envio tardio de solicita??es e a
baixa rastreabilidade documental, dificultando o controle e a previsibilidade do processo.
Conclui-se que o redesenho proposto favorece maior clareza, agilidade e efici?ncia na gest?o
de f?rias, al?m de refor?ar a import?ncia da padroniza??o, da comunica??o intersetorial e da
ado??o de ferramentas modernas de modelagem de processos. A metodologia tamb?m
demonstra potencial de replica??o em outros processos administrativos da SES/PB e em
diferentes ?rg?os da administra??o p?blica
A influ?ncia da cultura organizacional no clima interno e no desempenho de metas do setor comercial org?nico da UNICORP FACULDADES
Full text linkEste trabalho teve como objetivo analisar de que forma a cultura organizacional da Unicorp
Faculdades influencia o bem-estar organizacional e o desempenho dos consultores comerciais.
A cultura organizacional abrange os valores, h?bitos e pr?ticas disseminados dentro da
empresa e exerce um papel fundamental tanto na percep??o de pertencimento dos
colaboradores quanto no desempenho no ambiente de trabalho. A pesquisa foi realizada por
meio da aplica??o de um question?rio aos consultores da ?rea comercial. Os resultados
indicaram que muitos reconhecem e valorizam princ?pios como ?tica, respeito e transpar?ncia,
o que contribui significativamente para o fortalecimento do v?nculo com a institui??o. No
entanto, tamb?m foi identificado que uma parcela dos profissionais sente a aus?ncia de maior
reconhecimento e de feedbacks claros e regulares, aspectos que podem impactar
negativamente a motiva??o e o desempenho cotidiano, refor?ando, assim, a import?ncia de
pr?ticas de gest?o que valorizem o esfor?o individual e promovam o engajamento da
equipe.Com base nos dados obtidos, conclui-se que a Unicorp Faculdades possui uma cultura
organizacional consistente, por?m com espa?o para avan?os. Investir em a??es que estreitam
o relacionamento entre colaboradores e gestores - como o aprimoramento da comunica??o
interna e o acompanhamento sistem?tico do desempenho - pode contribuir para a constru??o
de um ambiente de trabalho mais saud?vel, com profissionais mais motivados,
comprometidos e produtivos.O estudo refor?a que compreender e fortalecer a cultura
organizacional ? essencial n?o apenas para manter os valores institucionais, mas tamb?m para
promover um clima interno mais colaborativo, positivo e orientado ? alta performance
Diagn?stico e proposi??o de melhorias em sistema de controle de estoques aplicado no almoxarifado de uma cooperativa de cr?dito
No full textA presente pesquisa tem como objetivo analisar e propor melhorias no sistema de
controle de almoxarifado de uma cooperativa de cr?dito, com foco nos processos de
registro de entrada e sa?da de materiais. A pesquisa buscou compreender as
limita??es do sistema atual, em especial no que se refere ? extra??o e organiza??o
dos dados do sistema, bem como ? sua contribui??o para a tomada de decis?es
estrat?gicas. A metodologia adotada envolveu pesquisa descritiva, com abordagem
qualitativa e quantitativa, utilizando observa??o direta, an?lise documental e aplica??o
de question?rio junto aos usu?rios do sistema. Os resultados demonstraram que o
formato atual de registro dificulta a visualiza??o de informa??es, impactando o
planejamento e o controle de estoque. Como proposta, sugere-se a implementa??o
de ferramentas de visualiza??o mais integradas, incluindo dashboards que
consolidam dados de entradas, sa?das e custos, al?m de ajustes nos campos de
registro para garantir maior precis?
Relat?rio de est?gio na empresa la pizza na cidade de Dona In?s/PB
Full text linkTCC - Relat?rio de est?gio na empresa la pizza na cidade de Dona In?sPB - Mariana Guedes da SilvaEste relat?rio detalha as atividades desenvolvidas durante o Est?gio Supervisionado
Obrigat?rio do curso Superior de Tecn?logo em Gest?o Comercial do Instituto
Federal da Para?ba (IFPB) - Campus Guarabira. O est?gio em quest?o foi realizado
na Pizzaria La Pizza na cidade de Dona In?s durante os meses de fevereiro a abril
de 2025, com carga hor?ria total de 30 horas. As atividades desenvolvidas foram o
atendimento a clientes, abastecimento de mercadorias e divulga??o das promo??es
realizadas no estabelecimento na cidade de Dona In?s-PB. O est?gio proporcionou
o desenvolvimento de atividades pr?ticas e fundamentais para compreender
conceitos trabalhados durante o curso e observar o processo de gest?o de um
com?rcio na pr?tic
Uma introdu??o ao estudo dos buracos negros de Reissner-Nordstr?m
Full text link36 f.Este trabalho busca fazer uma introdu??o ao estudo de buracos negros simetricamente esf?ricos e sem rota??o, com foco nos buracos negros de Schwarzschild e de Reissner-Nordstr?m. Para isso, ? feito uma revis?o nos fundamentos da teoria da relatividade especial e da teoria da relatividade geral de Einstein, abordando as transforma??es relativ?sticas do comprimento e do tempo, a estrutura do espa?o-tempo e o aparato matem?tico para desenvolver as equa??es de campo de Einstein. Para o buraco negro mais simples, ser? analisado o comportamento da m?trica no horizonte de eventos e na singularidade. J? no buraco negro com carga el?trica, ser? analisado o comportamento da m?trica nos dois horizontes de eventos, um mais externo e outro mais interno (Cauchy). Tamb?m ser? feita uma compara??o entre os dois buracos negros estudados, verificando que o buraco negro de Reissner-Nordstr?m ? uma generaliza??o do buraco negro de Schwarzschild, pois sem carga el?trica, os dois apresentam a mesma solu??o