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La gestión de la tecnología digital en la educación híbrida y a distancia en el SIED de la UNLP
No full textEl trabajo tiene como marco el desarrollo de la tesis doctoral “Perspectivas institucionales sobre la gestión de la tecnología digital en la educación a distancia en escenarios híbridos: el caso de la UNLP”. La misma se desarrolla en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, es una cohorte especial impulsada desde la presidencia de la Universidad Nacional de Plata y abarca la problemática de la gestión de la Educación Superior. El contexto universitario post-pandemia del COVID-19 se encuentra tensionado entre la presencialidad y la distancia. Es de interés indagar cómo esta tensión se resuelve o no en la gestión de la tecnología digital con fines educativos dentro del SIED-UNLP (Sistema Institucional de Educación a Distancia de la UNLP ). ¿Hubo transformaciones en las UUAA en el uso de su TD y su relación con el SIED? ¿Hay desarrollo de hibridación con TD en las propuestas de las UUAA? ¿Y en caso de haber como lo están gestionando? El proyecto de investigación se propone estudiar cómo se utiliza y gestiona la tecnología digital en el SIED-UNLP. Su objetivo general es evaluar el estado actual, los desafíos y las oportunidades que presenta la integración de la tecnología digital en la modalidad a distancia. Se propone relevar el contexto institucional actual en el que se desarrolla el SIED, analizar la organización de los servicios que brinda, las formas de gestión que adopta y proponer un análisis basado en evidencias. Se trabajará con las áreas de educación a distancia de las dependencias de la UNLP. El marco teórico del proyecto aborda los conceptos, las características, los modelos y las tendencias de la educación a distancia, así como los aspectos pedagógicos, tecnológicos y organizativos que involucra la gestión de la tecnología digital. La metodología se basa en técnicas cualitativas y cuantitativas tales como análisis documental, entrevistas y encuestas. Pretende enmarcarse dentro de las investigaciones aplicadas con enfoque mixto entre lo cuantitativo y cualitativo, acompañado de lo interpretativo. El estudio descriptivo con propósitos explicativos surge a partir del diálogo entre el marco teórico y la observación y el estudio de los datos producidos en el campo empírico, priorizando la profundidad en el análisis. Se busca indagar las relaciones entre la gestión de la tecnología digital y los componentes organizacionales del SIED UNLP. Así como también poder identificar estrategias de gestión de tecnología digital en escenarios de hibridación dentro de los componentes organizacionales del SIED de la UNLP. Se espera aportar un análisis de la gestión de la tecnología digital en educación a distancia en la UNLP planteando nuevas preguntas para la gestión.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
ESI, Ley Micaela y abordaje integral de la salud: de la agenda coyuntural a la política institucional
No full textEl recorrido de las instituciones educativas de cuestiones vinculadas a la educación sexual para la prevención de enfermedades y para la resolución de problemáticas propias de la vida cotidiana en un contexto determinado, nos atraviesa en todos los debates científicos y políticos y determinan las políticas educativas. Se destaca que la promulgación de la Ley 26150 (ESI) permite la planificación e implementación de contenidos específicos a la educación sexual en diversos niveles educativos. En esa dirección la EAE, escuela secundaria perteneciente a la UNaM ha contado con la educación sexual desde antes de la ESI, con un enfoque desde las Ciencias Naturales y Biología. Sin embargo, en el año 2014 la ESI ingresa formalmente a la institución (en los Proyectos Educativos Institucional) y se visibiliza las actividades de docentes intentando generar un proyecto político institucional que, si bien no se ha consolidado, permanece en el tiempo. En el año 2019 los espacios de género de la UNaM confluyen en espacios comunes promovidos por la implementación de la Ley Micaela, el camino recorrido en la ESI de la EAE encuentra sus primeros puntos comunes con facultades de la UNaM surge el desafío de búsqueda de lenguajes comunes superando las peculiaridades de espacios académicos consolidados desde sus propias disciplinas. La implementación del “Protocolo de prevención y atención a las víctimas de violencia de género en el ámbito de la UNaM” configura un trabajo interno con representantes de facultades y escuelas de la Universidad. Desde entonces varias líneas de trabajo surgen, tanto desde investigaciones, como de intervenciones –promovidas por líneas de financiamiento específicas- y de extensión. A estas líneas de trabajo se incluyen desde el año 2023 una mirada desde la salud mental comunitaria. Es entonces que la ESI y Ley Micaela son atravesadas por la misma como instancia necesaria para (re)pensarse como personas, sujetxs de derechos, pero también con vulnerabilidades necesarias a considerar para contar con una convivencia más sana en el ámbito institucional. Se visualiza un entretejido profundo con abordajes complementarios, pero en la institución aún queda pendiente la puesta en marcha de una agenda democrática, que respete los territorios de las zonas geográficas diversas, contando con recursos profesionales y administrativos que contemplen no solamente la erradicación de las violencias sino la promoción de una salud integral, tanto de estudiantes como de trabajadores y trabajadoras de la UNaM.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
Fundamentos político-técnicos en la creación de Universidades Nacionales : Democracia y arena discursiva
No full textLa postura teórica asumida en este trabajo define la creación de universidades nacionales como una estrategia de desarrollo regional y local, y a la educación superior como un derecho universal y un deber del Estado. En este sentido, se concibe la creación de universidades nacionales como parte del reconocimiento de una demanda social expresada por actores locales de diversos territorios, quienes, mediante diferentes estrategias, buscan la creación, ampliación y diversificación de las universidades y sus propuestas formativas. En este marco, el presente trabajo expone los avances de un proyecto de investigación que analiza el contenido de los debates legislativos durante el tratamiento de proyectos de ley para la creación de nuevas universidades nacionales en el período 2000-2023. Para ello, se empleará la Investigación Documental como estrategia metodológica (Galeano Marín, 2004) y se analizarán, como fuentes secundarias, los diarios de sesiones, los dictámenes de comisión y los fundamentos de los proyectos de ley.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
Los parásitos como bioindicadores filogenéticos
Full text linkEl término bioindicadores, tan popular dentro de distintas disciplinas de las ciencias biológicas, agronómicas, ambientales y de la conservación, se aplica a aquellas especies individuales, agrupamientos de especies o taxocenosis completas en un lapso temporal dado, que permiten medir o estimar de alguna manera determinadas variables bióticas o abióticas a las cuales por justificadas razones no es posible acceder o estimar directamente. Ahora bien, la aplicación de este concepto al campo de la filogenia de piojos y aves hospederas siempre ha generado encendidas controversias desde los tiempos de Fahrenholz al presente. No obstante hoy tenemos disponible un copioso cumulo de evidencias referidas tanto a los mecanismos de especiación (o de estasis) de numerosas especies de piojos como de los fenómenos ecológicos que condicionan la dispersión y colonización/recolonización de estas especies desde y hacia hospederos individuales o poblaciones de los mismos. Entonces la primera pregunta que naturalmente surge es si es posible aplicar el concepto de “bioindicadoras” a especies individuales, grupos monofileticos de especies o géneros, o aun taxocenosis ectoparasitas -en nuestro caso de piojos- de determinadas especies de aves hospederas, en todos los casos partiendo del presupuesto elemental que efectivamente conocemos razonablemente bien la distribución, biología y ecología de los piojos y aves hospederas en cuestión. Un atento examen de toda la evidencia disponible nos indica que si es posible, aunque con no pocas precauciones y restricciones referidas a cuándo, de qué manera y en que universo es conveniente aplicarlo.Asociación Parasitológica Argentin
Intervenciones en la escuela: Des-protocolizar la experiencia para habilitar lo (im)posible
Full text linkLa presente ponencia surge del interés por reflexionar en relación a la intervención profesional que realizamos como trabajadores del Departamento de Orientación Educativa de la Escuela Graduada “Joaquín V. González” dependiente de la Universidad Nacional de La Plata.
Les autores de este artículo nos desempeñamos como Psicóloga y Trabajador Social de esta institución Educativa. En el desarrollo del trabajo, intentaremos dar cuenta de la construcción de los problemas y de las intervenciones que realizamos.
Por otra parte, nos interesa la posibilidad de habitar instancias de diálogo e intercambio colaborativo con otres trabajadores sobre algunas temáticas vinculadas a las instituciones escolares en la actualidad, y las intervenciones que se dan por parte de los Equipos de Orientación Escolar en el marco del acompañamiento a les estudiantes y sus familias, la vulneración de derechos y el cuidado.
Entonces, el desafío será pensar y discutir junto a otres sobre los problemas que se presentan en la Escuela, imaginar acciones, construir redes para hacer frente a las nuevas demandas de la época.
Para ello se desarrollan ideas que de ninguna manera agotan las discusiones, pero que pretenden realizar un acercamiento y establecer preguntas que venimos identificando como relevantes en nuestro quehacer cotidiano en la institución.Facultad de Trabajo Socia
Trends in urban waterflow management: case study “Rafaela Living Streams Project”
No full textEn la ciudad de Rafaela se han venido ejecutando obras públicas de revestimiento y entubado en sus cursos de agua pluviales, que se encuentran conectados a la red hídrica de arroyos naturales. Estos proyectos van en línea con el antiguo paradigma preponderante del siglo XX en el manejo de los cursos de agua urbanos, que consistía en rectificaciones y canalizaciones de ríos mediante grandes obras civiles, con el fin de permitir un drenaje rápido y completo del agua. En las últimas décadas, muchas ciudades en diferentes partes del mundo, con una visión de futuro sobre sus desarrollos urbanos, están tendiendo a dejar de entubar los arroyos y ríos urbanos; más aún, se evidencia una propensión a desentubarlos. Estas prácticas son un cambio de paradigma desde una mirada de infraestructura gris, centrada exclusivamente en la funcionalidad hidráulica, a una más integral y socio- ecosistémica de infraestructura azul-verde (Blue-green infrastructure), basada en revalorizar el contacto con los ecosistemas acuáticos y todos los beneficios que tienen para la sociedad. En este trabajo se presentan antecedentes del nuevo paradigma, y avances y resultados preliminares desarrollados en el marco de un proyecto impulsado por organizaciones civiles y académicas, cuyo principal objetivo es generar y revitalizar espacios verdes de calidad asociados a los cursos de agua de la ciudad de Rafaela. Las principales conclusiones subrayan la importancia de adoptar un enfoque integral que combine esfuerzos de restauración ecológica con educación ambiental y participación ciudadana, para lograr una gestión sostenible de estos espacios.In the city of Rafaela, public lining and piping works have been carried out in its storm watercourses, which are connected to the water network of natural streams. These projects are in line with a predominant paradigm of the 20th century in the management of urban watercourses, which consisted in rectifications and channeling of rivers, to allow rapid and complete drainage of water. In recent decades, many cities of the world, are tending to stop piping urban streams and rivers; Furthermore, there is a tendency to extubate them. These practices are a paradigm shift from a view of gray infrastructure, focused exclusively on hydraulic functionality, to a more comprehensive and socioecosystemic blue-green infrastructure, based on revaluing contact with aquatic ecosystems, and all the benefits they have for society. This work presents background information on the new paradigm and preliminary results developed within the framework of a project promoted by civil and academic organizations, whose main objective is to restore quality green spaces associated with the water courses of the city of Rafaela. The main conclusions highlight the importance of a comprehensive approach that combines ecological restoration efforts with environmental education and citizen participation to achieve sustainable management of urban watercourses.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambient
Public space and quality of life in a neighborhood of Yerba Buena, Tucumán. Quali-quantitative evaluation
No full textSe presenta un estudio realizado en el Barrio 126 Viviendas e Infraestructura, construido por el IPVDU Tucumán en la localidad de Yerba Buena. El objetivo es conocer la calidad de vida en relación al espacio público del barrio, con inclusión de la valoración de los habitantes. Como parte de la investigación, se analizaron la ubicación, el acceso a servicios y equipamiento público y se determinó la disponibilidad y calidad de espacios verdes, como así también necesidades y expectativas de los vecinos sobre los mismos. La metodología complementaria cuali-cuantitativa incluyó análisis planimétricos, relevamientos físicos y fotográficos, observación borrosa, relevamiento de datos por técnica de encuesta y entrevistas a vecinos. Los resultados muestran que la ubicación y los servicios de infraestructura, en general, satisfacen las necesidades y son valorados positivamente por la mayoría de vecinos. Sobre la disponibilidad y calidad del espacio público, se observa un déficit de superficie verde, también falta de equipamiento y tratamiento adecuado. Sobre el espacio verde, servicios y equipamiento público, se conocieron expectativas y necesidades registradas por los vecinos como no satisfechas. Se proponen recomendaciones y estrategias para gestionar el espacio público y mejorar la calidad de vida en barrios construidos por el estado.A study carried out in the 126 Housing and Infrastructure district, built by IPVDU Tucumán in the city of Yerba Buena, is presented. The objective is to understand the quality of life in relation to the public space of the neighbourhood, including the assessment of the inhabitants. As part of the investigation, the location, access to services and public equipment were analyzed and the availability and quality of green spaces were determined, as well as the needs and expectations of the neighbors regarding them. The complementary qualitative-quantitative methodology included planimetric analysis, physical and photographic surveys, fuzzy observation, data collection by survey technique and interviews with neighbors. The results show that location and infrastructure services, in general, meet the needs and are positively appreciated by the majority of neighbors. Regarding the availability and quality of green spaces, there is a deficit of surface area but also a lack of equipment and adequate treatment. Concerning green space, services and public facilities, the expectations and needs recorded as unmet by neighbors were known. Recommendations and strategies are proposed to manage public space and improve the quality of life in state-built neighborhoods.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambient
International projects focused on the topic of nuclear hycrogen production and the possibilities of the argentine nuclear
No full textEn este trabajo se presenta un estudio que busca examinar las diversas iniciativas y programas de diferentes países y regiones en la producción del hidrógeno a través de la energía nuclear, presentando las principales estrategias y desarrollos de los países como Canadá, China, Francia, Alemania, India, Japón, República de Corea y Estados Unidos. Se analizan las posibilidades en Argentina, la colaboración internacional y el intercambio de conocimientos como claves para avanzar en la producción de hidrógeno mediante tecnologías nucleares. La investigación resalta la importancia de las políticas energéticas, la inversión en I+D y la integración de tecnologías avanzadas para el desarrollo sostenible y la descarbonización global.This paper presents a study that aims to examine the various initiatives and programs of different countries and regions in hydrogen production through nuclear energy. It highlights the main strategies and developments of countries such as Canada, China, France, Germany, India, Japan, the Republic of Korea, and the United States. The study also analyzes the possibilities in Argentina, emphasizing international collaboration and knowledge exchange as key factors for advancing hydrogen production using advanced nuclear technologies. The research highlights the importance of energy policies, investment in R&D, and the integration of advanced technologies for sustainable development and global decarbonization.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambient
Comparative thermal and economic evaluation of classroom bays in bioclimatic school buildings in the mendoza province
No full textEl presente trabajo comprende los aportes a la resolución de la problemática productiva priorizada por un grupo heterogéneo de familias productoras de alimentos, fitopreparados1 y aromáticas de la Comarca Andina en la Patagonia argentina: la conservación y el agregado de valor de sus productos. Mediante la conformación de un grupo interdisciplinario y la aplicación de técnicas de diseño participativo en un proceso de adecuación tecnológica, se diseñó, fabricó y evaluó un deshidratador híbrido que permite el secado en condiciones ambientales no favorables. La realización de una serie de talleres con participación de productores y técnicos locales se tradujo en un programa de diseño, adecuando las variables a los usuarios finales de los equipos de deshidratado. La estrategia de abordaje llevó a un diseño abierto que se traduce en una estrategia de comunicación que permite la replicación por parte de otros usuarios y fabricantes. A su vez se escogió una configuración modular considerando la posible expansión de los cultivos y el uso comunitario. De acuerdo a los resultados obtenidos en los talleres se utilizaron las dos fuentes de energía de mayor disponibilidad para la realización del proceso. Luego de su fabricación se realizó una prueba de secado en uno de los deshidratadores bajo condiciones adversas obteniendo resultados acordes a lo esperado para los productos evaluados.The present work includes the path of resolution of a productive problem prioritized by a heterogeneous group of family farmers producing phytopreparations and aromatics of the Andean Region in Argentine Patagonia: the conservation and value addition of their products. Through the conformation of an interdisciplinary team and the application of participatory design techniques in a technological adaptation process, a hybrid dehydrator was designed, manufactured and evaluated that allows drying in unfavorable environmental conditions. The holding of a series of workshops with the participation of local producers and technicians resulted in a design program, adapting the variables to the end users of the dehydration equipment. The approach strategy led to an open design that translates into a communication strategy that allows replication by other users and manufacturers. At the same time, a modular configuration was chosen considering the possible expansion of crops and community use. According to the results obtained in the workshops, the two most available energy sources were used to carry out the process. After manufacturing, a drying test was carried out in one of the dehydrators under adverse conditions, obtaining results in line with what was expected for the evaluated products.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambient
El último maestro del Romanticismo : Richard Wagner y su obra según Paul Walter Jacob
Full text linkEste capítulo analiza la biografía de Richard Wagner que Jacob publicó por primera vez en 1946. La elección de la figura no resultaba casual, en vistas de la utilización propagandística que el nazismo había realizado de la obra y legado del compositor alemán (Sala Rose 2003; Wagner, von Berg y Maintz 2018). En primer lugar, el capítulo examina el vínculo que Jacob estableció entre la vida y la producción artística de Wagner. Seguidamente se analiza la forma en que el autor consideró y caracterizó la obra del compositor y su lugar en la historia del arte. Por último, se plantean algunas ideas en torno al lectorado que puede imaginarse como destinatario potencial de esta biografía y al lugar de este libro en el entorno discursivo más amplio sobre Wagner en Buenos Aires durante la década de 1940.
De esta manera, se muestra que la biografía wagneriana de Jacob permite vislumbrar cómo se retoman ciertos discursos, presentes ya en la Alemania de Weimar y vinculados a figuras representativas de la vanguardia, para producir sentidos sobre el compositor y su obra en el ámbito porteño en el contexto de la Segunda Guerra Mundial y la lucha contra el nazismo.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació