39193 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN ALAT UKUR PASSING FUTSAL
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat ukur keterampilan Passing dalam permainan futsal. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model ADDIE. Tahapan yang dilakukan pada pada penelitian adalah lima tahapan, yaitu: (1) analisis, (2) desain, (3) development, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari atlet futsal pada tingkat sekolah menengah. Uji validasi yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan uji justifikasi yang terdiri dari 3 ahli. Setelah dilakukan uji validasi ahli, maka selanjutnya dilakukan uji coba alat ukur Passing futsal. Instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan lembar penilaian keterampilan. Berdasarkan dari hasil tes uji coba dari n= 20 orang pemain Futsal Perguruan Rakyat 3. Alat ini dapat diuji reliabilitasnya dengan nilai 0,846. Jika r table dengan = 0,08 dan n = 20 diperoleh nilai 0,444 maka r-hitung (0,846) > r table (0,444).*****This study aims to develop a measurement tool for Passing skills in futsal. The research method used is the ADDIE Research and Development (R&D) model. There are five stages in this study, namely: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The research subjects consisted of futsal athletes at the high school level. The validation test used in this study was a justification test consisting of three experts. After the expert validation test, a trial of the futsal Passingl measurement tool was conducted. The research instruments were observation guidelines and skill assessment sheets. Based on the results of the trial test of n= 20 players from Perguruan Rakyat 3 Futsal, the reliability of this tool can be tested with a value of 0.846. If the r table with = 0.08 and n = 20 yields a value of 0.444, then r-count (0.846) > r table (0.444)
MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DAN MANIPULATIF BERBASIS PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SEKOLAH DASAR
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang bervariatif dan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Pada penelitian ini subjek penelitian merupakan siswa kelas 2A SDN Cipinang Besar Utara 08 dan siswa kelas 2 SDN Rawamangun 05. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode reserch & development (R&D) dan menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian ini terdapat 15 model permainan gerak dasar lokomotor dan manipulatif pada siswa sekolah dasar dan dinyatakan layak pada tahap validasi para ahli dan guru PJOK. Disimpulkan bahwa model pembelajaran aktif berbasis permainan dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor dan manipulatif pada siswa kelas 2 Sekolah Dasar efektif dan layak sehingga dapat dijadikan acuan atau pedoman bagi guru pendidikan jasmani dalam proses pembelajaran gerak dasar lokomotor dan manipulatif./*****
This study aims to produce a varied model of basic locomotor and manipulative movements that can be implemented in the physical education learning process in elementary schools. In this study, the research subjects were students of class 2A at SDN Cipinang Besar Utara 08 and class 2 students at SDN Rawamangun 05. This research was conducted using the Research & Development (R&D) method and employed the ADDIE model. The results of this study identified 15 models of basic locomotor and manipulative movement games for elementary school students, which were deemed feasible during the validation stage by experts and physical
education teachers. It was concluded that an active learning model based on games is effective and feasible in improving basic locomotor and manipulative movement skills in second-grade elementary students, making it a reference or guideline for physical education teachers in teaching basic locomotor and manipulative movements
Pengaruh Penggunaan Media Digital Book Bencana Banjir Terhadap Pemahaman Relasional Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Citeureup Kabupaten Bogor
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media
pembelajaran digital book bencana banjir terhadap pemahaman relasional peserta
didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Citeureup, Kabupaten Bogor. Latar belakang
penelitian ini berangkat dari masih terbatasnya media pembelajaran interaktif yang
mampu menumbuhkan keterkaitan konsep antarmateri (relasional) dalam edukasi
kebencanaan banjir, sehingga diperlukan inovasi berupa digital book yang menarik
dan mudah diakses peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi
eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari
satu kelas eksperimen sebanyak 38 peserta didik yang dipilih melalui Sampling
Klaster (Cluster Random Sampling). Instrumen penelitian menggunakan tes hasil
belajar pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta
uji prasyarat normalitas dan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Hasil statistik
deskriptif menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman relasional yang signifikan
skor rata-rata pre-test adalah 58,29 dengan rentang skor 75 (skor terendah 15 dan
tertinggi 90), meningkat menjadi skor rata-rata post-test yaitu 86,58 dengan rentang
skor 30 (skor terendah 70 dan tertinggi 100). Hasil uji prasyarat menunjukkan data
berdistribusi normal (Sig. 0,948 > 0,05). Sementara hasil uji hipotesis Paired
Sample T-Test juga menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig.) 0,000 < 0,05, yang
berarti terdapat pengaruh dan peningkatan pemahaman relasional peserta didik
yang signifikan setelah menggunakan media digital book bencana banjir. Selain itu,
analisis effect size (Cohen’s d) menunjukkan bahwa penggunaan media digital
book memberikan pengaruh yang besar terhadap peningkatan pemahaman
relasional peserta didik.
Kata kunci: media pembelajaran, digital book, bencana banjir, pemahaman
relasional, geografi
This study aims to determine the effect of using the digital book learning medium
on flood disaster material toward the relational understanding of eighth-grade
students at SMP Negeri 1 Citeureup, Bogor Regency. The background of this
research stems from the limited availability of interactive learning media capable
of fostering the conceptual linkage between materials (relational understanding) in
flood disaster education, thus requiring innovation in the form of an engaging and
easily accessible digital book. The research method used is a quasi-experiment with
a one-group pretest-posttest design. The research sample consisted of one
experimental class with a total of 38 students selected through Cluster Random
Sampling. The research instrument used was pre-test and post-test learning
achievement tests. The data were analyzed using descriptive statistics, the
normality prerequisite test, and the Paired Sample T-Test hypothesis test.
Descriptive statistics results showed a significant increase in relational
understanding the pre test mean score was 58.29 with a score range of 75 (lowest
score 15 and highest 90), increasing to a post-test mean score of 86.58 with a score
range of 30 (lowest score 70 and highest 100). The prerequisite test results showed
that the data was normally distributed (Sig. 0,948 > 0,05). Meanwhile, the results
of the Paired Sample T-Test hypothesis test also showed a significance value (Sig.)
of 0,000 < 0,05, which means there was a significant effect and increase in students'
relational understanding after using the flood disaster digital book media.
understanding.
Furthermore, effect size analysis using Cohen’s d indicates that the use of digital
book learning media has a large effect on improving students’ relational
Keywords: learning media, digital book, flood disaster, relational understanding,
geography
HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN, KECEMASAN TERHADAP KEBERHASILAN SERVIS ATAS PEMAIN BOLAVOLI VOBGARD
Full text link*****ABSTRAK*****
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1). Hubungan antara kekuatan otot lengan terhadap keberhasilan servis atas pada atlet bolavoli Vobgard. 2). Hubungan antara kecemasan terhadap keberhasilan servis atas pada atlet bolavoli Vobgard. 3). Hubungan antara kekuatan otot lengan dan kecemasan secara bersama-sama terhadap keberhasilan servis atas pada atlet bolavoli Vobgard. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif. Sampel yang digunakan berjumlah 12 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen kekuatan otot lengan menggunakan tes push up. Sedangkan untuk tes kecemasan di susun berdasarkan aspek cognitive, motoric, affective, dan somatic dari skala kecemasan olahraga. Penilaian variabel keberhasilan servis atas mengacu pada observasi langsung yang didukung oleh video perekaman. Teknik analisis statistic yang digunakan adalah menggunakan koefisien korelasi. Hasil analisis data menunjukan bahwa 1). Terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kekuatan otot lengan terhadap keberhasilan servis atas dengan r =0,084 . 2). Terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kecemasan terhadap keberhasilan servis atas dengan r = -0,366. 3). Terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kekuatan otot lengan dan kecemasan terhadap keberhasilan servis atas, dengan uji simultan (F) menghasilkan f =0,724. Kesimpulan kekuatan otot lengan tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap keberhasilan servis atas, meskipun menunjukkan nilai korelasi sebesar r = 0,372. Selain itu, kecemasan juga tidak menunjukkan hubungan yang signifikan terhadap keberhasilan servis atas. Hasil uji simultan menunjukkan bahwa kekuatan otot lengan dan kecemasan secara bersama-sama tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap keberhasilan servis atas, dengan nilai F sebesar 0,724, sehingga kedua variabel tersebut belum dapat dijadikan faktor penentu utama dalam meningkatkan keberhasilan servis atas.
Kata kunci : kekuatan otot lengan, kecemasan, keberhasilan servis atas.
*****ABSTRACT***** This study aims to determine 1). The relationship between arm muscle strength and the success of overhead serves in Vobgard volleyball athletes. 2). The relationship between anxiety and the success of overhead serves in Vobgard volleyball athletes.
3). The relationship between arm muscle strength and anxiety together on the success of overhead serves in Vobgard volleyball athletes. In this study, the method used was quantitative. The sample consisted of 12 people using purposive sampling. The arm muscle strength instrument used a push-up test. Meanwhile, the anxiety test was compiled based on the cognitive, motoric, affective, and somatic aspects of the sports anxiety scale. The assessment of the variable of overhead serve success was based on direct observation supported by video recordings. The statistical analysis technique used was the correlation coefficient. The results of the data analysis showed that 1). There was no significant relationship between arm muscle strength and overhead serve success with r = 0.372. 2). There was no significant relationship between anxiety and the success of the overhand serve, with r =. 3). There was no significant relationship between arm muscle strength and anxiety on the success of the overhand serve, with the simultaneous test (F) yielding f =0.724 . Conclusion Arm muscle strength has no significant relationship with the success of the overhand serve, despite showing a correlation value of r = 0.372. In addition, anxiety also shows no significant relationship with the success of the overhand serve. The results of the simultaneous test show that arm muscle strength and anxiety together have no significant relationship with the success of the forehand serve, with an F value of 0.724, so that these two variables cannot be used as the main determining factors in improving the success of the forehand serve.
Keywords : arm muscle strength, anxiety, successful service
IDENTIFIKASI BAKAT AEROBIC GYMNASTICS PADA USIA 10-12 TAHUN DI KOTA TANGERANG
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bakat siswa SD Negeri Perumnas 2 di Kota Tangerang tentang Aerobic Gymnastics. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang dimana metode pengumpulan data seperti, observasi lapangan, dan beberapa pernyataan kepada sejumlah siswa SD Negeri Perumnas 2 di Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, jumlah populasi ada 341 siswa dari kelas 4 hingga 6, pendekatan sampel yang di gunakan yaitu purposive sampling, sampel diambil 10 anak di SD Negeri 2 Kota Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas anak menunjukkan ada nya bakat terhadap Aerobic Gymnastics, terutama karena aktivitas ini menyenangkan dan melibatkan gerakan. Hasil ini dapat dijadikan dasar pengembangan program olahraga yang lebih variatif dan sesuai dengan bakat anak.
Kata kunci: Antropometri, Aerobic Gymnastics, Bakat, Usia 10-12 tahun di Kota Tangerang.
*****
This study aims to analyze the aptitude of students at Perumnas 2 Elementary School in Tangerang City regarding aerobic gymnastics. The data collection method used in this study was descriptive, with field observations and statements from several students at Perumnas 2 Elementary School in Tangerang City. The research method used was quantitative, with a population of 341 students from grades 4 to 6. The sampling approach used was purposive sampling, with 10 students at Perumnas 2 Elementary School in Tangerang City being sampled. The results showed that the majority of children demonstrated aptitude for aerobic gymnastics, primarily because this activity is fun and involves movement. These results can be used as a basis for developing more varied sports programs tailored to children's talents
Keywords: Anthropometry, Aerobic Gymnastics, Talent, Ages 10-12 in Tangerang Cit
PRODUK VEST UPCYCLE DENGAN PENERAPAN TEKNIK STUFFING KAIN PERCA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menciptakan produk vest upcycle dengan penerapan teknik stuffing menggunakan kain perca tile sebagai material isian serta mengintegrasikan motif ukiran Rumah Gadang Minangkabau sebagai sumber inspirasi visual. Pendekatan desain mengacu pada Fashion Trend Forecasting 2025/2026 dengan tema Neo Nostalgic subtema Artisanal Elegance. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-experimental one-shot case study. Produk yang dihasilkan berupa lima desain vest berbahan tile dengan hiasan motif ukiran Rumah Gadang yang dikembangkan melalui teknik stuffing menggunakan isian kain perca tile berwarna merah, kuning, dan hijau sebagai representasi warna khas Minangkabau. Penilaian estetika produk dilakukan oleh lima panelis ahli menggunakan instrumen kuisioner berbasis teori estetika A.A.M. Djelantik yang meliputi aspek wujud atau rupa, bobot atau isi, dan penampilan atau penyajian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk vest upcycle memperoleh nilai keseluruhan 89% dengan kategori sangat baik (SB). Aspek penampilan atau penyajian memperoleh nilai tertinggi (93,8%), diikuti wujud atau rupa (87,8%), dan bobot atau isi (86%). Penelitian ini membuktikan bahwa teknik stuffing dengan pemanfaatan kain perca dapat menjadi solusi desain berkelanjutan yang mampu menghasilkan produk busana bernilai estetis sekaligus melestarikan warisan budaya Minangkabau melalui reinterpretasi motif tradisional dalam konteks mode kontemporer. *****
This research aims to create an upcycled vest product by applying the stuffing technique using tulle fabric scraps as filling material and integrating Minangkabau Rumah Gadang carvings as visual inspiration. The design approach refers to the 2025/2026 Fashion Trend Forecasting with the Neo Nostalgic theme and Artisanal Elegance subtheme. The research method employed is experimental with a pre-experimental one-shot case study design. The resulting products consist of five vest designs made from tulle fabric decorated with Rumah Gadang carving motifs developed through stuffing technique using red, yellow, and green tulle fabric scraps as filling, representing the characteristic colors of Minangkabau. The aesthetic evaluation was conducted by five expert panelists using a questionnaire instrument based on A.A.M. Djelantik's aesthetic theory, encompassing aspects of appearance, content, and presentation. The research results indicate that the upcycled vest products obtained an overall score of 89% with an excellent category. The presentation aspect achieved the highest score (93.8%), followed by appearance (87.8%), and content (86%). This research proves that the stuffing technique utilizing textile waste can be a sustainable design solution capable of producing fashion products with high aesthetic value while preserving Minangkabau cultural heritage through reinterpretation of traditional motifs in contemporary fashion context
PROTOTYPE SISTEM MONITORING DAN PENYORTIRAN KELAYAKAN SUSU SAPI BERBASIS INTERNET OF THINGS DENGAN METODE FUZZY LOGIC
Full text linkABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan
prototype sistem monitoring dan penyortiran kelayakan susu sapi berbasis Internet
of Things (IoT) dengan metode fuzzy logic. Sistem yang dikembangkan
mengintegrasikan sensor pH4502-C, sensor suhu, mikrokontroler ESP32, metode
inferensi fuzzy berbasis kurva Gaussian, serta aktuator konveyor untuk
mengklasifikasikan kelayakan susu secara otomatis. Parameter kualitas yang
digunakan adalah pH dan suhu susu, di mana nilai pH dikoreksi terhadap suhu
menggunakan koefisien pH, kemudian diproses oleh sistem fuzzy untuk
menghasilkan nilai defuzzifikasi yang menentukan tingkat kelayakan susu (Layak,
Kurang Layak, Tidak Layak).
Hasil pengujian menunjukkan bahwa sensor pH dan suhu mampu membaca
data secara kontinu dengan tingkat kesalahan relatif kecil (±1–5%). Sistem fuzzy
menghasilkan keputusan kelayakan yang konsisten dengan sistem manual, dengan
rata-rata selisih pH sebesar 0,028 dan nilai defuzzifikasi yang sesuai kategori.
Integrasi dengan konveyor berbasis driver BTS7960 memungkinkan penyortiran
susu secara otomatis sesuai kategori kelayakan. Sistem ini juga mampu memantau
data secara real-time.
Kata Kunci: pH susu, fuzzy logic, IoT, ESP32, pengukuran suhu, kelayakan susu.
*****
ABSTRACK
This research aims to design and implement a prototype Internet of Things
(IoT)-based cow's milk quality monitoring and sorting system using fuzzy logic. The
developed system integrates a pH4502-C sensor, a temperature sensor, an ESP32
microcontroller, a Gaussian curve-based fuzzy inference method, and a conveyor
actuator to automatically classify milk quality. The quality parameters used are
milk pH and temperature. The pH value is corrected for temperature using the pH
coefficient, then processed by the fuzzy system to generate a defuzzification value
that determines the milk's quality level (Fair, Less Viable, Not Viable).
Test results show that the pH and temperature sensors can read data
continuously with a relatively small error rate (±1–5%). The fuzzy system produces
quality decisions consistent with the manual system, with an average pH difference
of 0.028 and defuzzification values that match the appropriate category. Integration
with a BTS7960 driver-based conveyor allows for automatic milk sorting according
to quality category. This system also monitors data in real time.
Keywords: milk pH, fuzzy logic, IoT, ESP32, temperature measurement, milk
suitability
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Motion Graphic Video Untuk Mata Pelajaran Geografi Materi Peta Kelas XI Di SMAN 68 Jakarta
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik kelas XI SMAN 68 Jakarta terhadap materi Peta pada mata pelajaran Geografi. Rendahnya pemahaman ini teridentifikasi dari hasil tes diagnostik awal yang menunjukkan 96,61% peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal, serta adanya keterbatasan media pembelajaran yang inovatif dan mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berbasis motion graphic video yang valid dan layak digunakan untuk materi Peta. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model desain instruksional Dick and Carey. Prosedur pengembangan media ini meliputi sepuluh tahapan, mulai dari identifikasi tujuan hingga evaluasi sumatif. Subjek penelitian untuk validasi melibatkan ahli materi (guru Geografi SMAN 68 Jakarta), ahli media (dosen Teknologi Pendidikan UNJ), dan pengguna (peserta didik kelas XI.5 SMAN 68 Jakarta). Teknik pengumpulan data utama adalah angket dengan skala Likert , yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk menentukan persentase kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan. Berdasarkan penilaian validasi, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) validasi ahli materi mendapatkan persentase skor 90% dengan kriteria ‘Sangat Layak’; (2) validasi ahli media memperoleh 76% dengan kriteria ‘Cukup Layak’; dan (3) validasi pengguna oleh peserta didik memperoleh 83% dengan kriteria ‘Cukup Layak’. Berdasarkan keseluruhan hasil validasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis motion graphic video pada materi Peta ini telah berhasil dikembangkan dan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai salah satu sumber belajar dalam proses pembelajaran Geografi di kelas XI.
*****
This study was motivated by the low level of understanding of Grade XI students at SMAN 68 Jakarta regarding map material in geography lessons. This low level of understanding was identified from the results of an initial diagnostic test, which showed that 96.61% of students had not achieved the minimum passing grade, as well as the limited availability of innovative and in-depth learning media. The purpose of this study is to develop and produce a valid and usable motion graphic video-based learning media product for map material. The research method used is Research and Development (R&D) by adapting the Dick and Carey instructional design model. The media development procedure consists of ten stages, from identifying objectives to summative evaluation. The research subjects for validation included subject matter experts (Geography teachers at SMAN 68 Jakarta), media experts (lecturers in Educational Technology at UNJ), and users (students in class XI.5 at SMAN 68 Jakarta). The primary data collection technique was a questionnaire using a Likert scale, which was then analyzed using quantitative descriptive methods to determine the percentage of usability. The research results indicate that the developed learning media meets the feasibility criteria. Based on the validation assessment, the following results were obtained: (1) subject matter expert validation achieved a score of 90% with the criterion of ‘Highly Feasible’; (2) media expert validation achieved 76% with the criterion of ‘Sufficiently Feasible’; and (3) user validation by students achieved 83% with the criterion of ‘Sufficiently Feasible’. Based on the overall validation results, it can be concluded that the motion graphic video-based learning media for the Map material has been successfully developed and is deemed suitable for use as one of the learning resources in the Geography learning process for Grade XI students
PENGARUH PEMANFAATAN METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MURID KELAS X PADA SUBMATERI PROSES PEMBENTUKAN DAN PERSEBARAN JENIS TANAH DI SMAN 48 JAKARTA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode outdoor learning terhadap peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik kelas X pada submateri proses pembentukan dan persebaran jenis tanah di SMAN 48 Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar geografi akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional sehingga peserta didik kurang aktif dan kesulitan mengaitkan konsep dengan kondisi nyata. Berdasarkan teori konstruktivisme, pembelajaran akan lebih bermakna apabila peserta didik terlibat langsung dalam pengalaman belajar melalui interaksi dengan lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain one-group pretest–posttest. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas X-3 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penerapan metode outdoor learning. Hal ini menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar mampu membantu peserta didik memahami konsep proses pembentukan dan persebaran jenis tanah secara lebih konkret dan kontekstual. Dengan demikian, metode outdoor learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran geografi.
Kata kunci: outdoor learning, hasil belajar, geografi, dan jenis tanah
*****
This study aims to find out the effect of the outdoor learning method on improving the cognitive learning outcomes of Grade X students on the topic of soil formation processes and the distribution of soil types at SMAN 48 Jakarta. This research is based on the problem of low geography learning outcomes caused by learning activities that are still dominated by conventional methods. As a result, students tend to be less active and have difficulty connecting theoretical concepts with real conditions around them. According to constructivist theory, learning becomes more meaningful when students are directly involved in learning experiences and interact with their environment. This study used a quasi-experimental method with a one-group pretest–posttest design. The sample consisted of students from class X-3, selected through purposive sampling. The research instrument was a multiple-choice test that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using a paired sample t-test. The results showed a significant improvement in students’ learning outcomes after the implementation of the outdoor learning method. This indicates that using the environment as a learning resource helps students understand the process of soil formation and soil distribution more clearly and contextually. Therefore, the outdoor learning method is effective in improving students’ cognitive learning outcomes in geography.
Keywords: outdoor learning, learning outcomes, geography, and soil type
PENGARUH VARIASI KOMPOSISI SERABUT KELAPA PADA MATERIAL KOMPOSIT TERHADAP KEKERASAN, KEKASARAN PERMUKAAN, DAN STRUKTUR MIKRO
Full text linkPenggunaan serabut kelapa sebagai penguat dalam komposit polimer bertujuan untuk meningkatkan nilai tambah limbah pertanian dan mendukung pengembangan material teknik yang berkelanjutan. Penelitian ini menganalisis pengaruh variasi komposisi serabut kelapa terhadap kekerasan, kekasaran permukaan, dan struktur mikro dari komposit yang menggunakan resin polyester. Variasi komposisi yang diuji adalah 40% serabut kelapa–60% resin polyester, 50%–50%, dan 60%–40%. Metode yang diterapkan meliputi proses cetakan tekan, kompaksi, dan sintering. Pengujian kekerasan dilakukan dengan durometer shore D, sedangkan kekasaran permukaan diukur menggunakan alat khusus, dan struktur mikro diamati dengan mikroskop optik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan persentase serabut kelapa mengakibatkan penurunan nilai kekerasan dan peningkatan kekasaran permukaan. Struktur mikro menunjukkan bahwa kandungan serabut yang lebih tinggi meningkatkan porositas dan ketidakmerataan ikatan antara serat dan matriks. Komposisi 40% serabut kelapa dan 60% resin poliester menunjukkan sifat mekanik dan struktur mikro yang optimal serta diharapkan menjadi referensi untuk pengembangan material komposit berbasis serat alami yang ramah lingkungan.
*****
The use of coconut coir as a reinforcement in polymer composites aims to enhance the added value of agricultural waste and support the development of sustainable engineering materials. This study analyzes the effect of varying compositions of coconut coir on the hardness, surface roughness, and microstructure of composites using polyester resin. The tested composition variations include 40% coconut coir–60% polyester resin, 50%–50%, and 60%–40%. The methods employed include the processes of compression molding, compaction, and sintering. Hardness testing is conducted using a Shore D durometer, while surface roughness is measured with specialized equipment, and the microstructure is observed with an optical microscope. The results indicate that increasing the percentage of coconut coir leads to a decrease in hardness and an increase in surface roughness. The microstructure reveals that higher coir content results in increased porosity and uneven bonding between the fibers and the matrix. The composition of 40% coconut coir and 60% polyester resin shows optimal mechanical properties and microstructure, and it is expected to serve as a reference for the development of eco-friendly natural fiber-based composite materials