Institutional Repository of the Ibero-American Institute, Berlin

Oberndörfer, Dieter

Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-
Institut in Freiburg
Dieter Oberndörfer
Die Arbeitsgemeinschaft Deutsche Lateinamerikaforschung (ADLAF), wur-
de im Februar 1965 durch elf wissenschaftliche Institute in der „Sozial-
forschungsstelle an der Universität Münster in Dortmund“ gegründet. Zu 
ihnen gehörte auch das ABI, das Arnold-Bergstraesser-Institut für kultur-
wissenschaftliche Forschung in Freiburg, dessen Direktor ich damals war. 
Wenig später, im Mai 1967, wurde das ABI Gastgeber der ersten wissen-
schaftlichen Tagung der ADLAF im Kurhaus Kirchzarten bei Freiburg über 
„die Integration der indianischen Bevölkerung in die moderne Gesellschaft 
Lateinamerikas“. Organisation, Leitung und Berichterstattung dieses von 
der Volkswagen Stiftung geförderten wissenschaftlichen Symposions mit 
bereits 53 Teilnehmern oblagen Franz von Hildebrand1, dem Leiter der 
Lateinamerika Abteilung des ABI. In der Teilnehmerliste finden sich die 
Namen der meisten Wissenschaftler, die damals und in den folgenden 
Dezennien die Lateinamerika-Forschung der Bonner Republik geprägt 
haben. Von den dominanten Akteuren dieser Tagung habe ich in beson-
ders lebendiger Erinnerung Günter Kahle vom Historischen Seminar in 
Köln, Wilhelm Lauer vom Geografischen Institut Bonn und Hanns-Albert 
Steger, Leiter des Kontaktprogramms der Sozialforschungsstelle Münster 
zur sozialwissenschaftlichen Forschung in Lateinamerika (COSAL) in Dort-
mund. Günther Kahle, einer der Gründerväter der deutschen Lateiname-
rikageschichtswissenschaft, im Krieg schwer verletzt und erst 1958 aus so-
wjetischer Haft entlassen, war gerade Nachfolger seines Lehrers Richard 
Konnetzke in Köln geworden. Der Klimatologe Wilhelm Lauer, Latein-
amerika-Geograf der ersten Stunde mit Forschungen in Mittelamerika und 
Chile, war kurz zuvor Sprecher des thematisch weitgespannten Puebla-Tlas-
cala Projekts der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geworden. Der 
Soziologe Hanns-Albert Steger hatte über das Kontaktprogramm zur sozial-
1 Franz v. Hildebrand, Sohn des katholischen Philosophen Dietrich v. Hildebrand und 
Enkel des berühmten Bildhauers Adolf von Hildebrand. Der Sohn Martin, Ethno-
loge, ist durch Arbeiten über und für indianische Ethnien Amazoniens international 
bekannt geworden.
https://doi.org/10.57727/19
Dieter Oberndörfer136
wissenschaftlichen Forschung in Lateinamerika (COSAL)2 bei der Gründung 
der ADLAF die Zusammenarbeit konkurrierender Institute überaus geschickt 
gefördert. Mit den über COSAL geknüpften Kontakten zu Wissenschaftlern 
und wissenschaftlichen Einrichtungen in Lateinamerika schuf er essentielle 
Grundlagen für die Lateinamerikaforschung. Von besonderer Bedeutung 
war hierfür das von Steger betreute „Lateinamerika Kolloquium“ COSALs 
im „Zweiten Überseecolloquium der Sozialforschungs stelle Münster“ im 
November 1967.3 
In Kirchzarten wurde von den Gründungsinstituten ein Satzungsent-
wurf verabschiedet, mit dem sich die ADLAF in einer von Franz v. Hilde-
brand geleiteten Vollversammlung auch für individuelle Mitglieder öffnete. 
Die Änderung des ursprünglichen Namens ADLAI (Arbeitsgemeinschaft 
Deutscher Lateinamerika Institute) in ADLAF (Arbeitsgemeinschaft Deut-
sche Lateinamerikaforschung) trug der Tatsache Rechnung, dass unter den 
Gründern neben sechs Instituten mit primärem Bezug zu Lateinamerika 
fünf weitere wissenschaftliche Einrichtungen vertreten waren, in denen – 
wie im Institut der Friedrich-Ebert-Stiftung oder im Arnold-Bergstraes-
ser Institut – Forschungen auch in anderen außereuropäischen Regionen 
initiiert und gefördert wurden. Beispielsweise gab es im ABI neben der 
Lateinamerikaabteilung weitere interdisziplinäre Regionalabteilungen zu 
Afrika, Asien und dem Nahen Osten. 
Als Direktor des ABI war ich auch in dessen Lateinamerikaarbeit ein-
gebunden. Ihre Entstehungsbedingungen beleuchten wohl auch die Be-
dingungen in anderen damaligen wissenschaftlichen Einrichtungen mit 
Forschungen zu Lateinamerika, Afrika und Asien. 
Das ABI, war 1960 von dem Freiburger Politikwissenschaftler und So-
ziologen Arnold Bergstraesser als „Arbeitsstelle für kulturwissenschaftliche 
Forschung“ gegründet und 1964 nach ihm benannt worden.4 Als Auf-
2 Zur Arbeit der Sozialforschungsstelle und COSAL vgl. das sehr interessante „Findbuch“ 
von Jens Adamski (2008).
3 In einer Aktennotiz des ABI heißt es zum Überseekolloquium in Münster mit einem 
Zitat Helmut Schelskys: „Zweck des Colloquiums ist ein Treffen der an der Entwick-
lung der Sozialwissenschaften in Deutschland Beteiligten mit Fachleuten der gleichen 
Fachrichtung in Lateinamerika“. In der Teilnehmerliste des Kolloquiums im Archiv 
des ABI finden sich die Namen der meisten Sozialwissenschaftler Lateinamerikas in 
jener Zeit von Rang.
4 Vorbild der Arbeitsstelle waren die komparativen Area Studies in den USA. Arnold 
Bergstraesser hatte sie im Exil in Chicago kennengelernt. Kultur und kulturwissen-
schaftliche Forschung umfassten für ihn ganz selbstverständlich Gesellschaft, Wirt-
137Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-Institut in Freiburg
gaben der Arbeitsstelle bestimmte er interdisziplinäre „Grundlagenunter-
suchungen und Spezialstudien zum soziokulturellen politischen Wandel 
in den neuen Staaten Afrikas und Lateinamerikas“.5 Da die dafür benö-
tigten Wissenschaftler in der eurozentrisch-provinziellen Wissenschafts-
landschaft der frühen Bonner Republik fast durchweg fehlten, wurde 
„die Förderung wissenschaftlicher Nachwuchskräfte auf dem Gebiet außer-
europäischer Staaten“ zu einer vorrangigen Aufgabe der Arbeitsstelle. Die-
se Aufgabe wurde auch später im Selbstverständnis und der Praxis des 
ABI mit Erfolg wahrgenommen.6 Das ABI wurde in seiner Gründungszeit 
durch Arbeitsgemeinschaften sehr aktiver und eigenständiger Doktoran-
den geprägt. Sie mussten sich als Wissenschaftspioniere und Einzelkämp-
fer mit Themen und Ländern befassen, die noch als exotisch und beruflich 
wenig erfolgversprechend wahrgenommen wurden. 
Für die Arbeiten in Lateinamerika wurde zudem Kenntnis des Spani-
schen oder Portugiesischen gefordert, Sprachen, die wegen noch fehlender 
Hilfe erst vor Ort gelernt werden konnten. Daher gab es im ABI bei aus-
ländischen Gästen anfänglich böse Überraschungen mit dem Übersetzen, 
so als bei einem Vortrag Haya de los Torres, des Gründers der peruani-
schen Alianza Popular Revolucionaria Americana (APRA), ein angeblich 
des Spanischen absolut kundiger Mitarbeiter – er war schon einmal we-
nige Wochen in Mexiko gewesen – den prominenten Gast nicht verstan-
den hatte und dies mit dem deutlich überhöhten Alkoholkonsum des 
Vortragenden zu erklären versuchte; ob zu Recht oder Unrecht, konnte 
ich nicht beurteilen. 
Wegen fehlender finanzieller Förderung von Promotionen mussten die 
Kosten für Feldaufenthalte von den Doktoranden selbst oder aus finan-
ziellen Töpfen der Doktorväter bestritten werden. So konnte z. B. Hans 
schaft, Politik und geistige Traditionen der neuen „Weltzivilisation“. Weiterführend 
hierzu Oberndörfer (2011).
5 Arnold-Bergstraesser-Institut1965, 9 („Ziele und Aufgaben des Instituts“).
6 Abwerbung war ein schlimmes Problem für die Ausbildungsarbeit des ABI, obwohl 
dessen deklariertes Ziel ja nicht nur Ausbildung für das ABI war. So hatte ich mit 
Erfolg für meinen damaligen Assistenten Manfred Mols bei der Volkswagen Stiftung 
eine dreijährige Assistentenstelle zum Studium Mexikos beantragt. Da Mols nach der 
Rückkehr 1967 sogleich nach Mainz berufen wurde, ließ sich mein Plan, ihn für die 
Lateinamerikaarbeit des ABI einzusetzen, nicht verwirklichen. Auch meine Doktoran-
den Klaus Bodemer, 1996-2006 Direktor des Hamburger Institut für Iberoamerika-
Kunde, Nikolaus Werz, (Universität Rostock) und Ingrid Wehr (Heinrich-Böll-Stif-
tung in Santiago de Chile), beide zuvor Assistenten/innen am ABI, veranschaulichen 
die Ambivalenz der Ausbildungsinvestitionen wissenschaftlicher Institute.
Dieter Oberndörfer138
Dieter Evers, Doktorand Bergstraessers – später renommierter Soziologe 
in Bielefeld – seine Anreise zu Forschungen in Übersee nur durch die Ar-
beit als Hilfsmatrose eines Handelsschiffes finanzieren. Reisen in Länder 
der „Dritten Welt“ waren noch nicht Teil des Massentourismus, sondern 
ein Abenteuer. Und sie waren in der Tat ein echtes Abenteuer wegen oft 
noch langer Anreisen per Schiff 7 und der schwierigen Kommunikation 
mit den Angehörigen zu Hause auf dem langsamen, manchmal sehr unzu-
verlässigen Postweg. Ferner waren Feldforschungen in Lateinamerika bei 
vielen mit Romantik aufgeladen. Dass sich die erste Tagung der ADLAF 
ausgerechnet mit „der Integration der indianischen Urbevölkerung in die 
moderne Gesellschaft Lateinamerikas“ befasste, war kein Zufall. Hierin 
drückte sich nicht nur die Dominanz der Geschichtswissenschaft und 
Ethnologie bei der Gründung der ADLAF aus, sondern auch sehr stark der 
humanistische Bildungshorizont jener Zeit: Interessant waren primär die 
„Urvölker“, Geschichte und Kultur des vorspanischen und spanischen La-
teinamerikas; interessant auch als erhoffte Begegnung mit Spuren des alten 
Europa und vormodernen, angeblich „ursprünglichen“ Lebensformen.
Im Rückblick beeindruckt mich der Mut der jungen Wissenschaft-
spioniere, die damals nach Übersee aufbrachen. Ulrich Köhler, Freiburger 
Diplomvolkswirt und Stipendiat des ABI – 2002 als Direktor des Insti-
tuts für Ethnologie nach Freiburg zurückgekehrt – konnte sich nach dem 
Studium der Ethnologie in Münster und eigenen ersten Forschungen in 
Chiapas/Mexiko noch ohne Promotion als Referent für die Kirchzartener 
Tagung der ADLAF anmelden. Da er damals für uns in Chiapas verschollen 
war, wurde die Ankündigung seines Vortrags für die Institutsleitung zur 
Zitterpartie (Köhler 1969). Mein Doktorand Norbert Lechner, später in 
den schwierigen Jahren nach dem Militärputsch Pinochets Wissenschaft-
ler von FLACSO Chile (Direktor 1988-1994) und seit 2004 Ehrenbürger 
der Republik Chile, konnte in dem durchweg von hochkarätigen latein-
amerikanischen Wissenschaftlern besuchten Überseekolloquium COSALs 
ebenfalls noch ohne Promotion oder sonstigen akademischen Nachweis 
als Referent zum komplexen Thema „Ideologie der Entwicklung“ antreten. 
Von eminenter Bedeutung für den Aufbau der neuen Lateinameri-
kanistik war die Beratung durch Emigranten, die in der Zeit des Natio-
nalsozialismus in verschiedenen Staaten Lateinamerikas Schutz vor poli-
tischer Verfolgung gesucht hatten. Für das ABI muss hier zunächst Franz 
7 Reisen nach Chile noch über den Panamakanal!
139Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-Institut in Freiburg
von Hildebrand, der Leiter der Lateinamerikaabteilung, erwähnt werden. 
Nach politischem Widerstand gegen den „Anschluss“ Österreichs, floh 
er über Stationen in der Schweiz, Frankreich und den USA nach Bogotá. 
Dort wirkte er am Aufbau der heutigen Exzellenzuniversität Kolumbiens, 
der Universidad de los Andes in zentraler Funktion (Subdirector) mit.8 
Herzliche weltläufige Liebenswürdigkeit und ein weit gespanntes Netz 
von Kontakten machten ihn im ABI und dann auch in der ADLAF zum 
optimalen Integrator und sozialen Mittelpunkt. Die Lateinamerikaarbeit 
und entwicklungspolitische Themen wurden am ABI zunächst auch von 
Richard F. Behrendt betreut.9 Er kam dazu regelmäßig von seiner Professur 
in Bern nach Freiburg. Behrendt hatte 1934 nach der Flucht aus Deutsch-
land in Panama mehrere Jahre eine Anstellung als Professor für Soziologie 
gefunden und als Berater verschiedener Staaten Mittelamerikas gewirkt. 
1965 war er als Soziologe an die FU Berlin berufen worden und hatte dort 
deren Lateinamerika-Institut aufgebaut.
In Kirchzarten traf ich auch den Kunsthistoriker und Dichter Erwin 
Walter Palm. Nach dem Studium der Kunstgeschichte in Heidelberg hatte 
er Deutschland wegen seiner Abstammung von einer jüdischen Frankfur-
ter Familie verlassen müssen. Er fand in der Dominikanischen Republik 
Zuflucht.10 Dort konnte er sich in die Bau- und Kunstgeschichte Latein-
amerikas einarbeiten und wissenschaftlich auch international profilieren. 
Zurückgekehrt nach Deutschland war er an das kunsthistorische Institut 
der Heidelberger Universität berufen worden und hatte sich im Puebla 
Tlascala Projekt der DFG als Sprecher für Kunst und Archäologie enga-
giert.11 Von den Emigranten, die die sozialwissenschaftliche Lateinameri-
8 Finanzier der Universidad de los Andes war der kolumbianische Industrielle und Phi-
losoph Mario Laserna, später Botschafter Kolumbiens in Wien und Paris. Franz von 
Hildebrand, befreundet mit Laserna, war Manager (Decano) für „alles“ beim Aufbau 
der Universidad de los Andes.
9 Behrendts Soziale Strategie für Entwicklungsländer (Behrendt 1965) war zeitweilig in 
Deutschland die Bibel der Entwicklungspolitiker. In Berlin war Behrendt 1968 ähn-
lich wie Ernst Fraenkel Ziel böser Attacken geworden. Seine Geschichte muss noch 
geschrieben werden.
10 Hilde Domin erzählt in dem Band Erlebte Geschichte erzählt. 1994-1997 (Stadt Hei-
delberg 2000, 132-138) von der Flucht und der Zeit mit ihrem Gatten in Santo 
Domingo, von dessen Weg zur Kunstgeschichte Lateinamerikas und über beider Pro-
bleme mit dem Diktator Trujillo.
11 Bei einem Besuch in Mexiko 1966 war ich im Haus der DFG für Wissenschaftler des 
Puebla Tlascala Projekts untergekommen. Bei einem Konflikt unter den deutschen 
Wissenschaftlern des Hauses über die Zimmerverteilung war Paul Kirchhoff, deut-
scher Emigrant und angesehener Anthropologe der Universidad Nacional Autónoma 
Dieter Oberndörfer140
kaforschung gefördert und geprägt haben, möchte ich hier auch meinen 
Freund Wolfgang Hirsch-Weber, Sohn einer jüdischen Familie Mann-
heims, erwähnen. Hirsch Weber, frühes Mitglied der ADLAF,12 war es ge-
lungen 1938 Deutschland zu verlassen und er konnte auf dem Altiplano 
Boliviens unter elenden Bedingungen überleben. 1949 nach Deutschland 
zurückgekehrt, promovierte er in Heidelberg bei Alfred Weber in Soziolo-
gie. Er erhielt nach seiner HABIlitation zunächst einen Ruf auf eine Profes-
sur am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin und danach an 
dessen Lateinamerika-Institut. Zuletzt wirkte er auf einem Lehrstuhl für 
Politikwissenschaft in Mannheim. Gegenwärtig werden mit einer Gesamt-
ausgabe seines Nachlasses auch seine Beiträge zu Lateinamerika gesichert.13 
Von großer Bedeutung dafür war seine Tätigkeit in Santiago de Chile als 
Repräsentant der Friedrich-Ebert-Stiftung.14 Als ich Wolfgang Hirsch-
Weber 1966 in Santiago de Chile bei einer Tagung im Hotel Crillion, 
dem traditionsreichen, von Isabel Allende so eindrucksvoll beschriebenen 
Treffpunkt der Oligarchie Chiles kennen lernte, war dies für mich der Be-
ginn einer langen, durch Vertrauen und Achtung geprägten Freundschaft. 
Wir trafen uns 1988 in Santiago de Chile wieder, als er mir und Nor-
bert Lechner bei der Durchführung einer Dreiwellenumfrage für FLACSO 
(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) zu den Erfolgschancen 
Pinochets beim Plebiszit über das „Si“ oder „No“ seiner weiteren Präsi-
dentschaft behilflich war. Zuletzt unterstützte mich Hirsch-Weber beim 
Aufbau der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Uni-
versität Rostock und betreute dort „verwaiste“ Studenten des Rostocker 
de México (UNAM), als Schlichter hinzugezogen worden. Bei diesem Anlass lernte ich 
ihn persönlich kennen. Unter den Wissenschaftlern der DFG hieß es, Kirchhoff sei für 
das Puebla Tlascala Projekt zuständig. Bei der Suche nach der Herkunft Kirchhoffs 
fiel mir auf, dass er in der Dokumentation zu Puebla Tlascala nur einmal von dem 
Geographen Franz Tichy genannt, von ihm aber als geistiger Vater des Projektes be-
zeichnet wird. Kirchhoff hatte eine bunte politische und akademische Vergangenheit 
(zunächst Theologe, dann Ethnologe und Kommunist verschiedener Richtungen). Er 
war nach seiner Flucht in die USA von dort nach Mexiko ausgewiesen worden. Er war 
hier mexikanischer Bürger geworden.
12 In einer Aktennotiz v. Hildebrands zur Sitzung des Arbeitsauschusses der ADLAF in 
Bonn am 05.07.1967 wird Hirsch-Weber als Mitglied des wissenschaftlichen Beirats 
(„bis 1989 Santiago“) genannt.
13 Siehe Hirsch-Weber (1972) sowie Hirsch-Weber und Nolte (2000).
14 In Santiago war Hirsch-Weber an der Gründung des Forschungszentrums Instituto 
Latinoamericano de Investigaciones Sociales (ILDIS) beteiligt. Zudem beriet er als 
Sachverständiger den Ausschuss für Internationale Beziehungen des Parteivorstandes 
der SPD zu Lateinamerika.
141Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-Institut in Freiburg
Lateinamerika-Instituts mit Vorlesungen zur Geschichte und Wirtschaft 
Lateinamerikas. 
Die Lateinamerikaarbeit des ABI und die praktische Zusammenarbeit 
mit ADLAF, dies soll noch erwähnt werden, wurden nach dem Ausscheiden 
v. Hildebrands aus dem ABI jahrelang von dem polyglotten Politikwissen-
schaftler Ulrich Fanger betreut. Die Zusammenarbeit mit ADLAF wurde 
durch die „Nachwuchsarbeit“ des ABI auch über eigene Doktoranden ge-
sichert. Die Arbeit des ABI zu Lateinamerika haben ferner der Geograph 
Herbert Nickel (Bayreuth), der Ökonom Wolfgang Paulus (São Paulo), 
die Politikwissenschaftler Christiano German (Braunschweig) und Bruno 
Speck (São Paulo) sowie der sprachsensible Romanist Eckehart Koch (Re-
gensburg) geprägt.
Literaturverzeichnis
Adamski, Jens. 2008. Zum Bestand der Sozialforschungsstelle an der Universität Münster im 
Archiv der Sozialforschungsstelle Dortmund. Dortmund.
Arnold-Bergstraesser-Institut. 1965. Tätigkeitsbericht 1. Januar 1964 - 30. April 1965. Frei-
burg.
Behrendt, Richard. 1965. Soziale Strategie für Entwicklungsländer. Entwurf einer Entwick-
lungssoziologie. Frankfurt: Fischer.
Hirsch-Weber, Wolfgang. 1972. Lateinamerika, Abhängigkeit und Selbstbestimmung. Op-
laden: Leske.
Hirsch-Weber, Wolfgang und Detlef Nolte (Hg.). 2000. Lateinamerika, ökonomische, so-
ziale und politische Probleme im Zeitalter der Globalisierung. Hamburg: Institut für 
Iberoamerika-Kunde
Köhler, Ulrich. 1969. Gelenkter Kulturwandel im Hochland von Chiapas. Eine Studie zur 
angewandten Ethnologie in Mexiko. Freiburg: Bertelsmann Universitätsverlag.
Oberndörfer, Dieter. 2011. Zur Geschichte des Arnold Bergstraesser Instituts, eine Dokumen-
tation und persönliche Erinnerungen. Freiburg: Arnold-Bergstraesser-Institut.
Stadt Heidelberg (Hg.). 2000. Erlebte Geschichte erzählt. 1994-1997. Heidelberg.


German

Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-Institut in Freiburg

Nicklisch, Andrea

Chronik der ADLAF 1964-1988

Lemke, Ana-Laura

Die ADLAF von morgen. Nachwuchsarbeit 
zwischen Initiative und Institutionalisierung 
(2009-2016) 
Ana-Laura Lemke 
Im Laufe ihrer 50-jährigen Geschichte sah die ADLAF sich angesichts ver-
änderter historischer und institutioneller Bedingungen immer wieder vor 
die Aufgabe gestellt, ihre Leitlinien und Zielsetzungen anzupassen. Diese 
Umbrüche und Öffnungen, bedingt unter anderem durch die Wieder-
vereinigung Deutschlands, die verstärkt interdisziplinäre Ausrichtung der 
Latein amerikaforschung, institutionelle Veränderungen wie die Entste-
hung von Regionalstudien an verschiedenen deutschen Universitäten und 
nicht zuletzt die Herausforderungen des Übergangs ins 21. Jahrhundert, 
wurden in den vorangegangenen Beiträgen bereits dargestellt. Die viel-
leicht jüngste Veränderung in den Strukturen der ADLAF ist jedoch die 
Gründung und Konsolidierung einer ADLAF-Nachwuchsgruppe, die in 
vielerlei Hinsicht eine Schnittstelle zwischen der bewährten ADLAF-Arbeit 
und den Nachwuchswissenschaftler*innen der Latein amerikaforschung 
darstellt. 
Formelle und informelle Netzwerke sind in der Wissenschaft von jeher 
von zentraler Relevanz. Während diese unter Forscher*innen und Profes-
sor*innen fest etabliert sind und kaum in Frage gestellt werden, – wie 
durch die Institution der ADLAF selbst ja evident wird – wurde die Ver-
netzung unter Nachwuchswissenschaftler*innen recht lange vernachlässigt. 
Übernahm bei der klassischen Promotion an einem Lehrstuhl bestenfalls 
der oder die Betreuer*in eine zentrale Funktion, um Doktorand*innen 
mit dem wissenschaftlichen Alltag vertraut zu machen, ist dies nicht zu-
letzt aufgrund der Vielzahl an zu betreuenden Qualifikationsschriften 
kaum noch zu leisten, und es fehlt konkret zum Beispiel an gemeinsamen 
Forschungs- und Publikationsprojekten sowie der Vermittlung von Kon-
takten innerhalb der Forschungsgemeinschaft.
Die in den letzten Jahren immer häufiger werdenden strukturierten 
Promotionsprogramme von Graduiertenschulen und -kollegien oder ähn-
lichen Forschungsclustern sind erste Orte für diese wichtige Vernetzung. 
Im zumeist inter- oder transdisziplinären Kontext liegen die Hemmungen 
https://doi.org/10.57727/27
Ana-Laura Lemke194
niedriger, um den Austausch mit anderen Nachwuchswissenschaftler*innen 
zu suchen und aktives Networking zu betreiben. Dabei steht nicht nur die 
fachliche Diskussion der eigenen Forschungsarbeit im Mittelpunkt, son-
dern es geht auch um die Positionierung und Profilierung in der Wissenschaft, 
das Erkennen der eigenen Fähigkeiten sowie das Einfinden in die Gepflogen-
heiten der Wissenschaftskultur und den akademischen Habitus. Wenngleich 
gerade in solchen Promotionskollegs Unterstützungsangebote bestehen, um 
eine Vernetzung untereinander voranzutreiben, ist Selbstorganisation und 
Eigeninitiative der Doktorand*innen in hohem Maße gefordert. Gleich-
wohl mangelt es mitunter an Plattformen über das Kolleg hinaus, um 
sich national und international, aber doch mit einem gemeinsamen the-
matischen Schwerpunkt, mit anderen Nachwuchswissenschaftler*innen 
zu vernetzen und gleichzeitig, z.B. über Tagungen und Vorträge, in der 
Wissenschaft Präsenz zu zeigen und verstärkt in Austausch mit anderen 
Professor*innen zu treten. In Konsequenz entstehen immer mehr selbsti-
nitiierte Projekte, Nachwuchsgruppen und Doktorandentagungen, in de-
ren Tradition auch die ADLAF-Nachwuchsgruppe steht. Eine Besonderheit 
jedoch ist die institutionelle Einbindung und Unterstützung der Nach-
wuchsaktivitäten durch die ADLAF. 
Im Vorfeld der ersten ADLAF Nachwuchstagung im Mai 2009 
gab es schon eine Reihe von Tagungen und Workshops von und für 
Doktorand*innen der Lateinamerikaforschung. Die deutschen Latein-
amerika-Historiker hatten bereits eine Tradition des Austausches zwi-
schen Doktorand*innen und Professor*innen im Rahmen eines regelmä-
ßig stattfindenden Nachwuchstreffens, das auch im Oktober 2008 wieder 
stattfand. Das Treffen zielte auf einen thematisch offenen Austausch über 
aktuelle Forschungsprojekte und Forschungstrends sowie eine Diskussion 
von Gemeinsamkeiten und Differenzen zu anderen Forschungsbereichen 
der außereuropäischen Geschichte. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der 
Vertiefung von Methoden- und Theoriekompetenzen. Im gleichen Monat 
lud auch das GIGA-Institut für Lateinamerikastudien zum ersten Mal zu 
einer Nachwuchstagung nach Hamburg ein. Die Tagung am GIGA Ger-
man Institute of Global and Area Studies war deutlich transdisziplinärer 
ausgerichtet, wobei es auch hier darum ging, lateinamerikanische Per-
spektiven mit denen anderer außereuropäischer Regionen zu kontrastie-
ren. Aus dieser Tagung zur „Aufarbeitung von Vergangenheit in außer-
europäischen Regionen“ (AVAR) entstand im Anschluss auf Initiative der 
Teilnehmer und des GIGA das Doktorand*innen-Netzwerk AVAR-net. 
195Die ADLAF von morgen
Unter den insgesamt vier Kommentator*innen der Panels dieser Nachwuchs-
tagung waren drei ADLAF Mitglieder: Prof. Detlef Nolte (GIGA-Institut für 
Lateinamerikastudien), Prof. Markus Schäffauer (Romanistik, Universität 
Hamburg) und Prof. Anika Oettler (Soziologie, Universität Marburg).
Prof. Anika Oettler griff diesen Ansatz der überregionalen Vernet-
zung unter Doktorand*innen der Lateinamerikaforschung auf, um zu-
sammen mit einem weiteren Kollegen, Prof. Hans-Jürgen Burchardt, im 
Mai 2009 die erste ADLAF-Nachwuchstagung unter dem Titel „Lokale, 
nationale und transnationale Perspektiven der Lateinamerikaforschung“ 
zu organisieren. Das Promotionskolleg Global Social Policies und Gover-
nance und die ADLAF luden vom 14.-15. Mai 2009 nach Kassel, wo 20 
Doktorand*innen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen ihre Disser-
tationsprojekte vorstellten und diese mit anwesenden Professor*innen 
diskutierten. Diese erste Tagung wurde sowohl von den teilnehmenden 
Nachwuchswissenschaftler*innen als auch vom Vorstand der ADLAF selbst 
als sehr positiv wahrgenommen, was auch im ADLAF-Info 1/2009 zur 
Sprache kam: 
Die Tagung war ein großer Erfolg […]. Die TeilnehmerInnen empfanden 
vor allem die Möglichkeit eines Austausches über die Fachgrenzen hinweg 
als sehr anregend. Auch für die ADLAF selbst war die Tagung eine gute Wer-
bung bei jungen WissenschaftlerInnen, die zuvor noch nicht in Kontakt mit 
uns gestanden hatten.
Verdeutlicht wird hier auch der besondere Stellenwert dieser Nach-
wuchstagung, die eben nicht nur innerhalb eines Graduiertenkollegs orga-
nisiert und durchgeführt wurde, sondern vielmehr in Kooperation mit der 
ADLAF selbst. Die Doktorand*innen vernetzten sich nicht nur überregio-
nal untereinander, sondern profitierten vor allem vom Austausch und der 
Diskussion sowie den Fachkommentaren durch die anwesenden ADLAF-
Mitglieder. Durch die thematische Offenheit war es möglich, das breite 
Spektrum aktueller Forschungsfragen zu Lateinamerika widerzuspiegeln 
und interessante Diskussionen über Fachgrenzen hinaus zu ermöglichen. 
Der Beitrag über diese Nachwuchstagung im ADLAF-Info schließt mit den 
Worten: „Aufgrund der großen Resonanz soll in Zukunft regelmäßig ein 
solches Nachwuchstreffen stattfinden.“
Im Anschluss erstellten die Teilnehmer*innen der Tagung eine Mai-
lingliste, um untereinander in Kontakt zu bleiben und die Basis für ein 
Netzwerk zum Austausch von Informationen und zur Selbstorganisation 
Ana-Laura Lemke196
zu schaffen. Hieraus entstand die Initiative zur Konzeption und Organisa-
tion einer weiteren ADLAF-Nachwuchstagung, für die sich Sophie Haring 
und Irene Kögel hauptverantwortlich zeigten. Jonas Wolff sorgte als Vor-
standsmitglied für die Kommunikation zwischen ADLAF-Vorstand und 
Nachwuchsgruppe. Vom 26.-27. Mai 2011 fand somit in Kooperation 
mit dem Lehrstuhl für Europäische Studien der Universität Passau die 
2. ADLAF-Nachwuchstagung in der Akademie für Politische Bildung in 
Tutzing statt. Auch hier waren vor allem die ADLAF-Vorstandsmitglieder 
wieder als Kommentator*innen und Discussants aktiv in die Tagung ein-
gebunden, wodurch die Vernetzung von Nachwuchs und Expert*innen 
der Lateinamerikaforschung weiter intensiviert wurde. 
Das positive Feedback während der Tagung, der rege Austausch und 
die konstruktiven Diskussionen der Forschungsprojekte bestärkten die Idee, 
eine dauerhafte ADLAF-Nachwuchsorganisation zu gründen, die als Arbeits-
gruppe in die ADLAF-Struktur eingebunden werden sollte. In das vorläufige 
Sprecher*innenteam wurden neben den Organisatorinnen der Nachwuchs-
tagung Sophie Haring und Irene Kögel auch zwei Teilnehmer*innen der 
Tagung, Christoph Mauersberger und Katharina Schembs, gewählt. In den 
folgenden Monaten wurden die Nachwuchsaktivitäten durch die Pflege und 
aktive Nutzung der Mailingliste, die Gründung einer Facebook-Gruppe so-
wie der Vorbereitung eines Nachwuchsworkshops, der innerhalb der ADLAF-
Tagung 2012 stattfinden sollte, ausgeweitet, wodurch die Nachwuchsgruppe 
zunehmend bekannter unter Doktorand*innen der Lateinamerikaforschung 
wurde. Auch die ADLAF selbst erlangte hierdurch größere Bekanntheit unter 
Nachwuchswissenschaftler*innen, was sich unter anderem durch Beitritte 
von Doktorand*innen in die ADLAF widerspiegelt. 
Im Rahmen der ADLAF-Jahrestagung „Espacios de género“, die vom 
10.-12. Mai 2012 in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung in 
Berlin stattfand, organisierten die Sprecher*innen einen Nachwuchswork-
shop zum Thema Research Design und luden zur Konsolidierung und 
ersten offiziellen Wahl der Sprecher*innen der ADLAF-Nachwuchsgruppe 
ein. Durch die Verbindung von Nachwuchsworkshop und ADLAF-Tagung 
nahmen viele jüngere Interessierte und Doktorand*innen an der Tagung 
teil. Dies gab einer seits positive Impulse für die Tagung, andererseits hat-
ten die Doktorand*innen auch die Möglichkeit, weitere informelle Netz-
werke aufzubauen und wertvolle Impulse für ihre eigene Arbeit und For-
schung zu erhalten. Als neue Sprecher*innen wurden Katharina Schembs, 
Ana-Laura Lemke und Thomas Fröhlich gewählt.
197Die ADLAF von morgen
Seitdem hat sich die Nachwuchsarbeit kontinuierlich ausgeweitet und 
verfestigt. Im jährlichen Wechsel finden die ADLAF-Nachwuchstagung 
und der Nachwuchsworkshop im Rahmen der ADLAF-Tagung statt, or-
ganisiert durch das Sprecher*innen-Team, unterstützt durch die ADLAF 
und in Kooperation mit weiteren gastgebenden Institutionen. Am 16.-17. 
Mai 2013 folgte die 3. ADLAF-Nachwuchstagung in Köln in Kooperati-
on mit dem Kompetenznetz Lateinamerika und desigualdades.net. Der 
Nachwuchsworkshop im Rahmen der ADLAF-Tagung vom 26.-28. Juni 
2014 unter der Schirmherrschaft der Konrad-Adenauer-Stiftung in Berlin 
führte zum ersten Mal das Format der Posterpräsentationen ein, welches 
von den Doktorand*innen und den anderen Tagungsorganisator*innen 
und -teilnehmer*innen gleichermaßen positiv angenommen wurde. Bei 
den anschließenden Wahlen wurden als neue Sprecherinnen der ADLAF-
Nachwuchsgruppe Franziska Barth und Ana-Laura Lemke gewählt. Die 
4. ADLAF-Nachwuchstagung war in die Feierlichkeiten zum Jubiläum des 
50-jährigen Bestehens der ADLAF eingebunden und fand vom 26.-27. Juni 
2015 an der Freien Universität Berlin in Zusammenarbeit mit dem Latein-
amerika Institut und dem Ibero-Amerikanischen Institut (IAI) statt. 
Die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Institutionen bedeutet 
dabei nicht nur inhaltliche und finanzielle Unterstützung in der Tagungs-
organisation, sondern auch eine wichtige Möglichkeit, um Kontakte zu 
Mitgliedern dieser Forschungszentren zu knüpfen, unter erfahrener Anlei-
tung die eigenen Organisationskompetenzen zu entwickeln und Einblick 
in die Arbeit an Universitäten, Stiftungen oder Forschungsclustern jenseits 
der eigenen Promotionsschrift zu erlangen. Der Erwerb derartiger Kom-
petenzen und Kontakte ist aufgrund schwindender Promotionsstellen an 
Lehrstühlen nicht mehr selbstverständlich und muss über selbst geschaffene 
Kommunikations- und Kooperationsnetzwerke erlangt werden.
Eine wichtige Neuerung erfolgte 2014. Die unmittelbare Reprä-
sentation der ADLAF-Nachwuchsgruppe innerhalb der Strukturen der 
ADLAF war immer wieder angesprochen worden mit dem Ziel, einer-
seits die Zusammenarbeit transparenter und effektiver zu gestalten und 
andererseits den Nachwuchs strukturell in die inhaltlichen und organi-
satorischen Entscheidungen der ADLAF einzubinden. Als Ergebnis die-
ser Diskussion wurde 2014 Ana-Laura Lemke als Repräsentantin der 
Nachwuchswissenschaftler*innen in den Vorstand der ADLAF gewählt. 
Dieses Novum unterstreicht die Akzeptanz und Bedeutung der Nach-
wuchsaktivitäten innerhalb der ADLAF. Nicht nur unterstützt die ADLAF 
Ana-Laura Lemke198
aktiv die Arbeit der Nachwuchswissenschaftler*innen, sondern sie integ-
riert diese auch zunehmend in ihre Aktivitäten. So wird zum Beispiel seit 
2010 im Bestreben, den Nachwuchs stärker an die ADLAF heranzuführen, 
regelmäßig der ADLAF-Preis für heraus ragende Dissertationsschriften verlie-
hen. Dies erfolgt seither stets im Rahmen der ADLAF-Tagung.
Die Etablierung der ADLAF-Nachwuchsgruppe als Schnittstelle und 
Bindeglied zwischen Nachwuchswissenschaftler*innen und ADLAF leis-
tet somit einen Mehrwert in beide Richtungen. Für Doktorand*innen 
bietet sich die Möglichkeit zur Organisation von Netzwerken, einerseits 
zum Austausch untereinander und andererseits zur Bildung informeller 
Netzwerke mit Forscher*innen und Professor*innen. Die Stärkung des 
Netzwerkes mit anderen Doktorand*innen, wie es ähnlich auch an Lehr-
stühlen, Graduiertenkollegs oder Forschungsclustern geschieht, lässt die 
Hemmschwelle sinken, über eigene Hürden, Erfolge oder Zweifel zu spre-
chen und aktives Networking zu betreiben. Darüber hinaus ermöglicht 
die Etablierung von formellen und informellen Netzwerken mit (Fach)
Expert*innen neben praktischen Erfahrungen, Feedbacks und Inputs 
auch zukunftsweisende Kontakte und Kommunikationsbeziehungen, 
ohne die es schwer ist, die eigene wissenschaftliche Karriere zu verfolgen.
Die Vorteile einer stärkeren Öffnung zur Nachwuchsarbeit für die 
ADLAF selbst und die kooperierenden Institutionen kommen im ADLAF-
Info 2/2011 einleitend zum Ausdruck: „Eine Organisation lebt davon, dass 
sie sich regelmäßig personell erneuert. Deshalb legt der Vorstand der ADLAF 
seit einiger Zeit ein großes Gewicht auf die Nachwuchsarbeit.“ Dies be-
deutet nicht nur, neue und jüngere Mitglieder anzuwerben, sondern durch 
den Nachwuchs auch wichtige Impulse zu aktuellen und kontroversen For-
schungsthemen und Forschungsmethoden – zum Beispiel im Bereich der 
Digital Humanities – zu erhalten. Die Vielfalt der Dissertationsprojekte aus 
unterschiedlichen disziplinären Perspektiven und Forschungsansätzen un-
terstützt die ADLAF in ihrem Bestreben, sich thematisch mehr zu öffnen: 
Konnte man vor einiger Zeit noch einen Fokus auf den Sozial- und Politik-
wissenschaften beobachten, spiegelt sich nun in den Nachwuchs- wie Jah-
restagungen der ADLAF und der Zusammensetzung des Vorstandes die the-
matische und fachliche Breite der Lateinamerikaforschung in Deutschland 
besser wider. Nicht zuletzt wird in der Stärkung und strukturellen Integra-
tion der Nachwuchsarbeit die Grundlage geschaffen, um auch noch eine 
Festschrift zum 100-jährigen Bestehen der ADLAF verfassen zu können.


Die ADLAF von morgen. Nachwuchsarbeit zwischen Initiative und Institutionalisierung (2009-2016)

Potthast, Barbara

Rückenwind für die Regionalstudien und 
organisatorische Umstrukturierung  
(2005-2006)
Barbara Potthast 
Wie gründe ich einen e.V.?
Die größte Herausforderung meiner Zeit als Vorsitzende war vermutlich 
die Umwandlung der ADLAF, die bis dahin ein nicht eingetragener Verein 
gewesen war, in einen eingetragenen Verein, die ADLAF e.V. Obwohl diese 
am Ende meiner Amtszeit vollzogen war, hat die Implementierung und 
die Anerkennung der Gemeinnützigkeit meinen Nachfolger noch ein-
mal viel Zeit und Nerven gekostet. Begonnen hatte das „Unternehmen 
ADLAF e.V.“ auf der Vollversammlung im November 2004, als sich nach 
dem Kassenbericht eine Diskussion darüber entspannte, dass die ADLAF 
angesichts der recht gut gefüllten Kasse deutlich höhere Zinseinnahmen 
für ihr Kapital erzielen könne. Allerdings schien dies nicht ratsam, solan-
ge die Verwaltung der Finanzen durch den/die Vorsitzende/n eines nicht 
eingetragenen Vereins sich in einer rechtlichen Grauzone abspielte, die 
auch dazu führte, dass die Konten als Privatkonten geführt und eventuel-
le Zinsen der ADLAF vom Vorsitzenden als eigenes Einkommen versteuert 
werden mussten. Die Vollversammlung beauftragte also den neuen Vor-
stand, eine Umwandlung der ADLAF in einen eingetragenen Verein zu 
prüfen und ggf. vorzubereiten. 
Gespräche mit Anwälten, Notaren, Steuerbeamten und -beraterin, 
deren Auskünfte nicht immer miteinander kongruent waren, führten 
schließlich zur Ausarbeitung einer neuen Satzung, die uns auch bald die 
Anerkennung der Gemeinnützigkeit bringen sollte – so hofften wir. Aber 
zuvor gab es immer noch einige andere kniffelige Probleme, so z.B. die 
Frage, wie wir die Mitglieder der „alten“ ADLAF am besten in die ADLAF 
e.V. überführen könnten. Einfach „zwangsmigrieren“ ging wohl nicht,
aber würde nicht ein großer Teil der Mitglieder, die nicht mehr aktiv in der
ADLAF waren, die Auflösung der alten ADLAF nutzen, um sich ganz von ihr
zu verabschieden? War es das wert? Oder sollte man dies als eine Begleiter-
https://doi.org/10.57727/23
Barbara Potthast168
scheinung des sich gerade abzeichnenden Generationenwandels ansehen? 
Schließlich machte mich kurz vor der Vollversammlung dann noch ein 
in Vereinsgründungen versiertes Mitglied darauf aufmerksam, dass außer 
dem Prüfauftrag der 41. Vollversammlung kein expliziter Beschluss zur 
Gründung einer ADLAF e.V. erfolgt sei und ich ein paar weitere Formalien 
nicht hinreichend bedacht hatte. Das alles ließ sich aber in letzter Minute 
noch ändern. 
Die 43. Vollversammlung der ADLAF vom 17.11.2005 stellt in gewis-
ser Hinsicht ein Kuriosum dar, denn sie schloss – natürlich nicht formal-
juristisch – eine zweite Vollversammlung, die Gründungsversammlung 
der ADLAF e.V. ein. Im Protokoll liest sich das folgendermaßen: „Die VV 
entscheidet einstimmig, einen Verein mit Namen ADLAF e.V. zu grün-
den. An dieser Stelle (21:00 Uhr) wird die VV unterbrochen, um eine 
Gründungsversammlung durchzuführen (siehe beiliegendes Protokoll der 
Gründungsversammlung). Um 22.50 wird die Gründungsversammlung 
beendet und die Vollversammlung fortgesetzt“. 
Die Gründungsversammlung ist mir in bleibender Erinnerung. Nicht 
nur, weil angesichts der fortgeschrittenen Zeit der Hausmeister schon 
mehrfach nachgeschaut hatte, ob wir denn endlich fertig wären, sondern 
vor allem, da ich die spannende Aufgabe hatte, die Satzung der zu grün-
denden ADLAF e.V. in Gänze zu verlesen und anschließend, wie schon 
zuvor schon für die „alte“ ADLAF, Wahlen zu Vorstand und Vorsitz durch-
zuführen, möglichst mit demselben Ergebnis. Offenbar verstanden die 
Mitglieder der Versammlung die Tücken der Vereinsgründung, es klappte. 
Ich konnte meinem Nachfolger Peter Birle also den Vorsitz von zwei Ver-
einen mit identischem Vorstand übertragen. 
Über diese „umwälzenden“ Modifikationen im Vereinsleben gingen 
andere, für die Mitglieder sicherlich wichtigere, Änderungen fast unter. 
So wurde der Rhythmus der ADLAF-Tagungen von einjährig auf zweijäh-
rig verschoben, womit einerseits dem Anwachsen der Tagungsaktivitäten 
insgesamt Rechnung getragen werden sollte, andererseits aber auch den 
Arbeitsgruppen und dem sich als eigenständige Gruppe konstituierenden 
Nachwuchs die Möglichkeit geben wurde, zwischen den großen Tagun-
gen Workshops zu veranstalten. Hinzu kam die Verlegung der Treffen vom 
Herbst auf das Frühjahr. 
169Rückenwind für die Regionalstudien (2005-2006)
Rückenwind für die Regionalstudien
Das zentrale Thema der zwei Jahre meiner Amtszeit aber war die bis heute 
virulente Frage der Rolle der Regionalstudien in einer zunehmend glo-
balisierten Welt. Sie verband sich mit zwei anderen Aspekten, die die 
Universitätslandschaft in diesen Jahren umtrieb, nämlich die Einführung 
der neuen Bachelor- und Masterstudiengänge im Rahmen des Bologna-
Beschlusses, sowie die Emeritierung einiger Kollegen auf zentralen Pro-
fessuren zu Lateinamerika. Die Erfordernisse der neuen Studiengänge, zu-
mal angesichts der für kleinere Fächer problematischen Modularisierung, 
ließen Befürchtungen aufkommen, dass Lateinamerika bezogene Profes-
suren bei ihrem Freiwerden nicht mehr mit einem Lateinamerikabezug 
ausgestattet werden und Nebenfach- oder kleinere Studiengänge wegfallen 
würden. Die Gefahr war auch deshalb besonders groß, weil Lateinamerika 
gegenüber den asiatischen Ländern in der Öffentlichkeit deutlich an Inte-
resse eingebüßt hatte. Teilweise traten die Befürchtungen ein, es gab aber 
auch gegenläufige Tendenzen.
Die zunehmende Globalisierung und ihre Auswirkungen auf die Wis-
senschaft, sowohl strukturell als auch inhaltlich, wurden in diesen Jahren 
auf mehreren Tagungen und Workshops diskutiert und schärften auch in 
der Öffentlichkeit den Blick für die Notwendigkeit, gerade angesichts glo-
baler Vernetzungen die Forschung zu einzelnen Regionen nicht zu vernach-
lässigen oder gar für überholt zu erklären. Hiergegen wandten sich diverse 
Presseartikel und Erklärungen, wie z.B. das Freiburger Memorandum, das 
ein Ergebnis einer vom DAAD organisierten Tagung war, sowie die Emp-
fehlungen des Wissenschaftsrates zu den Regionalstudien in Deutschland. 
Die zwischenzeitlich auf Eis gelegte Kommission (an der ich, wenn auch 
nicht in der Eigenschaft als ADLAF-Vorsitzende, mitgewirkt habe) kam 
2006 zu Empfehlungen, die alles in allem die Rolle der Regionalstudien 
und deren Institute stärkte, nachdem diese in einer früheren Empfehlung 
noch als überflüssig und wissenschaftlich wenig innovativ eingestuft wor-
den waren. Auch sprach sich die Kommission dafür aus, die Förderein-
richtungen dazu zu ermuntern, die Besonderheiten transdisziplinärer For-
schungen stärker zu berücksichtigen – ein Desiderat, das bis heute nicht 
eingelöst ist, trotz der anhaltenden Bemühungen um eine stärkere Ver-
ankerung interdisziplinärer Regionalforschung an den Universitäten und 
Förderinstitutionen. Aber es gab auch positive Signale in diese Richtung, 
besonders für Lateinamerika. So kam es 2006 erstmals zu einem Treffen 
Barbara Potthast170
mit Vertretern der Alexander von Humboldt-Stiftung (AvH) und der Fritz-
Thyssen-Stiftung (FTS) zur Förderung des Austausches mit Lateinamerika, 
besonders für die Geistes-, Sozial- und Rechtswissenschaften. Die Über-
legungen führten schließlich zu dem Thyssen-Humboldt-Programm, das 
zahlreiche neue Verbindungen mit Kollegen aus Lateinamerika ermöglicht 
hat und von allen Beteiligten als großer Erfolg gewertet wurde (so erfolg-
reich, dass es nach seinem Auslaufen nicht verlängert wurde, da man es 
nicht mehr zu benötigen meinte). 
Andere hoffnungsvolle Ansätze „versackten“ aufgrund verschiedener 
Probleme wieder. So hat die ADLAF in den Jahren 2005/2006 mehrfach 
Kontakte mit den Lateinamerikaverbänden der Nachbarländer mit dem 
Ziel einer stärkeren Vernetzung aufgenommen. Für die Vorbereitung der 
Tagung von 2007 über die Andenregion wurde ein Vertreter der niederlän-
dischen Schwesterorganisation NALACS (Netherlands Association of Latin 
American and Carribean Studies) eingeladen, der allerdings kurz vor der 
Tagung nach Bolivien umsiedelte, so dass der Kontakt nicht nachhaltig 
war. Die Zusammenarbeit zwischen den europäischen Verbänden schien 
aber auch aus anderen Gründen geboten. Für die LASA-Tagung 2006 war 
ich zu einer „Presidential Plenary Session“ mit dem Titel „Recentering 
the Periphery“ eingeladen worden, auf der sich zu unserer Verwunderung 
die Vertreter der Lateinamerikaorganisationen aus den Niederlanden, 
Deutschland, Australien, Israel und Japan wiederfanden. Die Diskussion 
von Zentrum und Peripherie ist inzwischen obsolet geworden, nicht aber 
die Notwendigkeit stärkerer transnationaler und transregionaler Vernet-
zung unser Verbände.


Rückenwind für die Regionalstudien und organisatorische Umstrukturierung
(2005-2006)

Gleich, Albrecht von

ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre 
Albrecht von Gleich
Während meines Aufenthalts in Bogotá als Profesor Asociado und Insti-
tutsleiter an der Universidad Nacional de Colombia besuchte mich Anfang 
1962 der Soziologe Hanns-Albert Steger, der im Auftrag der Westdeut-
schen Rektorenkonferenz eine Informations- und Sondierungsreise durch 
Lateinamerika unternahm. Im Gespräch beklagte er die im Vergleich mit 
den Lateinamerika-Studien in den USA, Großbritannien und Frankreich 
bedauerlich geringe Präsenz deutscher Wissenschaftler und Forschungsin-
stitute in den lateinamerikanischen Ländern. Dies gelte insbesondere für 
die Gebiete der gegenwartsbezogenen Sozialwissenschaften. In allen Be-
reichen sei die folgenschwere Unterbrechung während des Zweiten Welt-
krieges noch deutlich erkennbar. Dazuhin gebe es mit Ausnahme einiger 
klassischer Fächer, wie Archäologie, Alt-Amerikanistik oder Geschichts-
wissenschaft, offensichtlich kaum Kontakte oder gar Erfahrungsaustausch 
zwischen den in Lateinamerika forschenden deutschen Instituten.
Stegers Eindrücke und Erkenntnisse fand ich bestätigt, als ich nach Be-
endigung meiner Tätigkeit in Bogotá und einer sich anschließenden Gast-
dozentur an einer nordamerikanischen Universität selbst eine Reise durch 
die Region unternahm. Dabei besuchte ich universitäre und außeruniversi-
täre Institute vor allem in Chile und Mexiko. Die vereinzelt angetroffenen 
deutschen Ökonomen, Soziologen oder Geographen, häufig Stipendiaten, 
wussten selten, wer in der Bundesrepublik sonst noch auf ihrem Gebiet über 
ein Thema aus der Region wissenschaftlich arbeitete.
Zurück in Deutschland und als wissenschaftlicher Mitarbeiter und 
stellvertretender Direktor des 1963 gegründeten Instituts für Iberoameri-
ka-Kunde (IIK) in Hamburg hatte ich bald Gelegenheit, an den von Steger, 
der inzwischen an die Sozialforschungsstelle der Universität Münster in 
Dortmund gewechselt war, begonnenen Sondierungen bezüglich einer en-
geren Zusammenarbeit der wissenschaftlicher Einrichtungen mit Schwer-
punkt Lateinamerika mitzuwirken. Bald kristallisierten sich Institute und 
Wissenschaftler heraus, die an einem solchen Vorhaben Interesse zeigten. 
Dazu gehörten in Berlin das Ibero-Amerikanische Institut (IAI) mit sei-
nem Direktor Hans-Joachim Bock, in Bonn das geographische Institut 
https://doi.org/10.57727/18
Albrecht von Gleich128
der Universität mit Wilhelm Lauer, und das Seminar für Völkerkunde 
mit Hermann Trimborn und Udo Oberem, in Dortmund die Sozialfor-
schungsstelle der Universität Münster mit Helmut Schelsky und Hanns-
Albert Steger, in Freiburg das Arnold-Bergstraesser-Institut mit Dieter 
Oberndörfer, unterstützt von Franz von Hildebrand, in Göttingen das 
Ibero-Amerika-Institut für Wirtschaftsforschung der Universität mit Erich 
Egner, in Hamburg das Iberoamerikanische Forschungsinstitut der Uni-
versität mit Rudolf Grossmann und das Institut für Iberoamerika-Kunde 
mit Friedrich Wehner und A. von Gleich, sowie in Köln die Iberische und 
Lateinamerikanische Abteilung des Historischen Seminars der Universität 
mit Richard Konetzke und Günther Kahle.
In unseren Beratungen ging es zunächst darum, ob das Ziel eine Verei-
nigung von Wissenschaftlern nach der Art eines Fachverbandes sein sollte 
oder die Schaffung eines Instruments zur Unterstützung der Lateinameri-
ka-Forschung, getragen von den angeschlossenen universitären und außer-
universitären Instituten. Am Ende der Überlegungen, wobei auch die 
Erfahrungen der US-amerikanischen Latin American Studies Association 
(LASA) sowie das Beispiel der 1964 in Großbritannien ins Leben gerufe-
nen Society for Latin American Studies (SLAS) mit ihrem Initiator Ha-
rold Blackmore herangezogen wurden, fiel die Entscheidung zugunsten 
eines Zusammenschlusses von Instituten. Um dessen operativen Charak-
ter zu unterstreichen, wurde der Name „Arbeitsgemeinschaft“ und nicht 
Verband oder Vereinigung gewählt und zunächst die Mitgliedschaft nur 
Instituten angeboten. Als Name wurde „Arbeitsgemeinschaft Deutsche 
Lateinamerika-Institute, ADLAI“, gewählt, der erst später mit der Öffnung 
für Einzelmitglieder in ADLAF geändert wurde
Zum Abbau der im internationalen Vergleich erkannten Defizite der 
Lateinamerika- Forschung in Deutschland wurden bei der Gründung der 
ADLAI zunächst folgende Ziele und Aufgaben angestrebt:
• Verbesserung der Erschließung und Nutzung des an verschiedenen 
Stellen gesammelten Quellenmaterials, wobei besonders auf die soge-
nannte graue Literatur und aktuelle Dokumente geachtet werden soll;
• regelmäßige, möglichst jährliche, wissenschaftliche Tagungen, vor allem 
zu fachübergreifenden interdisziplinären Themen und Publikation der 
entsprechenden Tagungsbände in einer von der ADLAI herausgegebenen 
Schriftenreihe; 
129ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre
• gegenseitige Information über laufende und neue Forschungsvorhaben 
durch einen Informationsdienst; 
• Maßnahmen zur Förderung von Nachwuchswissenschaftler*innen, 
insbesondere durch eine Verbesserung ihrer fremdsprachlichen Vorbe-
reitung auf Feldforschungsaufenthalte.
Diese Ziele wurden ohne nähere Spezifizierung in die von der Grün-
dungsversammlung beschlossene Satzung aufgenommen, um sie künftigen 
Anforderungen flexibel anpassen zu können.
Im Hintergrund der Pläne stand, wenn auch unausgesprochen und 
vermutlich auch nicht von allen „Gründungsvätern“ („Gründungsmütter“ 
gab es leider nicht) so empfunden, eine forschungspolitische Konzeption, 
die darauf abzielte, der traditionellen deutschen Lateinamerika-Forschung, 
die ihre Wurzeln im 19. Jahrhundert hat, eine wissenschaftliche Beschäf-
tigung mit der Region gegenüberzustellen, die sich an ihren aktuellen 
Entwicklungen und Problemen orientiert. Dazu gehörte die Erkenntnis, 
dass nach dem 2. Weltkrieg in einer ganzen Reihe von lateinamerikani-
schen Ländern inzwischen Zentren und Institute entstanden waren, deren 
wissenschaftliche Qualität, Qualifikation der Mitarbeiter sowie Methoden 
und Forschungsergebnisse durchaus internationalen Standards entsprachen. 
Dazu gehörten etwa das Colegio de México, die Institute der Fundação Ge-
tulio Vargas in Brasilien oder das Forschungszentrum der CEPAL (UN-Wirt-
schaftskommission für Lateinamerika) in Chile mit seinen Ablegern in 
anderen Ländern. Deshalb erschien es dringend angeraten, insbesondere 
jüngere deutsche Wissenschaftler in die Lage zu versetzen, im Rahmen ih-
rer Studien eine Zeitlang in solchen Einrichtungen mitzuarbeiten. Diesem 
Zweck sollten die geplanten Sprachkurse und der Aufbau einer aktuellen 
Dokumentation mit ihren Informationsangeboten dienen. 
Ein Grundgedanke der ADLAI war, die traditionelle „explorative“ und 
noch immer verbreitete Forschung über Lateinamerika durch eine koope-
rative Forschung mit Lateinamerika zu ersetzen. Dazu gehörte auch die 
Forderung, dass die Forschungsergebnisse, seien es Dissertationen, Mono-
graphien oder Aufsätze, auch in Spanisch bzw. Portugiesisch und nicht nur 
in deutscher Sprache veröffentlicht werden sollten, damit diese den von 
der Forschung Betroffenen nicht vorenthalten bleiben.
Zur Leitung der Arbeitsgemeinschaft sowie zur Auswahl und Beauf-
sichtigung ihrer Vorhaben wurden ein Vorstand mit einem Vorsitzenden 
Albrecht von Gleich130
sowie eine jeweils für zwei Jahre an einem Mitgliedsinstitut angesiedelte 
Geschäftsstelle gewählt, die in der Tradition deutscher Wissenschaftsverei-
nigungen „Vorort“ genannt wurde. Zum Gründungsvorsitzenden wurde 
Hanns-Albert Steger gewählt. Nach mehrmaliger Wiederwahl blieb er bis 
1971 Vorsitzender. 
Allen Beteiligten war klar, dass ohne eine kräftige Anschubfinanzie-
rung und Mittel zum Aufbau einer wissenschaftlichen Infrastruktur ein so 
ambitioniertes Vorhaben nicht realisiert werden könnte. Und so fanden 
schon während der Gründungsphase Sondierungen bei den in Betracht 
kommenden Fördereinrichtungen statt. Schließlich gelang es, bei der 
Volkswagen-Stiftung, die 1962 ihre Tätigkeit aufgenommen hatte, Finanz-
mittel für ein auf fünf Jahre angelegtes Programm einzuwerben. Die VW-
Stiftung hatte bereits zuvor und unabhängig von der ADLAI die Gründung 
des Ibero-Amerika-Instituts für Wirtschaftsforschung an der Universität 
Göttingen ermöglicht und außerdem ein Programm zur Förderung von 
Regionalstudien aufgelegt.
Bereits bei der Ausarbeitung des Finanzierungsantrags war Einver-
nehmen darüber erzielt worden, bei welchen Instituten die verschiedenen 
Tätig keitsbereiche und Projekte im Falle ihrer Finanzierung angesiedelt 
werden sollten. Demzufolge wurden die Zuständigkeiten für die im An-
trag an die VW-Stiftung enthaltenen Vorhaben wie folgt verteilt:
• Die Geschäftsführung mit Personal- und Mittelverwaltung sollte beim 
Vorort, d. h. beim Institut des Vorsitzenden liegen, also fürs erste bei der 
Sozialforschungsstelle in Dortmund und dem Gründungsvorsitzenden, 
Hanns-Albert Steger.
• Die Beschaffung und Aufbereitung von aktuellem Informationsmate-
rial, Dokumenten und sogenannter grauer Literatur sollte im IIK in 
Hamburg in Abstimmung mit der Bibliothek des Ibero-Amerikani-
schen Instituts in Berlin durchgeführt werden und die Ergebnisse den 
Mitgliedern in Form von Bibliografien sowie einem aktuellen Infor-
mationsdienst zur Verfügung gestellt werden. 
• Für die Intensivkurse in Spanisch und Portugiesisch wurde als Stand-
ort Hamburg vorgesehen, wo das IIK seine organisatorische Unterstüt-
zung anbot.
131ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre
• Die wissenschaftlichen Tagungen und Kolloquien sowie die entspre-
chenden Publikationen sollten möglichst reihum von den Mitgliedsin-
stituten, mit Unterstützung durch die Arbeitsgemeinschaft und nach 
Möglichkeit zusammen mit ihrer Jahresversammlung durchgeführt 
werden. 
Nachdem der Antrag das Genehmigungsverfahren bei der VW-Stif-
tung erfolgreich durchlaufen hatte und Mittel für die einzelnen Projekte 
bewilligt worden waren, erhielt die Arbeit der ADLAI/ADLAF, die sich bis 
dahin im Wesentlichen auf Tagungen und Besprechungen beschränkt hatte, 
den erforderlichen Auftrieb. 
Die Dokumentationsstelle am IIK in Hamburg konnte personell und 
materiell verstärkt werden und die Publikation ihrer bibliografischen Rei-
he sowie des Informationsdienstes für die Mitglieder ausweiten. Der ra-
sche Aufbau dieses damals relativ neuen und vor allem arbeitsintensiven 
Bereichs ist vor allem unserem leider früh verstorbenen Kollegen Guilherme 
de Almeida zu verdanken. 
Bereits im Frühjahr 1967 fand das erste wissenschaftliche Kolloquium 
der ADLAF statt, ausgerichtet vom Arnold-Bergstraesser-Institut unter 
Mitwirkung von Franz von Hildebrand, der nach dem Krieg aus Kolum-
bien nach Deutschland zurückgekehrt war. In der Behandlung des Rah-
menthemas „Zur Integration der indianischen Bevölkerung in die moder-
ne Gesellschaft Lateinamerikas“, wie auch in der Zusammensetzung der 
Referenten zeigten sich bereits zwei Grundprinzipien, welche auch die 
weiteren Aktivitäten der Arbeitsgemeinschaft bestimmen sollten: Interna-
tionalität und Interdisziplinarität. 
Dazu schreibt Steger im Vorwort zu Band 1 der Schriftenreihe der 
ADLAF, der die Tagungsbeiträge enthält: 
In unserer Arbeitsgemeinschaft wurde von Anfang an darauf geachtet, dass 
eine enge interdisziplinäre wissenschaftliche Zusammenarbeit zustande 
kommt. Dabei war man sich stets darin einig, dass interdisziplinär nicht ein 
bloßes Nebeneinanderreihen in sich abgeschlossener Einzelforschungen sein 
kann, sondern dass es schon im Ausgangspunkt und Arbeitsprinzip selbst 
eine gegenseitige Verschränkung gleichzeitig laufender Untersuchungen 
verschiedenster Disziplinen geben müsste. Der Verlauf dieses Symposiums 
hat gezeigt, dass dieser Ansatz richtig ist. Es ist deutlich geworden, wie eine 
projektbezogene interdisziplinäre Zusammenarbeit im Bereich der deutschen 
und internationalen Lateinamerika-Forschung zum Nutzen aller beteiligten 
Disziplinen durchgeführt werden kann.
Albrecht von Gleich132
Dem ersten Band der Schriftenreihe folgten bis 1973 drei weitere 
Tagungsbände.
Das Sprachprogramm der ADLAF begann 1969 mit einem ersten Spa-
nischkurs. Es wurde als „Ein-Frau“-Unternehmen von Utta von Gleich-
Ullrich durchgeführt, die zuvor die Sprachkurse des Deutschen Ent-
wicklungsdienstes (DED) koordiniert hatte. Aus Mangel an geeignetem 
Unterrichtsmaterial für die Zielgruppe, in erster Linie Wissenschaftler, die 
zur Feldforschung nach Lateinamerika gehen wollten, erarbeitete sie in 
Zusammenarbeit mit dem Fremdspracheninstitut der Universität Bochum 
einen Intensivkurs zum Unterricht im Sprachlabor „Español en Diálogos“. 
Nach seinem Einsatz in mehr als 15 sechswöchigen ADLAF-Kursen von 
1969-1977 in Hamburg erwies sich der Kurs als so erfolgreich, dass er 
danach an der Tübinger und anderen Universitäten verwendet wurde und 
später auch als Verlagspublikation erschien. Ähnlich wie die Spanischkur-
se fanden, allerdings in geringerer Anzahl, portugiesische Intensivkurse 
statt. Rückblickend lässt sich feststellen, dass der Effekt der ADLAF-Inten-
sivkurse über die individuelle Vermittlung einer für Auslandsaufenthalte 
erforderlichen sprachlichen Kompetenz weit hinausreichte. Während der 
6-wöchigen Kurse in Hamburg entstand regelmäßig ein spontaner Infor-
mations- und Erfahrungsaustausch zwischen den aus den verschiedensten 
Instituten und Fachrichtungen kommenden Teilnehmern. Für manche er-
gaben sich daraus Kontakte und Beziehungen, die ihnen auch später noch 
lange nützlich sein sollten.
Kennzeichnend für die Zusammensetzung der ADLAF in ihrer Grün-
dungsphase und noch in dem darauffolgenden Jahrzehnt war ihre fachli-
che Vielfalt. Sie beschränkte sich nicht auf Soziologie, Ökonomie, Polito-
logie und Geographie, sondern reichte von der Altamerikanistik über die 
Literaturwissenschaft und Kunstgeschichte bis zu naturwissenschaftlichen 
Instituten wie der Holz- und Forstwissenschaft. Zu den Gründern und 
ersten Mitgliedern gehörten der Heidelberger Philologe und Kunsthistori-
ker Erwin Walter Palm ebenso wie der legendäre Bonner Alt-Amerikanist 
Hermann Trimborn. Für uns jüngere Wirtschafts- und Sozialwissenschaft-
ler war das Gespräch mit Vertretern der klassischen Lateinamerika-Studien 
von großer Bedeutung. Es wurde uns nämlich klar, dass wir auf unseren 
eigenen, relativ engen Fachgebieten einigermaßen kompetent über Latein-
amerika nur arbeiten können, wenn wir zumindest Grundkenntnisse über 
die Geschichte und kulturelle Vielfalt der Länder des Subkontinents besit-
zen und auch mit der wichtigsten Literatur ein wenig vertraut sind.
133ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre
Im Verlauf der siebziger Jahre bestimmten neue Faktoren die Entwick-
lung der Arbeitsgemeinschaft. Am wichtigsten war ihre satzungsmäßige 
Öffnung für Einzelmitglieder, wodurch sie nicht nur an Größe zunahm, 
sondern naturgemäß auch ihr Wesen veränderte. Im Jahr 1971 wurde 
das IIK als Vorort und ich zum Vorsitzenden gewählt, ein Amt, das ich 
nach mehrmaliger Wiederwahl bis 1978 innehatte. Danach gingen die 
Geschäftsführung an das Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung 
und der Vorsitz an Michael Domitra über. Durch Neuaufnahmen nahm 
in jener Zeit die Mitgliederzahl, vor allem der Einzelmitglieder, von Jahr 
zu Jahr erheblich zu. Wissenschaftler mit ähnlichen regionalen oder fach-
lichen Interessen schlossen sich zu Arbeitsgemeinschaften innerhalb der 
ADLAF zusammen. Manche Fachtagung baute auf eine Anregung aus de-
ren Kreis auf. So wurde die ADLAF im Lauf der Jahre nicht nur größer, 
sondern auch vielfältiger. 
Im Jahr 1976 erhielt die ADLAF die Gelegenheit, sich einer größeren 
Öffentlichkeit bekannt zu machen. Die Frankfurter Buchmesse plante 
zum ersten Mal in ihrer Geschichte einen Länderschwerpunkt, und die 
Wahl fiel auf Lateinamerika. Vorausgegangen war das zu jener Zeit nicht 
zuletzt in Deutschland wachsende Interesse an der zeitgenössischen Li-
teratur des Subkontinents, wozu natürlich in erster Linie Gabriel García 
Márquez mit seinem epochalen Roman 100 Jahre Einsamkeit beigetragen 
hatte. Ich nahm Kontakt mit dem damaligen Leiter der Buchmesse, Peter 
Weidhaas, auf, der uns schließlich kostenlos einen Messestand überließ. 
Alle ADLAF-Mitglieder erhielten Gelegenheit, ihre Publikationen dort aus-
zulegen. Mitarbeiter des IIK betreuten den Stand, gaben Auskünfte und 
nahmen Bestellungen entgegen. Zahlreiche Messebesucher, darunter auch 
mehrere prominente lateinamerikanische Autoren, so auch der Ehrengast 
der Messe, der spätere Nobelpreisträger Mario Vargas Llosa, besuchten 
den Stand der ADLAF. Außerdem fand während der Messe ein Kolloquium 
der ADLAF zu Fragen der kulturellen und wissenschaftlichen Beziehungen 
zu Lateinamerika statt, wobei es am Rande zu einer lebhaften und zum 
Teil schmerzhaften Debatte über Fragen der deutsch-lateinamerikanischen 
Beziehungen während der NS-Herrschaft kam. 
Um zu betonen, wie sehr es in allen unseren Beziehungen mit Latein-
amerika auf Gegenseitigkeit ankommt und wieviel wir unsererseits von 
dort lernen können, veröffentlichten wir zur Buchmesse eine Broschüre 
mit dem Titel Denkanstöße aus Lateinamerika (Hg. A. v. Gleich und G. 
Kratochwil). Darin setzten sich fünfzehn in Deutschland tätige, angese-
Albrecht von Gleich134
hene Wissenschaftler, darunter Theologen, Soziologen, Politologen und 
Ökonomen, mit den geistigen Strömungen und wissenschaftlichen Ideen 
auseinander, die ihre eigene Arbeit angeregt und beeinflusst hatten. Die 
behandelten Themen reichten von der Theologie der Befreiung bis zur 
Dependenz-Theorie, Themen, die damals gerade die entwicklungspoliti-
sche Diskussion in Deutschland stark beeinflussten.
Hanns-Albert Steger, der Hauptinitiator der ADLAF, war inzwischen 
von Dortmund an die Universität Nürnberg-Erlangen gewechselt, wo er 
ein neues Lateinamerika-Zentrum ins Leben rief und sich für die Grün-
dung einer Vereinigung der Lateinamerika-Forschung auf europäischer 
Ebene einsetzte. Ganz besonders seinem Einsatz ist es zu verdanken, dass 
bereits 1971 der Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América 
Latina (CEISAL) gegründet wurde. Bemerkenswert ist, dass dabei von An-
fang nicht nur Institute und Forscher in Westeuropa zusammenfanden. 
Noch vor dem Fall des Eisernen Vorhangs wurden Lateinamerika-Wissen-
schaftler und ihre Institute in Polen, Tschechien, Ungarn und Russland 
einbezogen und zur Mitarbeit und Mitgliedschaft eingeladen.
Aus kleinen Anfängen hat sich die ADLAF im Laufe der Jahre zu einer 
anerkannten akademischen Organisation entwickelt. Zwar hat sich ihr 
Wesen insofern geändert, als sie streng genommen schon lange keine Ar-
beitsgemeinschaft mehr ist, sondern eine wissenschaftliche Vereinigung, 
wie auch ihre Rechtsform eines e.V. zeigt. Nichtsdestoweniger ist die 
ADLAF aus der deutschen, aber auch der internationalen Lateinamerika-
Forschung nicht mehr wegzudenken. Zusammen mit ihren europäischen 
und lateinamerikanischen Partnerorganisationen bildet sie ein Netzwerk, 
das die gegenseitige Information und die Zusammenarbeit ermöglicht 
und fördert. So dient sie insbesondere jüngeren Wissenschaftlern, die sich 
für Lateinamerika und seine vielfältigen Erscheinungsformen, Möglich-
keiten und Probleme interessieren und darüber arbeiten wollen. In den 
Publikationen der ADLAF sowie auf ihren Fachtagungen können sie Anre-
gungen finden für eine erfolgreiche Tätigkeit auf dem ebenso attraktiven 
wie spannenden Gebiet der Lateinamerika-Forschung.


ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre

Werz, Nikolaus

Die deutsche Lateinamerikaforschung im Wandel

Riccardo Marchi

Del nacionalismo-revolucionario al liberal-conservadurismo:
El recorrido de una élite política entre autoritarismo y democracia
en Portugal

Christoph Müller

Spanish

La historieta cubana como medio popular para la (re)construcciónde historia e identidad (siglo xxi)

Raquel García Borsani

El “Súper Austríaco”. Fritz Kalmar en América del Sur

Frithjof Trapp

Teatro y política: el Freie Deutsche Bühne de Buenos Aires

Not a member yet

Die ADLAF und das Arnold-Bergstraesser-Institut in Freiburg

Chronik der ADLAF 1964-1988

Die ADLAF von morgen. Nachwuchsarbeit zwischen Initiative und Institutionalisierung (2009-2016)

Rückenwind für die Regionalstudien und organisatorische Umstrukturierung (2005-2006)

ADLAI/ADLAF: Gründung und Anfangsjahre

Die deutsche Lateinamerikaforschung im Wandel

Del nacionalismo-revolucionario al liberal-conservadurismo: El recorrido de una élite política entre autoritarismo y democracia en Portugal

La historieta cubana como medio popular para la (re)construcciónde historia e identidad (siglo xxi)

El “Súper Austríaco”. Fritz Kalmar en América del Sur

Teatro y política: el Freie Deutsche Bühne de Buenos Aires

3,388

3,590