Repositorio Digital Institucional UNA
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Pantallas y retóricas. Interpenetraciones, hibridaciones y recomposiciones en las estéticas actuales de lo audiovisual (Segunda parte) - Proyecto
This project is proposed as a continuation of the research conducted in 2013-2014. The approach of rhetoric forms currently present in audiovisual displays -main objective of the previous project- was implemented in relation to different internal lines of study, logical diversification in the light of the many fields in which the operations connected with discursive interpenetration and interaction devices appear. These lines of research have highlighted a huge expressive richness, at once highly diversified, where we can find constant reorganizations that concern historical parameters of the specific languages. This phenomena implies permanent collision of the limits of the historic allocations, including the recent ones; an operation that ultimately leads to modification, in some ways, of modes of speech, both in known fields and in newly created spaces. Modes of speech that force a reconsideration of traditional declarative schemes, outlining in some cases relational constructs that are not easy to associate with existing traditions. This complex situation requires , for the fulfillment of the initial aims, even with the focus on circumscribed spaces and the exploration purposes with which we have been working, a deepening of the investigations and analyzes performed in the first stage.Este proyecto se propone como continuación de la investigación desarrollada en el período 2013-2014. El abordaje de retóricas hoy vigentes en pantallas audiovisuales, objetivo del proyecto anterior, se implementó en relación con diferentes líneas internas de estudio, lógica diversificación en razón de los múltiples campos en que las operaciones conectadas con la interpenetración discursiva y la interacción de dispositivos se ponen de manifiesto. Tales líneas han puesto de relieve una enorme riqueza expresiva, a su vez altamente diversificada, donde se encuentran fenómenos constantes de recomposición de parámetros históricos de los lenguajes específicos, en los que se ponen en colisión los límites de las adjudicaciones históricas, incluso de las recientes; una operatoria que termina dando lugar a modalidades, en algunos aspectos, inéditas del decir, en los campos conocidos y en nuevos espacios. Modalidades del decir que obligan a una reconsideración de los esquemas enunciativos tradicionales, delineando construcciones vinculares a las que no es fácil asociar a tradiciones existentes. Este panorama exige, para el cumplimiento de los fines iniciales propuestos, aun con la focalización sobre espacios circunscriptos y con los objetivos exploratorios con que se ha venido trabajando, una profundización en las indagaciones y los análisis realizados en la primera etapa
Las caricaturas de Mahoma en Charlie Hebdo: cuándo y por qué ríen los japoneses
El 7 de enero de este año la redacción de la revista satírica francesa Charlie Hebdo sufrió un asalto terrorista que asesinó a 11 personas entre dibujantes, colaboradores y personal de la publicación y un invitado presente en ese momento. Al inmediato y necesario repudio y a la lógica conmoción inicial provocada, el tiempo transcurrido permite ahora volver a lo que habrían sido los motivos del ataque, las caricaturas de Mahoma, para poder reflexionar sobre la cuestión más general en la que se inscriben: las siempre complejas relaciones entre política, humor gráfico, respeto y libertad de expresión. Este fue el pedido que Sobreescrituras le realizó a Laura Vazquez, quien nos aporta en este texto información necesaria y un valioso análisis que invita al diálogo
¿Dispositivos educativos o dispositivos de publicidad institucional?: Un recorrido por los museos de arte de San Pablo, Buenos Aires y Rosario
Este trabajo se ocupará de estudiar los dispositivos para la enseñanza de las artes
realizados por instituciones culturales de
Brasil y Argentina, como: el Itaú Cultural
(Brasil), el Museo de Arte Contemporáneo de Rosario (MACRO, Argentina), la Pinacoteca del Estado de San Pablo (Brasil) y el Museo Nacional de Bellas Artes (Argentina)
Approach to Archive Eliseo Verón: Preliminary ordering and classifying documents
Eliseo Verón (1935-2014) was the researcher and intellectual Argentine greatest international relevance in the field of semiotics and communication. In May 2014 the Documentation Centre "Professor Carlos Prieto" of Area Transdepartamental de Crítica de Artes received a donation for their care and treatment, Veron’s archive and file papers, plus an important part of his library. As agreed with his son Daniel, the task for the coming years is to organize and weigh academic and documentary value of this important documentation. This project is the first phase of work organization and enhancement of the archive. Given the vastness of the material, this stage will culminate in a reasoned order material, which will allow, in a second stage undertake research, if the material permits, textual genetic or otherwise, regarding his investigative journey. This is essential in several domains: 1. make a responsible task guard, 2. have an inventory for consultation of interested researchers to perform a parallel task 3. Compare with another part of his library-archive, in the hands of mourners at his residence in France and Italy.Eliseo Verón (1935-2014) ha sido el investigador argentino de mayor relevancia internacional en el campo de la semiótica y la comunicación. En mayo de 2014 el Centro de Documentación “Profesor Carlos Prieto” del Área Transdepartamental de Crítica de Artes recibió en donación para su custodia y tratamiento, el archivo de documentos de trabajo de Verón, además de una parte importante de su biblioteca. Tal como se acordó con su hijo Daniel, la tarea para los próximos años es la de organizar y ponderar el valor académico y documental de esta importantísima documentación. Este proyecto consiste en la primera etapa de organización y puesta en valor del archivo. Dada la vastedad del material, esta etapa culminará en un ordenamiento razonado del material, para en una segunda etapa emprender investigaciones de genética textual o de otro tipo, referidas a su trayecto investigativo. La presente es indispensable para realizar una responsable tarea de guarda, contar con un inventario para consulta de los investigadores interesados, realizar una tarea paralela comparativa con otra parte de su archivo-biblioteca en manos de sus deudos en Francia y en Italia
Museo Digital: El Museo de los Nuevos Medios
Con la irrupción de tecnologías digitales en el hacer cultural, y el intercambio ininterrumpido a través de la red, surgen modalidades discursivas con marcada particularidad. No es de extrañar entonces, asistir al crecimiento gradual de espacios institucionales que aporten la legitimidad faltante a estas nuevas prácticas habitués del cyberspacio, desde el campo artístico
BAFICI 2015: continuidad de un festival avezado
Sobre Nueva edición de un clásico del calendario cinematográfico porteño, el BAFICI 2015 culminó con la proyección de 412 películas en 13 sedes y la respuesta de un público deseoso de barrer la programación, nutrida de éxitos de otros festivales y de algunos estrenos de la escena nacional independiente
El mundo de Game of Thrones
En la presentación se analizarán algunos fenómenos observados en el estudio de Narraciones Transmedia, haciendo foco en una de ellas, la serie Game of Thrones. En particular, se considerarán los cruces con escenarios de prácticas sociales en los llamados mundos virtuales online o espacios del metaverso, en este caso, Second Life
La fórmula discursiva. Un panorama
El tema que aborda este artículo es la noción de fórmula y su lugar dentro del análisis de la
palabra política. El objetivo concreto es revisar críticamente la productividad heurística de
esta noción, a fin de facilitar una reflexión sobre el funcionamiento del discurso político en la
actualidad, en particular en su interpenetración con la economía funcional de los medios. El
marco para esta reflexión lo suministra la articulación de dos corrientes teórico-conceptuales: la
sociosemiótica —de la cual se toma el funcionamiento social del sentido y la comunicación— y el
análisis del discurso —que provee categorías analíticas precisas para pensar la discursividad—. El
examen de la noción de fórmula contribuye a pensar el funcionamiento del campo político y hace
visible la importancia de la reflexión discursiva sobre la comunicación política
Ceramic Tile Murals in the subways of Buenos Aires
Ceramic Tile Murals in the subways of Buenos Aires. Director: María Garriga [email protected] UNA - National University of Arts. Visual Arts. Fire Arts Orientation. Department of Visual Arts "Prilidiano Pueyrredón". Research and Graduate Department. Research work about the tangible cultural heritage – supported by documentation files – of the ceramic tile murals housed in Buenos Aires subway lines. And in particular, what has been accomplished by teams formed by UNA ceramic teachers, hired by Metrovías, within the cultural project Subte Vive (The Subway is Alive), for the execution of large-scale murals based on paintings and designs of local contemporary artists. These murals were installed in many stations of the subway system, shaping an “open museum”. Such murals project began in 1997 and ended at the end of the 2011.Murales Cerámicos en los Subtes de Buenos Aires. Dir María Garriga [email protected] Universidad Nacional de las Artes UNA Departamento de Artes Visuales “Prilidiano Pueyrredón”. Secretaría de Investigación y Posgrado. Trabajo de investigación sobre el patrimonio cultural tangible, con archivo de la documentación, de los murales cerámicos emplazados en las líneas de subtes de Buenos Aires. Y en particular lo realizado por los equipos de ceramistas, docentes del UNA, contratados por Metrovías, dentro proyecto cultural Subte Vive, para la realización de murales a gran escala instalados en diferentes estaciones del subte, dando forma a un museo abierto. El proyecto de realización de los murales se inició en 1997 y finalizó a fines del 2011
Formación artística y compromiso social 2. Instrumentos teórico-metodológicos para el diseño, implementación y evaluación de experiencias de aprendizajeservicio en artes
El aprendizaje-servicio es una propuesta pedagógica innovadora que permite ampliar el potencial transformador del arte, promueve iniciativas protagonizadas por los estudiantes junto con los diferentes actores de la comunidad que atienden problemáticas sociales reales y sentidas y suponen la puesta en obra de conocimientos y competencias propios de la formación académica específica. Aunque el aprendizaje-servicio tiene un gran desarrollo en la Argentina, América Latina y otras regiones del mundo y hay gran cantidad de experiencias vinculadas a las prácticas artísticas como acción fundamental o dimensión complementaria de los proyectos implementados, es aún escaso el desarrollo teórico-metodológico específico. En esta investigación nos proponemos producir y desarrollar instrumentos teóricometodológicos para el diseño, la implementación y la evaluación de experiencias de aprendizaje-servicio en artes en educación superior. En el proyecto anterior, “Formación artística y compromiso social. Estudio de casos y diseño de nuevas propuestas” analizamos experiencias de esta articulación en las universidades, relevamos fuentes de financiamiento para este tipo de proyectos e identificamos organizaciones sociales con problemáticas que puedan ser atendidas a partir de los conocimientos producidos en las carreras de Crítica de Artes. Finalmente, diseñamos e implementamos proyectos de aprendizaje-servicio en artes que continúan en desarrollo