EPrints UMPO
Not a member yet
12467 research outputs found
Sort by
STRATEGI PEMASARAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN JUMLAH SISWA (STUDI KASUS DI SD MUHAMMADIYAH PONOROGO)
Get PDFABSTRAK
Prabasinta, Luluk Yulia, 2025 Strategi Pemasaran Lembaga Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Jumlah Siswa (Studi Kasus di SD Muhammadiyah Ponorogo). Skripsi Program Studi Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Pembimbing (1) Dr. Ayok Ariyanto, M.Pd.I, Pembimbing
(II) Azid Syukroni, M.Pd.I
Kata Kunci : Strategi Pemasaran, lembaga pendidikan islam peningkatkan Jumlah Siswa
SD Muhammadiyah Ponorogo, salah satu sekolah dasar berbasis islam yang menerapkan manajemen pemasaran, sekolah ini adalah sekolah yang berstatus swasta. Lembaga ini dikenal sebagai sekolah favorit yang ada di ponorogo dengan banyaknya program unggulan yang ada di SD Muhammadiyah Ponorogo.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan : 1) Perencanaan strategi pemasaran lembaga pendidikan islam dalam meningkatkan jumlah siswa (Studi kasus di SD Muhammadiyah Ponorogo), 2) Penerapan strategi pemasaran lembaga pendidikan islam dalam meningkatkan jumlah siswa (studi kasus di SD Muhammadiyah Ponorogo), 3). Hasil strategi pemasaran lembaga pendidikan islam dalam meningkatkan jumlah siswa (studi kasus di SD Muhammadiyah Ponorogo).
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dan penyusunan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemuidian sumber data primer yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dengan kepala sekolah, waka kesiswaan, humas dan guru serta dokumentasi.
Hasil penelitian ini meliputi : 1) Perencanaan dilakukan mencakup pembentukan tim PPDB, penentuan target, waktu, tempat, serta pemilihan media promosi baik online maupun offline. Selain itu, sekolah juga menawarkan berbagai jenis beasiswa untuk menarik minat masyarakat, 2) Penerapan strategi dilakukan secara berkelanjutan melalui berbagai kegiatan sekolah, seperti lomba TK, milad sekolah, dan program unggulan. Media sosial juga dimanfaatkan sebagai sarana promosi yang efektif dan efisien, 3) peningkatan jumlah siswa, yakni pada jumlah siswa dari tahun 2021-2022 yaitu 109 siswa, 2022-2023 yaitu 116 siswa, pada tahun 2023-2024 ada 142 siswa, pada tahun 2024-2025 yaitu 127 siswa
PENERAPAN KEBIJAKAN UNDANG UNDANG KETENAGAKERJAAN NO 06 TAHUN 2023 TERHADAP UPAH KERJA SWASTA (STUDI KASUS PT.CAHAYA WIRA SEJAHTERA DI KABUPATEN PONOROGO)
Get PDFABSTRACT
This This study aims to determine the implementation of the Employment Law No. 6 of 2023 on wages in the private sector (a case study of PT. Cahaya Wira Sejahtera in Ponorogo Regency). This study aims to describe existing and applicable policies. Furthermore, this descriptive research also serves as a problem-solving procedure investigated by mobilizing and describing the research subjects and objects, including individuals, the government, and companies. After conducting in-depth interviews and observations, it was discovered that its implementation has not been fully effective and is still far from optimal. In terms of effectiveness, the law's primary objective of guaranteeing wages in accordance with the Regency Minimum Wage (UMK) and increasing transparency has not been achieved, with many employees still receiving wages below the UMK and feeling there has been no significant change in the clarity of wage calculations. This study used a qualitative approach to collect in-depth data through interviews and documentation. The research location is in Ponorogo Regency. The results indicate that the implementation of the Employment Law has not shown a significant impact on wages at PT. Wira Cahaya Sejahtera.
Keywords: labor, private sector, policy evaluatio
IMPLEMENTASI ALGORITMA QUICK SORT DALAM PENGURUTAN SURAT KELUAR DI KELURAHAN BRINGINAN BERBASIS WEB
Get PDFAdministrative communication through letters remains a vital element in supporting organizational performance, including at the Bringinan Village Office. However, the manual management of outgoing mail leads to inefficiencies in document searching and archiving. This study aims to implement the Quick Sort algorithm in a web-based outgoing mail sorting system to improve the effectiveness of administrative archive management. The method used includes designing an outgoing mail information system with the integration of the Quick Sort algorithm to sort data based on the submission date attribute. Testing was conducted through seven scenarios to evaluate the accuracy and efficiency of the algorithm. The results show that the Quick Sort algorithm is able to sort data with 100% accuracy without logical errors, and a very fast processing time of 0.001 seconds. This algorithm demonstrates optimal performance in large-scale data management and supports a responsive and organized administration system. Its implementation also increases the effectiveness of public services and strengthens document governance within the village government
Inovasi Penghimpunan Dana Infaq Melalui Program Safari Berkisah Dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Pada Lembaga Manajemen Infaq Kabupaten Ponorogo
Get PDFABSTRAK
Imron. 2025. Inovasi Penghimpunan Dana Infaq Melalui Program Safari Berkisah Dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Pada Lembaga Manajemen Infaq Kabupaten Ponorogo. Skripsi. Progam Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (I) Dr. Fatkhur Rohman Albanjari, S.E., M.E. (2) Mushlih Candrakusuma, S.Hi., M.E
Kata kunci: Inovasi, Penghimpunan Dana Infaq, Safari Berkisah, Kesadaran Sosial, Lembaga Manajemen Infaq Ponorogo
Penelitian ini membahas inovasi penghimpunan dana infaq melalui program Safari Berkisah dalam meningkatkan kesadaran sosial di Lembaga Manajemen Infaq (LMI) Kabupaten Ponorogo. Latar belakang penelitian ini adalah potensi besar penghimpunan dana infaq di Indonesia yang belum optimal karena rendahnya kesadaran masyarakat dan kurangnya edukasi tentang pentingnya berinfaq. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus, di mana peneliti mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di lokasi terkait, lalu menganalisis data dari sumber primer dan sekunder secara sistematis untuk memahami fenomena yang dikaji, serta menjaga keabsahan data melalui triangulasi dan pengecekan lainnya, dengan proses penelitian dilakukan secara bertahap dari persiapan hingga penyusunan laporan akhir.
Program Safari Berkisah merupakan strategi unik yang menggabungkan aktivitas mendongeng di sekolah-sekolah dasar dan taman kanak-kanak dengan tujuan ganda: menggalang dana infaq sekaligus menanamkan nilai-nilai agama dan sosial pada anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini tidak hanya efektif dalam meningkatkan jumlah dana infaq yang terkumpul, tetapi juga berhasil menumbuhkan kesadaran sosial anak-anak. Melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, Safari Berkisah mampu memperkuat hubungan antara lembaga amil zakat dengan masyarakat, serta membentuk generasi yang lebih peduli terhadap sesama sejak usia dini. Inovasi ini dapat menjadi model bagi lembaga amil zakat lainnya dalam mengoptimalkan penghimpunan dana infaq sekaligus meningkatkan literasi dan kesadaran sosial Masyarakat.
ABSTRACT
Imron. 2025. Inovasi Penghimpunan Dana Infaq Melalui Program Safari Berkisah Dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Pada Lembaga Manajemen Infaq Kabupaten Ponorogo. Skripsi. Progam Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (I) Dr. Fatkhur Rohman Albanjari, S.E., M.E. (2) Mushlih Candrakusuma, S.Hi., M.E
Keywords: Innovation, Infaq Fundraising, Safari Berkisah, Social Awareness, Infaq Management Institution Ponorogo
This study examines the innovation of infaq fund collection through the "Safari Berkisah" program in enhancing social awareness at the Infaq Management Institution (LMI) of Ponorogo Regency. The research background highlights the vast potential for infaq fundraising in Indonesia, which remains suboptimal due to low public awareness and insufficient education about the importance of infaq. This research employs a descriptive qualitative approach with a case study design, where the researcher collects data through observation, interviews, and documentation at relevant locations. The data, obtained from both primary and secondary sources, are systematically analyzed to gain a comprehensive understanding of the studied phenomenon. Data validity is ensured through triangulation and other verification techniques, with the research process conducted in stages from preparation to the final report writing.
The Safari Berkisah program is a unique strategy that combines storytelling activities in elementary schools and kindergartens with dual objectives: raising infaq funds and instilling religious and social values in children. The results indicate that this program is effective not only in increasing the amount of infaq collected but also in fostering social awareness among children. Through an educational and participatory approach, Safari Berkisah strengthens the relationship between zakat management institutions and the community, while shaping a generation that cares more for others from an early age. This innovation can serve as a model for other zakat institutions to optimize infaq fundraising while enhancing literacy and social awareness in societ
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH BAGI SISWA MTS DARUL FATTAH TERPATIH GALAK SLAHUNG
Get PDFABSTRACT
Eva, Nuvita 2025. Implementation of the Quantum Teaching-Based Learning Model in Fiqh Subjects for Students of MTs Darul Fattah Terpatih Galak Slahung.Thesis Bachekor’s Program (S1) in Islamic Education, Muhammadiyah University of Ponorogo Advisors: (I) Dr. Syarifan Nurjan, M.A. (II) Dr. Aldo Redho Syam, M.Pd.I.
Keywords: Quantum Teaching Learning Model, Subjects
This research aims to (1) determine the implementation of the quantum teaching learning model in the Fiqh subject in the eighth grade at MTs Darul Fattah, (2) identify the advantages and disadvantages of implementing the quantum teaching learning model in the Fiqh subject in the eighth grade at MTs Darul Fattah Terpatih Galak Salhung.
This type of research uses qualitative research methods with a case study approach. The research was conducted in the eighth-grade class of MTs Darul Fattah Terpatih Galak Slahung with data collection procedures through observation, interviews, and documentation techniques. In this research, the primary data sources are the school principal, the Islamic jurisprudence subject teacher, and the eighth-grade students of MTs Darul Fattah Terpatih Galak Slahung. Secondary data sources come from indirect data obtained in the field, such as archives, documentation, and various books related to the research issues. The data analysis techniques in this research are data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The validity of the data was tested using source and technique triangulation.
Based on the research results obtained, it shows that: (1). The implementation of a quantum teaching-based learning model in Fiqh subjects for class VIII students at Mts Darul Fattah is carried out through the TANDUR (Grow, Experience, Name, Demonstrate, Repeat, Celebrate) stages. Teachers strive to create a fun learning environment, actively involve students, and relate material to students' real lives. The implementation of this learning model includes three stages, namely the first begins with the preparation stage, including preparing the learning foundation, preparing a Learning Implementation Plan (RPP), and arranging the classroom environment so that it is conducive. The second stage is the learning implementation stage which includes initial activities (introduction), core activities, and final activities (closing). Next, the third stage is the evaluation stage, which includes an analysis of the strengths and weaknesses during the learning process. (2). The advantage of implementing this learning model is that it can raise students' enthusiasm for learning, make learning more interesting, increase student involvement, make it easier to understand concepts, and build a fun, active learning atmosphere. The disadvantage is that it requires a lot of time to prepare, teachers must be smart in dividing their time so that learning is completed on time according to the specified time, teachers must be creative and have really thorough preparation before learning
HUBUNGAN SIKAP DENGAN GAYA HIDUP PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS TIPE 2 Di Poliklinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Umum Aisyiyah Ponorogo
Get PDFABSTRAK
HUBUNGAN SIKAP DENGAN GAYA HIDUP PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS TIPE 2 DI POLIKLINIK PENYAKIT DALAM RUMAH SAKIT UMUM AISYIYAH PONOROGO
Vina Sulistiyorini
Program Studi S1 Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Ponorogo, Jawa Timur, Indonesia
[email protected]
Diabetes mellitus tipe 2 merupakan penyakit metabolik yang muncul akibat resistensi insulin dan gangguan fungsi sel beta pankreas. Sikap pasien terhadap penyakit dan pengelolaannya juga memiliki peranan penting dalam menentukan perilaku hidup sehari-hari. Faktor gaya hidup seperti pola makan, aktivitas fisik, dan kebiasaan merokok sangat berpengaruh terhadap pengendalian penyakit ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan sikap dengan gaya hidup pada penderita diabetes mellitus tipe 2 di Poliklinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Umum Aisyiyah Ponorogo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah decriptive correlative dengan desain cross sectional. Populasi penelitian ini yaitu 1492 pasien dengan diagnosa diabetes mellitus tipe 2 di Poliklinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Umum Aisyiyah Ponorogo dengan total sampel 104 responden. Instumen penelitian ini menggunakan kuesioner Diabetes Self Management Education (DSME) untuk mengukur sikap dan kuesioner Self Management Questionnaire (DSMQ) untuk mengukur gaya hidup responden. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik accidental sampling selama 13 hari mulai tanggal 7 hingga19 Juli 2025. Penelitian ini menggunakan uji statistic korelasi Chi Square.
Dari hasil penelitian didapatkan 37 responden memiliki sikap negatif, sebanyak 22 responden (59,5%) menjalani gaya hidup cukup baik, sedangkan 15 responden (40,5%) menjalani gaya hidup yang baik dan responden yang memiliki sikap positif 57 dari 67 responden (85,1%) menjalani gaya hidup baik dan 10 responden (14,9%) yang memiliki gaya hidup cukup baik. Hasil uji statistik didapatkan nilai p value 0,001 (< 0,005) dengan nilai OR sebesar 8,360; nilai CI 95% 3,268-21,388.
Terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dengan gaya hidup penderita diabetes mellitus tipe 2 di Poliklinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Aisyiyah Ponorogo. Diharapkan petugas kesehatan dapat lebih aktif dalam memberikan edukasi kesehatan kepada pasien, khususnya terkait pengelolaan gaya hidup pada pasien diabetes mellitus tipe 2.
Kata Kunci : Diabetes Mellitu Tipe 2, Gaya Hidup, Sika
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN IBU MENANGANI TERSEDAK PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN
Get PDFChoking is a primary emergency in children, often caused by high-risk foods such as grapes and nuts. Many mothers lack adequate first aid skills, potentially leading to preventable morbidity and mortality. Health education using demonstration methods is effective in enhancing skills like the Heimlich maneuver. This study aims to assess the impact of this method on mothers' skills in managing choking in children aged 3-5 years at TK Muslimat Al-Istiqomah Ponorogo.
This study used a quasi-experimental design with a one-group pre-post test approach. Twenty-three mothers with children aged 3-5 years participated as respondents. Skill assessments were conducted before and after a 60-minute demonstration-based health education session, using validated and reliable observation checklists. The results showed that prior to the intervention, 61% of mothers had poor skills and no one was categorized as good. After the intervention, 82.6% of mothers demonstrated good skills in managing choking, with none remaining in the poor category. Statistical analysis revealed a significant increase in skills after the health education intervention (p < 0.05).
The study concludes that health education using the demonstration method is effective at improving mothers' skills in handling choking emergencies in children. This approach is highly recommended to empower parents and reduce preventable child mortality due to choking.
Keywords: health education, demonstration method, choking, first aid skills, children aged 3-5 year
PENGARUH KOMPENSASI, LINGKUNGAN KERJA DAN BEBAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN PADA PABRIK TAHU REJO MULYO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dari Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja, dan Beban Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan pada Pabrik Tahu Rejo Mulyo Pacitan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh karyawan tetap maupun tidak tetap pada Pabrik Tahu Rejo Mulyo Pacitan. Kemudian sampel yang digunakan yaitu total sampling. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dengan cara membagikan kuesioner dengan pernyataan positif keseluruh karyawan. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kompensasi berpengaruh positif terhadap Kepuasan Kerja dengan signifikansi 0,045. 2) Lingkungan Kerja berpengaruh positif terhadap Kepuasan Kerja dengan signifikansi 0,000. 3) Beban Kerja berpengaruh positif terhadap Kepuasan Kerja dengan signifikansi 0,000. 4) Variabel bebas secara bersama-sama mempengaruhi Kepuasan Kerja sebesar 95% sedangkan 5% dipengaruhi oleh variabel lainnya
ASUHAN KEBIDANAN CONTINUITY OF CARE PADA NY. S MULAI KEHAMILAN SAMPAI KELUARGA BERENCANA DI TPMB BIDAN DINA DWI S.Tr.,Keb.,Bdn BANYUDONO, PONOROGO
Get PDFKehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, dan kelurga berencana merupakan salah satu proses fisiologis yang berkesinambungan dan dialami oleh wanita. Pelayanan kebidanan Continuity Of Care yang dilakukan secara berkesinambungan bertujuan untuk mempertahankan mutu pelayanan yang berkualitas sesuai standart asuhan kebidanan, sehingga dapat meminimalisir kegawatdaruratan baik pada ibu maupun bayi dan dapat membantu menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia. Dilakukan pendekatan studi kasus yang terdiri dari pengkajian data, merumuskan diagnosa, merencanakan, melaksanakan asuhan kebidanan, melakukan evaluasi dan melakukan dokumentasi asuhan secara SOAP.
Asuhan kebidanan yang diberikan pada Ny “S” usia 34 tahun G2P1A0 usia kehamilan 39 minggu yang dilakukan sebanyak 2 kali dalam kunjungan ANC dan tidak ada masalah yang timbul. Proses persalinan terjadi pada usia kehamilan 40 minggu yaitu tanggal 16-11-2024 jam 05.37 WIB yang berlangsung secara normal. Bayi lahir spontan di tolong oleh bidan, menangis kuat, gerak aktif, tonus otot baik, jenis kelamin perempuan, berat lahir 3100 gram, panjang badan 48 cm, lingkar kepala 33 cm, dan lingkar dada 31 cm. Persalinan kala III dan IV berlangsung secara normal, plasenta lahir lengkap dan utuh, terdapat laserasi perineum, dan perdarahan dalam batas normal. Sedangkan KF dan KN dilakukan bersamaan keluhan dan masalah yang timbul, pada KF dan KN sudah tertangani dengan baik. Serta kunjungan akseptor KB Ny S memilih menggunakan KB kondom untuk sementara waktu.
Asuhan kebidanan secara Continuity Of Care pada Ny. S mulai dari masa kehamilan trimester III, bersalin, nifas, neonatus, dan keluarga berencana sudah dilaksanakan secara berkesinambungan. Masalah yang ada sudah tertangani dengan baik sehingga keadaan ibu dan bayi sehat
Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di MA Darul Ulum Kendal Ngawi
Get PDFAthifah Al Adzkia, 2025. Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X di MA Darul Ulum Kendal Ngawi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Dosen Pembimbing I Dr. Ayok Ariyanto, M.Pd.I dan Dosen Pembimbing II Dr. Wahyudi Setiawan, S.Pd.I.,M.Pd.I
Kata kunci : Strategi Pembelajaran, pengelolaan kelas, motivasi belajar
Pengelolaan kelas merupakan salah satu faktor kunci yang berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang menekankan pembentukan karakter dan nilai-nilai spiritual. Dalam praktiknya, pengelolaan kelas yang efektif dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif, menyenangkan, serta mampu mendorong motivasi belajar peserta didik.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali bagaimana strategi pengelolaan kelas yang diterapkan oleh guru dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X, dan hasil dari strategi pengelolaan kelas yang di terapkan oleh guru di kelas X, serta mengidentifikasi berbagai faktor yang mendukung maupun menghambat proses pengelolaan kelas dalam mendorong semangat belajar peserta didik di MA Darul Ulum Kendal Ngawi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan bersifat deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara dengan guru kelas, guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, serta peserta didik, dan juga melalui studi dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian informasi, dan penarikan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: strategi pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas x di MA Darul Ulum Kendal Ngawi adalah dengan menata meja dan kursi peserta didik, menata meja dan kursi guru, pengaturan sumber pencahayaan dan ventilasi udara, penataan hiasan dinding dan warna dinding kelas, tata letak papan tulis putih, perlengkapan kelas. Ada juga faktor pendukung dan penghambat pada pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas x di MA Darul Ulum Kendal Ngawi adalah untuk faktor pendukung yaitu fasilitas belajar yang mendukung, ruangan tempat belajar yang memadai, tersedianya buku penunjang pembelajaran, kurikulum yang fleksibel, sedangkan faktor penghambat yaitu terdapat pada faktor peserta didik dan pembelajaran yang monoton