Repositorio Institucional Sineace
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Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Cusco
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Cusco, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Cusco?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Lima Provincias
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Lima Provincias, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Lima Provincias?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en Lima Metropolitana
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la jurisdicción de Lima Metropolitana, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la jurisdicción, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en Lima Metropolitana?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Huánuco
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Huánuco, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Huánuco?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Áncash
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Áncash, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Áncash?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Fortalecimiento Institucional del Sineace noviembre 2020 – diciembre 2021
No full textEl documento "Fortalecimiento Institucional del Sineace, noviembre 2020 - diciembre 2021" da cuenta de los avances y logros en el fortalecimiento de sus procesos misionales, a la luz de las políticas nacionales que orientan la educación superior y técnico-productiva en el país, en un contexto de pandemia producida por la COVID-19, que ha ampliado las brechas en el acceso a una educación de calidad. Está dividido en tres partes; la primera presenta el contexto nacional de la educación superior - técnico productiva y del aseguramiento de la calidad, la segunda brinda información sobre los avances en el fortalecimiento institucional y, la tercera, da a conocer los próximos pasos para el fortalecimiento de la garantía de la calidad en el país
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región San Martín
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región San Martín, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región San Martín?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Callao
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Callao, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Callao?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Madre de Dios
Get PDFEl presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Madre de Dios, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación
I. Certificación de competencias profesionales
II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional?
III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Madre de Dios?
IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados
V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior
VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad
VII. Acrónimos
VIII. Anexo
Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional de Universidades
Get PDFEl presente documento plantea el nuevo Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional de las universidades. Ha sido construido y validado con representantes de la comunidad universitaria y expertos de la educación superior, facilitando la articulación entre el licenciamiento y la acreditación