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Bibliometrics of the Background of Elastic Properties and Rock Deformation through ToS
Get PDFEl artículo se enfoca en las propiedades elásticas y las deformaciones de las rocas como lo son las fracturas o grietas, las propiedades elásticas determina la capacidad de las rocas para deformarse reversiblemente bajo la aplicación de una carga externa. Estas propiedades se describen típicamente mediante parámetros como el módulo de elasticidad, la relación de Poisson y la resistencia a la compresión. El módulo de elasticidad indica la rigidez de la roca y su capacidad para recuperar su forma original, la relación de Poisson describe cómo una roca se expande y comprende también la resistencia a la compresión es la capacidad de la roca para resistir la deformación bajo cargas de compresión. Las deformaciones que son los cambios ya sea en su forma, el tamaño o volumen de las rocas debido a la aplicación de fuerzas externas. En las rocas pueden encontrar y experimentar diferentes tipos de deformación, como: la elasticidad (deformación reversible), la plasticidad (deformación permanente) y la fractura (rotura). Conocer lo anteriormente mencionado nos permite tener una visión más amplia acerca de las rocas y asimismo entender la importancia que representa para la geotecnia, geología y la ingeniería civil dado que nos permite construir infraestructuras, presas, túneles, y cimientos. Este articulo destaca la importancia de las propiedades elásticas, deformaciones y grietas que presentan los macizos rocosos para brindar conocimientos y aportes en áreas como la geotecnia, geología y la ingeniería civil y con ayuda del modelo Tree of Science (ToS) y Web of Science (WoS) para presentar un amplio concepto desde los inicios y e ir unificando los desarrollos científicos, ideas para comprender de manera más adecuada la estructura de esta área de la ingeniería y Comprender cómo responden las rocas a las fuerzas aplicadas es fundamental para garantizar la estabilidad y seguridad de las estructuras construidas sobre ellas. Tree of Science (ToS) como apoyo para estructurar el tema y los conocimientos científicos de los investigadores referenciándolo como un árbol para comprender el proceso de crecimiento y evolutivo con el paso del tiempo. Actualmente empleando las tecnologías, empleadas para la búsqueda y recopilación de datos, monitoreo y análisis numéricos o matemáticos para las simulaciones. También herramienta como Web of Science (WoS) que es colección de bases de datos de referencias bibliográficas y citas de publicaciones periódicas que recogen información desde 1900 a la actualidad, que permite conocer las investigaciones y poder estructurar desde las bases o primeras ideas el conocimiento y como va progresando.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Ingeniería -- Ingeniería CivilThe article focuses on the elastic properties and deformations of rocks, such as fractures or cracks. Elastic properties determine the rocks' ability to deform reversibly under the application of an external load. These properties are typically described using parameters such as the elasticity modulus, Poisson's ratio, and compressive strength. The elasticity modulus indicates the rock's stiffness and its capacity to recover its original shape, while Poisson's ratio describes how a rock expands. Compressive strength is the rock's capacity to resist deformation under compressive loads. Deformations, which are changes in the shape, size, or volume of rocks due to the application of external forces, can manifest in various forms such as elasticity (reversible deformation), plasticity (permanent deformation), and fracture (breakage). Understanding the aforementioned allows for a broader perspective on rocks and underscores their importance in geotechnics, geology, and civil engineering, enabling the construction of infrastructure, dams, tunnels, and foundations. This article highlights the significance of elastic properties, deformations, and cracks in rock masses to provide knowledge and contributions to areas like geotechnics, geology, and civil engineering. It utilizes the Tree of Science (ToS) and Web of Science (WoS) models to present a comprehensive concept from the beginning, unifying scientific developments and ideas for a better understanding of the structure of this engineering area. Understanding how rocks respond to applied forces is fundamental to ensuring the stability and safety of structures built upon them. The Tree of Science (ToS) serves as support to structure the topic and the scientific knowledge of researchers, referencing it as a tree to comprehend the growth and evolution process over time. Currently, technologies are employed for data search and collection, monitoring, and numerical or mathematical analysis for simulations. Also, tools like Web of Science (WoS), a collection of bibliographic references and citations from periodicals since 1900, aid in understanding research progress, allowing the structuring of knowledge from foundational ideas
Didactic proposal for the development of motivation in children of grade 502 of the nueva constitucion school, by means of neurodidactics.
No full textLa neurodidactica es una herramienta innovadora en el proceso enseñanza aprendizaje, esto para diseñar estrategias con base en didácticas diferenciadoras y de esta forma tener metodologías más eficientes no solo para el correcto desarrollo motor sino personal y cognitivo. También la Neurodidactica ayuda a ir adquiriendo un mejor aprendizaje en niños y niñas de acuerdo a su edad evolutiva en la que se encuentren como lo afirma Jose Antonio Marina en su libro la inteligencia que aprende, pero el asunto el cual nos inquieta y se pretende abordar en la siguiente investigación es como sería la estructura de una propuesta Neurodidactica que permita desarrollar la motivación en la clase de E.F, esto ya que se ha observado en las diversas pruebas diagnósticas, la falta de actitud y emoción en la clase de Educación Física.Universidad Libre facultad Ciencias De La Educación Programa: Licenciatura En Educación Física Recreación y DeportesNeurodidactics is an innovative tool in the teaching-learning process, this to design strategies based on differentiating didactics and thus have more efficient methodologies not only for proper motor development but personal and cognitive. Neurodidactics also helps to acquire a better learning in boys and girls according to their evolutionary age in which they are as Jose Antonio Marina states in his book the intelligence that learns, but the issue that concerns us and is intended to address in the following research is how would be the structure of a Neurodidactic proposal that allows to develop motivation in the PE class, since it has been observed in various diagnostic tests, the lack of attitude and emotion in the PE class
Estudio de factibilidad para la puesta en marcha de una microempresa procesadora de pulpa de frutas en la ciudad de Pereira
Get PDFEste estudio se fundamentó en la necesidad de determinar la factibilidad para la creación de
una microempresa procesadora de pulpa de frutas en la ciudad de Pereira. Para cumplir con
el objetivo general se desarrolló un análisis de mercado realizaron que permitió establecer
las tendencias de consumo, se definieron los requerimientos técnicos, de infraestructura y los
equipos necesarios. De igual forma se identificó el modelo de negocios desde la perspectiva
administrativa y jurídica junto a la elaboración de un estudio económico y financiero que
permitió establecer la establezca la viabilidad del proyecto. Desde el punto de vista
metodológico el trabajo tuvo un enfoque mixto, un alcance descriptivo y se apoyo en la
recopilación documental, la aplicación de un encuesta diseñada bajo la figura del cuestionario
de Likert y la elaboración y análisis de los estados financieros proyectados del negocio.
Los resultados indican que el proyecto es viable, con flujos de caja positivos y una tasa
interna de retorno TIR del 16%Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables -- Administración de EmpresasThis study was based on the need to determine the feasibility of creating a fruit pulp
processing microenterprise in the city of Pereira. To meet the general objective, a market
analysis was carried out that allowed consumption trends to be established, the technical and
infrastructure requirements and the necessary equipment were defined. Likewise, the
business model was identified from the administrative and legal perspective along with the
preparation of an economic and financial study that allowed establishing the viability of the
project. From a methodological point of view, the work had a mixed approach, a descriptive
scope and was supported by the compilation of documents, the application of a survey
designed under the figure of the Likert questionnaire and the preparation and analysis of the
projected financial statements of the business.
The results indicate that the project is viable, with positive cash flows and an internal rate of
return IRR of 16
Proposal for the implementation of the Coso II Model company Bedigital SAS
No full textEste trabajo presenta una propuesta de implementación del modelo COSO II en la empresa Bedigital SAS, con el objetivo de fortalecer su sistema de control interno y mejorar la gestión de riesgos. La metodología utilizada para el análisis de la empresa se basó en la aplicación de un cuestionario estructurado, diseñado conforme a las pautas y principios del modelo COSO II.
A través de este diagnóstico, se recopilaron datos claves sobre los procesos internos de la empresa, evaluando aspectos relacionados con el Ambiente de control, Establecimiento de objetivos, Identificación del riesgo, Valoración del riesgo, Respuesta al riesgo, Actividades de control, Información y comunicación, así como la supervisión o monitoreo de las operaciones. Los resultados obtenidos permitieron identificar las principales falencias en el cumplimiento de los estándares del modelo y las áreas críticas que requieren mejoras.
Con base en estos hallazgos, se desarrolló una propuesta que incluye un plan estratégico para abordar las debilidades detectadas, fortaleciendo las capacidades internas de la empresa y alineándolas con los requerimientos de COSO II. La implementación de este modelo no solo busca mitigar riesgos operativos, sino también contribuir a la eficiencia organizacional y al logro de los objetivos estratégicos de Bedigital SAS.Universidad Libre de Colombia-Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables-Contaduría PúblicaThis paper presents a proposal for the implementation of the COSO II model in the company Bedigital SAS, with the aim of strengthening its internal control system and improving risk management. The methodology used for the analysis of the company was based on the application of a structured questionnaire, designed according to the guidelines and principles of the COSO II model.
Through this diagnosis, key data were collected on the internal processes of the company, evaluating aspects related to the Control Environment, Establishment of objectives, Identification of risk, Risk assessment, Risk response, Control activities, Information and communication, as well as Supervision or monitoring of operations. The results obtained allowed to identify the main deficiencies in compliance with the standards of the model and the critical areas that require improvement.
Based on these findings, a proposal was developed that includes a strategic plan to address the weaknesses detected, strengthening the internal capabilities of the company and aligning them with the requirements of COSO II. The implementation of this model not only seeks to mitigate operational risks,but also contribute to organizational efficiency and the achievement of Bedigital SAS's strategic objectives
Discrecionalidad del Control Fiscal en los Procesos de Contratación Estatal a la luz del Debido Proceso en la Gobernación del Chocó en la vigencia 2020-2023
Get PDFLa fiscalización de los recursos públicos genera un grado de responsabilidad
cuando se presentan hallazgos, tanto para quienes lo realizan como para quienes son
controlados, dado que se trata de verificar la ejecución de los recursos públicos, siendo
de vital importancia un control justo que no sobrepase las funciones establecidas en la
Ley.
De esta manera, revisar el proceso de control fiscal en el marco de los procesos
de auditoría, especialmente en lo que tiene que ver con la contratación estatal en el
departamento del Chocó, permite establecer si en el marco jurídico colombiano se
puede aplicar la llamada discrecionalidad en la fiscalización, además de reconocer si
está acorde con el principio constitucional del debido proceso.
Así, se incluyeron orientaciones, conceptos generales y lineamientos
relacionados con el control fiscal, donde el fiscalizador, atendiendo la esencia de lo que persigue el constituyente con el establecimiento del control, que no es otra cosa que
evitar la malversación de los recursos y lograr el cumplimiento de los fines esenciales
del Estado, lo que requiere que los procesos de auditoría sean públicos y abiertos con
la participación de los contralores y el fiscalizado, con reglas claras y en aplicación al
principio de legalidad.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- Maestría en Derecho AdministrativoThe inspection of public resources generates a degree of responsibility when
findings are presented, both for those who carry it out and for those who are controlled,
given that it is about verifying the execution of public resources, with fair control being
of vital importance that does not exceed the functions established in the Law.
In this way, reviewing the fiscal control process within the framework of the
audit processes, especially in what has to do with state contracting in the department
of Chocó, allows us to establish whether the so-called discretion can be applied in the
Colombian legal framework. in the inspection, in addition to recognizing whether it is
in accordance with the constitutional principle of due process.
Thus, guidelines, general concepts and guidelines related to fiscal control were
included, where the inspector, attending to the essence of what the constituent pursues
with the establishment of control, which is nothing other than avoiding the
misappropriation of resources and achieving the compliance with the essential
purposes of the State, which requires that the audit processes be public and open with
the participation of the comptrollers and the auditee, with clear rules and in application
of the principle of legality
Juegos de Ayer para la convivencia de hoy
Get PDFEl trabajo de grado titulado "Juegos de Ayer para la Convivencia de Hoy" expone una
propuesta pedagógica para impactar la convivencia escolar en estudiantes de quinto grado del
Colegio ANC, en Bogotá. Frente a los conflictos y agresiones presentes en la comunidad
educativa, evidenciados por factores familiares, sociales y emocionales, este estudio busca
incorporar juegos tradicionales como estrategia para la resolución adecuada de conflictos y el
fortalecimiento del tejido social escolar.
Con un enfoque cualitativo, la investigación tiene como objetivo principal determinar la
incidencia de los juegos tradicionales en la CE y cómo estos pueden fomentar valores como el
respeto, la cooperación, la empatía y el trabajo en equipo. Además, pretende desarrollar
habilidades socioemocionales en los estudiantes, esenciales para una resolución constructiva
de conflictos.
A través de la observación y el análisis de los conflictos identificados en informes institucionales
y grupos focales con docentes, se diseñó una propuesta pedagógica centrada en el uso de
estos juegos tradicionales.
Los resultados de la investigación buscan contribuir a la formación de políticas educativas que
integren estas estrategias de convivencia en el currículo escolar, garantizando su sostenibilidad
y promoviendo una cultura escolar positiva.Universidad Libre de Colombia - Ciencias de la Educación - Maestría en Educación en FísicaThe degree work entitled “Yesterday's Games for Today's Coexistence” proposes a pedagogical
strategy to improve school coexistence in fifth grade students of School Agustin Nieto
Caballero, in Bogota. Faced with the conflicts and aggressions present in the educational
community, evidenced by family, social and emotional factors, this study seeks to incorporate
traditional games as a tool for the peaceful resolution of conflicts and the strengthening of the
school social fabric.
With a qualitative approach, the main objective of the research is to determine the incidence of
traditional games in school coexistence and how they can promote values such as respect,
cooperation, empathy and teamwork.
Through observation and analysis of the conflicts identified in institutional reports and focus
groups with teachers, a pedagogical proposal was designed centered on the use of these
traditional games.
The results of the research seek to contribute to the formation of educational policies that
integrate these coexistence strategies into the school curriculum, guaranteeing that the use of
these traditional games in the school curriculum, guaranteeing their sustainability and promoting
a positive school culture
Sytematization of acroatic cheerleading exercises for the development of upper body strngth
No full textEl estudio analiza cómo un plan de entrenamiento basado en ejercicios acrobáticos mejora la fuerza del tren superior en porristas universitarios. A través de pruebas físicas y encuestas, evalúa su impacto en el rendimiento y prevención de lesiones, destacando la importancia de la sistematización del entrenamiento.Universidad Libre, Facultad ciencias de la eduación, Licenciatura en educación física, recreación y deportesThe study analyzes how a training plan based on acrobatic exercises improves upper body strength in university cheerleaders. Through physical tests and surveys, it evaluates its impact on performance and injury prevention, highlighting the importance of training systematization
The Effect of Flipped Learning Methodological Strategy on EFL Learners’ Reading Comprehension at Reino de Holanda School
Get PDFEste estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de la estrategia metodológica Flipped Learning en la comprensión lectora de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en el colegio Reino de Holanda, en Bogotá. Utilizando un enfoque cualitativo, la propuesta evaluó cómo la inversión de los roles tradicionales en el aula mejoraba las habilidades de comprensión de los estudiantes. El estudio involucró a estudiantes de séptimo grado que completaron seis talleres basados en Flipped Learning, que integraron actividades de aprendizaje individuales y grupales. Los resultados revelaron mejoras sustanciales en la comprensión lectora de los estudiantes, como lo demostraron los puntajes aumentados en las evaluaciones posteriores a la intervención. Los estudiantes también informaron niveles más altos de motivación, una respuesta positiva a los recursos digitales y un mayor compromiso. El estudio sugiere que la incorporación de contenido estructurado previo a la clase y actividades interactivas en el aula ofrece un potencial significativo para mejorar la comprensión del lenguaje. Esta propuesta de investigación recomienda investigaciones futuras para explorar los efectos a largo plazo del aprendizaje invertido en la adquisición del lenguaje y abordar estrategias para superar las barreras tecnológicas, especialmente en contextos de bajos recursos. También contribuye al creciente cuerpo de evidencia que respalda el aprendizaje invertido como una herramienta eficaz para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de inglés como lengua extranjera y fomentar un entorno de aprendizaje activo y centrado en el estudiante.Universidad Libre de Colombia - Facultad de Educación - Maestría en EducaciónThis study aimed to assess the impact of the Flipped Learning methodological strategy on EFL learners' reading comprehension at Reino de Holanda School. Using a qualitative approach, the proposal evaluated how flipping traditional classroom roles enhanced student comprehension skills. The study involved seventh-grade students who completed six Flipped Learning-based workshops, which integrated individual and group learning activities. Results revealed substantial improvements in students’ reading comprehension, as demonstrated by increased scores in post-intervention assessments. Students also reported higher motivation levels, a positive response to digital resources, and increased engagement. The study suggests that incorporating structured pre-class content and interactive classroom activities offers significant potential for improving language comprehension. This research proposal advises future research to explore the long-term effects of flipped learning on language acquisition and address strategies for overcoming technological barriers, especially in low-resource contexts. It also contributes to the growing body of evidence supporting Flipped Learning as an effective tool for enhancing EFL students’ reading comprehension and fostering an active, student-centered learning environment
Determining factors of social exclusion of migrant women in the process of pregnancy linked to the Jesuit service organization for refugees of Cúcuta, northern Santander, Colombia
No full textLa presente investigación tiene como finalidad analizar los factores determinantes de exclusión social en mujeres migrantes en proceso de gestación que son atendidas en la Organización Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) de Cúcuta, Norte de Santander (Colombia); fundamentando el análisis desde las garantías constitucionales especiales para la protección de dicha población como sujetos de debilidad manifiesta en Colombia. En este sentido, se traza un estudio desde el paradigma interpretativo que permitió caracterizar y reconocer las condiciones de vida de las mujeres migrantes en estado de gestación, destacando sus niveles de vulnerabilidad y limitantes para el acceso a derechos, principalmente por su estatus migratorio irregular, conllevando a dificultades para contar con afiliación al sistema de salud, a su integración laboral, a una vivienda digna y a protección social por parte del Estado colombiano. De igual modo, la investigación permitió dar cuenta que Organismos No Gubernamentales se han posicionado como redes de apoyo ante la contingencia humanitaria provocada por la migración venezolana, dando respuesta a través de estrategias para dignificar vidas, destacando al enfoque de protección de la organización JRS que promueve desde sus políticas factores que influyen en la inclusión social de estas mujeres a través de la asistencia humanitaria, la orientación jurídica, el acompañamiento psicosocial y el fortalecimiento de medios de vida.Universidad Libre Seccional Cúcuta-Ciencias Sociales y Humanas-- Maestría en Derecho Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Transformaciones Sociales para la PazThe purpose of this research is to analyze the determining factors of social exclusion in migrant women in the process of pregnancy who are cared for in the Jesuit Refugee Service Organization (JRS) of Cúcuta, Norte de Santander (Colombia); basing the analysis from the special constitutional guarantees for the protection of said population as subjects of manifest weakness in Colombia. In this sense, a study is drawn up from the interpretive paradigm that allowed us to characterize and recognize the living conditions of migrant women in a state of pregnancy, highlighting their levels of vulnerability and limitations for access to rights, mainly due to their irregular immigration status, leading to difficulties in having affiliation to the health system, their labor integration, decent housing and social protection by the Colombian State. Likewise, the research made it possible to realize that Non-Governmental Organizations have positioned themselves as support networks in the face of the humanitarian contingency caused by Venezuelan migration, responding through strategies to dignify lives, highlighting the protection approach of the JRS organization that promotes from its policies factors that influence the social inclusion of these women through humanitarian assistance, legal guidance, psychosocial support and the strengthening of livelihoods
“CARTILLA BEING A TEACHING” DIDACTIC STRATEGY IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS TO STRENGTHEN THE TEACHING VOCATION OF STUDENTS OF THE NUESTRA SEÑORA DE LA ENCARNACION HIGH SCHOOL
No full textLa cartilla “Ser Docente” es una estrategia digital que, mediante las TIC y métodos didácticos innovadores, impulsa a la vocación docente en estudiantes de la Normal Superior Nuestra Señora de la Encarnación.Universidad Libre - Facultad de Ciencias de la Educación - Maestria en Educación con Énfasis en Docencia UniversitariaThe “Being a Teacher” booklet is a digital strategy that, through ICT and innovative teaching methods, promotes the teaching vocation in students of the Nuestra Señora de la Encarnación Normal Superior School