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Redes en la gobernanza universitaria mendocina: visión de sus protagonistas
Get PDFLos debates acerca de la gobernanza universitaria son cada vez más relevantes tanto a nivel internacional, regional y local. En este artículo nos enfocamos en el análisis de las características, fortalezas y debilidades de las políticas de cooperación y coordinación llevadas a cabo por las universidades privadas de la provincia de Mendoza entre sí y con las universidades estatales manifestadas por los líderes a cargo de la gestión de dichas universidades y con otros organismos de la comunidad mendocina. La metodología empleada es cualitativa, principalmente basada en entrevistas a siete líderes de las universidades privadas de la provincia de Mendoza, República Argentina y complementada con un análisis documental. Los resultados obtenidos demuestran que existen redes de las universidades privadas entre sí que vienen trabajando de manera sostenida como es el caso de la Red Andina de Universidades (RADU, hace 17 años) en las distintas funciones universitarias de docencia, investigación y en extensión. Además, las ocho universidades de la provincia, tanto privadas como estatales han logrado conformar otras redes exitosas y que se han mantenido en el tiempo y recientemente se ha firmado un nuevo trabajo en red junto con el CONICET con el fin de tener un gran impacto en I+D regional. A manera de conclusión, si bien existen opiniones disímiles respecto a dichas redes por parte de sus protagonistas, sostenemos que las universidades en sus procesos de comunicación y sus relaciones interinstitucionales, desde una mirada de cooperación, han logrado superar barreras propias de una visión de competencia mutua y están logrando un impacto positivo en la sociedad mendocina
Evidencia de la relación entre la configuración urbana y los riesgos de desastre en el Piedemonte de la Ciudad de Mendoza
Get PDFComunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS AMBIENTALES, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Carolina Tomba. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza)
Prevalencia de fascioliasis en caballos de los departamentos Maipú y San Martín, provincia de Mendoza
Get PDFComunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS VETERINARIAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Gerónimo Galvani. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza)
Copas cerámicas para vino como material ancestral alternativo –revalorizando el patrimonio cultural vitivinícola
No full textComunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza)
Estado de situación de la inclusión de personas con discapacidad en las Juan Agustín Maza
Get PDFEl presente proyecto busca determinar el nivel de accesibilidad que tiene la UMaza para las personas con discapacidad.
Para ello, se propone comenzar con un análisis bibliográfico tanto de teoría como de normativa nacional y provincial correspondiente al tema. Para después aislar y generar indicadores para evaluar el nivel de accesibilidad para las personas con discapacidad en UMaza, a través de trabajo de campo.
Para finalizar, se propone realizar una serie de recomendaciones para las instituciones y fundar una comisión dentro de la UMaza para atender esta problemática
Bloque comunicaciones científicas: CIENCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
No full textREGISTRO AUDIOVISUAL. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS FÍSICO-QUÍMICAS (parte 2) realizado en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022 el día 23 de agosto del 2022, moderado por Viviana Jofré y Mariela Assof. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza)
La perspectiva de la segunda persona de la atribución mental para el análisis de las improvisaciones musicales en musicoterapia
Get PDFEl trabajo final que aquí se presenta tiene por objetivo el estudio de la
improvisación musical en musicoterapia y su relación con la perspectiva de la
segunda persona de la atribución mental. Esta perspectiva de la filosofía de la
mente puede ofrecerle a la musicoterapia una novedosa manera de analizar la
relación entre musicoterapeuta-paciente en instancias de improvisación
musical. Para alcanzar el mencionado objetivo se realizó una investigación de
tipo cualitativo, estructurada a partir de un diseño de alcance exploratorio y
descriptivo. Para el análisis de los datos se utilizó el método de comparación
constante y se acudió a la técnica de análisis de contenido. Se obtuvieron los
datos a partir de la observación detallada de videograbaciones realizadas
durante sesiones de musicoterapia en las que tuvieron lugar situaciones de
improvisación musical, y del análisis de entrevistas realizadas a la
musicoterapeuta. Se aborda analíticamente el supuesto de que la música en
musicoterapia constituye una experiencia intersubjetiva. Los resultados del
trabajo de investigación muestran que la perspectiva de la segunda persona de
la atribución mental es pertinente para analizar las interacciones cara a cara
que ocurren en la improvisación musical en contextos terapéuticos. Los
resultados de este trabajo podrían generalizarse al análisis de otras
experiencias musicales en musicoterapia
Prácticas de liderazgo y visión prospectiva de jóvenes universitarios destacados de América Latina
Get PDFLas universidades son las responsables de formar a los jóvenes tanto en competencias técnicas específicas como en competencias genéricas que hoy demanda la sociedad y el mercado laboral.
Los objetivos del presente trabajo son el de analizar las prácticas de liderazgo de jóvenes destacados de
Latinoamérica y delimitar la visión prospectiva que motiva a dichos jóvenes a desarrollar dichas prácticas.
Como metodología de investigación, se aplicará el diseño mixto de tipo explicativo secuencial, con una
primera etapa cuantitativa y una segunda etapa cualitativa, al final se compararán e integrarán ambos
resultados.
Como resultados esperados pensamos que las prácticas de liderazgo de los jóvenes destacados de América Latina están destinadas a mejorar la calidad de vida de las personas y al cuidado del ambiente y que muchas de las competencias genéricas las desarrollan mediante la participación en redes, grupos y/o equipos externos a las universidades
La especialización en docencia de nivel superior y la maestría en educación superior Universidad Juan Agustín Maza. Mendoza
No full textLas carreras de Especialización en Docencia de Nivel Superior y la Maestría en Educación Superior surgen, en el ámbito de la Universidad Juan Agustín Maza, Mendoza, como una propuesta institucional para el mejoramiento de la calidad académica de las funciones propias de la Educación Superior: docencia, la gestión educativa, la investigación educativa y la extensión/vinculación. Tienden al desarrollo profesional de docentes capaces de hacer la relectura de su práctica docente y de los contextos institucionales y sociales en los que ésta se desarrolla, generando actitudes de apertura y compromiso para el cambio y la búsqueda de alternativas
Una Salud y Medicina traslacional. Un aporte protagónico desde nuestras mascotas
No full textEl auge de la iniciativa Una Salud (del inglés “One Health”) definida por la Organización Mundial de la Salud como una sinergia entre disciplinas que relacionan la salud humana, animal y del ambiente, ha puesto de manifiesto la estrecha conexión que existe entre estas tres áreas. Esta iniciativa surge a principios del siglo XXI como consecuencia de la aparición de diferentes enfermedades que tenían potencial zoonótico. Para ilustrar mejor este concepto de Una Salud, el grupo de investigadores "One Health" de Suecia propone la imagen de una sombrilla, que abarca no solo a las medicinas humana y veterinaria, sino también la ecología, salud del ambiente, salud pública y las ciencias sociales(https://onehealthinitiative.com/the-one-health-umbrella/)