Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological Academy
Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological AcademyNot a member yet
15851 research outputs found
Sort by
Особливості післядипломного навчання лікарів-стоматологів у період пандемії COVID-19
Get PDFПристосування до тривалої пандемії в післядипломній медичній освіті потребує гнучких і надійних моделей навчання лікарів-інтернів, які дозволять безперервно адаптуватися до змін у навчальному процесі. COVID-19 прискорив і активізував довготривалі педагогічні тенденції, створюючи природний експеримент, в якому перевіряються й оцінюються численні інновації. Багато нововведень, застосованих під час пандемії, будуть корисними для лікарів-інтернів після її закінчення.Adapting to a long-term pandemic in postgraduate medical education requires flexible and reliable training models for interns who will be able to continuously adapt to various changes in the educational process. CоViD-19 has accelerated and intensified long-term pedagogical trends, creating a natural experiment in which numerous innovations are tested and evaluated. Many o f the innovations used during the pandemic will be useful to interns after it is over
Реалії online-навчання англомовних студентів – медиків в умовах вірусної пандемії
Get PDFРозглянуто можливості якісно нової online-технології здобуття студентами вишу медичних знань із патоморфології. Застосована безконтактна модель ізольованої групи в умовах пандемії CoViD-19. Для мотивації студентів до навчання необхідний креативний підхід викладача.Possibilities of qualitatively new online-technology of obtaining by students of higher medical knowledge on
pathomorphology are considered. A contactless model of an isolated group in a CoViD-19 pandemic was used. A
creative approach of the teacher is necessary for motivation of students to study
Сучасний інформативний метод спрощення комунікації між кафедрами і студентами
Get PDFВисвітлено особливості роботи зі студентами-іноземцями, які вперше потрапляють на кафедру пропедевтики хірургічної стоматології. Запропоновано використання QR-кодів, куди внесені контактна інформація й локація баз кафедри на карті. Таке рішення просте й доступне, спрощує пояснення місця проведення практичного заняття.The article explores the features of working with foreign students who first come to the Department of Propaedeutics of Surgical Dentistry. The use of QR-codes in which the contact information and location of bases of the department on the map are entered is offered. This solution is simple and accessible and simplifies the explanation of the place of practical training
The use of telemedicine resources in the medical education process
No full textСтаттю присвячено дослідженню особливостей використання ресурсів телемедицини під час
вивчення навчальної дисципліни «Медична інформатика» майбутніми лікарями. Сформульовано
поняття «телемедицина», основні функції та завдання, перелік процедур, які спрямовані на вирішення клініко-організаційних завдань. Зазначено, що дисципліна «Медична інформатика» дає можливість майбутнім лікарям ознайомитися з: основними процедурами (телемедичне консультування;
біотелеметрія (телемоніторинг), домашня (індивідуальна) телемедицина, телескринінг, телеприсутність, телеасистування, дистанційне навчання), стандартами, які спрямовані на вирішення різних клініко-організаційних завдань, типами технологій телеконсультацій. Визначено, що основними
ресурсами телемедицини є телеметрія, телемоніторінг, телескрінінг та ін. До основних напрямів
телемедицини належить телемедицина критичних станів, телехірургія, телереабілітація, телемедицина в кардіології. Розглянуто стандарт протоколу Health Level 7, призначеного для полегшення
взаємодії комп’ютерних програм-додатків в установах охорони здоров’я, стандартизації обміну
даними міжмедичними комп’ютерними програмами, за якої виключається або знижується необхідність у розробленні й реалізації специфічних програмних інтерфейсів, його структура: рух пацієнтів
(надходження, виписка, переведення), фінансові питання, дані клінічних спостережень, інтерфейс для
даних загального призначення, інформація для керівного персоналу, призначення, операції, лікувальні
процедури, система епікризів. Зауважено, що основними цілями вивчення ресурсів телемедицини в
медичній освіті є: сприяння отриманню базових знань, професійних знань, умінь, поліпшення прий няття рішень, відпрацювання окремих або критичних подій, навчання роботи в команді, що дає мож ливість набути студентам основних телемедичних навичок, щоб підготувати їх до екстремальних
дій під час виконання професійних обов’язків. Визначено особливості впровадження телемедицини у
практику діяльності лікаря, щоб підтримувати спілкування між пацієнтом і лікарем засобами віде оконференцій, захищати конфіденційність пацієнтів, забезпечувати рівність у доступі і лікуванні,
домагатися найкращих можливих результатів під час використання платформ телемедицини.The article is devoted to the study of the features of telemedicine resources usage in the study of the
discipline “Medical Informatics” by future doctors.
The concept, main functions and tasks, procedures that are aimed at solving clinical and organizational
problems of “telemedicine” are formulated.
The concept, main functions and tasks of “telemedicine” are formulated. It is noted that the discipline “Medical
Informatics” gives future doctors the opportunity to familiarize themselves with basic procedures (telemedicine
consulting, biotelemetry (telemonitoring), home (individual) telemedicine, telescreening, telepresence,
teleassisting, distance learning), the standards that are aimed at solving various clinical organizational tasks
and types of teleconsultation technologies. It was determined that the main resources of telemedicine are
telemetry, telemonitoring, telescreening, etc. The main areas of telemedicine include telemedicine of critical
conditions, telesurgery, telerehabilitation, telemedicine in cardiology.
The standard of the Health Level 7 protocol designed to facilitate the interaction of computer programs applications in healthcare institutions is considered. Standardization of data exchange between medical
computer programs, which eliminates or reduces the need for the development and implementation of specific
software interfaces. Its structure contains patient movement (admission, discharge, transfer), financial issues,
clinical observation data, interface for general data, information for management personnel, appointments,
operations, treatment procedures, epicrisis system.
It has been established that the main goals of studying telemedicine resources in medical education are
obtaining basic knowledge, professional knowledge, skills, improving of making decision, practicing individual
or critical events, teaching teamwork, which makes it possible for students to acquire basic telemedicine
skills in order to prepare them for extreme actions in the performance of professional duties. The specifics of
introducing telemedicine into the practice of a doctor have been determined, how to maintain communication
between a patient and a doctor by means of video conferencing, protect the privacy of patients, ensure equality
in access and treatment, and achieve the best possible results when using telemedicine platform
Epidemiological data on the detection of immunoglobulins of class IgM, IgG to SARS-Cov-2 among population of Poltava region
Get PDFThe aim: Of this study was to analyze epidemiological data on the detection of immunoglobulins of class M and G (IgM, IgG) to SARS-CoV-2 among urban and rural population of Poltava region. Materials and methods: We have analyzed the research results of 2841 patients to determine IgM and IgG levels to SARS-CoV-2. The study included the results of patients in Poltava and nearby villages of Poltava region, obtained during July – December 2020. Results: Thus, 84% of patients applied for detection of IgM in the serum of patients with the pathogen COVID-2019. We have found only 135 positive results for the detection of IgM to SARS-CoV-2, which was 5.7% of the total number of people who underwent this study from July to December 2020. Moreover, women received a positive result more often than men. The IP samples for the detection of IgM to SARS-CoV-2 in the serum of patients averaged 2.5 ± 1.04. It was found that patients went to the laboratory to detect IgG to SARS-CoV-2 with the vast majority among them were residents of Poltava. However, in this case the share of positive results was 47.7%, among which the female population outnumbered the male. Conclusions: The frequency of detection of positive results on IgM to SARS-CoV-2 is about 6%. The share of positive results on IgG to SARS-CoV-2 was 47.7%, among them 76.2% were women. The frequency of detection of IgM and IgG to SARS-CoV-2 during October-December 2020 significantly exceeds the indices in July-September of the same year
Упровадження дистанційного навчання на кафедрі патологічної анатомії з секційним курсом УМСА
Get PDF17 листопада 2019 року суспільству був зроблений глобальний і вражаючий виклик у вигляді CoViD-19, що
спричинив короткочасний колапс медичної освіти в березні 2020 року і спонукав до пошуку нових можливостей навчання, у першу чергу дистанційних.On November 17, 2019, our society had got a global and impressive challenge in the form of the CoViD-19 virus, which led to a short-term collapse of medical education in March 2020 and the search for new learning opportunities, especially distance learning
Роль наставництва у вихованні особистості лікаря-інтерна
Get PDFУ статті проаналізовані три основні стратегії наставництва, які позитивно впливають на особистісні,
освітні та професійні результати навчання лікарів-інтернів: загальне особисте благополуччя, кар’єрні рішення, задоволеність роботою та продуктивність праці.The article had analyzes three main mentoring strategies. It have a positive impact on personal, educational, and professional learning outcomes for interns: overall personal well-being, career decisions, job satisfaction, and productivity
Реалізація програми наставництва на кафедрі гістології, цитології та ембріології
No full textВ результаті дії програми інституту наставництва, молодий спеціаліст (викладач) на кафедрі гістології, цитології та ембріології набуває безцінного науково-педагогічного досвіду, який отримує в процесі вивчення дисципліни, під час підготовки та проведення практичних занять, набуває педагогічного досвіду шляхом відвідування занять наставника та активно приймає участі в «житті» кафедри
Особливості функціонування англомовних ідіоматичних виразів у галузі охорони здоров’я
No full textСтаття присвячена дослідженню англомовних ідіоматичних виразів про здоров’я людини. Розглянуто основні підходи до визначення терміну «фразеологізм». Представлено приклади ідіом, прислів’їв та приказок про здоров’я.The article investigates English idioms denoting the human condition in health and disease. The main approaches to the definition of the term "phraseological unit" have been described. The examples of idioms, proverbs and sayings about health have been detected
Inclusive education implementing new aspects and its connection to human typologies
No full textInclusive education acquires new shade of its study at Pedagogy modern development. Literature sources are devoted to its forms and peculiarities in higher, i-condary educational establishments, primary schools and kindergartens. If it has concerned only to people with special educational needs (SEN) early for iln-ir self-confidence improvement, social adaptation easier and more complete course, modern implementation touches people without special needs as a whole and in Medicine, Psychology, Pedagogy separate branches (engineering, Math, foreign l.mguages, Biology, Physics)The ethno-age typological and the ethno-gender-age aspects were dealing v.. -peers good attitude upbringing among pupils (girls and boys, guys and boys) and -worst tolerance was demonstrated by males in usual educational establishment exceptional children; the ethno-age one were dealing to secondary and high. * educational peculiarities in this topic