Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological Academy
Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological AcademyNot a member yet
15851 research outputs found
Sort by
Учебное наглядное пособие" Анатомия опорно-двигательного аппарата"
No full textStudy visual guide in the discipline "Human Anatomy" from the section "Anatomy of the locomotor system" is intended to improve and more accessible assimilation of knowledge by students of higher educational institutions of medical education of Ukraine in the specialty "Medicine". The manual contains Latin anatomical terminology, includes questions on osteology, arthrosindesmology, myology, to the extent provided by the working curricula, a typical working curriculum in the discipline "Human Anatomy". Presented drawings for visual study of the material, contribute to the assimilation of acquired knowledge and practical skills. At the end of each practical lesson there are questions for self-training, situational tasks for the corresponding lesson from the database of the licensed exam "Krok-1. General Medicine"
Забезпечення якості вдосконалення професійної підготовки лікарів-стоматологів у сучасних умовах
Get PDFВисвітлено особливості вдосконалення професійної підготовки лікарів-стоматологів у сучасних умовах. Особливу увагу приділено питанню якості навчального процесу.The article highlights the features of improving the professional training of dentists in modern conditions. Particular attention is paid to the quality of the educational process
Шляхи безперервної професійної освіти лікаря-стоматолога на кафедрі дитячої стоматології
Get PDFРозглядаються актуальні питання переходу від традиційної системи післядипломного навчання лікарів до системи безперервної медичної освіти, шляхи реалізації освітніх програм із застосуванням елементів дистанційного навчання. Висвітлюється тема атестації в сучасних умовах фахівців, особливості проведення курсів професійного удосконалення в умовах локдауну.This article considers the challenging issues on the transition from the traditional system of dental doctor post-graduate training to the system of ongoing profession development, the ways to implement post-graduate educational programs by using elements of distance learning. Special attention was paid to the procedure of the certification of dental professionals in modern conditions and the peculiarities dealing with the organization of professional development courses in lockdown
period
Спосіб виготовлення парафінового зрізу сечового міхура
Get PDFСпосіб виготовлення парафінового зрізу сечового міхура, в якому біоптат передньої стінки
сечового міхура фіксується у 10 % розчині нейтрального формаліну при кімнатній температурі,
зразок тканини вирівнюється для чіткої візуалізації всіх оболонок сечового міхура, проводиться
виготовлення парафінового блока, зріз з парафінової матриці виконується шляхом проводки
матеріалу в автоматі для проводки тканин через всі оболонки сечового міхура, парафінові зрізи
товщиною 5 мкм фарбуються гематоксиліном і еозином та наносяться на предметне скло
Особенности, связанные с экспрессией глиального кислого фибрилярного белка на структурных компонентах мозжечка крыс, под влиянием комплекса пищевых добавок
No full textABSTRACT. The aim: To define the degree for glial acidic fibrillary protein expression on the structural components of cerebellum of the rats in health and when rats influenced by the food additives complex. Materials and methods: In order to determine the degree of expression of the immunohistochemical marker GFAP on the structural components of the cerebellum of rats we applied immunohistochemical, morphometric and statistical methods in our study. Results: In histological specimens at the end of 1st week of observation in the gray matter of the cerebellum there occurred a gradual increase in 1.16 times of the average number of GFAP-positive cells. At the end of 4th week of the experimental study, the average number of GFAP-positive cells increased accurately (at p<0.05 compared to the control group) in 1.27 times, at the end of 8th week it has increased in 1.99 times, at the end of 12th week in 2.25, and at the end of 16th week in 2.39 times. Conclusions: The outcomes of our study are as follows the increase in the average number of GFAP-positive cells is directly related to the decrease in the average number of major neurons of the gray matter of the brain, while the fluctuations in the average number of astrocytic glia cells represent a compensatory mechanism in the recovery of gray matter neurons of the brain from neural stem cells with the subsequent development of reactive astrogliosis and, thereafter the possible development of neuropathology
Деякі питання функціонування колоронімів у клінічній термінології
Get PDFУ статті подано результати власних досліджень щодо функціонування основних колоронімів «білий», «жовтий», «блакитний», «червоний», «чорний» як компонентів багатослівних латинських клінічних термінів і діагнозів. Простежується етимологічний аспект, семантичні особливості термінологічних одиниць з компонентом-колоронімом, їхня морфолого-синтаксична структура.The article describes the results of our own research on the functioning of basic coloronyms «white», «yellow», «blue, red», «black» as components of wordy Latin clinical terms and diagnoses, the etymological aspect, semantic features of terminological units with a coloronym component, their morphological and syntactic structure are traced
Сучасні тенденції неологізації в англійській мові
No full textУ статті досліджено поняття неологізм та визначено механізм та основні способи їх утворення. На матеріалах веб-ресурсів проаналізовано приклади неологізмів утворених на тлі пандемії COVID-19.The article focuses on the concept of neologism and defines the mechanism and main methods of their formation. The examples of neologisms formed against the background of the COVID-19 have been examined on the basis of web resources
Розвиток творчих здібностей здобувачів медичної освіти під час вивчення дисципліни «Мікробіологія, вірусологія та імунологія»
No full textНа кафедрі мікробіології, вірусології та імунології Полтавського державного медичного університету створені всі умови для прояву творчої та креативної особистості здобувача медичної освіти. Викладачі обирають такі форми й методи проведення занять, які спрямованні на виховання у студентів здатність і потребу логічно висловлювати свої думки в усній чи письмовій формах, брати участь у дискусіях, оволодівати мистецтвом ставити запитання тощо. Активізація творчого потенціалу майбутнього лікаря здійснюється через формування творчого мислення, навичок дослідницької діяльності, уміння взаємодіяти з інформаційними засобами, ставити й вирішувати завдання різних видів, відповідно до конкретно виконуваної діяльності, що може допомогти формуванню й розвитку самостійності й пізнавально-дослідницької діяльності в процесі власної, спеціально організованої освітньої діяльності здобувача освіти
Особенности мотивации к обучению и отработок академических задолженностей студентами международного факультета с учётом их принадлежности к некоторым типологиям
No full textИндивидуализация обучения, достижение которой невозможно без учёта
принадлежности преподавателей и, главным образом, соискателей образования к
различным типологиям, по праву занимает одно из первых мест в развитии педагогической
науки и считается приоритетным в Педагогике на современном этапе её развития. Это в
большей степени даже должно относиться к студентам международного факультета с их
языковыми трудностями, спецификой природной и социальной адаптации, в частности, к
обучению и овладению профессией. В нашем ВУЗе профессиогенез (в частности, у
студентов-стоматологов) начинается уже на втором курсе их обучения
Активні методи навчання – вимога часу
No full textNew teaching methods in higher education institutions are covered. The structure of the lecture course should be based on the methodological principles of developmental learning; seminar-practical classes should be developed in combination with lectures, supplementing their content by learning new material and
acquiring certain practical skills. It is a question of activization of process of training, adjustment of its direction from pure acquisition of knowledge on training at which knowledge is the mediator for formation of skills and abilities. It is necessary to use such methods of control that activate the educational and cognitive activities of
students, namely: testing, programmed control, final interview, development and defense of graduation theses in the form of abstracts and real projects, etc