Majapahit Islamic University Institutional Repository
Not a member yet
2454 research outputs found
Sort by
UTILIZING DIGITAL MULTIMODAL TEXT TO INVESTIGATE STUDENTS' INTELLIGIBILITY IN PRONUNCIATION
Get PDFThis study aims to determine the students' intelligibility in pronunciation in learning using digital multimodal text. This research used case study method, where the data is obtained from observation technique, intelligibility task, record technique, and interview. The participants of this study were 34 students of XI grade. Results indicated that through digital multimodal text learning, students tend to be understands in recognizing the word in intelligibility task. A total of 73.5% of students can recognized the words pronouncing by native speakers, and as much as 26.5% is unrecognized the particular words. Students’ pronunciation intelligibility obtained through recording reading aloud. In this study, as many as eight students in the good category, eleven in the fair categories, and fifteen in the bad category from the reading text results. The transcription of words revealed additions, subtractions, and changes in phonemes. Result showed factors that contribute to student intelligibility are student-side factors that related to second language understanding, and teacher ability related to learning process. This study established a model for enhancing students' English pronunciation in future research
PERAN OPERATOR MADRASAH DALAM PENILAIN KINERJA KEPALA MADRASAH (STUDI MTs PESANTREN AL-AMIN MOJOKERTO)
Get PDFStudi ini berangkat dari observasi peneliti terhadap kinerja operator madrasah yang diremehkan kinerjanya,terutama saat kegiatan penilaian kinerja kepala madrasah (PKKM) di lembaga tersebut hampir kinerja nya dibalik layar. Sehingga peran operator madrasah tidak terlihat dan diketahui. Padahal jika diketahui perannya akan bermanfaat dan berdapmpak baik bagi operator madrasah dan lembaga itu sendiri. Maka dibuatlah studi ini berjudul “Peran Operator Madrasah Dalam Penilaian Kinerja Kepala Madrasah”. Tujuan dalam penilitian ini difokuskan pada: (1) Untuk mengetahui penilaian kinerja kepala madrasah di MTs Pesantren
Al Amin Mojokerto. (2) Untuk Mengetahui peran operator madrasah dalam penilaian kinerja kepala madrasah di MTs Pesantren Al Amin Mojokerto. Tempat penelitian ini dilakukan di MTs Pesantren Al Amin Mojokerto dengan
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, serta dokumentasi . Data yang terkumpul dari kedua metode tersebut kemudian diperiksa keabsahan datanya dengan adanya dengan uji kredibilitas. Pelaksanaan pengecekan kredibilitas data menggunakan teknik triangulasi. Setelah dilakukan pemeriksaan keabsahannya data dianalisis dengan cara: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa Operator Madrasah sangat berpengaruh dan berperan sangat baik pada kegiatan penilaian kinerja kepala madrasah sebagai penyedia Bukti Hasil Kerja yang ada di setiap instrumen Komponen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Evaluasi Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sooko Mojokerto
Get PDFKurikulum Merdeka merupakan usaha pemerintah untuk mewujudkan pendidikan Indonesia yang lebih maju, induk dari kebijakan kurikulum merdeka ini menurut Nadiem Makarim (Mentri Pendidikan RI) diantaranya adalah ketetapan yang wajib dicapai peserta didik dalam memenuhi kompetensi ketercapaian melalui proses pembelajaran yang dilampauinya hingga sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Dalam implementasi kurikulum merdeka, lembaga pendidikan diberikan kewenangan untuk menerapakannya sesuai dengan karakteristik lembaga di daerah masing-masing, sehingga peneliti tertarik untuk menganalisis lebih dalam tentang kebijakan bidang evaluasi yang diterapkan oleh SMA Negeri 1 Sooko Kabupaten Mojokerto dan implementasi pembelajaran PAI bidang evaluasi pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yang didapatkan, SMAN 1 Sooko mempunyai kebijakan dalam menerapkan kurikulum merdeka yaitu adanya tambahan projek P5, yang kedua yaitu waktu pelaksanaan ujian yang dapat ditentukan menurut kebijakan sekolah, dan penghapusan PTS dan digantikan dengan penilaian harian, kemudian guru PAI juga menerapkan beberapa asesmen yakni asesmen diagnostik, asesmen formatif dan asesmen sumatif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua kebijakan yang diterapkan lembaga dalam penerapan kurikulum merdeka disesuaikan dengan kebutuhan yang dimiliki lembaga masing-masing.
Kata Kunci : Implementasi Kurikulum Merdeka, Kebijakan, Evaluasi Pembelajaran PAI
KAJIAN PSIKOANALISIS KAREN HORNEY DAN PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH PADA NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian yang mengkaji tentang ranah psikologi tokoh dalam sebuah novel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecemasan dasar pada diri tokoh yang dilatarbelakangi oleh ketidakmampuan tokoh dalam memenuhi kebutuhan dasar yang ada. Kecemasan dasar ini mendorong seorang individu melakukan respon-respon tertentu dalam teori Horney. Diantaranya adalah mendekati orang lain, melawan orang lain, dan menjauhi orang lain. Respon-respon tersebut dikatakan sebagai respon neurotik karena munculnya respon yang dilatarbelakangi akibat rasa permusuhan dasar dalam diri individu yang tidak mampu memenuhi kebutuhan dasar yang ada. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang merujuk pada data berupa kata dan kalimat. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat kalimat yang menyatakan respon neurotik. Penelitian ini menggunakan teknik analisis konten dengan uji keabsahan data triangulasi teori dan sumber. Hasil penelitian ini diantaranya: 23 respon mendekati orang lain, 14 respon melawan orang lain, dan 14 respon menjauhi orang lain. Pendidikan karakter dari Ki Hajar Dewantara juga terdapat pada novel ini yaitu: 6 religius, 2 nasionalis, 2 mandiri, 2 gotong royong, dan 14 integritas
Crowdsourcing Service-Last Mile Logistics in Rural Areas: Based on the Heuristic Approach (Case Study in : Indah Cargo Logistics)
Get PDFABSTRACT
This study aims to explore the model of crowdsourcing service-last-mile logistics in rural areas and determine the minimal cost of the fastest route. The last-mile delivery plays a critical role in the supply chain, especially in reaching end consumers. The research employs a heuristic approach to optimize logistics operations in rural areas by leveraging the potential participation of the community in parcel delivery. The study utilizes data such as customer locations, distance between locations, customer demands, vehicle capacities, and travel costs to develop an efficient and effective model for last-mile delivery. By considering factors such as distance, route complexity, time sensitivity, and customer engagement, the research aims to find the optimal solution that minimizes costs and provides the fastest route for crowdsourcing service-last-mile logistics in rural areas. The findings of this research will contribute to the development of sustainable and optimal last-mile delivery systems in rural contexts, thereby minimizing operational costs, enhancing customer satisfaction, and improving logistics performance in rural areas. Future research can explore additional heuristic methods, incorporate other relevant factors, and leverage advanced technologies such as big data analysis and machine learning to further enhance the accuracy and efficiency of the last-mile delivery process.
Keywords: crowdsourcing, rural areas, routing, sustainable last-mile logistics, and total cos
Model Pembelajaran Bilingual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Mi Ma’arif Nu Hidayatul Mubtadiin Kecamatan Jatirejo Kabupaten Mojokerto
Get PDFM. Hadi Basyaruddin, 2023. Model Pembelajaran Bilingual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Mi Ma’arif Nu Hidayatul Mubtadiin Kecamatan Jatirejo Kabupaten Mojokerto. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Majapahit (UNIM).
Pembimbing I: Dr. Saifuddin, S.Pd.I. MA
Pembimbing II: Dr. Muhammad Ali Rohmad, M.Pd. I
Penelitian ini menginvestigasi dampak instruksional dan pengiring dari model pembelajaran bilingual pada Pendidikan Agama Islam di Bilingual Class Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Hidayatul Mubtadiin, Padangasri Jatirejo Mojokerto. Model pembelajaran bilingual di sini merujuk pada pendekatan di mana siswa mempelajari menggunakan dua bahasa, yakni bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, secara paralel. Studi ini bertujuan untuk menganalisis efek pembelajaran bilingual terhadap peningkatan kemampuan bahasa, kesadaran budaya, kemampuan kognitif, dan disiplin siswa. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bilingual di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Hidayatul Mubtadiin memberikan dampak positif. Pertama, pembelajaran ini meningkatkan kemampuan bahasa siswa dalam kedua bahasa yang dipelajari. Interaksi langsung antara tutor bilingual dan siswa membantu pemahaman struktur bahasa, kosakata, dan penggunaan bahasa dalam situasi sehari-hari. Kedua, pembelajaran bilingual juga memperluas wawasan budaya siswa, membangun toleransi, dan menghubungkan mereka dengan komunitas berbahasa yang berbeda. Ketiga, belajar dalam dua bahasa berdampak positif pada kemampuan kognitif siswa dan pengembangan keterampilan metakognisi. Keempat, pembelajaran bilingual juga membantu meningkatkan kedisiplinan siswa melalui kesenangan dan kepuasan dalam berbahasa yang membangkitkan rasa bangga dan kasih sayang dalam proses belajar.
Penelitian ini menerapkan prinsip pendekatan CLIL (Content and Language Integrated Learning) yang melibatkan tutor sebagai fasilitator dan model pembelajaran. Hubungan yang kolaboratif antara tutor dan siswa membangun lingkungan belajar yang nyaman. Sistem pendukung, terutama seleksi tutor yang sesuai dengan karakteristik Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Hidayatul Mubtadiin, juga berperan penting dalam kesuksesan model pembelajaran bilingual. Kesimpulannya, model pembelajaran bilingual di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Hidayatul Mubtadiin memberikan dampak positif pada peningkatan kemampuan bahasa, kesadaran budaya, kemampuan kognitif, dan disiplin siswa. Penggunaan dua bahasa secara bersamaan dalam proses pembelajaran membantu siswa berkembang secara holistik, memperdalam pemahaman, dan beradaptasi dengan konteks multibahasa. Temuan ini dapat memberikan panduan bagi madrasah-madrasah lain dalam mengembangkan program Bilingual Class yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kemampuan berbahasa siswa.
Kata Kunci: Karakteristik, Model Pembelajaran, Bilingual,
Pendidikan Agama Isla
PERAN DINAS LINGKUNGAN HIDUP DALAM MENGEDUKASI SAMPAH MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA KARANGDIENG KECAMATAN KUTOREJO KABUPATEN MOJOKERTO
Get PDFSampah adalah masalah dalam masyarakat yang sangat sulit untuk diatasi. sampah menjadi suatu momok dalam lingkungan masyarakat. Dan TPA merupakan sarana pembuangan akhir sampah, Tempat Pembuangan Akhir (TPA) adalah tempat untuk mengarantinakan sampah atau menimbun sampah yang diangkut dari sumber sampah sehingga tidak mengganggu lingkungan. Pembedayaan merupakan langkah DLH untuk menyelesaikan konflik yang ada dimasyarakat. Jenis penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang bersifat deskriptif, yaitu bagaimana peneliti nanti dapat mendeskripsikan atau menggambarkan situasi obyek penelitian. Dinas Lingkungan hidup berperan untuk memberdayakan masyarakat dengan cara membimbing dan memberikan wawasan terkait sampah yang bisa dan tidak dapat digunakan, dan memberikan pemahaman bahaya sampah tertentu agar tidak diambil / digunakan. Dengan cara membuat pupuk organik, pupuk organik cair, pembibitan tanaman, budidaya ikan air tawar, budidaya maggot, pembuatan pelet, pembuatan paving blok dari sampah plastik, hal itu merupakan wujud pemberdayaan yang dilakukan Dinas Lingkungan Hidup dalam pemberdayaan masyarakat Desa Karangdieng diwilayah TPA Karangdieng, juga memberikan pengarahan berkelanjutan sebagai sarana mencegah masyarakat dari dampak yang tidak di inginkan
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PENAMBAHAN MASA JABATAN KEPALA DESA DALAM PERSPEKTIF DEMOKRASI DI KABUPATEN MOJOKERTO TAHUN 2023
Get PDFUndang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa menempatkan kepala desa sebagai aktor kunci yang menentukan kualitas penyelenggaraan pembangunan desa, termasuk praktik tata kelola pemerintahan desa. Pasal 39 yang mengatur kepala desadan periodesasi. Asosiasi Kepala Desa Seluruh Indonesia baru ini mensuarakan agar masa jabatan Kepala Desa ditambah dari 6 tahun menjadi 9 tahun. Dalam hal ini penulis berpandangan bahwa terlalu lamanya masa jabatan yang diemban oleh seseorang tentu akan menimbulkan banyak resiko penyelewengan dan penyalahgunaan kewenangan dan mengingkari asas-asas pemerintahan demokratis.Salah satu asas pemerintahan demokratis adalah pembatasan periode masa jabatan. Periode masa jabatan di seluruh negara demokrasi paling banyak dua periode masa jabatan. Agar dapat mengetahui persepsi masyrakat terhadap masa jabatan kepala desa di Kabupaten Mojokerto peneliti menggunakan teori iran law of oligarki untuk mengetahui motif adanya penamban masa jabatan kepala Desa dan persepsi masyarakat dari Sarlito W. Sarwono dianalisis dengan beberapa teori persepsi yang menjadi sebuah tolak ukur dari persepsi seseoang, antara lain: Artibusi, Inferensi Koresponden, Konvariasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi masyarakt terhadap penambahan masa jabatan kepala desa dalam prespektif demokrasi. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Karena dalam penelitian ini bersifat menggambarkan. Hasil penelitian ini menunjukan berbagi persepsi masyarakat terkait dengan penambahan masa jabatan kepal desa dengan temuan dari peneliti ini bahwasannya beberapa masyarakat setuju dengan usulan 9 tahun jabatan kades dan ada beberapa masyarakat yang tidak setuju Kata Kunci: UU Nomer 6 Tahun 2014, masa jabatan kepala, demokras
PRESTASI BELAJAR SISWA PENGHAFAL AL QUR'AN DI MI MIFTAHUS SHOLAH BALONGMOJO PURI MOJOKERTO
Get PDFSeringkali kita mendengar bahwa setiap penghafal Al Qur’an kerap
mengalami kendala tersendiri pada saat meningkatkan prestasi belajar. Nantinya
penghafal Al Qur’an juga memiliki suatu keistimewaan karena akan diberi Allah
mahkota kemuliaan di akhirat kelak.
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana prestasi belajar
siswa penghafal Al Qur’an di MI Miftahus Sholah Balongmojo Puri Mojokerto dan
apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat siswa penghafal Al Qur’an dalam
meningkatkan prestasi belajar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologis deskriptif. Suatu
pendekatan yang tidak menggunakan hipotesis / dugaan sementara dalam proses
analisisnya. Pendekatan fenomenologi berkonsentrasi pada pengalaman pribadi
termasuk bagian dari individu yang saling memberikan pengalaman satu sama
lainnya.
Penelitian ini tujuannya untuk mengkaji dan menganalisis secara mendalam
bagaimana prestasi belajar siswa penghafal Al Qur’an beserta faktor pendukung
dan faktor penghambatnya.
Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi, peneliti dapat mengambil
kesimpulan : Pertama, bahwa prestasi siswa penghafal Al Qur’an di MI Miftahus
Sholah Balongmojo Puri Mojokerto banyak diraih oleh siswa penghafal Al Qur’an
tanpa mengganggu waktu menghafal dan setoran hafalannya. Karena dengan
menghafal Al Qur’an daya ingat seorang siswa menjadi lebih baik dan tingkat
kecerdasannya meningkat. Kedua, faktor pendukung dan faktor penghambat siswa
penghafal Al Qur’an di MI Miftahus Sholah Balongmojo Puri Mojokerto. Adapun
faktor pendukung siswa dalam menghafal Al Qur’an terdiri dari ; faktor kesehatan,
faktor psikologis, faktor inteligensi (kecerdasan), faktor usia dan faktor lingkungan.
Adapun faktor penghambat siswa dalam menghafal Al Qur’an terdiri dari rasa
malas, tidak sabar, mudah putus asa, tidak bisa mengatur waktu dan sering lupa
PENGARUH HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN PADA COFFEEE SHOP BERSAUDARA DI MOJOKERTO
Get PDFABSTRAK
Liling Alensia, 2020. Beberapa Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Konsumen Pada coffee shop bersaudara. Skripsi, Program Studi Manajemen Pemasaran, Fakultas Ekonomi, Universitas Islam Majapahit (UNIM).
Pembimbing I : Dr. Nersiwad,SE.,MP
Pembimbing II : Kasnowo, S. Sos.I., MM
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan pelayanan terhadap loyalitas konsumen pada coffee shop bersaudara di mojokerto,jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif.teknik pengambilan sampel menggunakan rumus cochram.rumus itu dikarenakan populasi yang di tuju tidak terbatas dan bisa berubah-ubah.populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel,menggunakan kuesioner,sampel berjumlah 100 reponden.konsumen yang berlanggann pada coffeee shop bersaudara.teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner berdasarkan hasil validitas dan reabilitas.dan mengguanakan analisis linier berganda variable harga (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel loyalitas konsumen (Y ) dengan nilai signifikansi 0.000<0.05.variabel kualitas pelayanan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variable loyalitas konsumen (Y) dengan nilai signifikansi 0.00<0.05.dan untuk uji F pada setiap variable memiliki nilai signifikan sebesar 0.00<0.05 yang artinya secara overall memiliki hubungan yang signifikan terhadap loyalitas konsumen pada coffee shop bersaudara di mojokerto
.
Kata kunci : harga,kualitas pelayanan,loyalitas konsumen,coffee shop bersaudar