Majapahit Islamic University Institutional Repository
Not a member yet
2454 research outputs found
Sort by
Role of PT. Telkom in Empowerment of Small Medium Enterprise (SME) (Case Study PKBL PT. Telkom with Small Industry Krecek Rambak in Desa Kauman, Kecamatan Bangsal, Kabupaten Mojokerto)
Full text linkRoles of PT. Telkom toward small industrial community of krecek rambak on Kauman village, Bangsal sub-district, Mojokerto regency. Through Program Kemitraan dan Bina Lingkungan (PKBL) held by PT. Telkom in order to empower the community of krecek rambak industrial to be better than before. This research used empowerment concept like Authority, Confident and Competent, Trust, Opportunities, Responsibilities, and Support (ACTORS). The purpose of this research is to describe the role of PT. Telkom in the empowerment program of the small industry community of krecek rambak. This research used a qualitative methodology by using instrumental case study approach that has the purpose to describe or explains in detail the role of PT. Telkom with a small industrial community of krecek rambak on Kauman village, Bangsal sub-district, Mojokerto regency, so as to form a theory of construction or repair. The result showed taht krecek rambak industrial community is greatly helped by Program Kemitraan dan Bina Lingkungan of PT. Telkom and has a pattern of TOP-DOWN and BOTTOM-UP, so the PT. Telkom and home industry of krecek rambak give each other synergies
Realitas Sosial Masyarakat Dalam Novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono (Kajian Sosiologi Sastra)
Full text linkAbstrak
Kata Kunci : Novel, Realitas Sosial Masyarakat, Sosiologi Sastra.
Penelitian ini berisi tentang realitas sosial masyarakat yang terdapat
dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono. Masalah yang perlu
diuraikan dalam penelitian ini yaitucermin masyarakat dalam novel Hujan Bulan
Juni Karya Sapardi Djoko Damono, konteks sosiobudaya yang dihadapi tokoh
utama dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono, relevansi
permasalahan sosial tokoh utama dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi
Djoko Damono dan pendidikan karakter dalam novel Hujan Bulan Juni Karya
Sapardi Djoko Damon.Hal itu dikarenakan pesan yang ada dalam novel Hujan
Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damon bisa dijadikan sebagai motivasi pembaca
yaitu tentang pendidikan dan profesi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber
data atau objek penelitiannya adalah novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi
Djoko Damon, yang diterbitkan oleh Gramedia Pustaka Utama, Jakarta pada
tahun 2015, dengan tebal sebanyak 135 halaman. Sedangkan data dalam
penelitian ini adalah kata, kalimat, paragraf yang memasalahkan realitas sosial
masyarakat dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damon. Data
yang diperoleh, dianalisis menggunakan teori sosiologi sastra dan hasilnya
diungkapkan secara deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitianpermasalan realitas sosial masyarakat
dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damon, diperoleh simpulan
bahwa cermin masyarakat tokoh utamayaitupendidikan, profesi, danasmara.
Konteks sosiobudaya tokoh utama yaituperbedaan agama dan perbedaan
budaya. Relevansi permasalahan sosial tokoh utama yaitu pendidikan, profesi,
asmara, perbedaan agama, dan perbedaan budaya. Serta nilai-nilai pendidikan
karakter yang ada dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damon
SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN PRAKTIKUM BERBASIS WEB PADA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT MOJOKERTO
Full text linkSistem administrasi pendaftaran praktikum Teknik Informatika Universitas Islam Majapahit Mojokerto yang selama ini digunakan masih ada beberapa kekurangan dan kelemahan yang seharusnya bisa diminimalkan, seperti proses administrasi yang masih dilakukan secara manual, mulai dari pendaftaran praktikum, proses seleksi sampai dengan penyajian data peserta praktikum.Maka perlu dikembangkan sistem pendaftaran dan dan penilaian praktikum secara onlinesehingga mahasiswa dan petugas laboratorium tidak terlalu kesulitan dalam mengikutipraktek perkuliahan, sehingga permasalahan yang ada tersebut dapat diminimalkan.
Sistem Informasi Pengelolaan Praktikum Berbasis Web Fakultas Teknik Universitas Islam Majapahit Mojokerto menggunakan menggunakan PHP Framework codeigniter. Pengelolaan database dalam sistem ini menggunakan database mysql versi 5.0.45. yang terdapat pada web server XAMPP versi 2.5. Aplikasi website yang dibuat menangani data proses pendaftaran, penjadwalan, penilaian, dan laporan nilai akhir praktikum.
Dari hasil uji coba dan implementasi website secara langsung pada Sistem Informasi Pengelolaan Praktikum Berbasis Web Fakultas Teknik Universitas Islam Majapahitmaka dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem Informasi Pendaftaran Praktikum Berbasis Web Fakultas Teknik Universitas Islam Majapahit yang dibuat mampu membuat pendaftaran, penjadwalan dan laporan nilai menjadi lebih efisien pada mahasiswa dan pengelola praktikum.
Kata Kunci : Sistem Informasi, Praktikum, We
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA
Full text linkPenelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dalam penerapan model discovery learning untuk mendukung kemampuan berpikir kritis siswa pada materi statistika, mendeskripsikan aktivitas siswa dalam penerapan model discovery learning untuk mendukung kemampuan berpikir kritis siswa pada materi statistika dan juga mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa setelah menerapkan model discovery learning. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan desain One Shot Case Study. Dalam pemilihan sampel dari suatu populasi peneliti menggunakan metode Simple Random Sampling dan kelas VIII-A terpilih sebagai sampel penelitian dengan jumlah siswa sebanyak 32. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi dan tes kemampuan berpikir kritis siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan aktivitas guru memperoleh presentase 92,1% yang termasuk kategori sangat baik dan aktivitas siswa juga mendapatkan presentase 94,1% yang termasuk kategori sangat baik. Hasil tes kemampuan berpikir kritis siswa setelah menerapkan model pembelajaran discovery learning menunjukkan bahwa 9 siswa memliki kemampuan berpikir kritis sangat tinggi, 14 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, 1 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis sedang, 6 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis rendah dan 2 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis sangat rendah. Kemudian juga menghitung kemampuan berpikir kritis siswa secara klasikal dimana siswa yang mendapat nilai minimal pada kategori tinggi atau > 70. Dari data tes kemampuan berpikir kritis terdapat sebanyak 23 siswa dari 32 siswa yang mendapatkan nilai > 70 dalam melaksanakan tes kemampuan berpikir kritis. Kemudian dihitung secara klasikal dengan rumus yang sudah ditentukan yang kemudian memperoleh presentase 71,87% dimana hasil presentase tersebut masuk pada kategori tinggi.
Kata Kunci : Discovery Learning; Kemampuan Berpikir Kritis Siswa; Statistik