Majapahit Islamic University Institutional Repository
Not a member yet
2454 research outputs found
Sort by
ANALISIS PESAN MORAL DALAM FILM "HICHKI" KARYA SIDHART P. MAHOLTRA TAHUN 2018
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini membahas tentang pesan moral yang terdapat dalam sebuah film. Film yang termasuk media massa memiliki kandungan moral yang secara tidak langsung dapat mempengaruhi pemikiran dan perilaku khalayak yang menontonnya. Salah satu film yang mengandung pesan moral didalamnya yaitu film Hichki yang berasal dari negara India. Film hichki menceritakan tentang seorang pengidap Sindrom Tourette yang bercita-cita menjadi seorang guru. Ketika ia berhasil mendapatkan pekerjaan tersebut, ia harus mengajar di kelas yang dimana hanya terdapat sebanyak 14 anak dan anak-anak itu sangat nakal luar biasa. Dengan susah payah dan berbagai usaha yang dilakukan untuk merubah muridnya menjadi lebih baik di sekolah dan menjadi murid yang berprestasi. Penelitian ini menggunakan analisis isi dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pesan moral yang ada dalam film Hichki. Hasil yang didapat dari penelitian ini bahwa pesan moral yang terkandung dalam film Hichki yaitu kejujuran, kemandirian, keberanian, kerendahan hati, nilai-nilai otentik dan bertanggung jawab
SISTEM DETEKSI SAFETY GLASS SEBAGAI PENUNJANG SISTEM MANAJEMEN KESELAMTAN KERJA (StudiKasus SMK Gajah MadaKejuruhanTeknikPemesinan)
Get PDFPerkembanganteknologisekarangmemangsangatlahpesanbanyakinovasibermunculan di sekitarkita, yang bertujuanuntukmempermudahkinerjamanusia.sepertisistemdeteksiyaitusuatu proses untukmemeriksaataumelakukanpemeriksaanterhadapsesuatudenganmenggunakancaradantekniktertentu. Deteksidapatdigunakanuntukberbagaimasalah, misalnyadalamsistempendeteksisuatupenyakit, dimanasistemmengidentifikasimasalah-masalah yang berhubungandenganpenyakit yang biasadisebutgejala. Dan bisajugauntukmendeteksisuatustudikasuspencurian, keamaanan, kesehatandanlainnya. Deteksi di kesehatanadabanyakuntuk di masalahdeteksisepertideteksikesehatandankeselamatankerja (K3) safety glass padabagianproduksi yang ada di pabrik yang banyakresikokecelakan yang seringterjadi, di karenakan para perkerja yang seringakalitidakmengunakannya. Makasistemdeteksiinidigunakanuntuk agar meninimalisirresikokecelakankerjakepada para siswayangaadapadabagianproduksi. Manajemen K3 adalahbagiandarisistemsecarakeseluruhan yang manamelipitistrukturorganisasi, perencanaan, tanggungjawab, pelaksanaan, prosedural, proses, sertasumberdaya yang dibutuhkandalampengembangan, penerapan, pencapaian, penggajian. Pada proses menjalankan K3 kitaharusatauapa yang diharusdikenakanpadadirisendiri. Sangatpentingnyakeselamatankerjapekerjawajibmengunakkanalatperlindungandiri (APD) gunamemperkecilsuatukecelakaakanpadasuatuperkerjaan. Jika para perkerjamenggunakanalatperliindungandiri (APD) resiko yang tidakdiinginkanakansemakinberkurangdanproduktifitasakanlebihperkembang.Kacamatasafety equipment yang didesainkhususbagi para penggunanya yang bekerjadiarearesikotinggidanjugastandarkesehatankeselamaankerja (K3). Kacamatainidapatmelindungimatadaribahancairanberbahaya, partikel micro, danjugabahan lain yang dapatmembahayakanmata. Bahandarikacamatainimempunyaiketahanan yang tinggigunamelindungimatadenganlensa yang tahanolehbenturandanframedariplastikataulogam. Penelitiian ini bertujuan untuk pendeteksian safety glasses agar menghindari adanya cedera pada tubuh khususnya pada bagian mata pada saat praktikum secara tidak langsung untuk merenapkan SOP K3 praktikum
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN SIKAP BULLYING SISWA KELAS XI MA ROUDLOTUN NASYIIN
Get PDFMaju mundurnya suatu bangsa sebagian besar ditentukan oleh maju mundurnya pendidikan di Negara itu. Dengan kata lain apabila akhlaknya baik maka akan baik pula sikap dan akhlaknya, sebaliknya jika rusak akhlaknya maka akan rusak pula sikap dan akhlaknya. Akhlak buruk akan menjadi musuh Islam dan agama lainnya yang utama karena misi Islam pertama-tama untuk membimbing manusia berakhlak mulia, untuk itu islam sangat memerangi akhlak yang buruk. Guna mempersiapkan generasi yang berkualitas, tidak hanya berintelektual tinggi dan berwawasan luas tapi harus juga memiliki kemantapan emosi. Sehingga dapat dipahami bahwa betapa pentingnya peningkatan kecerdasan emosional pada siswa dalam dunia pendidikan yang ditunjang dengan hasil belajar yang baik pula. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian yang dilakukan oleh peneliti bertujuan untuk 1)mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan sikap bullying siswa, 2)mengetahui hubungan hasil belajar akidah akhlak dengan sikap bullying siswa, 3)mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan hasil belajar akidah akhlak dengan sikap bullying siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan pendekatan korelasi. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linieritas, uji multikoleniaritas, uji heteroskedastiditas, uji korelasi sederhana dan uji regresi ganda. Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dan sikap bullying siswa dengan sig -0,255 yang artinya berupa korelasi negatif. Sedangkan untuk hasil belajar akidah akhlak dengan sikap bullying siswa dengan sig -0,155 yang artinya berupa korelasi negatif. Untuk hasil hubungan kecerdasan emosional dan hasil belajar akidah akhlak dengan hasil R dalam model summary 0,266 yang menunjukkan hubungan ketiganya adalah rendah
Hubungan sikap kritis terhadap hasil belajar mahasiswa program studi pendidikan islam universitas islam majapahit mojokerto
Get PDFberpikir kritis adalah memberdayakan keterampilan atau strategi kognitif dalam menentukan tujuan. Proses tersebut dilalui setelah menentukan tujuan, mempertimbangkan dan mengacu langsung kepada sasaran merupakan bentuk berpikir yang perlu dikembangkan dalam rangka memecahkan masalah, merumuskan kesimpulan, mengumpulkan berbagai kemungkinan, dan membuat keputusan ketika menggunakan semua keterampilan tersebut secara efektif dalam konteks dan tipe yang tepat. Pendidikan dalam perguruan tinggi tentunya para mahasiswa dididik untuk selalu memeliki sikap krits. Permasalahan yang dimaksud adalah Bagaimana Hubungan sikap kritis dengan hasil belajar mahasiswa FAI UNIM. Dan hasil belajar itu sendiri adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada diri siswa baik yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan psikomotor sebagai hasil dari kegiatan belajar.
Berdasarkan latar belakang tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk: 1) Mengetahui Sikap Kritis. 2) Mengetahui Hasil Belajar. 3) Mengetahui Hubungan Sikap Kritis dengan Hasil Belajar.
Berdasarkan bentuknya, penelitian ini mencakup jenis penelitian kuantitatif, metode pengumpulan data menggunakan angkat/kuesioner, tes, observasi dan dokumentasi.
Setelah dilakukan analisa mendalam, hasil penelitian menunjukkan : 1) Tingkat Sikap Kritis Mahasiswa termasuk dalam kategori sedang, hal ini dibuktikan bahwa nilai rata-rata hasil tes siswa menjawab benar 15 pertanyaan, dimana nilai tersebut termasuk dalam kategori cukup. 2) tingkat nilai hasil bejar mahasiswa termasuk dalam kategori sedang, hal ini dibuktikan dengan menghitung nilai rata rata ipk terletak antara nilai 3,26 – 3.50, dimana nilai tersebut dalam kategori cukup. 3) Hubungan sikap kritis dengan hasil belajar terdapat hubungan yang cukup, dengan perhitungan yang menghasilkan angka 0,482, yang mana hasil tersebut dikonsultasikan dengan r product moment lebih besar dari r tabel
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 1 MOJOANYAR PADA POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, untuk mengetahui aktifitas siswa dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, dan mengetahui hasil belajar siswa dari pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Manfaat dari penelitian ini adalah bagi guru meningkatkan kinerja guru dalam perbaikan kualitas pembelajaran dan menerapkan model pembelajaran. Peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mojoanyar dan peneliti sebagai observer dalam melaksanakan pembelajaran. Instrument yang perlu digunakan adalah lembar observasi pengelolaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, lembar tes hasil belajar siswa, dan LKS. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe jigsaw memperoleh skor 75% pada pertemuan pertama dan 83,9% pada pertemuan kedua, berdasarkan rata-rata pertemuan pertama dan kedua diperoleh skor 79,5% dapat dikategorikan cukup. Aktifitas siswa selama proses pembelajaran kooperatif tipe jigsawadalah pada peretemuan pertama 92% dan pada pertemuan kedua 95%, berdasarkan rata-rata pertemuan pertama dan kedua diperoleh skor 93,5% dapat dikategorikan berhasil. Hasil belajar siswa dari 32 siswa terdapat 26 siswa yang tuntas dan 6 siswa tidak tuntas. Sedangkan ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah 87,5% dan dikategorikan tuntas
ANALISIS SINTAKSIS DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KUMPULAN CERPEN MASA LALU YANG TERTINGGAL KARYA RIRI ANSHAR
Get PDFABSTRAK
Wahid, Abdur Rochman. 2019. Analisis Sintaksis dan Nilai Pendidikan
Karakter Pada Kumpulan Cerpen Masa Lalu Yang Tertinggal Karya Riri
Anshar. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Majapahit.
Pembimbing:
(1) Wawan Hermawan, M.Pd dan (2) Engkin Suwandana, M.Pd
Kata Kunci : Klasifikasi Frasa, Klasifikasi Klausa, Kalimat Tanya, dan Nilai
Pendidikan Karakter
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan
pengelompokan frasa berdasarkan kelas katanya dalam kumpulan cerpen
Masa Lalu Yang Tertinggal karya Riri Anshar, Mendeskripsikan dan
menjelaskan pengelompokan klausa berdasarkan kelengkapan unsur
intinya dalam kumpulan cerpen Masa Lalu Yang Tertinggal karya Riri
Anshar, Mendeskripsikan dan menjelaskan kalimat tanya dalam kumpulan
cerpen Masa Lalu Yang Tertinggal karya Riri Anshar, Mendeskripsikan
dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
kumpulan cerpen Masa Lalu Yang Tertinggal karya Riri Anshar. Peneliti
berperan langsung sebagai instrumen utama penelitian, dan cerpen
sebagai instrumen kedua.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif dengan pendekatan sintaksis. Sumber data dalam
penelitian ini adalah dokumen. Dokumen yang digunakan adalah cerpen
yang berhubungan dengan sintaksis serta pendidikan karater. Data berupa
frasa, klausa dan kalimat pada cerpen. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik menyimak. Validasi data diperoleh melalui teori.
Analisis data yang digunakan penelitian yaitu model analisis interaktif
dengan mengumpulkan data, mereduksi data, display data, dan verifikasi
data.
Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa dalam
sebuah kumpulan cerpen terdapat bentuk frasa, klausa, kalimat dan nilai
pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
cerpen tersebut adalah berupa nilai cinta tanah air, jujur, disiplin,
bersahabat, menghargai prestasi, gemar membaca, rasa ingin tahu,
tanggung jawab, peduli sosial, religius, cinta damai, kerja keras
SISTEM INFORMASI PROMOSI DAN PEMESANAN JASA FOTOGRAFI DAN VIDIOGRAFI BERBASIS WEBSITE
Get PDFPhotography adalah jasa photography yang menawarkan berbagai macam paket mulai dari paket foto wedding, paket foto prewedding, paket foto maternity,paket foto kluarga, paket foto bayi, dan video shooting serta menyediakan cetak foto berbagai ukuran sesuai keinginan konsumen. Gaya Indah Studio adalah suatu perusahaan yang bergerak dibidang jasa playanan Photography. Pemesanan paket foto di Gaya Indah Studio masih dilakukan dengan cara yang manual. Klien jas Photography Gaya Indah Studio harus datang ke kantor langsung untuk mlakukan pemesanan paket yang disebabkan keterbatasan waktu. Penyebaran informasi-informasi terkait dengan paket-paket yang di tawarkan oleh Gaya Indah Studio masih dilakukan melalui brosur dan pemasangan baliho-baliho system tersebut masih kurang efektif bagi para klien. Melihat permasalahan yang ada, maka diperlukan suatu sistem informasi berbasis web yang memberikan segala informasi mengenai paket-paket Photography yang ditawarkan oleh Gaya Indah Studio. Sistem yang dibuat berbasis PHP dan menggunakan MySQL sebagai databasenya. System informasi promosi dan pemesanan jasa Photography terdapat menu-menu yang dapat mendukung komunikasi antara pihak perusahaan dan klien, seperti menu pemesanan paket dan menu promosi pake. Diharapkan dengan penerapan system ini dapat membantu promosi, pemesanan, pembayaran Photography pada Gaya Indah Studio. Dengan sistem informasi ini yang merancang hubungan antara proses dan database yang terjadi di dalam web. Selanjutnya dilanjutkan dengan pembuatan program dan desain tampilan
PERBANDINGAN GAYA HIDUP HEDONISME SISWA PESANTREN DAN NON PESANTREN MA DARUL HIKMAH KEDUNGMALING SOOKO MOJOKERTO
Get PDFGaya hidup hedonisme merupakan suatu pola hidup yang aktivitasnya hanya untuk mencari kesenangan dan kenikmatan materi. Bagi mereka yang menganut gaya hidup hedonisme ini, bersenang-senang dan hura-hura merupakan kegiatan utama dalam hidup mereka. Gaya hidup hedonisme ini juga merupakan gaya hidup yang dicontoh oleh masyarakat termasuk pelajar melalui media massa baik media cetak maupun elektronik yang menyuguhkan iklan-iklan seputar make up, parfum, aksesoris, sepatu, tas, dan pakaian. Tayangan-tayangan di televisi seperti sinetron dan infotaiment juga mempengaruhi perkembangan gaya hidup hedonisme.
Tujuan penelitian ini adalah : 1) Mengetahui sikap hedonisme siswa pesantren MA Darul Hikmah, 2) Mengetahui sikap hedonisme siswa non pesantren MA Darul Hikmah dan 3) Menganalisis perbandingan sikap hedonisme siswa pesantren dan non pesantren MA Darul Hikmah.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang dikategorikan sebagai Penelitian Kausal Komparatif / Ex Post Facto karena variabel yang digunakan merupakan sesuatu yang telah terjadi dan tidak perlu memberikan perlakuan kepada variabel yang diteliti.
Hasil penelitian ini adalah sikap hedonisme siswa pesantren dan non pesantren itu diketahui nilai sig(2-tailed) sebesar 0,784 dan untuk nilai rata-rata sikap hedonisme siswa pesantren sebesar 73 dengan kriteria 69 – 77 dikatakan sedang, sedangkan sikap hedonisme siswa non pesantren 72 dengan kriteria 65 – 74 dikatakan sedang.
Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai sig (2-tailed) 0,840 lebih besar dari probilitas sig (2-tailed) 0,784, maka hipotesis nihil (Ho) yang menyatakan bahwa tidak ada perbandingan antara sikap hedonisme siswa pesantren ditolak, sedangkan hipotesis kerja (Ha) menyatakan ada perbandingan sikap hedonisme antara siswa pesantren dan non pesantren
PENGARUH SIZE, ROA, DER DAN NPM TERHADAP PRAKTIK PERATAAN LABA PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2015-2017
Get PDFPerataan laba digunakan oleh manajemen perusahaan manufaktur untuk membuat pendapatan perusahaan stabil dan tidak berfluktuasi selama beberapa periode. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh SIZE, ROA, DER dan NPM terhadap praktik perataan laba perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini menggunakan eckel index untuk mengklasifikasikan perusahaan yang melakukan atau tidak melakukan perataan laba.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 54 perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dalam periode empat tahun mulai tahun 2015 hingga 2017 dengan metode pemilihan purposive sampling. Analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif, dan model regresi logistik. Hasil eckel index menunjukkan praktik perataan laba oleh perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Berdasarkan hasil regresi logistik untuk keempat variabel independen, tidakada yang berpengaruh terhadap praktik perataan laba
ANALISIS RESPON SISWA SMP BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan analisis respon siswa SMP berdasarkan taksonomi SOLO dalam memecahkan masalah matematika tentang SPLDV ditinjau dari gaya belajar visual, auditori, kinestetik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini adalah: subjek visual memiliki respon taksonomi SOLO level relational dengan cara melihat gambar dan memahami masalah. Subjek auditori memiliki respon taksonomi SOLO level relational dengan cara mendengarkan peneliti. Subjek kinestetik memiliki respon taksonomi SOLO level extended abstract dengan cara menggerakkan bolpoin