Repository IAIN Palopo
Not a member yet
9951 research outputs found
Sort by
KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI PETANI NILAM DI DESA SARAMBU KABUPATEN KOLAKA UTARA
Get PDFABSTRAK
HASMA. R, 2024. “Kehidupan Sosial Ekonomi Petani Nilam di Desa Sarambu
Kabupaten Kolaka Utara” Skripsi Program Studi Ekonomi
Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama
Islam Negeri Palopo. Di bimbing oleh Rismayanti S.E.,M.Si
Skripsi ini membahas tentang kehidupan sosial ekonomi petani nilam di
Desa Sarambu Kabupaten Kolaka Utara. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kehidupan sosial ekonomi petani nilam di Desa Sarambu Kabupaten Kolaka Utara.
Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah petani nilam di Desa Sarambu.
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan
dokumentasi. Lokasi penelitian ini berada di Desa Sarambu Kecematan Porehu
Kabupaten Kolaka Utara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pertama kehidupan sosial petani
nilam di Desa Sarambu yaitu hubungan atau interaksi yang berlangsung antara
petani atau masyarakat di desa sarambu terjalin dengan baik. seperti saling bertukar
informasi tentang pertanian, saling pinjam meminjam alat perlengkapan, saling
tolong menolong dan selalu ikut serta dalam aktivitas-aktivitas sosial seperti gotong
royong. Pendidikan terakhir petani nilam hanya sampai SD dan SMP bahkan ada
yang tidak sekolah, Rata-rata petani nilam di Desa Sarambu memiliki Kesehatan
yang baik. Kedua Kehidupan ekonomi petani nilam di Desa Sarambu Kabupaten
Kolaka Utara memiliki pendapatan yang bervariasi tergantung dari luas lahan dan
harga jual minyak nilam. Tingkat pendapatan dari petani nilam cukup untuk
memenuhi kebutuhan walaupun harus didukung pekerjaan sampingan. Dari segi
kebutuhan sandang dan pangan sudah mampu untuk memenuhi kebutuhan tersebut
walaupun tidak mengandung gizi yang lengkap setiap hari.
Kata kunci: kehidupan ekonomi, kehidupan sosial, petani nilam
xxii
ABSTRACT
HASMA. R, 2024. "Socioeconomic Life of Patchouli Farmers in Sarambu Village,
North Kolaka Regency" Thesis of the Sharia Economics Study
Program, Faculty of Islamic Economics and Business, Palopo
State Islamic Institute. Supervised by Rismayanti S.E., M.Si
This thesis discusses the socio-economic life of patchouli farmers in
Sarambu Village, North Kolaka Regency. This research aims to determine the
socio-economic life of patchouli farmers in Sarambu Village, North Kolaka
Regency. The research method used in this research is descriptive qualitative. The
subjects of this research were patchouli farmers in Sarambu Village. The techniques
used in collecting data are observation, interviews and documentation. The location
of this research is in Sarambu Village, Porehu District, North Kolaka Regency.
The results of this research show that, firstly, the social life of patchouli
farmers in Sarambu Village is that the relationships or interactions that take place
between farmers in Sarambu Village are well established. such as exchanging
information about agriculture, lending each other tools and equipment, helping each
other and always participating in social activities such as mutual cooperation. The
last level of education of patchouli farmers is only up to elementary and middle
school, some even don't go to school. On average, patchouli farmers in Sarambu
Village have good health. Second, the economic life of patchouli farmers in
Sarambu Village, North Kolaka Regency, has income that varies depending on the
area of land and the selling price of patchouli oil. The income level of patchouli
farmers is sufficient to meet their needs even though they have to be supported by
side jobs. In terms of clothing and food needs, they are able to meet these needs
even though they do not contain complete nutrition every day.
Key words: economic life, social life, patchouli farmer
PENGARUH MANAJEMEN KURIKULUM TERHADAP KARAKTER SISWA DI MTs NEGERI PALOPO
Get PDFABSTRAK
Fatur K,2024“Pengaruh Manajemen Kurikulum Terhadap Karakter Siswa di MTs Negeri Palopo”.
Skripsi Program Studi manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palopo, dibimbing oleh
Hisban Thaha dan Alimuddin.
Skripsi ini membahas tentang manajemen kurikulum terhadap karakter siswa Di MTs Negeri
Palopo. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui pengaruh manajemen kurikulum di MTS Negeri
Palopo: Untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara manajemen kurikulum terhadap
karakter siswa di MTs Negeri Palopo.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif-deskriptif. Sampel yang digunakan sebesar
30 peserta didik yang diambil dengan metode probability sampling dari populasi 295 peserta didik
dan 10 tenaga Kurikulum. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial
dengan menggunakan persamaan regresi linear sederhana dengan menggunakan bantuan SPSS vers.
29 for windows.
Berdasarkan hasil penelitian secara analisis bahwa manajemen kurikulum di MTs Negeri
Palopo termasuk dalam kategori baik dengan persentase 30%. Sedangkan Karakter Siswa di MTs
Negeri Palopo termasuk dalam kategori baik dengan persentase 60%. Selain itu, diperoleh Thitung
3,416 > Ttabel 1.701 sehingga dapat disimpulkan Manajemen Kurikulum berpengaruh terhadap
Karakter Siswa dengan R2 (R square) sebesar 0,593 atau 59,3% pengaruh positif dan signifikan
terhadap manajemen kurikulum di MTs Negeri Palopo sedangkan sisanya 41,7% dipengaruh
variabel lain yang tidak dapat dijelaskan dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Manajemen Kurikulum Dan Karakter Siswa
xvi
ABSTRACT
Fatur K, 2024 "The Influence of Curriculum Management on Student Character at MTs Negeri
Palopo". Islamic Education Management Study Program Thesis, Faculty of
Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State Islamic Institute, supervised by
Hisban Thaha and Alimuddin.
This thesis discusses curriculum management towards student character at MTs Negeri
Palopo. This research aims: To determine the level of student satisfaction at MTS Negeri Palopo:
To determine the positive and significant influence of curriculum management on student character
at MTs Negeri Palopo.
This research uses quantitative-descriptive methods. The sample used was 30 students taken
using a probability sampling method from a population of 295 students and 10 curriculum staff. The
instruments used are questionnaires and documentation. The data analysis technique used is
descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis using simple linear regression
equations using SPSS vers. 29 for windows.
Based on analytical research results, curriculum management at MTs Negeri Palopo is
included in the good category with a percentage of 30%. Meanwhile, student character at MTs
Negeri Palopo is included in the good category with a percentage of 60%. Apart from that, we
obtained Tcount 3.416 > Ttable 1.701 so it can be concluded that Curriculum Management has an
influence on Student Character with R2 (R square) of 0.593 or 59.3% of the positive and significant
influence on curriculum management at MTs Negeri Palopo while the remaining 41.7% is
influenced by variables others that cannot be explained in this study.
Keywords: Curriculum Management and Student Characte
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN (CUPs) CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIKA SISWA
Get PDFABSTRAK
Hilda, 2024. “Evektifitas Model Pembelajaran (CUPs) Conceptual Understanding
Procedures Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika
Siswa”. Skripsi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Nur
Rahmah dan Sitti Zuhaerah Thalhah.
Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Model Pembelajaran (CUPs)
Conceptual Understanding Procedures Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat
Tinggi Matematika Siswa. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui kemampuan
berpikir tingkat tinggi matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran
(CUPs) conceptual understanding procedures dan yang tidak diajar dengan model
pembelajaran (CUPs) conceptual understanding procedures. Penelitian ini juga
bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran (CUPs) conceptual
understanding procedures terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika
siswa kelas VII di MTsN Palopo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian ekperimen dengan pendekatan
kuantitatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik
sampling jenuh. Sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas dengan jumlah siswa 73
orang. Data diperoleh melalui observasi dan tes.Kemudian data dianalisis
menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil pre-test kemampuan
berpikir tingkat tinggi matematika siswa pada kelas ekperimen dan kelas kontrol
tergolong sangat rendah dengan nilai rata-rata 12,8 dan 15,3. Kemudian setelah
diberi perlakuan pada masing-masing kelas diperoleh nilai rata-rata hasil post-test
siswa pada kelas kelas eksperimen atau yang diajar dengan model pembelajaran
(CUPs) conceptual understanding procedures diperoleh nilai rata-rata hasil post
test siswa sebesar 86,5 dan termasuk pada kategori tinggi, sedangkan pada kelas
kontrol atau yang tidak diajar dengan model pembelajaran (CUPs) conceptual
understanding procedures sebesar 66,8 dan termasuk pada ketegori Sedang.
Berdasarkan perhitungan nilai rata-rata kedua kelas dan juga hasil uji hipotesis
maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran (CUPs) conceptual
understanding procedures terbukti lebih efektif meningkatkan kemampuan berpikir
tingkat tinggi matematika siswa kelas VII MTsN Palopo.
Kata Kunci: Efektivitas, Model Conceptual Understanding Procedures, Berpikir
Tingkat Tinggi
xxiii
ABSTRACT
Hilda, 2024."Effectiveness of Conceptual Understanding Procedures Learning
Models (CUPs) on Students' Higher Level Mathematical Thinking
Abilities". Mathematics Education Thesis, Faculty of Tarbiyah and Teacher
Training, Palopo State Islamic Institute. Supervised by Nur Rahmah and
Sitti Zuhaerah Thalhah.
This thesis discusses the effectiveness of Conceptual Understanding
Procedures Learning Models (CUPs) on students' higher level mathematical
thinking abilities. This research aims: to determine the high-level mathematical
thinking abilities of students who are taught using the conceptual understanding
procedures learning model (CUPs) and those who are not taught using the
conceptual understanding procedures learning model (CUPs). This research also
aims to determine the effectiveness of conceptual understanding procedures
learning models (CUPs) on the high-level mathematics thinking abilities of class
VII students at MTsN Palopo.
This type of research isexperimental research with a quantitative
approach.Sampling in this research was carried out using a saturated sampling
technique. The sample used was 2 classes with a total of 73 students. Data was
obtained through observation and tests. Then the data was analyzed using
descriptive statistics and inferential statistics.
The results of this study show that the pre-test results for students' high
level mathematical thinking abilities in the experimental class and control class
were classified as very low with average scores of 12.8 and 15.3. Then, after being
given treatment in each class, the average score of the post-test results of students
in the experimental class or those taught using the learning model was
obtained.(CUPs) conceptual understanding proceduresThe average score obtained
from the students' post-test results was 86.5 and was included in the high category,
whereas in the control class or those not taught using the learning model(CUPs)
conceptual understanding proceduresamounting to 66.8 and is included in the
Medium category. Based on the calculation of the average value of the two classes
and also the results of hypothesis testing, it can be concluded that the learning
model(CUPs) conceptual understanding proceduresproven to be more effective in
improving the high-level thinking skills in mathematics of class VII MTsN Palopo
students.
Keywords: Effectiveness, Conceptual Model Understanding Procedures, Higher
Level Thinkin
PERAN MEDIATOR DALAM PENYELESAIAN KONFLIK KELUARGA DI PENGADILAN AGAMA LASUSUA KABUPATEN KOLAKA UTARA
Get PDFABSTRAK
Alfian, 2024 : “Peran Mediator dalam Penyelesaian Konflik Keluarga di
Pengadilan Agama Lasusua” Program Studi Hukum Keluarga
Islam ( Ahwal Syakhshiyah ) Fakultas Syariah Institut Agama
Islam Negeri Palopo. Dibimbing Oleh Dr. Rahmawati dan Dr. Hj.
Andi Sukmawati Assaad.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mediator dalam penyelesaian
konflik keluarga serta mengetahui bagaimana tinjauan islam dalam peran
mediator memediasi perkara konflik keluarga dalam upaya keutuhan dalam
rumah tangga di Pengadilan Agama Lasusua. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan yuridis empiris. Adapun instrumen
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi,
Wawancara dan Dokumentasi, selanjutnya teknik pengelolaan data dan analisis
data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan peran dari mediator dalam penyelesaian perkara
konflik keluarga dalam upaya keutuhan dalam rumah tangga, dengan penyelesaian
menggunakan manajemen konflik kolaborasi kompromi (colaborating) yaitu
berfokus pada mencari jalan tengah yang dapat diterima oleh kedua belah pihak
yang berperkara dengan tujuan kedua bela pihak bisa rukun kembali atau
mencapai perdamaian, serta tinjauan islam dalam peran mediator memediasi
perkara konflik keluarga dalam upaya keutuhan dalam rumah tangga, yang
berfukus pada Al-Qur’an dan Hadis sebagai alternatif penyelesaian konflik
keluarga.
Kata Kunci: Konflik Keluarga,Penyelesaian,Peran Mediator
KOMPETENSI GURU DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SATU ATAP SALU SIMBUANG KECAMATAN WALENRANG BARAT KABUPATEN LUWU
Get PDFABSTRAK
Satriana, 2023. “Kompetensi Guru dalam Perencanaan Pembelajaran di SMPN
Satu Atap Satu Simbuang Kecamatan Walenrang Barat Kabupaten Luwu”.
Skripsi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh
Kaharuddin dan Syamsu Sanusi.
Skripsi ini membahas tentang Kompetensi Guru dalam Perencanaan
Pembelajaran di Smpn Satu Atap Satu Simbuang Kecamatan Walenrang Barat
Kabupaten Luwu. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran kompetensi pada
guru di SMPN Satu Atap Salu Simbuang. dan mengetahui perencanaan
pembelajaran guru di SMPN Satu Atap Salu Simbuang. Serta mengetahui upaya
peningkatan kompetensi guru dalam perencanaan pembelajaran di SMPN
Satu Atap Salu Simbuang.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Teknik analisis data dilakukan melalui tiga langkah yaitu reduksi data terhadap
instansi yang berkaitan dengan penelitian penulis, display data atau penyajian data
hasil penelitian, sehingga ditarik kesimpulan yang menjawab permasalahan dari
penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran kompetensi dasar
guru di SMPN Satu Atap Salu Simbuang adalah kompetensi profesional, sosial,
pedagogik, dan kepribadian. Perencanaan pembelajaran guru di SMPN Satu Atap
Salu Simbuang adalah guru merancang perangkat pembelajaran
melalui
Rancangan perangakat pembelajaran berupa Rencana Pelakanaan Pembelajaran
(RPP), rancangan pembelajaran tidak terlepas dari sumber materi yang akan
digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, mengenai materi pembelajaran,
dalam penyusunannya menggunakan satu sumber buku atau acuan materi yang
digunakan dari buku paket. Upaya Peningkatan Kompotensi Guru dalam
Perencanaan Pembelajaran di SMPN Satu Atap Salu Simbuang adalah usaha yang
dilakukan untuk mencapai tujuan yang diharapkan yaitu dengan mengikut
sertakan guru dalam (MGMP) dan pelatihan peningkatan kompotensi guru.
Kata kunci : Kompetensi guru, perencanaan pembelajaran
xix
ABSTRACT
Satriana, 2023: "Teacher Competence in Lesson Planning at SMPN Satu Atap
Satu Simbuang, Walenrang Barat District, Luwu Regency, 2023." Thesis
for the Islamic Education Management Program, Faculty of Tarbiyah and
Teacher Training, State Islamic Institute of Palopo. Supervised by
Kaharuddin and Syamsu Sanusi.
This thesis explores the competence of teachers in lesson planning at
SMPN Satu Atap Satu Simbuang, Walenrang Barat District, Luwu Regency. The
research aims to understand the overview of teacher competence at SMPN Satu
Atap Salu Simbuang, identify the lesson planning of teachers at SMPN Satu Atap
Salu Simbuang, and determine the efforts to enhance teacher competence in lesson
planning at SMPN Satu Atap Salu Simbuang.
The research employs a qualitative approach, collecting data through
interviews, observations, and documentation. Data analysis involves three steps:
data reduction related to traffic violation instances, data display or presentation of
research findings, and drawing conclusions that address the research questions.
The results indicate that the basic competence of teachers at SMPN
Satu Atap Salu Simbuang includes is, encompassing professional and social
competence, pedagogical competence, and personality. The lesson planning of
teachers at SMPN Satu Atap Salu Simbuang involves designing instructional tools
through Lesson Implementation Plans (RPP). Teachers create lesson materials,
relying on a single source or reference material from textbooks in the development
process. Teachers design various teaching methods, such as discussion, discovery,
lectures, question-answer sessions, demonstrations, and more. Efforts to improve
teacher competence in lesson planning at SMPN Satu Atap Salu Simbuang
include participation in subject-specific teacher meetings (MGMP) and training
programs. Therefore, teachers must continually enhance their quality over time to
achieve the desired goals.
Keywords: Teacher competence, lesson planning
TINJAUAN KRIMINOLOGI TERHADAP KEKERASAN SEKSUAL ANAK DALAM KELUARGA DI LUWU UTARA
Get PDFABSTRAK
Elsa Syarifuddin, 2024. “Tinjauan Kriminologi Terhadap Kekerasan Seksual
Anak dalam Keluarga di Luwu Utara”. Skripsi Prodi Hukum
Tata Negara Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri
Palopo. Dibimbing oleh Hj. Anita Marwing dan Ulfa.
Skripsi ini membahas tentang Tinjauan Kriminologi Terhadap Kekerasan
Seksual Dalam Keluarga di Luwu Utara. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana kasus kekerasan seksual dalam keluarga yang terjadi di
Luwu Utara, bagaimana tinjauan kriminologi terhadap kekerasan seksual dalam
lingkungan keluarga di Luwu Utara dan untuk memahami upaya yang dilakukan
penegak hukum dalam mencegah terjadinya kekerasan seksual dalam lingkungan
keluarga di Luwu Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan
pendekatan hukum empiris. Pada penelitian ini data primer bersumber dari hasil
wawancara dengan kepala Unit PPA Polres Luwu Utara dan unit PPA Dinas
Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Luwu Utara, sementara data
sekunder bersumber dari studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor- faktor yang
mendorong seseorang dalam melakukan kejahatan seksual tekhusus dalam
keluarga yaitu faktor ekonomi, gagalnya pengasuhan, lingkungan, perkembangan
teknologi dan pendidikan. Ada beberapa dampak dari kekerasan seksual terhadap
anak, diantaranya, trauma berkepanjangan, stigma masyarakat dan cacat fisik
seumur hidup. Selain dampak dari kekerasan seksual terdapat juga hambatan atau
tantangan yang dihadapi yaitu, pihak keluarga korban tidak mau melakukan visum
dan kurangnya tenanga psikolog. Kemudian peran unit PPA (Perlindungan
Perempuan dan Anak) adalah melakukan pendampingan dan menerima layanan
pengaduan korban, adapun upaya pencegahan kekerasan seksual dalam keluarga
yang dilakukan oleh pemerintah dan penegak hukum Luwu Utara yaitu
melakukan sosialisasi, edukasi dan kerjasama lintas sektoral.
Kata kunci : Kriminologi, Perlindungan Anak, Kekerasan Seksual, Anak,
Keluarga.
xxiv
ABSTRACT
Elsa Syarifuddin, 2024. "A Criminological Review of Child Sexual Violence
Family in North Luwu". Thesis of Constitutional Law Study
Program, Faculty of Sharia, Palopo State Islamic Institute.
Mentored by Hj. Anita Marwing and Ulfa.
This thesis discusses the Criminological Review of Child Sexual Violence
Family in North Luwu. This research aims to find out how cases of sexual
violence in the family occur in North Luwu, what is the criminological review of
sexual violence in the family environment in North Luwu and to understand the
efforts made by law enforcement to prevent sexual violence in the family
environment in North Luwu. The type of research used is qualitative with an
empirical legal approach. In this study, primary data came from interviews with
the head of the North Luwu Police PPA Unit and the North Luwu Women's
Empowerment and Child Protection Service PPA unit, while secondary data came
from literature study. The data collection techniques used were observation,
interviews and documentation. Based on the research results, it can be concluded
that the factors that encourage someone to commit sexual crimes, especially
within the family, are economic factors, failed parenting, environment,
technological developments and education. There are several impacts of sexual
violence against children, including prolonged trauma, societal stigma and
lifelong physical disabilities. Apart from the impact of sexual violence, there are
also obstacles or challenges faced, namely, the victim's family does not want to
carry out a post-mortem and there is a lack of psychologists. Then the role of the
PPA (Women and Children Protection) unit is to provide assistance and receive
victim complaint services, as for efforts to prevent sexual violence in the family
carried out by the government and North Luwu law enforcement, namely carrying
out outreach, education and cross-sectoral cooperation.
Keywords: Criminology, Child Protection, Sexual Violence, Children, Family
PENGARUH STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 4 LASUSUA
Get PDFABSTRAK
Iis Darvia, 2024. “Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA)
terhadap Keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia Kelas V SD Negeri 4 Lasusua”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh
Baderiah dan Sukmawaty.
Penelitian ini dimotivasi oleh kurangnya ketertarikan membaca di kalangan siswa,
khususnya dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Selain itu, cara pembelajaran yang
ada cenderung monoton, menyebabkan siswa kurang antusias dan kesulitan
memahami isi bacaan. Hal ini berdampak pada rendahnya pencapaian belajar
siswa dalam hal keterampilan membaca. Oleh karena itu, diperlukan strategi
pembelajaran yang efektif, salah satunya melalui strategi Directed Reading
Thinking Activity (DRTA). Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah penerapan
strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) berpengaruh secara
signifikan terhadap keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
kelas V SD Negeri 4 Lasusua.
Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah kuantitatif dengan jenis quasi
experiment dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Penelitian
dilaksanakan di SD Negeri 4 Lasusua, Kabupaten Kolaka Utara. Populasi yang
diambil adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 4 Lasusua yang berjumlah 50
siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan metode sampling jenuh,
dengan melibatkan seluruh siswa dari kelas V.A dan V.B. Teknik pengumpulan
data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test) serta pengumpulan
dokumentasi. Analisis data penelitian akan melibatkan (1) uji prasyarat seperti uji
normalitas dan uji homogenitas, (2) uji hipotesis menggunakan t-test, dan (3) uji
Effect Size menggunakan Rumus d Cohen's.
Hasil analisis data menunjukkan uji t-test (paired samples t-test) pada kelas
eksperimen (pre-test dan post-test), diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05,
dengan nilai mean pre-test sebesar 67,36 dan mean post-test sebesar 81,32.
Melalui uji t-test (independent samples t-test) post-test kelas eksperimen dan kelas
kontrol, didapatkan nilai Sig. (2-tailed) 0,007 < 0,05 , nilai thitung 2.803 ≥ ttabel
1,677, dengan nilai mean kelas eksperimen 81,32 sedangkan untuk kelas kontrol
72,12. Maka, H0 ditolak dan Ha diterima. Dari uji effect size Cohen’s , diperoleh
nilai d 0,8 dengan persentase sebesar 79% (kategori large). Dengan demikian,
strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) memiliki pengaruh
signifikan terhadap keterampilan membaca mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas
V SD Negeri 4 Lasusua.
Kata kunci: Strategi Reading Thinking Activity (DRTA), Keterampilan
Membaca, Bahasa Indonesi
HAK ASUH ANAK PASCA PERCERAIAN DAN IMPLIKASI TERHADAP HARTA BERSAMA DI DESA TANJONG KECAMATAN BUA PONRANG KABUPATEN LUWU
Get PDFABSTRAK
Firda Yani, 2023. “ Hak Asuh Anak Pasca Perceraian dan Implikasi Terhadap
Harta Bersama Desa Tanjong Kecamatan Bua Ponrang Kabupaten
Luwu”. Skripsi Fakultas Syariah, Prodi Hukum Keluarga Islam,
Pembimbing (I) Hj.A.Sukmawati Assa‟ad, Pebimbing (II) Sabaruddin.
Permasalahan pokok yang terurai dalam penelitian skripsi ini membahas
tentang “Hak Asuh Anak Pasca Perceraian dan Implikasi Terhadap Harta Bersama
Studi Kasus Desa Tanjong Kecamatan Bua Ponrang Kabupaten Luwu”. Adapun
tujuan penelitian ini adalah Pertama, Untuk mengetahui cara menentukan hak
asuh anak akibat perceraian di Desa Tanjong Kecamatan Bua Ponrang Kabupaten
Luwu. Kedua, Untuk mengetahui pembagian harta bersama pasca perceraian studi
kasus Didesa Tanjong Kecematan Bua Ponrang Kabupaten Luwu.
Metode penelitian yang digunakan adalah Kualitatif (Lapangan) dengan
mengumpulkan data dengan cara observasi, wawancara dan sumber lainnya yang
secara relevan dengan objek pembahasan yang dijadikan acuan yang secara
mendasar. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriftif kualitatif yang
mendeskripsikan atau menggambarkan objek dengan mengenai fenomena sosial
yang sedang diteliti melalui data yang telah terkumpul yang kemudian dapat
ditarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1. Fenomena hak asuh
anak pasca perceraian yaitu, hak asuh anak yang masih di bawah umur secara
otomatis jatuh kepada ibu. Hak asuh anak tidak akan terhapus meski ibu tidak
memiliki penghasilan. Sebab, ayah tetap memiliki kewajiban memberikan nafkah
kepada anak meski hak asuh anak berada di tangan ibu. Tetapi berdasarkan hak
hadanah di Desa Tanjong Kecamatan Bua Ponrang Kabupaten Luwu yang
diserahkan kepada ayah tidak sesuai dengan hukum Islam. Hal ini dikarenakan
bertentangan dengan pasal 105 Kompilasi Hukum Islam yang mana harusnya
anak yang masih dibawah umur atau belum mumayyiz dipelihara oleh ibunya.
2. Pembagian harta bersama pasca perceraian meliputi : harta yang diperoleh
sepanjang perkawinan berlansung, hutang-hutang yang timbul selama perkawinan
berlangsung kecuali yang merupakan harta pribadi masing-masing suami istri,
harta yang diperoleh sebagai hadiah/pemberian atau warisan apabila ditentukan
demikian. Suami dan istri yang resmi bercerai memiliki hak yang sama terhadap
harta bersama, dengan pembagian sama rata antar keduanya atau berdasarkan
kesepakatan antar keduanya.
Kata Kunci : Hak Asuh Anak, Pasca Perceraian, Harta Bersama
PENGARUH HARGA, PROMOSI DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PENGGUNA APLIKASI SHOPEE DI MAKALE TANA TORAJA
Get PDFABSTRAK
Ibnal Khuzaimah,2024.“Pengaruh Harga, Promosi dan Kualitas Pelayanan
Terhadap Keputusan Pembelian pada Pengguna Aplikasi
Shopee Di Maklae Tana Toraja” Skripsi Program Studi
Manajemen Bisnis Syariah Fakultras Ekonomi dan
Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh Takdir.
Skripsi ini membahas tentang pengaruh Harga, Promosi dan Kualitas
Pelayanan Terhadap Keputusan Pembelian Pada Pengguna Aplikasi Shopee di
Makale Tana Toraja. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui ada pengaruh
Harga, promosi dan kualitas pelayanan terhaadap keputusan pembelian pada
pengguna aplikasi Shopee di Makale Tana Toraja.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian Kuantitaif. Penelitian ini dilakukan di
Makale Tana Toraja. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik accidental
sampling dan penentuan jumlah sampel dengan rumus Cochran, yaitu sebanyak 96
orang. Data diperoleh melalui observasi, kuesioner dan Dokumentasi. Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan uji
validitas, uji reabilitas, uji Asumsi Klasik yang terdiri atas (uji Normalitas, uji
Multikolinieritas dan uji Heteroskedastisitas), Analisis Regresi Linear Berganda,
uji hipotesis yang terdiri atas (uji t dan uji F) dan Koefisien Determinasi R²
dengan menggunakan SPSS 20 (Statistical Product and Service Solutions).
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel harga (X1)
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan pembelian (Y), variabel
promosi (X2) tidak berpengaruh negative dan signifikansi terhadap Keputusan
pembelian (Y), variabel kualitas pembelian (X3) berpengaruh positif dan
signifikansi terhadap keputusan pembelian (Y). Harga (X1), Promosi (X2) dan
Kualitas Pelayanan (X3) berpengaruh signifikansi secara simultan terhadap
Keputusan pembelian (Y). Adapun harga (X1), Promosi (X2) dan Kualitas
Pelayanan (Y) pada Keputusan pembelian yaitu sebesar 59,2% dan sisanya
sebesar 40,8% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam
penelitian.
Kata kunci: Harga, Keputusan Pembelian, Kualitas Pelayanan dan Promos
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUAN CANVA HEYZINE FLIPBOOKS PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PALOPO
Get PDFABSTRAK
Helmi Susanti, 2024. “Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbantuan Canva
Heyzine Flipbooks pada Materi Bangun Datar untuk Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo”. Skripsi
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo (IAIN) Palopo.
Dibimbing oleh Sumardin Raupu dan Sitti Zuhaerah Thalhah.
Skripsi ini membahas tentang Pengembangan E-Modul Pembelajaran
Berbantuan Canva Heyzine Flipbooks pada Materi Bangun Datar untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas, efektivitas, dan prototype
akhir E-Modul pembelajaran Bangun Datar.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), dengan model
pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: Analisis (Analyze),
Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation),
dan Evaluasi (Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 25 siswa kelas VII B SMP
Negeri 3 Palopo. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar
pedoman wawancara guru, lembar validasi angket praktikalitas siswa, lembar
validasi angket ahli materi dan ahli media serta lembar angket motivasi belajar
siswa sebelum dan sesudah menggunakan E-Modul pembelajaran. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.
Hasil Pengembangan E-Modul pembelajaran berbantuan Canva Heyzine
Flipbooks dengan hasil validasi produk oleh ahli media dan ahli materi dengan
kategori “sangat valid”. Hasil uji praktikalitas oleh siswa memenuhi kategori
“sangat praktis”. Hasil uji efektivitas E-Modul pembelajaran berbantuan Canva
Heyzine Flipbooks untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII SMP
Negeri 3 Palopo dilihat dari hasil uji N-Gain dengan kategori “sedang”.
Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Modul pembelajaran
berbantuan Canva Heyzine Flipbooks pada Materi Bangun Datar cukup efektif
digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Prototype akhir E-Modul
pembelajaran Bangun Datar yaitu terdiri dari sampul, menu yang memuat sampul,
petunjuk penggunaan, daftar isi, identitas dan informasi umum, langkah-langkah
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, materi, contoh soal, kuis, referensi dan
penutup, dengan tombol yang bisa mengarahkan ke slide tujuan pengguna inginkan.
Kata kunci: E-Modul Pembelajaran, Canva, Heyzine Flipbooks, Bangun datar,
Motivasi Belajar Sisw