Repository IAIN Palopo
Not a member yet
9951 research outputs found
Sort by
PEMBINAAN AKHLAK MELALUI PROGRAM PARENTING SMP ISLAM TERPADU INSAN MADANI KOTA PALOPO
Get PDFA B S T R A K
Aswar, 2023,Pembinaan akhlak melalui program parenting di sekolah SMPIT
Insan Madani Kota Palopo).Tesis Pascasarjana Program Studi Pendidikan
Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Taqwa
dan Subekti
Penelitian ini membahas tentang Pembinaan akhlak melalui program
parenting di sekolah SMPIT Insan Madani Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan
untuk menjelaskan bagaimana cara pembinaan akhlak melalui program parenting
yang saling bekerja sama antara tiga komponen siswa, guru dan juga orangtua.
Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan tahapan
penyusunan yaitu: tahap persiapan, tahap pengumpulan data berupa observasi,
wawancara dan dokumentasi, tahap pengolahan data yang menyangkut
pengklasifikakan data dan menyususun hasil penelitian yang selanjutnya
dideskripsikan sebagai laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa
program parenting sangat memberikan efek yang baik bagi berkembangnya
akhlak siswa SMPIT Insan madani kota palopo Pelaksanaan program sudah
dilaksanakan secara maksimal sehingga betul-betul terasa sekali perubahan yang
sangat signifikan terhadap akhlak siswa, mulai dari memperbaiki amalan amalan
setiap hari seperti sholat, baca al qur‟an sedekah dan juga puasa, adapun hambatan
yang dihadapi dalam pelaksanaan program kadang-kadang anak tidak terkontrol
ketika bersama orang tua dirumah sehingga program hanya terlaksana di sekolah
sehingga efek yang ditimbulkan dalam perkembangan akhlak siswa kurang sesuai
dengan target yang sudah disusun baik oleh sekolah., kurangnya kepatuhan siswa
terhadap aturan yang telah disepakati di sekolah dan di rumah seperti tidak
mengisi laporan amalan harian
Kata kunci:Pembinaan akhlak, Program parenting, dan sekolah SMPIT Insan
Madani Kota Palop
MODERNISASI TEKNOLOGI PERTANIAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI PETANI SAWAH DI KECAMATAN KAMANRE KABUPATEN LUWU
Get PDFABSTRAK
Nita Natalia Ady,2023.”Modernisasi Teknologi Pertanian Dan Dampaknya
Terhadap Kehidupan Sosial Ekonomi Petani Sawah Di
Kecamatan Kamanre Kabupaten Luwu” Skripsi Program Studi
Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Istitut
Agama Negeri Palopo, dibimbing oleh Mursyid, S.Pd.,M.M.
Skripsi ini membahas mengenai apakah teknologi pertanian berpengaruh terhadap
perubahan sosial ekonomi dan dampaknya terhadap kehidupan sosial ekonomi
petani sawah di kecamatan kamanre kabupaten luwu. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahi bagimana apakah teknologi pertanian berpengaruh terhadap
perubahan sosial ekonomi dan dampak yang dialami petani baik dari positif
maupun negatif dan perubahan corak kehidupan petani yang tradisional menjadi
petani modren, dan perubahan sosial ekonomi petani. Metode penelitian ini
metode kualitatif, penelitian ini dilakukan di Kecamatan Kamanre Kabupaten
Luwu. Teknik pengupulan data menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjutkkan adanya sebuah perubahan
sosial dalam bidang ekonomi pada bidang ekonomi, modernisasi memberikan
dampak yang baik untuk para pemilik lahan karena efesiensi waktu, tenaga, juga
biaya.petani yang mengikuti modernisasi di bidang pertanian memiliki peluang
dalam bidang usaha bisnis. Seperti membuka toko obat-obatan pertanian. pupuk,
pestisida, dan penyewaan alat mesin pertanian. Tetapi berbedah dengan para
buruh tani, mereka merasa telah kehilangan pekerjaannnya. Penggunan
mekanisasi yang modren telah memberikan banyak perubahan dalam pertanian di
Kecamatan Kamanre Kabupaten Luwu.
Kata Kunci: Modernisasi, Teknologi,Perubahan Pertanian, Sosial, Ekonom
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP SISWA KELAS VII MTS SATU ATAP DATOK SULAIMAN PALOPO
Get PDFPENGEMBANGAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS I MI MUHAMMADIYAH LASUSUA
Get PDFABSTRAK
Nursamsi, 2024. “Pengembangan Media Kartu Kata Bergambar Kontekstual
pada Siswa Kelas I MI Muhammadiyah Lasusua”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing Oleh Dr.
Edhy Rustan dan Sukmawaty.
Bahasa Indonesia merupakan ilmu pengetahuan yang melandasi ilmu
pengetahuan lainnya. Bahasa Indonesia memiliki bebarapa cabang yang salah
satunya adalah ilmu membaca. Selain itu siswa mengalami kesulitan ketika
belajar membaca dan tidak tersedia media pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan siswa. Oleh karena itu, media konkret berbentuk kartu kata bergambar
mampu menyampaikan materi secara jelas, cara menggunakannya sangat mudah
dan menarik bagi siswa SD/MI.
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) untuk mengetahui kebutuhan
media kartu kata bergambar (2) untuk mendeskripsikan langkah-langkah
pengembangan media kartu kata bergambar materi membaca (3) untuk
mengetahui kevalidan dan kepraktisan media kartu kata bergambar yang
dikembangkan di kelas I MI Muhammadiyah Lasusua.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research
And Development (R&D). Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini
yaitu: (1) analisis kebutuhan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) uji
kevalidan dan kepraktisan.
Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah : proses
pengembangan media pembelajaran media kartu kata bergambar dimulai dengan
melakukan riset dan pengumpulan informasi awal dengan menganalisis kurikulum
dan kebutuhan siswa. Berdasarkan hasil validitas media kartu kata bergambar
telah divalidasi dengan kategori diantaranya ahli desain mendapatkan presentase
nilai 68,75% dengan kategori valid. Sedangkan ahli materi mendapatkan nilai
presentase 68,75% dengan kategori valid. Hasil yang sangat memuaskan dan
positif dengan dengan nilai akhir yang diperoleh dari hasil uji kepraktisan sebesar
85,43% dengan kategori sangat praktis berdasarkan respon uji coba dengan 26
peserta didik dan seorang pendidik yakni guru kelas I dengan nilai akhir yang
diperoleh dari hasil uji kepraktisan sebesar 94,23% dengan kategori sangat
praktis.
Kata Kunci: Media Kartu Kata Bergambar, Membaca
xxiv
ABSTRACT
Nursamsi, 2024. "Development of Contextual Picture Word Card Media for Class
I MI Muhammadiyah Lasusua Students". Thesis for Madrasah Ibtidaiyah
Teacher Education Study Program, Tarbiyah and Teacher Training
Faculty, Palopo State Islamic Institute. Supervised by Dr. Edhy Rustan and
Sukmawaty.
Indonesian is a science that underlies other sciences. Indonesian has
several branches, one of which is the science of reading. Apart from that, students
experience difficulties when learning to read and there is no learning media
available that suits students' needs. Therefore, concrete media in the form of
picture word cards is able to convey material clearly, how to use it is very easy
and interesting for elementary/MI students.
The aims of this research are: (1) to understand the of needs for picture
word card media (2) to describe the steps for developing picture word card media
for reading materials (3) to find out the validity and practicality of picture word
card media developed in class I MI Muhammadiyah Lasusua.
This research uses the Research and Development (R&D) type of research.
The steps taken in this research are: (1) needs analysis, (2) planning, (3) product
development, (4) validity and practicality testing.
The results of this research and development are: the process of
developing learning media for picture word card media begins with conducting
research and collecting initial information by analyzing the curriculum and
student needs. Based on the results, the validity of the picture word card media
has been validated in categories including design experts getting a percentage
score of 68.75% in the valid category. Meanwhile, material experts got a
percentage score of 68.75% in the valid category. The results were very satisfying
and positive with the final score obtained from the practicality test results being
85.43% in the very practical category based on the trial responses with 26 students
and an educator, namely a class I teacher, with the final score obtained from the
practicality test results being 94.23% in the very practical category.
Keywords: Picture Word Card Media, Reading
xxv
خالصة
نورسامسي،4202“ .تطوير وسائط بطاقة الكلمات والصور السياقية لطالب الصف األولMI
المحمدية السوسة.”أطروحة لبرنامج دراسة تعليم المعلمين في المدرسة اإلبتداعية، كلية
التربية وتدريب المعلمين، معهد بالوبو اإلسالمي الحكومي. بإشراف د. إدهي روستان، دكتور
في الكماواتي،طب وسوS. Pd.،M. Pd.
اإلندونيسية هو العلم الذي يقوم عليه العلوم األخرى. اإلندونيسية لها عدة فروع أحدها علم
القراءة. وبصرف النظر عن ذلك، يواجه الطالب صعوبات عند تعلم القراءة وال توجد وسائل تعليمية
متاحة تناسب احتياجات الطالب. ولذلك، فإن الوسائط الملموسة في شكل بطاقات كلمات مصورة
كيفية استخدامها سهلة للغاية ومثيرة لالهتمام لطالب المرحلةقادرة على نقل المواد بوضوح، و
االبتدائية/MI.
أهداف هذا البحث هي: (1) فهم تحليل االحتياجات لوسائط بطاقات الكلمات المصورة
(2) لوصف خطوات تطوير وسائط بطاقات الكلمات المصورة لمواد القراءة (3) لمعرفة مدى صحة
وعمل الكلمات المصورة تم تطوير وسائط البطاقة في الفصل األولMIالمحمدية السوسة.
يستخدم هذا البحث نوع البحث والتطوير (R&D). الخطوات المتخذة في هذا البحث
هي: (1) تحليل االحتياجات، (2) التخطيط، (3) تطوير المنتج، (4) اختبار الصالحية والتطبيق
العملي.
نتائج هذا البحث والتطوير هي: عملية تطوير وسائل التعلم لوسائط بطاقة الكلمات المصورة
تبدأ بإجراء البحث وجمع المعلومات األولية من خالل تحليل المنهج الدراسي واحتياجات الطالب.
بناء ً على النتائج، تم التحقق من صحة وسائط بطاقة الكلمات المصورة في الفئات بما في ذلك خبراء
التصميم الذين حصلوا على نسبة مئوية قدرها57.86%في الفئة الصالحة. وفي الوقت نفسه، حصل
خبراء المواد على نسبة مئوية قدرها57.86%كانت النتائج مرضية وإيجابية للغايةفي الفئة الصالحة. و
حيث بلغت الدرجة النهائية التي تم الحصول عليها من نتائج اختبار التطبيق العملي76.43%في
الفئة العملية للغاية بناء ً على استجابات التجربة مع25طالبًا ومعلمًا، أي معلم الصف األول، مع
كانت نتائج اختبار التطبيق العمليالحصول على الدرجة النهائية من االختبار العملي. و34.23%في
الفئة العملية للغاية.
الكلماتالمفتاحية:الصورة، بطاقة الكلمات، الوسائط، القراء
PENGEMBANGAN E-LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS FLIPHTML5 PADA MATERI WUDHU KELAS IV UPT SDN 144 SALULEMO
Get PDFABSTRAK
Alfrida Handayani, 2024. "Pengembangan E-LKPD Pendidikan Agama Islam
Berbasis Fliphtml5 pada Materi Wudhu Kelas IV UPT SDN
144 Salulemo''. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama
Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Munir Yusuf dan Muh.
Yamin.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana mengembangkan E-
LKPD Pendidikan Agama Islam berbasis fliphtml5 pada materi wudhu kelas IV
UPT SDN 144 Salulemo. 2) Mengetahui validitas pengembangan E-LKPD
Pendidikan Agama Islam Berbasis Fliphtml5 pada materi wudhu kelas IV UPT
SDN 144 Salulemo. 3) Mengetahui uji praktikalitas siswa terhadap E-LKPD
Pendidikan Agama Islam Fliphtml5 pada materi wudhu kelas IV UPT SDN 144
Salulemo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development
(R&D). Sedangkan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu 4D yang terdiri dari empat tahap. Adapun tahapan pada model 4D yaitu define,
design, development, and dessiminate. Lokasi penelitian ini dilakukan di UPT SDN
144 Salulemo pada bulan Agustus sampai Oktober. Subjek dalam penelitian ini
yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 23 orang. Instrumen pengumpulan data dan
teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi untuk ahli media, ahli
materi, dan lembar angket praktikalitas siswa. Teknik analisis data dalam penelitian
ini yaitu dengan cara melakukan uji validitas dan uji kelayakan E-LKPD. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Hasil pengembangan E-LKPD Pendidikan
Agama Islam berbasis fliphtml5 pada materi wudhu telah dilakukan dengan empat
tahapan pengembangan dengan tampilan yang berbeda serta lebih menarik agar
mudah dipahami oleh peserta didik 2) Hasil uji validitas oleh ahli media
memperoleh nilai 83% sementara hasil uji validitas oleh ahli materi memperoleh
hasil 98%. 2) Uji praktikalitas siswa terhadap E-LKPD yang dikembangkan oleh
peneliti memperoleh nilai 92%. Sehingga berdasarkan hasil uji validitas tersebut,
dapat disimpulkan bahwa E-LKPD Pendidikan Agama Islam berbasis fliphtml5
pada materi wudhu kelas IV UPT SDN 144 Salulemo sangat layak digunakan.
Kata Kunci: Pengembangan E-LKPD, Pendidikan Agama Islam, Fliphtml5
xxv
ABSTRACT
Alfrida Handayani, 2024. "Development of e-LKPD Fliphtml5 Based Islamic
Religious Education on ablution material Class IV
UPT SDN 144 Salulemo”. Thesis of Islamic Religious
Education Study Program Faculty of Tarbiyah and
Teacher Training Science State Islamic Institute of
Palopo. Guided by Munir Yusuf and Muh. Yamin
This study aims to: 1) Knowing how to the development of e-LKPD fliphtml5 based
Islamic Religious Education on ablution material Class IV UPT SDN 144
Salulemo. 2) Determine the validity of the development of e-LKPD fliphtml5 based
Islamic Religious Education on ablution material Class IV UPT SDN 144 Salulemo
3) knowing the practical test of students against e-LKPD fliphtml5 based Islamic
Religious Education on ablution material Class IV UPT SDN 144 Salulemo. This
research uses the type of Research and Development (R&D). while the
development model used in this study is 4D which consists of four stages. The
stages in the 4D model are define, design, development, and dessiminate. The
location of this study was conducted at UPT SDN 144 Salulemo in August to
October. The subjects in this study were fourth grade students totaling 23 people.
Data collection instruments and data collection techniques use validation sheets for
media experts, material experts, and student practicalities questionnaire sheets.
Data analysis techniques in this study is by conducting a validity test and feasibility
test E-LKPD. The results of this study showed that: 1) Results of the development
of fliphtml5 based Islamic Religious Education on ablution material Class IV UPT
SDN 144 Salulemo have been carried out with four stages of development and a
different and more interesting so that it is make easy for student to understand. 2)
The results of the validity test by media experts obtained a value of 83% while the
results of the validity test by material experts obtained a result of 98%. 2) Practical
test of students against E-LKPD developed by the researchers obtained a value of
92%. So based on the results of the validity test, it can be concluded that e-LKPD
fliphtml5 based Islamic Religious Education on ablution material Class IV UPT
SDN 144 Salulemo very feasible to use.
Keywords: E-LKPD Development, Islamic Religious Education, Fliphtml
TINJAUAN HUKUM EKONOMI SYARIAH TERKAIT FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI AKTIVITAS EKONOMI MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN PABRIK SAGU DI DESA PENGKAJOANG KECAMATAN MALANGKE BARAT
Get PDFABSTRAK
Marsanda, 2024. “Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah terkait Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Aktivitas Ekonomi Masyarakat dalam
Pengembangan Pabrik Sagu di Desa Pengkajoang Kecamatan
Malangke Barat”. Skripsi Program Studi Hukum Ekonomi Syariah
Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing
oleh Mustaming dan H. Mukhtaram Ayyubi.
Skripsi ini membahas tentang aktivitas ekonomi masyarakat dalam pengembangan
pabrik sagu di Desa Pengkajoang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui
faktor dan kendala yang dialami pada aktivitas ekonomi masyarakat dalam
pengembangan usaha pabrik sagu di Desa Pengkajoang Kecamatan Malangke
Barat, untuk mengetahui bagaimana tinjauan Hukum Ekonomi Syariah terhadap
proses-proses dari aktivitas ekonomi masyarakat dalam mengembangkan usaha
pabrik sagu di Desa Pengkajoang Kecamatan Malangke Barat. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian empiris. Teknik pengumpulan data yang digunakan
yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi aktivitas ekonomi masyarakat dalam
pengembangan usaha pabrik sagu di Desa Pengkajoang Kecamatan Malangke
Barat, diketahui faktor-faktor tersebut memiliki implikasi yang positif terhadap
pengembangan usaha pabrik sagu dan ekonomi masyarakat yang berdasarkan pada
peningkatan jumlah produksi, kualitas sagu yang dihasilkan, keuntungan yang
diperoleh, modal usaha, pola pikir yang baik, SDM dan SDA yang memadai, dan
adanya bantuan dari pemerintah setempat. Dalam proses pengembangan usaha
pabrik sagu beberapa hal yang menjadi kendala yaitu terkait dengan minimnya
pengetahuan tenaga kerja tentang strategi pengembangan bisnis di era digital,
proses pemasaran sagu yang dilakukan pelaku usaha kurang efektif karena tidak
mengandalkan teknologi, dan penentuan lokasi yang sulit dijangkau. Adapun
proses-proses dari aktivitas ekonomi masyarakat dalam mengembangkan usaha
pabrik sagu dengan melakukan beberapa strategi seperti melakukan pemasaran,
menambah modal usaha, memanfaatkan SDA, melakukan kerjasama yang baik, dan
memperluas jaringan usaha. Dalam proses menambah modal usaha yang dilakukan
dengan mengambil pinjaman dana KUR pada Bank BRI tidak sesuai dengan aturan
Syariah, hal tersebut diatur dalam Fatwa DSN-MUI Nomor 1 Tahun 2004 tentang
Bunga (Interest/Fa’idah) dan termasuk dalam kategori riba nasi’ah karena adanya
suku bunga yang diwajibkan sebagai tambahan pada angsuran setiap bulannya.
Kata Kunci: Hukum Ekonomi Syariah, Tinjauan, Aktivitas Ekonomi,
Pengembangan, Pabrik Sagu
xxiii
ABSTRACT
Marsanda, 2024. "Review of Sharia Economic Law related to Factors Affecting
Community Economic Activities in the Development of Sago Factory
in Pengkajoang Village, West Malangke District". Thesis of Sharia
Economic Law Study Program, Faculty of Sharia, Palopo State
Islamic Institute. Mentored by Mustaming and H. Mukhtaram
Ayyubi.
This thesis discusses the economic activities of the community in the development
of a sago factory in Pengkajoang Village. The aim of this research is to determine
the factors and constraints experienced in the economic activities of the community
in the development of sago factories in Pengkajoang Village, West Malangke
District, to find out how the review of Sharia Economic Law on the processes of
community economic activities in developing sago factories in Pengkajoang
Village, West Malangke District. The type of research used is empirical research.
The data collection techniques used are observation, interviews, and
documentation. The results showed that the factors that affect the economic activity
of the community in the development of the sago factory business in Pengkajoang
Village, West Malangke District, are known to have positive implications for the
development of the sago factory business and the community's economy based on
increasing the amount of production, the quality of sago produced, the profits
obtained, business capital, a good mindset, adequate human resources and natural
resources, and assistance from the local government. In the process of developing
a sago factory business, several things become obstacles, namely related to the lack
of knowledge of the workforce about business development strategies in the digital
era, the sago marketing process carried out by business actors is less effective
because they do not rely on technology, and determining locations that are difficult
to reach. The processes of community economic activity in developing the sago
factory business by carrying out several strategies such as marketing, increasing
business capital, utilizing natural resources, conducting good cooperation, and
expanding business networks. In the process of increasing business capital carried
out by taking KUR loan funds at Bank BRI is not in accordance with Sharia rules,
it is regulated in Fatwa DSN-MUI Number 1 of 2004 concerning Interest (Interest
/ Fa'idah) and is included in the category of riba nasi'ah because of the interest rate
required in addition to monthly installments.
Keywords: Sharia Economic Law, Overview, Economic Activity, Development,
Sago Factor
PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS MULTIMEDIA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VI SD NEGERI 57 PEPABRI
Get PDFABSTRAK
Firda Andayani, 2024. “Pengembangan Media Flipbook Berbasis Multimedia
pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti Siswa Kelas VI SD Negeri 57 Pepabri”. Skripsi
Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Palopo. Dibimbing oleh Nurdin K. dan Dodi
Ilham
Penelitian ini membahas tentang pengembangan media flipbook berbasis
multimedia pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti siswa
kelas VI SD Negeri 57 Pepabri. Berdasarkan observasi, penelitian pengembangan
ini di latarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pendukung pada
pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti. Penelitian ini bertujuan
mengetahui prosedur pengembangan media flipbook berbasis multimedia, untuk
mengetahui hasil uji validitas media flipbook berbasis multimedia dan hasil respon
siswa terhadap media flipbook berbasis multimedia pada pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi pekerti.
Penelitian menggunakan Research and Development (R&D) sebagai jenis
penelitian. Sedangkan model pengembangan dalam penelitian ini yaitu model
ADDIE yang terdiri dari lima tahap analysis, design, development,
implementation, and evaluation. Lokasi penelitian di SD Negeri 57 Pepabri pada
bulan September-Oktober 2023. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas VI
yang berjumlah 20 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar
validasi untuk ahli media, lembar validasi untuk ahli materi, dan lembar angket
respon siswa. Hasil uji validitas media flipbook berbasis multimedia oleh ahli
media memperoleh nilai dengan persentase sebesar 86% (Sangat Valid/Sangat
Layak). Sedangkan hasil uji validitas media yang dilakukan oleh ahli materi
memperoleh hasil nilai dengan persentase sebesar 94% (Sangat Valid/Sangat
Layak). Respon siswa terhadap media flipbook berbasis multimedia yang
dikembangkan oleh peneliti memperoleh nilai dengan persentase sebesar 91%
yang tergolong dalam katergori (sangat layak). Dengan hasil penelitian penilaian
mendapatkan skor persentase sesuai tabel skala likert 4 di atas 80%-100% yang
berarti pada kualifikasi valid dan dinyatakan valid oleh keseluruhan. Sehingga
penilaian media flipbook berbasis multimedia dengan persentasi penilaian dapat
menjadi media pendukung pembelajaran serta dinyatakan valid.untuk digunakan
pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti siswa kelas VI SD
Negeri 57 Pepabri.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flipbook, Pendidikan Agama Islam, Budi
Pekerti.
xxiv
ABSTRACT
Firda Andayani, 2024. "Development of Multimedia-based Flipbook Media on
learning Islamic Religious Education and character of
sixth grade students of SD Negeri 57 Pepabri". Thesis of
Islamic Religious Education Study Program Faculty of
Tarbiyah and Teacher Training Science State Islamic
Institute of Palopo. Directed by Nurdin K. dan Dodi
Ilham
This study discusses the development of multimedia-based flipbook media on
learning Islamic Religious Education and character of the sixth grade students of
SD Negeri 57 Pepabri. Based on observation, this development research is in the
background by the lack of use of supporting media in learning Islamic Religious
Education and Ethics. This study aims to determine the procedure for the
development of multimedia-based flipbook media, to determine the results of the
validity test of multimedia-based flipbook media and the results of student
responses to multimedia-based flipbook media on learning Islamic Religious
Education and character. Research using Research and Development (R&D) as a
type of research. While the development model in this study is ADDIE model
which consists of five stages of analysis, design, development, implementation,
and evaluation. The research location is at SD Negeri 57 Pepabri in September�October 2023. Subjects in the study were students of Class VI, amounting to 20
people. Data collection instruments used validation sheets for media experts,
validation sheets for material experts, and student response questionnaire sheets.
The results of the validity test of multimedia-based flipbook media by media
experts obtained a percentage of 86% (very Valid/very decent). While the results
of the media validity test conducted by material experts obtained the results of the
value with a percentage of 94% (very Valid/very decent). Student response to
multimedia-based flipbook media developed by researchers obtained a percentage
of 91% which is classified in the category (very decent). With the results of the
assessment research, the percentage score according to the likert 4 scale table is
above 80% -100% which means that the qualification is valid and declared valid
by the whole. So that the assessment of multimedia-based flipbook media with the
percentage of assessment can be a learning support media and is valid.for use in
learning Islamic Religious Education and character of students of Class VI SD
Negeri 57 Pepabri.
Keywords: Learning Media, Flipbook,Islamic Religious Education, Character
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR PADA TEMA 1 SUBTEMA 3 MATERI PENJUMLAHAN YANG BERULANG UNTUK SISWA KELAS III SDN 09 MATTEKKO KOTA PALOPO
Get PDFABSTRAK
Sitti Fatimah Masding., 2023 “Pengembangan Media Papan Pintar Pada Tema 1
Subtema 3 Materi Penjumlahan yang Berulang untuk Siswa Kelas III SDN
09 Mattekko Kota Palopo”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama
Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Baderiah dan Ahmad Munawir.
Skripsi ini membahas tentang pengembangan media papan pintar pada tema
1 subtema 3 materi penjumlahan yang berulang untuk siswa kelas III SDN 09
Mattekko Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui prototipe akhir
media papan pintar pada materi penjumlahan yang berulang kelas III di SDN 09
Mattekko Kota Palopo; untuk mengetahui validitas media papan pintar pada materi
penjumlahan yang berulang kelas III di SDN 09 Mattekko Kota Palopo; untuk
mengetahui praktikalitas media papan pintar pada materi penjumlahan yang
berulang kelas III di SDN 09Mattekko Kota Palopo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research & Development
(R&D) dan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: (a)
Tahap analisis, (b) tahap desain, (c) tahap pengembangan, (d) tahap implementasi,
(e) tahap evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 09 Mattekko Kota Palopo,
subjek penelitian adalah kelas III yang berjumlah 18 orang dan wali kelas III serta
validator. Objek yang diteliti media papan pintar. Teknik pengumpulan data yaitu
dokumentasi, observasi, wawancara, dan pemberian angket kepada guru dan siswa.
Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.
Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran berupa media
papan pintar yang telah memenuhi kategori valid, hasil validitas media
pembelajaran berupa media papan pintar memperoleh nilai 77,27% , kategori valid,
hasil validitas bahasa memperoleh nilai 78,9% kategori valid dan validasi materi
memperoleh nilai 85,41% kategori sangat valid. Hasil praktikalitas peserta didik
memperoleh nilai sebesar 85,22 % dan praktikalitas guru memperoleh nilai sebesar
82,5%. Adapun implikasi penelitian ini yaitu meningkatkan daya tarik
pembelajaran sehingga siswa termotivasi dalam belajar dan membantu siswa agar
lebih mudah mengingat materi pembelajaran.
Kata Kunci : Model ADDIE, Media Papan Pintar, Pengembangan
xxiv
ABSTRACT
Sitti Fatimah Masding., 2023 "Development of Smart Board Media on Theme 1
Sub-theme 3 Repeated Addition Material for Class III Students of SDN 09
Mattekko, Palopo City." Thesis for Madrasah Ibtidiyah Teacher Education
Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State
Islamic Institute. Supervised by Baderiah and Ahmad Munawir.
This thesis discusses the development of smart board media in theme 1,
subtheme 3, repeated addition material for class III students at SDN 09 Mattekko,
Palopo City. This research aims: to find out the final prototype of smart board media
for class III repeated addition material at SDN 09 Mattekko, Palopo City; to
determine the validity of smart board media in class III repeated addition material
at SDN 09 Mattekko, Palopo City; to find out the practicality of smart board media
in class III repeated addition material at SDN 09Mattekko, Palopo City.
This research uses the Research & Development (R&D) research method and
the ADDIE development model which consists of 5 stages, namely: (a) Analysis
stage, (b) design stage, (c) development stage, (d) implementation stage, (e)
evaluation. This research was carried out at SDN 09 Mattekko, Palopo City, the
research subjects were class III, totaling 18 people and the class III teacher and
validator. The object studied is smart board media. Data collection techniques
include documentation, observation, interviews, and giving questionnaires to
teachers and students. The data obtained was then analyzed qualitatively and
quantitatively.
This research produced learning media in the form of smart board media
which met the valid category, the results of the validity of the learning media in the
form of smart board media obtained a score of 77.27%, the valid category, the
language validity results obtained a score of 78.9%, the valid category and material
validation obtained a score. 85.41% of categories are very valid. The practicality
results of students obtained a score of 85.22% and the practicality of teachers
obtained a score of 82.5%. The implications of this research are increasing the
attractiveness of learning so that students are motivated to learn and helping
students remember learning material more easily.
Keywords: ADDIE Model, Smart Board Media, Development
xxv
خالصة
ستي فاطمة ماسدينغ،. 0202 "تطوير وسائط السبورة الذكية حول الموضوع 1 الموضوع الفرعي 3 مواد
اإلضافة المتكررة لطالب الصف الثالث في Mattekko 09 SDN، مدينة بالوبو." أطروحة
لبرنامج دراسة تعليم معلمي المدرسة اإلبتدية، كلية التربية وتدريب المعلمين، معهد بالوبو اإلسالمي
الحكومي. إشراف بدرية و أحمد مناور.
تناقش هذه األطروحة تطوير وسائط السبورة الذكية في الموضوع ،1 الموضوع الفرعي ،3 مواد
اإلضافة المتكررة لطالب الصف الثالث في Mattekko 09 SDN، مدينة بالوبو. يهدف هذا البحث إلى:
معرفة النموذج األولي لوسائط السبورة الذكية لمواد اإلضافة المتكررة من الدرجة الثالثة في 09 SDN
Mattekko، مدينة بالوبو؛ لتحديد صالحية وسائط السبورة الذكية في مواد اإلضافة المتكررة من الدرجة
الثالثة في Mattekko 09 SDN، مدينة بالوبو؛ لمعرفة مدى التطبيق العملي لوسائط السبورة الذكية في مواد
اإلضافة المتكررة من الدرجة الثالثة في Mattekko09 SDN، مدينة بالوبو.
يستخدم هذا البحث منهج البحث والتطوير )D&R )ونموذج التطوير ADDIE الذي يتكون من 5
مراحل، وهي: )أ( مرحلة التحليل، )ب( مرحلة التصميم، )ج( مرحلة التطوير، )د( مرحلة التنفيذ، ) ه( التقييم.
تم إجراء هذا البحث في Mattekko 09 SDN، مدينة بالوبو، وكانت موضوعات البحث هي الصف الثالث،
بإجمالي 11 شخ ًصا ومعلم الفصل الثالث والمدقق. الكائن الذي تتم دراسته هو وسائط السبورة الذكية. تشمل
تقنيات جمع البيانات التوثيق والمالحظة والمقابالت وإعطاء االستبيانات للمعلمين والطالب. ثم تم تحليل
البيانات التي تم الحصول عليها نوعيا وكميا.
أنتج هذا البحث وسائل تعليمية على شكل وسائط السبورة الذكية والتي حققت فئة الصالحية، حصلت
نتائج صالحية الوسائط التعليمية على شكل وسائط السبورة الذكية على درجة ،%77.77 فئة الصالحية، نتائج
صالحية اللغة التي تم الحصول عليها درجة ،%71.7 حصلت الفئة الصالحة والتحقق من صحة المادة على
درجة %15.51 من الفئات صالحة جدًا. وحصلت نتائج التطبيق العملي للطالب على درجة ،%15.77
وحصل التطبيق العملي للمعلمين على درجة .%17.5 إن اآلثار المترتبة على هذا البحث تزيد من جاذبية
التعلم بحيث يتم تحفيز الطالب على التعلم ومساعدة الطالب على تذكر المواد التعليمية بسهولة أكبر.
الكلمات المفتاحية: نموذج ADDIE، وسائط السبورة الذكية، التطوي
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 PALOPO
Get PDFABSTRAK
Sintia, 2024, “Efektivitas Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving
Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII SMP
Negeri 8 Palopo". Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh Muhammad Ihsan dan Lisa Aditya Dwiwansyah Musa.
Skripsi ini membahas efektivitas model pembelajaran Collaborative
Problem Solving dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII
SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan
aktivitas siswa selama proses pembelajaran menggunakan model Collaborative
Problem Solving di kelas VII SMP Negeri 8 palopo; untuk mengetahui kemampuan
berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 8 Palopo yang tidak menggunakan
model pembelajaran Collaborative Problem Solving setelah pre-test dan post-test
dilakukan; untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP
Negeri 8 Palopo yang menggunakan model pembelajaran Collaborative Problem
Solving setelah pre-test dan post-test; dan untuk mengetahui efektivitas model
pembelajaran Collaborative Problem Solving terhadap peningkatan kemampuan
berpikir kreatif siswa kelas VII SMP 8 Palopo.
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimental
dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling, dengan
jumlah sampel sebanyak 27 orang siswa di kelas eksperimen dan 28 orang siswa di
kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan
observasi, sedangkan teknik analisis statistik yang digunakan untuk mengolah data
hasil yaitu analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa aktivitas guru dan
aktivitas siswa selama proses pembelajaran menggunakan model Collaborative
Problem Solving di kelas VII SMP Negeri 8 palopo terlaksana dengan sangat baik.
Adapun kemampuan berpikir kreatif siswa yang tidak menggunakan model
pembelajaran Collaborative Problem Solving menunjukkan hasil rata-rata yang
tergolong dalam kategori cukup kreatif dan kemampuan berpikir kreatif siswa yang
menggunakan model pembelajaran Collaborative Problem Solving menunjukkan
hasil rata-rata yang tergolong dalam kategori kreatif. Nilai rata-rata yang diperoleh
kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, sehingga model pembelajaran
Collaborative Problem Solving terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan
berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 8 Palopo.
Kata Kunci: Model Collaborative Problem Solving, Kemampuan Berpikir Kreati