Repository IAIN Palopo
Not a member yet
9951 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PENGAJIAN MAJELIS TAKLIM BERBASIS ANDROID DI DESA POREANG KABUPATEN LUWU UTARA
Get PDFPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIKIH MATERI TAHARAH PADA SISWA KELAS VII DI MTS BIRRUL WALIDAIN KABUPATEN LUWU TIMUR
Get PDFPenelitian ini membahas tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dalam meningkatkan hasil belajar fikih materi taharah pada siswa kelas VII di MTs Birrul Walidain. Adapun tujuan penelitian: 1) Untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa pada penerapan model pembelajaran
Kooperatif Tipe Snowball Throwing dalam meningkatkan hasil belajar fikih materi taharah di MTs Birrul Walidain Kabupaten Luwu Timur; 2) Untuk mengetahui hasil belajar fikih materi taharah setelah diterapkannya model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada siswa kelas VII di MTs
Birrul Walidain Kabupaten Luwu Timur. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini ialah guru fikih dan siswa kelas VII dengan jumlah siswa sebanyak 14 orang. Data penelitian diperoleh melalui instrumen penelitian dalam bentuk lembar observasi siswa dan guru beserta tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Setelah di terapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dalam mata pelajaran fikih pada siswa kelas VII di MTs Birrul Walidain terjadi peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas yang kemudian memengaruhi keaktifan
dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran; 2) Secara empiric terjadi peningkatan proses pembelajaran dari siklus I sampai dengan siklus II. Hasil ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing di nilai cukup berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA PADA MATERI MEMBACA PERMULAAN UNTUK SISWA KELAS I MI KADUAJA KECAMATAN GANDANGBATU SILLANAN KABUPATEN TANA TORAJA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media video animasi berbasis Canva pada materi membaca permulaan, mengetahui prototipe media video animasi berbasis Canva pada materi membaca permulaan dan mengetahui kevalidan dan kepraktisan media video animasi berbasis Canva pada materi membaca permulaan.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research & Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi.Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan di MI Kaduaja dengan subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas I dan siswa kelas I yang berjumlah 23 orang.
Sedangkan objek penelitian ini adalah video animasi berbasis Canva pada materi membaca permulaan. Kemudian teknik yang digunakan peneliti dalam pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan angket. Serta teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah media video animasi berbasis Canva
pada materi membaca permulaan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Hasil Validitas yang diperoleh dari tim validator menunjukkan kriteria valid dengan skor 75,55% dari
ahli media, 80,00% dari ahli materi, dan 66,66% dari ahli bahasa. Kemudian hasil uji praktikalitas menunjukkan kriteria sangat praktis dimana hasil uji praktikalitas oleh siswa memperoleh skor 86,42% dan hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh skor
93,18%. Jadi media video animasi berbasis Canva pada materi membaca permulaan cukup praktis untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.
Kata Kunci: ADDIE, Canva, Media Pembelajaran, Video Animasi, Membaca Permulaa
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PADA MATERI SHALAT SISWA KELAS IV UPT SDN 113 KARAWAK KABUPATEN LUWU UTARA
Get PDFPENGEMBANGAN BUKU PANDUAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 4 SABBANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas Pengembangan Buku Panduan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Menghadirkan shalat dan dzikir dalam kehidupan sehari-hari.
Jenis Penelitian Adalah Penelitian Pengembangan (Reasearch dan
Development) dengan menggunakan model 4D yaitu: Define (Pendefenisian), Desain (Perancangan), Develop (Pengembangan) Disseminate (Penyebaran). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Sabbang Luwu Utara dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VII dan guru mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 4 Sabbang Luwu Utara. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis dekriptif kuantitatif.
Adapun hasil penelitian dari produk buku panduan model pembelajaran inkuiri yang dikembangkan peneliti menunjukkan hasil validasi dari ahli media dengan peresentase 82% kategori sangat valid, ahli materi dengan presentase 97,5% kategori sangat valid, ahli Bahasa dengan presentase 84% kategori sangat valid. Adapun hasil uji praktikalitas bukun panduan model pembelajaran inkuiri dari guru diperoleh presentase 88,6% kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa buku panduan model pembelajaran inkuiri valid dan praktis digunakan sebagai sumber dan media pembelajaran.
Kata Kunci: Kelas VII di SMP Negeri 4 Sabbang, Pendidikan Agama Islam,
Model Pembelajaran, Shalat dan Dziki
PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SIKLUS DAUR HIDUP HEWAN DIKELAS IV SDN 632 SARONDA KECAMATAN BAJO BARAT KABUPATEN LUWU
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan peserta didik terhadap pengembangan e-modul terintegrasi Problem Based Learning (PBL) pada materi siklus daur hidup hewan di kelas IV SDN 632 Saronda. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan, merancang desain emodul, menilai tingkat kevalidan, serta mengukur tingkat kepraktisan dan keefektifan e-modul dalam mendukung proses pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SDN 632 Saronda dengan subjek penelitian sebanyak 21 peserta didik kelas IV, wali kelas, serta validator. Objek yang diteliti adalah emodul terintegrasi PBL. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket, sedangkan teknik analisis data meliputi analisis kualitatif dan kuantitatif.
Penelitian ini menghasilkan sebuah analisis kebutuhan bahwa peserta didik lebih menyukai media pembelajaran yang berwarnaa dan menampilkan bermacam gambar, pada desain e-modul ini menggunakan canva. E-modul yang dikembangkan kemudian divalidasi untuk memastikan kelayakannya. Hasil validasi media e-modul memperoleh skor 84,37% dengan kategori sangat valid , validasi materi mendapatkan skor 89,28% dengan kategori sangat valid, dan validasi bahasa memperoleh skor 83,33% dengan kategori sangat valid, pada hasil praktikalitas guru mendapatkan skor 86,36% dengan kategori praktis, adapun hasil praktikalitas peserta didik mendapatkan skor 95% dengan kategori sangat praktis, pada hasil efektivitas peserta didik 62%, 33% dan 4%.
Kata kunci : E-Modul, Problem Based Learning (PBL), Siklus Daur Hidup Hewan, Research and Development (R&D
EKSPLORASI NILAI-NILAI NOVEL DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Get PDFPenelitian mengenai eksplorasi nilai-nilai novel dalam novel Janji Karya Tere Liye dan melihat relevansinya dengan pendidikan agama Islam ini bertujuan untuk mengetahui 1) Nilai-nilai novel yang terkandung di dalam novel Janji karya Tere Liye, 2) Melihat relevansi antara nilai-nilai novel di dalam novel Janji karya Tere
Liye dengan pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (library research) yaitu yang melibatkan proses pencarian, pengumpulan, dan analisis dokumen yang relevan dengan topik
penelitian. di mana data dikumpulkan melalui analisis dokumen dan melakukan analisis data menggunakan teknik hermeneutika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Janji mengandung lima nilai utama, yaitu nilai agama, nilai moral, nilai sosial, nilai budaya dan nilai pendidikan. Nilai-nilai tersebut memiliki
relevansi yang kuat dengan pendidikan agama Islam, khususnya dalam tiga aspek utama: akidah, akhlak, dan syariat. Nilai agama dalam novel ini mencerminkan keyakinan terhadap Allah, nabi, dan hari akhir, yang sejalan dengan rukun iman. Nilai moral, sosial dan pendidikan menggambarkan akhlak mulia seperti kejujuran,
tanggung jawab, empati, dan kepedulian sosial, yang relevan dengan pembentukan karakter dalam pendidikan Islam. Sementara itu, nilai budaya dan praktik ibadah seperti shalat dan haji menunjukkan penerapan syariat Islam dalam kehidupan
sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel Janji dapat menjadi media yang efektif dalam menyampaikan nilai-nilai pendidikan agama Islam, baik sebagai bahan ajar maupun inspirasi bagi pembaca. Oleh karena itu, disarankan agar guru,
orang tua, dan institusi pendidikan memanfaatkan karya sastra seperti ini untuk memperkaya pembelajaran dan pembentukan karakter peserta didi
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBANTU FLIPBOOK MATERI KEGIATAN EKONOMI TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL KELAS V MI 04 MURANTE KEC. SULI KAB. LUWU
Get PDFRendahnya minat pesertad didik dalam proses pembelajaran karena
kurangnya bahan ajar yang digunakan oleh pendidik. Skripsi ini membahas tentang E-Modul berbantu Flipbook Materi Kegiatan Ekonomi Terintegrasi Nilai-Nilai Kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan peserta didik,
mendeskripsikan desain, mendeskripsikan kepraktisan, mendeskripsikan keefektivan dengan E-Modul pembelajaran materi kegiatan ekonomi. Jenis penelitian pengembangan atau Research and Development ( R & D ) dengan model pengembangan ADDIE. Terdiri dari 5 tahapan yaitu : (1) analisis, (2) desain (3)pengembangan,
(4) implementasi,
(5) evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi,angket dan lembar tes yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik. Subjek pada penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas V MI 04 Murante. Hasil penelitian ini menghasilkan produk E-Modul berbantu flipbook materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal kelas V MI 04 Murante, Kec. Suli Kab. Luwu. Peserta didik membutuhkan sebuah bahan ajar yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Bahan ajar dikembangkan menggunakan bantuan flipbook disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik
Divalidasi oleh 3 validator, yaitu validator materi dengan nilai 87,5% (sangat valid), validator media 90% (sangat valid), validator bahasa 92% (sangat valid). Untuk hasil uji kepraktisan guru diperoleh nilai sebesar 96% (sangat praktis), hasil uji kepraktisan peserta didik diperoleh nilai 90% (sangat praktis). Untuk hasil uji efektivitas diperoleh ≥75 nilai 88% hingga diketahui E-Modul berbantu flipbook
materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal sangat efektif untuk digunakan.
Kata Kunci: E-Modul, Kegiatan Ekonomi, Nilai Kearifan Lokal, Flipboo
ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA PEMANFAATAN GADGET OLEH DOSEN PROGRAM STUDI MPI IAIN PALOPO
Get PDFFENOMENA KESURUPAN PADA KESENIAN TRADISONAL KUDA LUMPING DI KECAMATAN LAMASI
Get PDFSkripsi ini membahas tentang Fenomena Kesurupan pada Kesenian Tradisional Kuda Lumping di Kecamatan Lamasi. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk menganalisis fungsi dan pemaknaan kesurupan pada pertunjukan kuda lumping; 2)
untuk menganalisis persepsi masyarakat terhadap kesurupan pada kesenian tradisional kuda lumping. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teori interaksionisme simbolik oleh George Herbert Mead.
Penelitian ini berlokasi di kecamatan Lamasi. Informan yag terdapat pada penelitian ini berjumlah 7 orang. Sumber data dalam penilitian ini diperoleh dari data primer dan data sekunder melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, anilisis teoritis, dan verifkasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1)Fungsi kesurupan dalam kuda lumping adalah sebagai hiburan, sebagai proses pembersihan diri, dan proses penyampaian pesan atau
nasihat. Kuda lumping tidak hanya menghibur tetapi memiliki makna spiritual dan sosial; 2) Persepsi masyarakat terhadap kesurupan kuda lumping yaitu, menghargai dan menghormati kesenian kuda lumping. Menjadikan kuda lumping sebagai
warisan budaya yang diteruskan ke generasi berikutnya serta menjadi hiburan bagi masyarakat kecamatan Lamasi