Universitas Terbuka Repository
Not a member yet
9681 research outputs found
Sort by
Komparasi Pembelajaran Berbasis Komputer Dengan Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Di Kelas IX Madrasah Tsanawiyah Ma'had Al-Zaytun Kecamatan Gantar Kabupaten Indramayu
Get PDFMadrasah Tsanawiyah (MTs) Ma'had Al-Zaytun adalab sekolal1 swasta yang sudah memiliki sarana komputer yang memadai dan menjadi sekolah swasta pertama yang menyelenggarakan UNBK di wilayal1 kabupaten Indramayu, bahkan bukan hanya
UN berbasis komputer, tapi juga diikuti oleh evaluasi pembelajaran lainnya.
Sekolah ini berada di wilayah kecamatan Gantar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan basil pembelajaran bal1asa Arab berbasis komputer dengan
konvensional dan untuk menganalisis serta mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran bahasa Arab berbasis komputer dengan konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian campuran (mix methode) dengan pendekatan desain
menginduk (embedded design). Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IX MTs Al-Zaytun dengan populasi berjumlal1 687 orang siswa. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 68 orang siswa. Variabel independen pada penelitian ini adalah
pembelajaran berbasis komputer dan pembelajaran konvensional, sedangkan variabel dependen adalah hasil pembelajaran berbasis komputer dan konvensional.
lnstnunen penelitian yang digunakan berupa tes basil belajar. Pada data hasil belajar yakni basil posttest kelas IX-U (kelas experimen) dan kelas IX-N (kelas kontrol) dilakukan uji nonnalitas dan uji bomogenitas, berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan data tidak berdistribusi nonnal dan homogen, maka hipotesis diuji dengan analisis Uji Wilcoxon dan Uji Mann Whitney dengan SPSS version 23 menunjukkan bahwa perbedaan rata-rata (mean difference) adalah 13,52941 dengan nilai signifikansi (2-tailed) 0,000. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan secara signifikan basil pembelajaran berbasis komputer dengan basil pembelajaran konvensional. Selanjutnya uji
efektivitas dengan Uji N-Gain Score dua model pembelajaran tersebut menunjukkan nilai rata-rata N-gain score untuk kelas eksperimen adalah sebesar 49,1370 atau 49,14%. Sedangkan rata-rata N-gain score untuk kelas kontrol adalah
sebesar 28,5405 atau 28,54%. Hasil Uji N-Gain Score tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis komputer lebih efektif diterapkan dibandingkan pembelajaran konvensional. Diduk:ung dengan basil wawancara dengan guru bahasa Arab MTs Al-Zaytun bahwa pembelajaran berbasis komputer sangat
membantu gum dalam menyiapkan dan menyampaikan bahan ajar serta hal ini menjadikan guru lebib termotivasi untuk meningkatkan kemampuan ICT -nya
Implementation and Evaluation of Using Virtual Laboratory Media to Learning Geometry in Universitas Terbuka and Universitas PGRI Semarang
Get PDFThe current condition of the virtual laboratory is developing so rapidly, one indicator is the number of Mathematics students both State and Private Universities in Central Java who are looking for references related to practical geometry courses via online between lectures, this raises concern as a lecturer in adding value to lectures, which are adapted to the 21st century learning era today by creating virtual laboratories based on Virtual Reality, research methods using the ADDIE R & D model (Analysis, Design, Develop, Implementation and Evaluation) after the product is finished, the next step is implementing and marketing the product in state university & private university in the region of Central Java and its surroundings, this is because the science faculty virtual lab product has not been developed much in Indonesia, another thing that makes the appeal of this virtual lab product is that it is able to display virtual and augmented reality which can increase motivation and learning outcomes. Student, based on the validation of media experts and material experts on the virtual geometry lab product, it scores 89,57 and 70,84 meaning that the virtual geometry lab product is very suitable for use, then more than 90% of lecturers and students at the Open University are very happy to use it
Analisis Proses Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil Pada Kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Karel Sadsuitubun
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi adanya ke tidak sesuian hasil penilaian prestasi kerja pegawai pada Kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Karel Sadsuitubun dengan prilaku dan tingkat kinerja. Tujuan dari penelitan ini
(l)Menganalisis proses dalam penilaian Prestasi Kerja pegawai (2) Menganalisis faktor penghambat dalam penilaian prestasi kerja pegawai 3)Menganalisis strategi
yang diperlukan guna perbaikan penilaian prestasi kerja pegawai pada kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Karel Sadsuitubun. Penelitan ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatran studi kasus yang terfokus . pengumpulan
data dilakukan melalui wawancara mendalam secara terbuka,observasi dan dokumentasi.Teknik analisis data dibatasi dengan menggunakan analisi SWOT (Stranghs, Wearneses, Opportunities, Threats, Analysis) sehingga dapat diketahui struktur serta tingkat strategi dari factor tersebut. Dari hasil penyajian data dan analisi dat diperoleh kesimpulan bahwa (l) Penilaian prestasi kerja merupakan suatu upaya untuk memperbaiki kinerja Pegawai Negeri Sipil melalui sistem manajemen berbasis kinerja yang terfokus pacta hasil dan perilaku. (2) Pelaksnanan penyusunan target dan realisasi sasran kerja pegawai belum
sepenuhnya sesuai dengan aturan, (3) Pelaksananan penilaian prestasi kerja pegawai di Kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Karel Sadsuitubun sudah menggunakan Aplikasi berbasis Online, (4) Penilaian perilaku kerja pegawai masih cenderung bersifat subjektif dipengaruhi bias dan bersifat rata-rata.Terkait hal tersebut dihasilkan pendekatan strategi dalam pelaksananan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai di Kantor UPBU Karel Sadsuitubun dengan langkah sebagai
berikut: (1) Membangun Komitmen Pemimpin;(2)Peningkatan kopetensi Pimpinan;(3) Membangun komitmen dalam visi bersama; (4) Membangun kerjasama antar pimpinan dan bawahaan;(5) Pemenuhan kebutuhan norma dan Prosedur sebagai upaya perbaikan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai;(6)
Melengkapi fasilitas penunjang;(7) Berkomitmen terhadap penegakan aturan dan regulas
The Effect of Labor Force, Investment, Labor Absorption on Gross Regional Domestic Products of North Sumatra Province Agriculture
Get PDFEconomic growth can also be interpreted as a process of continuous change towards better conditions in a country/region. The rate of economic growth in the province of North Sumatra has increased. The increase in economic growth is indicated by the value of the Gross Regional Domestic Product (GRDP). The purpose of this study was to analyze the effect of the investment workforce, employment in the agricultural sector on the Gross Regional Domestic Product of North Sumatra Province. This study uses Time Series data with a time span of 2000- 2020. Parameters are estimated using the Two Stage Least Squares (TSLS) method. Data processing using the Statistical Analysis System (SAS) Program version 9.2. The results of the study explain that (1) the population of North Sumatra is increased by 10 units, it will encourage an increase in the North Sumatran Workforce by 1.84 units per year. An increase in the number of employed by 10 units will increase the labor force in the agricultural sector by 4.4 units, an increase in labor absorption by 10 units has an impact on increasing the labor force by 2.9 units per year, and if the labor force in the agricultural sector last year increased by 10 units, it will increase the labor force in the sector. agriculture by 2.0 units, (2) North Sumatra Regional minimum wage is increased by 10 units it will encourage a decrease in labor absorption by 8.0 units per year. An increase in investment in the agricultural sector by 10 units will have an impact on increasing employment by 0.031 units. An increase in the number of undergraduate education by 10 units has an impact on increasing labor absorption by 19.7 units, for last year's employment in the agricultural sector by 10 units, it will result in an increase in employment in the agricultural sector by 0.3 units, (3) If interest rates are increased by 10 units will reduce investment in the agricultural sector by 9.3197 units. An increase in inflation of 10 units has an impact on an increase in investment of 2,640,178 units per year. An increase in Gross Regional Domestic Product in the agricultural sector by 10 units will have an impact on an increase in investment in the agricultural sector by 160.58 units per year, an increase in the total number of employees working over 15 years of age by 10 units, it will have an impact on an increase in investment in the agricultural sector by 35.96 units, and an increase in investment. last year by 10 units will have an impact on increasing investment by 1.5 units. (4) local taxes are increased by 10 units, it will increase the gross regional domestic product of the agricultural sector by 203.5407 units. The increase in domestic investors by 10 units has an impact on the increase in gross regional domestic product in the agricultural sector of North Sumatra by 0.19 units per year. An increase in foreign investors by 10 units will have an impact on an increase in gross regional domestic product in the agricultural sector by 0.82 units per year. will increase the Gross Regional Domestic Product of the agricultural sector by 6.0 units
Analisis Kompetensi Profesional dan Keterampilan Dasar Tutorial Tutor Pendidikan Jarak Jauh
Get PDFPenelitian ini tertujuan untuk mengkaji bagaimana kemampuan penerapan kompetensi profesional tutor dan bagaimana kemampuan penerapan keterampilan dasar tutorial tutor Program Pemdidikan Anak Usia Dini di Unit Program Belajar Jarak Jauh Univeritas Terbuka Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sampel penelitian ini terdiri atas enam orang tutor sebagai informan kunci. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling dengan pertimbangan informan kunci berada di pokjar kobupaten daerah tingkat II. Analisis data digunakan empat tahap, yaitu identifkasi, reduksi data, interpretasi, penjelasan, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tutor memiliki kesiapan tutorial, tutor tidak melakukan pengecekan kesiapan modul dan tidak menyampaikan kompetensi khusus (KK), penyajian materi masih kurang maksimal. tutor tidak memberikan apersepsi, tutor bersikap fleksibel dan positif dalam tutorial, penyajikan materi menggunakan power point, tutor belum makasimal memberikan penilaian proses atau hasil belajar, tutor tidak memanfaatkan bertanya dasar , terutama pertanyaan klasikal, tutor melakukan penguatan verbal dan nonverbal , tutor [251] kurang memanfaatkan gaya tutorial variatif, tutor memberikan penjelasan bahasa yang baik dan benar, tutor kurang perhatian terhadap mengelolaan kelas, tutor memberikan salam pembuka dan penutup tutorial sekalipun item informasi yang disampaikan belum lengkap. Tutorial tidak hanya membutuhkan komitmen tinggi melainkan sangat membutuhkan penguasaan komptensi professional dan penguasaan penerapan keterampilan dasar tutorial. Implikasi hasil penelitian ini adalah PJ Bidang BLBA lebih intens membekali para tutor pengertian, dan pemahaman tentang pentingnya kompetensi profesional dan keterampilan dasar tutorial dalam pembekalan tut
KUPAS TUNTAS EFEKTIVITAS PENGELOLAAN SMK BLUD Berbasis School Governance dan Total Quality Management
Get PDFPada saat ini pengelolaan SMK menghadapi era lingkungan yang terus berubah dan sulit diprediksi atau yang biasa disebut dengan era VUCA. Istilah VUCA adalah akronim dari Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity. Pengelolaan SMK tidak hanya menghadapi era disrupsi digital yang mengguncang struktur pasar tenaga kerja dan menumbangkan industri lama, tetapi juga wabah penyakit Pandemi COVID 19 yang telah membunuh lebih dari 3 juta orang dan menyeret negara-negara ke dalam jurang resesi. Kini, masa depan pengelolaan SDM semakin tidak pasti. Penyelenggaraan SMK Negeri yang terjadi di Indonesia terlihat kaku dan tidak fleksibel sehingga menjadi tidak relevan lagi dalam menghadapi era VUCA. Hal ini dibuktikan dengan semakin meningkatnya pengangguran dari lulusan SMK Presiden RI telah menginstruksikan untuk segera Re-Desain ulang SMK dengan diterbitkannya Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia. Upaya tersebut turut diperkuat dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2020‒2024.
Buku ini hadir untuk memberikan masukan Re-Desain SMK dengan Paradigma Baru yakni Pengelolaan SMK melalui BLUD (Badan Layanan Umum Daerah). Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian berdasarkan perspektif strategi perbaikan manajemen pendidikan SMK. Strategi perbaikan ini berfokus pada efektivitas pengelolaan sekolah yang mengisyaratkan bahwa SMK harus mampu menyediakan layanan yang bermutu bagi para siswanya dengan fleksibilitas lebih dibandingkan SMK Negeri pada umumnya
The Influence of Parents’ Educational Background and Giving Motivation to the Second Years Students’ English Achievement at SMPN 1 Sungai Aur
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif antara: 1) latar belakang pendidikan orang tua dengan prestasi belajar bahasa Inggris siswa, 2) motivasi dari orang tua dan prestasi belajar bahasa Inggris siswa dan 3) latar belakang pendidikan orang tua dan motivasi dari orang tua dan bahasa Inggris siswa. prestasi belajar.Penelitian studi kasus ini dilakukan di SMPN 1 Sungai Aur.Jumlah populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Aur sebanyak 204 orang, jumlah sampel 32 orang. pengaruh positif dan latar belakang pendidikan orang tua, penyajian motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa digunakan teknik analisis korelasi product-moment. Dari hasil uji normalitas diketahui bahwa variabel data latar belakang pendidikan orang tua berdistribusi normal. Untuk menguji hipotesis kedua digunakan analisis korelasi product-moment. Dan untuk menguji hipotesis ketiga digunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh positif antara latar belakang pendidikan orang tua dengan prestasi belajar bahasa Inggris siswa 2) Tidak ada motivasi positif dari orang tua dengan prestasi belajar bahasa Inggris siswa. 3) Tidak ada latar belakang pendidikan orang tua yang positif dan motivasi dari orang tua dan prestasi belajar bahasa Inggris siswa
Pengaruh Pelatihan, Pengembangan Karir, Pemberdayaan dan Disiplin Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Pada Kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Kelas I Mopah Merauke
Get PDFKeberhasilan manajemen sumber daya manusia tergantung pada ketercapaiannya kinerja dari fungsi manajerial dalam operasionalnya. Setiap orang yang bekerja
mengharapkan memperoleh kepuasan dari tempatnya bekerja. Pada dasarnya kepuasan kerja merupakan hal yang bersifat individual karena setiap individu memiliki tingkat kepuasan yang berbeda-beda sesuai dengan nilai-nilai yang
berlaku dalam diri setiap individu.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelatihan,pengembangan karir, pemberdayaan dan, disiplin kerja terhadap kepuasan kerja pegawai pada kantor unit penyelenggara Bandar udara kelas I Mopah Merauke.
Sam pel penelitian sebanyak 102 orang pegawai pada Kantor Unit Penyelenggara Bandar Udara Kelas I Mopah Merauke. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner untuk kemudian ditabulasi dan dianalisis menggunakan metode regresi berganda dengan bantuan SPSS 21. Hasil analisis membuktikan pelatihan
berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, pengembangan karir berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, pemberdayaan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja dan disiplin kerja berpengaruh tidak signifikan
terhadap kepuasan kerja.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja karyawan di dukung dengan adanya pelatihan, pengembangan karir dan pemberdayaan, maka di harapkan adanya perencanaan program pelatihan, pengembangan karir dan pemberdayaan yang di usulkan setiap tahun anggaran
sehingga semua karyawan dapat memperoleh kesempatan yang sama dalam mengikuti pelatihan, pengembangan karir dan pemberdayaan SDM
Pengaruh Contextual Teaching and Learning dan Kemampuan Mendesain Bahan Ajar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kecamatan Damar
Get PDFPemanfaatan model pembelajaran yang tepat merupakan salah satu hal penting bagi pendidik untuk mendorong hasil belajar siswa dalam pembelajaran IP A. Selain itu kemampuan pendidik untuk merencanakan dan mendesain bahan ajar juga sangat penting dalam mencapai hasil belajar yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar IPA 2) pengaruh kemampuan mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar IPA dan 3) pengaruh Contextual Teaching and Learning
dan kemampuan mendesain bahan ajar terhadap hasil belajar IPA. Metode penelitian ini menggunakan menggunakan metode angket (kuesioner) dan tes hasil. Pengujian hipotesis menggunakan analisis product moment dan analisis
regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan 1) ada pengaruh yang positif dan signifikan dari Contextual Teaching and Learning dengan hasil belajar IPA
dengan koefisien determinasi 15,620286 % diperoleh persamaan regresi f =0,75347604 +0,74607126XJ 2) ada pengaruh yang positif dan signifikan dari Kemampuan Mendesain Bahan Ajar terhadap hasil bela jar IP A dengan koefisien
determinasi 12,808708% diperoleh dengan persamaan regresi f = 27,32241079 + 0,499412497 X1 3) ada pengaruh yang positif dan signifikan dari Contextual Teaching and Learning dan Kemampuan Mendesain Bahan Ajar dengan hasil belajar IPA diperoleh koefisien determinan gandanya 0,190878% dengan
persamaan regresi garrda f = -8,00894 + 0,544967XI + 0,299367X2