Saitama Prefectural University Repository
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Aspects of the Comparative Study of Social Welfare Policies between Local Governments
福祉政策の内容と帰結は、自治体によってどのような違いがあり、その違いをもたらす要因は何か。この問いに関して、国内の複数の自治体福祉政策の差異を取り上げている先行研究を参照し、比較対象となっている従属変数と、相違の要因を説明している独立変数もしくは媒介変数を整理したうえで、変数設定上の課題を検討した。その結果従属変数は、政策採用の有無・政策採用の時期、政策の目標(値)・予算規模、政策の実績・決算規模という3つのカテゴリーにまとめられ、独立変数ないしは媒介変数としては、社会経済要因、外部要因、政治要因、ガバナンス要因、ソーシャル・サポートないしソーシャル・キャピタル要因の5つに分類することができた。それぞれの変数には限界があることを踏まえた研究デザインや観察対象の設定、比較可能な指標の開発や特徴の抽出を行い、自治体間比較を行っていくことの必要性を指摘した。departmental bulletin pape
The Educational Problems of the Hand Massage Technology in the Nursing Basic Education
【目的】ハンドマッサージに使用する潤滑剤の有無による受ける側の心地よさを明らかにし、より効果的なハンドマッ サージ方法の検討。【方法】研究協力の得られた健康な成人女性26名を対象に、2人1組で(1)潤滑剤を使用しない、(2)オイル、(3)ローションの3種類について、片腕のみ10分ずつハンドマッサージを実施し、受けた感想「心地よさ・温かさ・ リラックス感・肌になじむ感じ」を調査した。【結果】何も使用しない場合よりオイルを使用する方が有意によい結果で、最も心地よかった方法と回答した者が多かった。しかし、べたつくというマイナスの感想もあった。【考察】心地よさへの影響として、オイルは、手のぬくもりで温められたことによって、他の方法より温かさを感じたことが考えられる。心地よい方法として、潤滑剤の種類と温度を考慮して検討する必要がある。【結論】オイル使用がより効果的であっ たが、拭き取りが必要な点で課題が残された。departmental bulletin pape
Structure of Support Needs for Cases of Discharge Planning -by Action Research of Home Health Care
【目的】筆者と退院調整看護師が協働して行った、在宅アクションリサーチおよび、それを補完する調査で得られた知見を統合し、退院調整事例の在宅移行期支援ニーズの構造を明確化する。【方法】調査a 「退院支援計画に関する調査」、調査b 「在宅アクションリサーチ」、調査c 「在宅医療専門職者による退院調整事例の在宅移行期支援の課題」、調査d 「在宅医療相談ニーズ・地域連携の課題」の各カテゴリデータについて分析対象とし、退院調整事例の在宅移行期支援ニーズの観点から再構成し、カテゴリにまとめた。【結果】退院調整事例の在宅移行期支援ニーズは、《患者・家族支援》、《地域支援体制》、《病院組織》、《退院調整活動》による重層的な構造であった。【考察】退院調整事例の在宅移行期支援ニーズは、患者・家族支援と同時に、地域支援体制における病院組織の退院計画システムのあり方、退院調整活動の評価に関する課題との関連が示唆された。Objects: This study aims to clarify relevant needs when hospital patients return to their homes based on case studies of coordination of hospital discharges, integrating the findings of 'home action research' conducted by the authors of the study and nurses responsible for coordinating hospital discharges, as well as the findings of a separate complementary study. Methods: Analysis was performed on the results of the following four studies: Study A, 'Study on Planning Hospital Discharge Support', Study B, 'Home Action Research', Study C, 'Issues in Supporting Patients Returning Home from Hospital - Case Studies by Medical Professionals Working with Patients Returning Home', Study D, 'Home Medical Advice Needs and Issues in Regional Collaboration'. Specifically, the studies were reconstructed and categorized from the viewpoint of relevant needs at the time of patients returning home from hospital based on case studies of hospital discharge coordination. Results: A number of multi-layered needs at the time of patients returning home from hospital based on case studies of hospital discharge coordination were found: くPatient/Family Support>, くThe System of Regional Support>, くHospital Organization>, and くHospital Discharge Coordination Activities>. Discussion: The results of this study suggest that needs at the time of patients returning home from hospital based on case studies of hospital discharge coordination relate not only to support for patients and families, but also to the system of planning hospital discharges within hospitals that are part of a regional support system, and to issues in the evaluation of activities to coordinate hospital discharges.departmental bulletin pape
Investigation of Environmental Radiation in the Sacred Places-Shikoku HENRO Pilgrimage-
【目的】福島第一原発事故以降の環境放射線への社会的関心の高まりを背景に、これまで取り組まれていなかった聖地の環境放射線量を測定する。【方法】四国八十八カ所に番外札所を加えた90カ所を調査地とし、携帯型γ線測定器を用いて聖地の地表γ線量を測定し、調査地の地理情報や計測器の設置面の環境などの比較を行った。【結果】四国遍路の聖地における平均放射線量は0.087μSv/hであり、越谷市と同レベルである。また県別や設置面での比較に有意差が見られた。【考察】放射線量は西にいくほど高くなる傾向がある。先行研究から自然放射線量が高いことが知られている愛媛県や高知県の一部では、本調査でも高い値が得られた。また設置面が石畳である場合は顕著に高い値が得られた。このことから、聖地が自然放射線に人工的な宗教的空間としての放射線量が付加された「非日常的」な環境であることが示唆される。最後に四国八十八カ所の巡礼で受ける総被曝量を5.1μ/Svと推計した。departmental bulletin pape
Learning Outcomes of Nursing Students Attending Lectures by Cancer Patients
本研究は当事者参加型授業を受けた看護学生の学びを明らかにし、学習成果を検討することを目的とした。結果、対象者は119名より、555記録単位が得られ、がん当事者参加型講義を受けた学生の学びとして15カテゴリーが抽出された。その特徴からがんと共存しながら生きる当事者への理解にとどまらず、安心して治療を受けるための情報提供と医 療連携、看護師としての自己の看護実践能力の不足への気づきと学習動機の高まり、自己の生命観や人との関係性の見直しに関する4側面の学びが明らかになった。departmental bulletin pape
Understanding the Children with Special Needs in Preschools -Focusing on the Reports of Educational Counseling-
【目的】幼稚園における特別支援教育における課題を整理する。【方法】巡回相談の事前資料として提出された相談票から、記載された行動特徴を整理し、LD、AD/HD、高機能自閉症のチェックリストと照らした。【結果と考察】相談票には他児との関わりの中で発生する困難が中心に報告されていた。一方で見過ごされやすい行動特徴も明らかになった。【結論】小学校への滑らかな移行のために障害像を客観的に把握する幼児用のチェックリストの開発が望まれる。departmental bulletin pape
Effects of Nω-Nitro-L-Arginine Methyl Ester on the Process of Memory Formation in the Discrimination Learning in Rats
【目的】一酸化窒素(NO)は学習・記憶に何らかの関与をしていることが考えられているものの,詳細な分子機序は充分に解明されていない.そこで,学習・記憶の形成過程におけるNOの果たす役割について明らかにする目的で行動科学実験を行った.【方法】ラットの明暗弁別学習課題を用いて,NO合成酵素阻害薬であるNω-nitro-L-arginine methyl ester(L-NAME)投与の影響を検討した.【結果】L-NAME(30 mg/kg, i.p.)を学習課題終了直後に投与すると,非活性型光学異性体D-NAMEに比べ,有意に学習成績を低下させた.また,記憶に関連の深い海馬におけるNO濃度が有意に低下していた.【考察】ラットの明暗弁別学習獲得過程に少なくとも海馬におけるNOが関与していることが示唆された.【結論】NOはラットの弁別学習の獲得ならびに記憶の固定に重要な役割を果たしているものと考えられた.Nitric oxide (NO) is considered to be a possible retrograde messenger involved in synaptic plasticity such as long-term potentiation (LTP) and long-term depression (LTD). The role of NO in LTP and / or LTD has suggested that NO may also play a role in the process of learning and memory. We examined the effects of Nω-nitro-L-arginine methyl ester (L-NAME) on discrimination learning behavior. L-NAME is one of the major drugs with a non-selective inhibitory effect on NO synthase (NOS). In the present study, treatment with L-NAME (30 mg/kg, i.p.), but not D-NAME (30 mg/kg, i.p.), an inert isomer of L-NAME, significantly reduced the averaged discrimination ratios for the last 6-session block. In contrast, the overall response rate was markedly increased by both L-NAME and D-NAME treatment, but the effect was not significant. These findings suggest that L-NAME influences the process of memory formation in discrimination learning and that NO may play an important role in discrimination learning behavior, particularly at the acquisition and consolidation stage of memory formation.departmental bulletin pape
The Progress Report on Educating Certified Nurse in Palliative Care
埼玉県立大学では、平成17年度から看護職の生涯学習の一環として、また本学の公開講座の専門職講座として8ヶ月間の認定看護師教育課程を開講している。開講当初は、ホスピスケアコースであったが、平成19年度の名称変更に伴い、緩和ケアコースとして継続している。認定看護師教育機関は開講の初年次と、その後は5年毎に日本看護協会の審査を受けて継続が可能となる。今年度は2度目の審査を受け、今後更に5年間継続できる見通しである。 そこで、これまでの受講生の状況や教育内容を振り返り、今後の可能性や課題を検討した。本学の修了生はほぼ全員が緩和ケア認定看護師の資格を取得し、本学の認定看護師教育課程や社会貢献事業にも貢献できる人材として成長している。本学の認定看護師教育課程は、看護職の生涯学習の場として意義のある役割を果たしていると考える。departmental bulletin pape
Some New Characteristics on Cyclic Number 142857 (2)
本稿は、拙著「循環節142857にかかわる新しい特徴」以降探索して得られたいくつかの新たな特徴を記す。それらは、142857と1) ある因数分解との関係、2) 142857とその巡回数に関して、2分した数との関係、3) 回分数との関係、4) 繰り返し数との関係、5) 3乗和と関係、6) 標本標準偏差との関係、7) n個の平方和との関係、8) 悪魔数666との関係、9) 逆順数との積との関係、10) 円周率との関係 についてである。これらの結果は学校教育(数学や統計学)で利用されることが期待される。departmental bulletin pape
The Problems of Constructing Relationship between School and Parents of Students with Developmental Disorders:focusing on Educational Counseling in Junior High School
【目的】発達障害生徒の教育的支援に必要とされる、学校と家庭間の関係構築に着目し、これを促進する教育相談の視座、及び技法の提言を目的とした。【方法】専門相談機関に来所した発達障害生徒の保護者の相談記録中の、学校や教師との関係に関する相談内容に着目し、エピソード等を収集・解釈した。【結果】教育現場における、家庭から提供された情報の活用、生徒のニーズへの着目と共通理解、特別支援への主体的実践等、これら諸点が教師と保護者間の関係構築に関与していた。【考察】教育相談において、(1)保護者が提供する情報の尊重と有効活用、(2)背景情報と文脈情報の重視、(3)意図・目的を確認し合う相互の対話、(4)相談の目的確認、(5)保護者の要望への適切な対応・応答、(6)教師自身のコミュニケーションの省察、(7)生涯発達支援における情報の価値への気付き、(8)支援仮説の言語化、(9)特別なニーズを有する生徒の支援を、教師の職業的アイデンティティーの中に位置付けることの重要性を提言した。departmental bulletin pape