21706 research outputs found
Sort by
BPMN model generation with prompt engineering... will AI replace process modelers?
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τη δυνατότητα
αυτοματοποιημένης δημιουργίας BPMN διαγραμμάτων μέσω της χρήσης
τεχνητής νοημοσύνης και τεχνικών μηχανικής προτροπών. Αρχικά,
πραγματοποιείται μια ανασκόπηση της μοντελοποίησης επιχειρησιακών
διαδικασιών και της συμβολής της τεχνητής νοημοσύνης στον τομέα αυτό. Στη
συνέχεια, αναλύονται και συγκρίνονται διαφορετικά εργαλεία δημιουργίας BPMN
διαγραμμάτων, όπως το ProMoAI, το Nala2BPMN και το BA Copilot,
αξιολογώντας τις δυνατότητές τους μέσω πειραμάτων. Έπειτα, προτείνεται μια
προσέγγιση συνδυάζοντας τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα με εργαλεία BPMN,
ενώ στη συνέχεια αναπτύσσεται και αξιολογείται μια πλήρως αυτοματοποιημένη
διαδικασία μέσω UiPath και custom GPTs. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η
τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να επιταχύνει σημαντικά τη μοντελοποίηση
διαδικασιών, διατηρώντας υψηλή ακρίβεια στα διαγράμματα. Ωστόσο, η
ανθρώπινη παρέμβαση παραμένει απαραίτητη για τη διασφάλιση της ποιότητας
και τη διαχείριση σύνθετων περιπτώσεων. Συμπερασματικά, η εργασία
αναδεικνύει τα οφέλη και τους περιορισμούς της αυτοματοποίησης στη
μοντελοποίηση επιχειρησιακών διαδικασιών και προτείνει κατευθύνσεις για
μελλοντική έρευνα
Σύγκριση αλγορίθμων εποπτευόμενης μάθησης για την ταξινόμηση της κίνησης σε δίκτυα καθοριζόμενα από λογισμικό
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η ταξινόμηση της κίνησης (Traffic Classification) σε ένα Δίκτυο Καθοριζόμενο
από το Λογισμικό (SDN) αποτελεί σημαντικό ερευνητικό τομέα, καθώς η ανάπτυξη
της Μηχανικής Μάθησης (Machine Learning) είναι ραγδαία.
Σε αυτήν την εργασία, αρχικά υλοποιείται μία τοπολογία δικτύωσης
καθοριζόμενης από λογισμικό (SDN) συνδυάζοντας την τεχνολογία Virtual Extensible
LAN (VXLAN), για να συλλεχθούν δεδομένα για την εκπαίδευση και σύγκριση
μοντέλων Εποπτευόμενης Μάθησης (supervised learning). Τα δεδομένα προέρχονται
από τέσσερις τύπους κίνησης DNS, Telnet, Ping και Voice που προσομοιώνονται μέσω
του εργαλείου Distributed Internet Traffic Generator (D-ITG).
Για την ταξινόμηση χρησιμοποιούνται επτά μοντέλα εποπτευόμενης
μάθησης: Λογιστική Παλινδρόμηση (Logistic Regression), Μηχανές Υποστήριξης
Διανυσμάτων (SVM), Δέντρα αποφάσεων (Decision Tree), Naive Bayes, k
Πλησιέστεροι Γείτονες (KNN), Τυχαία Δάση (Random Forest), Νευρωνικό Δίκτυο
(Neural Network). Η επιλογή αυτών των μοντέλων έγινε ώστε να συγκριθούν
διαφορετικές προσεγγίσεις ταξινόμησης, από απλές γραμμικές μεθόδους έως πιο
πολύπλοκες μη γραμμικές τεχνικές. Στόχος είναι η κατανόηση της απόδοσής τους
στην ταξινόμηση των ροών κίνησης στο SDN περιβάλλον.
Πιο συγκεκριμένα η τοπολογία αποτελείται από τέσσερις κεντρικούς
υπολογιστές (Hosts) , έναν μεταγωγέα Open vSwitch (OVS) και έναν ελεγκτή Ryu, που
έχουν ρυθμιστεί σε ένα εικονικοποιημένο περιβάλλον χρησιμοποιώντας το
VirtualBox. Οι κεντρικοί υπολογιστές διαμοιράζονται σε δύο διαφορετικά υποδίκτυα
και συνδέονται με τον μεταγωγέα. Αυτός μετατρέπεται σε δρομολογητής καθώς
συνδέει τα δύο υποδίκτυα. Όλοι οι κεντρικοί υπολογιστές επικοινωνούν στο ίδιο
δίκτυο επικάλυψης 10.0.0.x που δημιουργείται με τη βοήθεια της τεχνολογίας VxLAN.
Ο μεταγωγέας OVS συνδέεται με τον ελεγκτή Ryu, που συλλέγει στατιστικά στοιχεία
ροής μεταξύ κεντρικών υπολογιστών στο δίκτυο επικάλυψης.
Από τα στατιστικά στοιχεία ροής εξάγονται χαρακτηριστικά όπως πλήθος
πακέτων, μετρήσεις byte και ρυθμοί ροής. Έπειτα τα χαρακτηριστικά χρησίμευσαν ως
είσοδοι για τα μοντέλα ταξινόμησης κίνησης, οδηγώντας στην εκπαίδευση αυτών. Τα
μοντέλα Λογιστική Παλινδρόμηση, Μηχανές υποστήριξης διανυσμάτων και
Νευρωνικό Δίκτυο, επωφελούμενα από την γραμμικότητα των δεδομένων πέτυχαν
υψηλή ακρίβεια, αποδεικνύοντας την αποτελεσματικότητά τους στον εντοπισμό των
τύπων κίνησης. Αντίθετα, τα μοντέλα Δέντρα αποφάσεων, Naive Bayes, k
πλησιέστεροι γείτονες και Τυχαία Δάση έδειξαν περιορισμούς στην ακριβή διάκριση
μεταξύ διαφορετικών τύπων κίνησης σύμφωνα με τις μετρικές που εφαρμόστηκαν.
Τα εκπαιδευμένα μοντέλα έπειτα χρησιμοποιούνται για την ταξινόμηση σε
πραγματικό χρόνο των ενεργών ροών του δικτύου που προσομοιώνονται από το DITG. Αυτό αποκάλυψε προκλήσεις στην παρακολούθηση πολλαπλών ταυτόχρονων
ροών που έχουν ίδιες διευθύνσεις πηγής και προορισμού και στη διάκριση της
κατεύθυνσης της κίνησης. Επιπλέον, παρατηρήθηκαν περιορισμοί στο σύνολο
χαρακτηριστικών και στην ικανότητα διαχείρισης υψηλών φορτίων κίνησης
χρησιμοποιώντας το D-ITG. Για την αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων,
προτείνονται λύσεις όπως η μηχανική βελτιωμένων χαρακτηριστικών, η χρήση
μοντέλων υβριδικής εκμάθησης και προηγμένα εργαλεία δημιουργίας κίνησης.
Τα ευρήματά της εργασίας υπογραμμίζουν τα δυνατά σημεία της
εποπτευόμενης μάθησης στην ταξινόμηση της κίνησης της τοπολογίας που
δημιουργήθηκε και την ανάγκη για πιο εξελιγμένες μεθόδους και εργαλεία για τη
βελτίωση της επεκτασιμότητας, της ακρίβειας και της απόδοσης σε πραγματικό
χρόνο. Αυτή η εργασία συμβάλλει στις συνεχείς προσπάθειες για τη βελτιστοποίηση
της διαχείρισης του δικτύου και της ανάλυσης κίνησης σε σύγχρονες, δυναμικές
δικτυακές υποδομές.
Λέξεις κλειδιά: Δικτύωση που καθορίζεται από λογισμικό, Ταξινόμηση Κίνησης,
Μηχανική μάθηση, Λογιστική Παλινδρόμηση, Μηχανές υποστήριξης διανυσμάτων,
Δέντρα αποφάσεων, Naive Bayes, k πλησιέστεροι γείτονες, Τυχαία Δάση, Νευρωνικό
δίκτυο, Virtual Extensible LAN, Open vSwitch, Ryu Ελεγκτής, Distributed Internet
Traffic Generator (D-ITG), Ταξινόμηση Κίνησης σε πραγματικό χρόν
Ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της ρομποτικής.
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η ένταξη όλων των παιδιών στην εκπαίδευση, είναι θεμελιώδες δικαίωμα που υποστηρίζεται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία. Σε αυτό το πλαίσιο, η ειδική αγωγή και η χρήση της τεχνολογίας παρέχει μια εξατομικευμένη και προσαρμοσμένη υποστήριξη και εκπαιδευτική προσέγγιση. Η υιοθέτηση τεχνολογικών εργαλείων, όπως τα κοινωνικά ρομπότ έχει αποδειχθεί πολύτιμη, καθώς όχι μόνο βελτιώνουν την ακαδημαϊκή απόδοση των μαθητών με αναπηρίες, αλλά προάγουν και την κοινωνική τους ενσωμάτωση, ενδυναμώνοντας την ικανότητα τους να συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνία.
Η παρούσα βιβλιογραφική ανασκόπηση είχε στόχο να διερευνήσει την χρήση της προηγμένης τεχνολογίας για την ενίσχυση και τη βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Παρουσιάστηκαν ήδη δημοσιευμένα δεδομένα από την διεθνή βιβλιογραφία, με στόχο την σύγκριση και την ομαδοποίηση αυτών ούτως ώστε να διερευνηθεί το θέμα σε όλες του τις διαστάσεις.
Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας έδειξαν ότι η χρήση ρομποτικής και τεχνολογίας έχει θετική επίδραση στην ενίσχυση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πιο συγκεκριμένα, παρατηρήθηκαν βελτιώσεις σε καθημερινές τους δραστηριότητες που σχετίζονται με την αυτονομία και την ακαδημαϊκή επίδοση των παιδιών με δυσκολίες. Ωστόσο η παρούσα έρευνα συμπεριέλαβε έναν μικρό αριθμό, δηλώνοντας το κενό που υπάρχει στην έρευνα πάνω στο θέμα. Επιπλέον, φάνηκε ότι δεν έχουν πραγματοποιηθεί άλλες ανασκοπήσεις που εστιάζουν στην λεπτή κινητικότητα. Επομένως, η παρούσα εργασία αποτέλεσε σημαντικό εργαλείο για την έρευνα μεταξύ ρομποτικής και λεπτής κινητικότητας, προτείνοντας περαιτέρω έρευνα τόσο σε διαταραχές που έχουν ήδη διερευνηθεί όσο και σε διαταραχές οι οποίες δεν έχουν διερευνηθεί.Inclusive education is a basic right upheld by the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Within this framework, special education combined with technology offers a customized and individualized support system for learning. The implementation of technological resources, including social robots, has shown to be beneficial, enhancing the academic success of students with disabilities while also fostering their social inclusion and strengthening their capacity to engage actively in society.
The purpose of this literature review was to explore how advanced technology can be utilized to enhance and develop the fine motor skills of children with special educational needs. By presenting previously published data from global literature, it seeks to categorize and compare this information to examine the topic in its entirety.
The findings of this study indicated that robotics and technology positively influence the fine motor skills development of children with special educational needs. More specifically, improvements in daily activities related to autonomy and academic performance of children with difficulties are observed. Nonetheless, the current survey was limited in size, highlighting a significant gap in the existing research on this topic. Additionally, it seems that there have been no other reviews specifically addressing fine motility. As a result, this work served as a valuable resource for exploring the relationship between robotics and fine mobility, advocating for additional research in both areas that have been studied and those that remain unexamined
The role of ESG indicators in investments
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Τα κριτήρια ESG (Environmental, Social, Governance) έχουν αναδειχθεί ως πολύ σημαντικοί δείκτες για την αξιολόγηση της βιωσιμότητας και της υπεύθυνης λειτουργίας των επιχειρήσεων. Καθώς οι κοινωνικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις αποκτούν ολοένα και μεγαλύτερη σημασία, τα κριτήρια ESG διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση επιχειρηματικών και επενδυτικών στρατηγικών.
Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο των δεικτών ESG στις επενδύσεις, εστιάζοντας στον βαθμό και στα κίνητρα ενσωμάτωσής τους στις επενδυτικές αποφάσεις, στη διερεύνηση της αξιοπιστίας των δεδομένων ESG καθώς και στην επίδραση των δεικτών στη μακροπρόθεσμη χρηματοοικονομική απόδοση και στον επενδυτικό κίνδυνο. Ακόμη, διερευνάται η συμβολή των δεικτών ESG στη δημιουργία αξίας για τις επιχειρήσεις καθώς και η επίδρασή τους σε διάφορους παράγοντες που διαμορφώνουν τον μειωμένο επενδυτικό κίνδυνο.
Η έρευνα βασίστηκε στην ποσοτική ανάλυση πρωτογενών δεδομένων, τα οποία συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίου. Το ερωτηματολόγιο στάλθηκε σε έναν μεγάλο αριθμό επιχειρήσεων με στόχο τη συλλογή απαντήσεων από επαγγελματίες του χρηματοπιστωτικού τομέα. Συνολικά, το δείγμα της έρευνας απαρτίζεται από πενήντα συμμετέχοντες, οι οποίοι εκπροσωπούν διάφορους επαγγελματικούς ρόλους στον χρηματοπιστωτικό τομέα, όπως διαχειριστές κεφαλαίων, χρηματοοικονομικοί αναλυτές, σύμβουλοι επενδύσεων και ιδιώτες επενδυτές. Τα δεδομένα αναλύθηκαν με τη χρήση του λογισμικού SPSS, ενώ για την απεικόνιση ορισμένων διαγραμμάτων αξιοποιήθηκε και το λογισμικό Excel, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη παρουσίαση των ευρημάτων
Η αποτελεσματικότητα και η επίδραση της ψηφιακής αφήγησης σε μαθητές προσχολικής ηλικίας και σε εκπαιδευτικούς: επιμόρφωση και υποδομές για την εφαρμογή της.
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει στόχο να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα και την επίδραση της ψηφιακής αφήγησης στους μαθητές προσχολικής ηλικίας, καθώς και στους εκπαιδευτικούς. Επιπλέον, στοχεύει να αξιολογήσει και τους πιθανούς περιορισμούς που συναντούν οι χρήστες λογισμικών ψηφιακής αφήγησης στο σχολικό πλαίσιο. Η ψηφιακή αφήγηση είναι ένας σύγχρονος και πολυδιάστατος τρόπος μάθησης, καθώς αποτελεί ένα σύγχρονο μαθησιακό εργαλείο το οποίο βοηθάει τους μαθητές να αναπτύξουν διάφορες δεξιότητες και τους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τη διδασκαλίας τους.
Η μεθοδολογία της εργασίας περιλαμβάνει ποσοτική ανάλυση δεδομένων. Στην έρευνα συμμετέχουν 198 εν ενεργεία εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας οι οποίοι χρησιμοποιούν ή και όχι τη ψηφιακή αφήγηση στη τάξη τους. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω δύο ερωτηματολογίων. Το πρώτο αφορά τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι χρησιμοποιούν την ψηφιακή αφήγηση στη διδακτική τους πρακτική, ενώ το δεύτερο αφορά τους εκπαιδευτικούς που δεν την χρησιμοποιούν. Αναλόγως την κατηγορία που ανήκει ο κάθε συμμετέχοντας, απαντάει και στο αντίστοιχο ερωτηματολόγιο.
Από τα αποτελέσματα της έρευνας συμπεραίνεται ότι η ψηφιακή αφήγηση είναι αποτελεσματική τόσο για τους μαθητές προσχολικής ηλικίας, όσο και για τους εκπαιδευτικούς καθώς επηρεάζει θετικά τη διδασκαλίας τους. Όσον αφορά το κομμάτι της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της καταλληλόλητας των υποδομών συμπεραίνεται ότι το υπουργείο είναι αρκετά έτοιμο να προωθήσει την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και να εμπλουτίσει τα σχολεία με τον κατάλληλο υλικοτεχνικό εξοπλισμό
Το ρυθμιστικό πλαίσιο για τα κρυπτοστοιχεία στην Ευρωπαϊκή Ένωση: κανονισμός MiCAR
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η διάδοση της τεχνολογίας Blockchain και η συνακόλουθη ανάπτυξη των κρυπτοστοιχείων έχουν επιφέρει τον μετασχηματισμό των χρηματοπιστωτικών συστημάτων παγκοσμίως θέτοντας, εκτός από καινοτόμες λύσεις, μία σειρά από προκλήσεις. Προς απάντηση στις τελευταίες, στο πλαίσιο της ευρύτερης στρατηγικής της για τον ψηφιακό χρηματοοικονομικό τομέα, η Ευρωπαϊκή Ένωση (EE) προχώρησε στην υιοθέτηση του Κανονισμού για τις αγορές κρυπτοστοιχείων (MiCAR), ενός ενιαίου και συνεκτικού ρυθμιστικού πλαισίου που κατατείνει στην εξάλειψη του νομοθετικού κατακερματισμού μεταξύ των κρατών μελών. Πρωταρχικές επιδιώξεις του Κανονισμού MiCAR είναι η προώθηση της καινοτομίας και η διασφάλιση της προστασίας των επενδυτών με παράλληλη διαφύλαξη της ακεραιότητας της αγοράς και της χρηματοπιστωτικής σταθερότητας στην EE. Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει, αρχικώς, την έννοια, την εξέλιξη και τα χαρακτηριστικά των κυριότερων κατηγοριών κρυπτοστοιχείων και της υποκείμενης τεχνολογίας τους, τις βασικές τους πτυχές, καθώς και τα πλεονεκτήματα και τους κινδύνους τους οποίους συνεπάγονται. Ακολούθως, εκτίθενται οι κυριότερες νομοθετικές προσπάθειες της EE προς την κατεύθυνση της ρύθμισης των κρυπτοστοιχείων και η πορεία προς τον Κανονισμό MiCAR. Παρουσιάζονται οι σημαντικότερες διατάξεις του Κανονισμού, εξετάζεται το πεδίο εφαρμογής του, οι τιθέμενοι από τον ίδιο μηχανισμοί και μέτρα ρύθμισης των σχετικών με τα κρυπτοστοιχεία δραστηριοτήτων. Τέλος, επιχειρείται η αξιολόγηση του Κανονισμού MiCAR με την επισήμανση των ρυθμιστικών βημάτων που σημείωσε, αλλά και ορισμένων αδύναμων σημείων και ελλείψεων που εντοπίζονται. Η παρούσα μελέτη ολοκληρώνεται με κάποιες προτάσεις για τη βελτίωση του ενωσιακού νομοθετικού πλαισίου και την προσαρμογή του στο δυναμικό και συνεχώς εξελισσόμενο οικοσύστημα των κρυπτοστοιχείων
Examining the relation between natural gas and freight rates
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.This present research examines two important parts of the Liquefied Natural Gas (LNG) shipping industry, the freight rates and the spot rates of the market. More specifically, it attempts to find how these variables interact and what is the impact of both past and present values upon the spot rates. The freight rates are distinguished in four variables, based on the different routes the LNG carriers follow. The research is conducted using weekly data starting from January 2018 (05/01/2018) until December 2023 (29/12/2023). The interpretation of the results was done using a Vector Autoregression model. The empirical results indicate that, although not all, some variables’ past values have an impact on time t values of other variables. They also show that there are strong correlations among all variables used, which is also verified by the trajectory and behaviour observed in the joint figures
Αφηγηματικές ικανότητες και θεωρία του νου σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνήσει τις αφηγηματικές ικανότητες παιδιών με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας σε σχέση με το επίπεδο κατάκτησης της Θεωρίας του Νου (ΘτΝ). Στην έρευνα συμμετείχαν συνολικά 28 παιδιά, από τα οποία τα 14 ήταν παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας και τα υπόλοιπα 14 παιδιά τυπικής ανάπτυξης, ηλικίας 9 έως 14 ετών. Οι αφηγηματικές ικανότητες των παιδιών εξετάστηκαν μέσω της χρήσης δύο μύθων του Αισώπου, τους οποίους τα παιδιά αναδιηγήθηκαν και απάντησαν σε σχετικές ερωτήσεις κατανόησης. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα παιδιά με αυτισμό παρουσίασαν χαμηλότερη επίδοση στη λεξιλογική ποικιλία και τη συντακτική πολυπλοκότητα στον πρώτο μύθο σε σύγκριση με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης, ενώ στον δεύτερο μύθο δεν καταγράφηκαν διαφορές. Ένα άλλο ενδιαφέρον εύρημα ήταν η χαμηλή επίδοση των παιδιών με αυτισμό στις ερωτήσεις κατανόησης και των δύο μύθων, τονίζοντας τη δυσκολία τους στην αναγνώριση των ψυχικών καταστάσεων των ηρώων. Παρόλα αυτά, μέσα από τις απαντήσεις τους φάνηκε ότι αναγνωρίζουν και ερμηνεύουν τις πράξεις των ηρώων καθώς και τις αιτιώδεις σχέσεις που προκύπτουν από τα συναισθήματά τους. Οι μύθοι του Αισώπου αποδείχθηκαν ένα χρήσιμο και πολυδιάστατο εργαλείο. Μέσα από τη χρήση τους, προέκυψαν σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την αξιολόγηση των αφηγηματικών ικανοτήτων και την αναγνώριση ψυχικών καταστάσεων στα παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας
Προστασία προσωπικών δεδομένων στις συμβολαιογραφικές πράξεις
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η εργασία στο πρώτο μέρος εξετάζει την προστασία των προσωπικών δεδομένων στο πλαίσιο της συμβολαιογραφίας στην Ελλάδα, αναλύοντας τις αλλαγές που επέφερε ο Γενικός Κανονισμός για την Προστασία Δεδομένων (ΓΚΠΔ) και η εθνική νομοθεσία. Αναφέρεται στην εισαγωγή ψηφιακών πλατφορμών στην συμβολαιογραφία, που απλοποιεί και επιταχύνει την καταχώριση πράξεων ακινήτων και άλλων συναφών εγγράφων. Στο δεύτερο μέρος, η εργασία παρουσιάζει το πλαίσιο της ευρωπαϊκής ενοποίησης και ψηφιακής εξέλιξης, με έμφαση στο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Διαλειτουργικότητας (EIF) και τον ρόλο του Ευρωπαϊκού Συμβολαιογραφικού Δικτύου (ENN) στην ενίσχυση της διαφάνειας και της ασφάλειας των δεδομένων στις ηλεκτρονικές συμβολαιογραφικές πράξεις. Τονίζει την ανάγκη για κατάρτιση των συμβολαιογράφων στα νέα ψηφιακά εργαλεία και τεχνολογίες και την ανάπτυξη κοινών προτύπων για τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες. Η εργασία καταλήγει στην ανάγκη για ισορροπημένο συνδυασμό προστασίας δεδομένων και αποτελεσματικής ψηφιακής διαχείρισης, υπογραμμίζοντας τη σημασία της συμμόρφωσης με το ΓΚΠΔ και την ενίσχυση της διαφάνειας και της ασφάλειας στις κτηματολογικές διαδικασίες στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής ενοποίησης και ψηφιακής εξέλιξης
Εργασιακή δέσμευση και αποτελεσματικότητα: η περίπτωση των ελληνικών επιχειρήσεων
No full textΗ εργασιακή δέσμευση αποτελεί έναν από τους πιο σημαντικούς παράγοντες για την
επίτευξη υψηλής απόδοσης και ικανοποίησης στο εργασιακό περιβάλλον. Η κατανόηση
των παραμέτρων που την επηρεάζουν έχει μεγάλη σημασία για τις επιχειρήσεις και
οργανισμούς, καθώς συμβάλλει στην καλύτερη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού
και τη δημιουργία ενός πιο παραγωγικού και ευχάριστου εργασιακού κλίματος. Η
παρούσα μελέτη, εξετάζει την εργασιακή δέσμευση και αναλύει τη σχέση της με
διάφορους οργανωτικούς και ατομικούς παράγοντες που μπορεί να επηρεάζουν την
επαγγελματική ικανοποίηση και αποτελεσματικότητα. Η μεθοδολογία της έρευνας
βασίζεται σε δεδομένα που συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίου, με τη συμμετοχή 135
στελεχών όλων των βαθμίδων στην Ελλάδα, τον Νοέμβριο του 2024. Η ανάλυση των
δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη χρήση τεχνικών συσχέτισης και παλινδρόμησης,
προκειμένου να διερευνηθεί η επίδραση διαφόρων παραμέτρων στην εργασιακή
δέσμευση και ικανοποίηση και αποδεικνύεται ότι υπάρχουν πολλές μεταβλητές που
επηρεάζουν την εργασιακή δέσμευση. Στην παρούσα μελέτη αναλύονται οι πιο κύριες
από αυτές, οι οποίες περιλαμβάνουν τη συνεισφορά της ηγεσίας, το οργανωτικό κλίμα
και την οργανωσιακή απόδοση. Η συγκεκριμένη μελέτη είναι πολύ σημαντική, καθώς
αναδεικνύει τη σημασία αυτών των παραμέτρων ως κρίσιμους παράγοντες για την
ενίσχυση της εργασιακής δέσμευσης και την ικανοποίηση των εργαζομένων. Η
παρούσα έρευνα είναι ιδιαίτερα επίκαιρη, δεδομένων των συνεχών εξελίξεων στο
εργασιακό περιβάλλον και της ανάγκης προσαρμογής των οργανισμών στις νέες
συνθήκες