21706 research outputs found
Sort by
The role of influencers on the brand and consumption of a product in the social networking platform of TikTok
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στη διερεύνηση του ρόλου που διαδραματίζουν τα πρόσωπα επιρροής (influencers) στη διαμόρφωση της επωνυμίας και της καταναλωτικής συμπεριφοράς, με έμφαση στη χρήση της πλατφόρμας TikTok. Αναλύεται η δυναμική της σχέσης μεταξύ προσώπων επιρροής και του κοινού τους, εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο οι προσωπικές, αυθεντικές σχέσεις επηρεάζουν την αγοραστική συμπεριφορά και ενισχύουν τη συνολική εικόνα των επωνυμιών. Μέσα από εκτενή ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και χρήση ποσοτικής μεθοδολογίας, η εργασία καταδεικνύει τη σημασία της εμπιστοσύνης και της αυθεντικότητας στις στρατηγικές μάρκετινγκ. Τα αποτελέσματα της μελέτης αποδεικνύουν ότι το TikTok αποτελεί μία εξαιρετικά αποτελεσματική πλατφόρμα για την προώθηση προϊόντων και υπηρεσιών μέσω του μάρκετινγκ προσώπων επιρροής και παρέχουν αρκετές πληροφορίες σχετικά με τους οδηγούς της επιρροής αγοράς στο TikTok. Η διαφάνεια αλλά και το διαδραστικό και ελκυστικό περιεχόμενο φαίνεται να διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην ενίσχυση της πρόθεσης αγοράς, υποδηλώνοντας ότι οι εκστρατείες που αξιοποιούν συμμετοχικά στοιχεία μπορούν να επηρεάσουν αποτελεσματικά τις αποφάσεις των καταναλωτών. Επιπλέον, η ανακάλυψη νέων εμπορικών σημάτων, η υψηλότερη συχνότητα χρήσης του TikTok αλλά και η αισθητική έκκληση αποτελούν κρίσιμους παράγοντες που ενισχύουν την εμπιστοσύνη και κατ’ επέκταση την αγοραστική συμπεριφορά, υπογραμμίζοντας τη σημασία του οπτικά ελκυστικού και εμπορικού περιεχομένου και της συνεπούς έκθεσης σε μηνύματα επωνυμίας στην πλατφόρμα. Ωστόσο, καθώς η έρευνα αναγνωρίζει και σημαντικούς περιορισμούς, προτείνονται προσεγγίσεις για μελλοντική έρευνα, με στόχο την περαιτέρω κατανόηση και αξιοποίηση του ρόλου των προσώπων επιρροής στο σύγχρονο ψηφιακό μάρκετινγκ
Concern, knowledge, belief and attitude of the consumer towards renewable energy sources: an application to electricity supply companies.
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία αποσκοπεί στη θεωρητική και εμπειρική διερεύνηση της γενικότερης στάσης των καταναλωτών απέναντι στην αποδοχή και χρήση των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ). Καθώς τις τελευταίες δεκαετίες οι παραδοσιακές μορφές ενέργειας όπως το πετρέλαιο, το φυσικό αέριο κ.α. συμβάλλουν σημαντικά στην αύξηση της ρύπανσης, οι εταιρείες κοινής ωφέλειας και οι υπεύθυνοι διαμόρφωσης περιβαλλοντικής πολιτικής επιδιώκουν να αναπτύξουν νέα, εναλλακτικά ενεργειακά προγράμματα που θα είναι πιο φιλικά προς το περιβάλλον και πάνω απ' όλα, βιώσιμα. Οι ΑΠΕ σε αυτό το πλαίσιο έχουν αναδειχθεί ως εναλλακτικές μορφές ενέργειας, αλλά η υιοθέτηση τους επί της παρούσης, αν και παγκοσμίως υπάρχουν μεγάλες προοπτικές για την χρήση τους, ωστόσο ο βαθμός αποδοχής τους δεν είναι ο ίδιος σε όλες τις χώρες και τους καταναλωτές.
Χρησιμοποιώντας τη θεωρία της αιτιολογημένης δράσης (TRA), η παρούσα εργασία διερευνά εμπειρικά τη σχέση της ανησυχίας για το περιβάλλον, της εξοικείωσης με τις ΑΠΕ, των πεποιθήσεων για τις ΑΠΕ και της πρόθεσης πληρωμής για αυτές. Μέσα από ένα ερωτηματολόγιο που διανεμήθηκε online σε δείγμα 133 καταναλωτών στην Ελλάδα, τα ευρήματα έδειξαν ότι, γενικώς, η αποδοχή των ΑΠΕ είναι μέτρια, με τα υψηλότερα επίπεδα να παρατηρούνται στην ανησυχία και τις πεποιθήσεις ενώ τα χαμηλότερα στην εξοικείωση και τη πρόθεση πληρωμής.
Στη μεταξύ τους σχέση, παρατηρούνται στατιστικά σημαντικές σχέσεις μεταξύ της εξοικείωσης και των πεποιθήσεων, καθώς και των πεποιθήσεων με τη προθυμία πληρωμής. Επίσης, δημογραφικοί παράγοντες όπως το φύλο, ο τόπος διαμονής και το μηνιαίο εισόδημα επηρεάζουν συγκεκριμένες πτυχές αυτής της στάσης.
Συμπερασματικά, η εργασία αυτή υποβάλλει συγκεκριμένες προτάσεις που θα μπορούσαν να ενθαρρύνουν τις στρατηγικές μάρκετινγκ, τα κρατικά κίνητρα και την εκπαίδευση των καταναλωτών στην Ελλάδα για τη περαιτέρω μεγέθυνση του ενδιαφέροντος τους προς τις ΑΠΕ
Employee engagement
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η εργασία διερευνά τον ρόλο της εργασιακής δέσμευσης στην οργανωσιακή απόδοση,
τις στρατηγικές ενίσχυσής της, τα εμπόδια που την περιορίζουν, καθώς και τη σχέση της
με την καινοτομία. Η μελέτη υλοποιήθηκε μέσω ποιοτικής μεθοδολογίας, βασιζόμενη σε
συνεντεύξεις με εργαζομένους από διαφορετικούς οργανισμούς. Τα αποτελέσματα
καταδεικνύουν ότι η εργασιακή δέσμευση συνδέεται άμεσα με την αύξηση της
παραγωγικότητας, τη βελτίωση της ποιότητας της εργασίας και τη δημιουργία ενός
θετικού εργασιακού κλίματος. Οι παράγοντες που ενισχύουν τη δέσμευση
περιλαμβάνουν την αναγνώριση, τις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης και την
αποτελεσματική επικοινωνία. Αντίθετα, οι κύριες προκλήσεις περιλαμβάνουν την
έλλειψη αναγνώρισης, την ασάφεια στους στόχους και το αρνητικό εργασιακό
περιβάλλον. Τέλος, η έρευνα αναδεικνύει τη θετική σχέση μεταξύ εργασιακής δέσμευσης
και καινοτομίας, καθώς οι δεσμευμένοι εργαζόμενοι προτείνουν νέες ιδέες και
αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες που ενισχύουν την ανταγωνιστικότητα του οργανισμού.
Συνολικά, τα ευρήματα υπογραμμίζουν την ανάγκη υιοθέτησης στρατηγικών που
προάγουν τη δέσμευση και δημιουργούν τις συνθήκες για την καλλιέργεια καινοτομίας και αποδοτικότητας
Η χρήση των ΤΠΕ στην ελληνική εκπαίδευση: βελτίωση του περιβάλλοντος μάθησης με εικονική (Virtual Reality- VR) και επαυξημένη πραγματικότητα (Augmented Reality- AR)
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Οι τελευταίες εξελίξεις στην τεχνολογία, η επαυξημένη πραγματικότητα (AR) και η εικονική πραγματικότητα (VR), μεταμορφώνουν το τοπίο της εκπαίδευσης. Αυτή η βιβλιογραφική ανασκόπηση διερευνά τον τρόπο με τον οποίο το AR και το VR χρησιμοποιούνται στις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης. Τα ευρήματα δείχνουν ότι τόσο το AR όσο και το VR χρησιμεύουν ως αποτελεσματικά εργαλεία τόσο για εκπαιδευτικούς όσο και για μαθητές. Η επαυξημένη πραγματικότητα βελτιώνει τον πραγματικό κόσμο ενσωματώνοντας οπτικά στοιχεία, ηχητικά εφέ ή κείμενο, ενώ η εικονική πραγματικότητα προσφέρει ένα νέο προσομοιωμένο περιβάλλον που βυθίζει τους μαθητές σε συγκεκριμένα θέματα με ελκυστικό, διαδραστικό και βιωματικό τρόπο. Ωστόσο, υπάρχουν διάφορα εμπόδια για την υιοθέτηση των AR και VR σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, μαζί με βασικά ζητήματα για την επιτυχή εφαρμογή τους. Αναμένεται ότι το AR και το VR θα λειτουργήσουν ως μετασχηματιστική δύναμη στην εκπαίδευση, προσφέροντας λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης τα επόμενα χρόνια
The impact of festivals on a city' s brand and image
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία εστιάζει στην επίδραση των φεστιβάλ στην εικόνα και επωνυμία
μίας πόλης. Στις πρώτες ενότητες, με την βοήθεια της βιβλιογραφικής επισκόπησης,
γίνεται μία ανάλυση των σημαντικότερων εννοιών όπως το city branding και place
theory καθώς και μία πιο εκτεταμένη ανάλυση των πετυχημένων περιπτώσεων όπου
τα φεστιβάλ αξιοποιήθηκαν στην διαμόρφωση της εικόνας μίας πόλης.
Προκειμένου να γίνει μία περαιτέρω διερεύνηση των επιδράσεων που έχουν τα
φεστιβάλ και ποιες από αυτές επηρεάζουν την αντίληψη των ανθρώπων για την εικόνα
ενός προορισμού, ερευνήθηκε η περίπτωση της Θεσσαλονίκης.
Η μεθοδολογία της έρευνας βασίστηκε σε ποσοτική ανάλυση, χρησιμοποιώντας
ερωτηματολόγιο που σχεδιάστηκε με βάση τη διεθνή βιβλιογραφία. Η συλλογή
δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω μη πιθανής δειγματοληψίας ευκολίας, και τα
δεδομένα αναλύθηκαν με τη χρήση στατιστικών εργαλείων, όπως η ανάλυση
συσχέτισης και παλινδρόμησης.
Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι τα φεστιβάλ παίζουν καθοριστικό ρόλο στη
διαμόρφωση της θετικής εικόνας της πόλης. Ειδικότερα, η πολιτιστική επίδραση, η
οικονομική επίδρασή καθώς και η ποιοτική διοργάνωση αναγνωρίστηκαν ως βασικοί
παράγοντες που ενισχύουν την αντίληψη των επισκεπτών για τη Θεσσαλονίκη.
Επιπλέον, η θετική εμπειρία των επισκεπτών συνδέθηκε άμεσα με την αύξηση της
τουριστικής και πολιτιστικής αξίας της πόλης.
Συνολικά, η έρευνα υπογραμμίζει τη σημασία της στρατηγικής αξιοποίησης των
φεστιβάλ ως εργαλείο για την προώθηση της πόλης, τονίζοντας την ανάγκη για
περαιτέρω βελτίωση των διοργανώσεων και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ
τοπικών φορέων και διοργανωτών
Η επίδραση της επωνυμίας εργοδότη στο βαθμό εργασιακής ικανοποίησης
No full textΣκοπός της εργασίας ήταν η μελέτη του βαθμού, στον οποίον η επωνυμία εργοδότη, όπως γίνεται αντιληπτή από τους εργαζομένους της εκάστοτε επιχείρησης, επηρεάζει σημαντικά το βαθμό ικανοποίησης των εργαζομένων. Επιμέρους στόχοι ήταν: (i) η διερεύνηση του βαθμού, στον οποίον οι διαστάσεις της επωνυμίας εργοδότη, όπως γίνεται αντιληπτή από τους εργαζομένους της εκάστοτε επιχείρησης, επηρεάζουν σημαντικά το βαθμό ικανοποίησης των τελευταίων και (ii) η διερεύνηση του βαθμού, στον οποίον το προφίλ της εκάστοτε επιχείρησης και το δημογραφικό κι επαγγελματικό προφίλ των εργαζομένων επηρεάζουν σημαντικά τις απόψεις των τελευταίων επί της επωνυμίας του εργοδότη. Για τους σκοπούς της εργασίας διενεργήθηκε έρευνα, μέσω της διανομής δομημένου ερωτηματολογίου, σε ένα δείγμα 70 εργαζομένων σε επιχειρήσεις της Ελλάδος. Από την ανάλυση, προέκυψε ότι η επωνυμία εργοδότη, όπως γίνεται αντιληπτή από τους εργαζομένους των επιχειρήσεων, επηρεάζει με σημαντικό τρόπο το βαθμό εργασιακής ικανοποίησης των τελευταίων. Μάλιστα, όσο θετικότερες είναι οι αντιλήψεις των εργαζομένων για την επωνυμία του εργοδότη τους, τόσο υψηλότερος είναι ο βαθμός της εργασιακής τους ικανοποίησης. Παράλληλα, προέκυψε ότι μόνο η διάσταση των καλών πρακτικών διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού, η διάσταση της επιχειρηματικής εντύπωσης και των εργασιακών συνθηκών και η διάσταση της ισορροπίας μεταξύ της επαγγελματικής και της προσωπικής ζωής των εργαζομένων επηρεάζουν σημαντικά το βαθμό της εργασιακής ικανοποίησής τους. Ως προς το βαθμό επίδρασης του προφίλ των επιχειρήσεων και του επαγγελματικού και δημογραφικού προφίλ των εργαζομένων στις αντιλήψεις τους επί της επωνυμίας του εργοδότη, προέκυψε ότι μόνο δύο χαρακτηριστικά επηρεάζουν σημαντικά τις τελευταίες: (i) η ύπαρξη ή μη οργανωμένου τμήματος διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού στην επιχείρηση και (ii) το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα των εργαζομένων. Τέλος, οι εργαζόμενοι που απασχολούνται σε επιχειρήσεις στην Ελλάδα χαρακτηρίζονται από μέσο βαθμό εργασιακής ικανοποίησης, καθώς εμφανίζονται κατά μέσο όρο, ούτε δυσαρεστημένοι, αλλά ούτε και ευχαριστημένοι από την εργασία τους και από μάλλον ουδέτερες απόψεις, ούτε αρνητικές, αλλά ούτε και θετικές, ως προς την επωνυμία του εργοδότη τους
Μελέτη περίπτωσης
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία εξετάζει την επίδραση της μουσικοθεραπείας μέσω του κλινικού αυτοσχεδιασμού, στην ενίσχυση της αίσθησης του εαυτού σε άτομα στο φάσμα του αυτισμού, μέσω μιας μελέτης περίπτωσης. Σκοπός της έρευνας είναι αναλυθεί η διαδικασία κατά την οποία η μουσικοθεραπεία, με τη χρήση του κλινικού αυτοσχεδιασμού, μπορεί να συμβάλει στη μείωση των αυτιστικών συμπεριφορών, να ενδυναμώσει τη σχέση πελάτη-θεραπευτή και ενισχύσει την αυτοαντίληψη, την αυτοέκφραση και την αυτενέργεια του πελάτη. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε περιλαμβάνει την παρακολούθηση και ανάλυση βιντεοσκοπημένων συνεδριών μουσικοθεραπείας με τη χρήση προσωπικής εποπτείας. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μέσω του κλινικού αυτοσχεδιασμού, ο πελάτης άρχισε να ενισχύει τη συνείδηση του εαυτού του, να αυξάνει την αυτενέργειά του και να σημειώνει πρόοδο στην προσωπική του έκφραση και αυτοεκτίμηση. Οι παρατηρήσεις της μελέτης αναδεικνύουν τη σημασία της μουσικοθεραπείας ως μέσο για την ενίσχυση της αίσθησης εαυτού σε άτομα με αυτισμό, επιβεβαιώνοντας πως η μουσικοθεραπεία αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο. Ο αυξανόμενος επιπολασμός του αυτισμού παγκοσμίως, καθώς και η ανάγκη για εξειδικευμένες θεραπευτικές παρεμβάσεις, υπογραμμίζουν τη σημασία της παρούσας μελέτης και ανοίγουν νέους δρόμους για περαιτέρω έρευνα
Η επίδραση της μουσικοθεραπείας στη συναισθηματική κατάσταση ατόμων με πολλαπλή σκλήρυνση κατά πλάκας: βιβλιογραφική ανασκόπηση
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την επίδραση της μουσικοθεραπείας στη
μείωση των συναισθηματικών επιπτώσεων σε ασθενείς με σκλήρυνση κατά πλάκας
(ΣΚΠ). Η σκλήρυνση κατά πλάκας είναι μια χρόνια, αυτοάνοση νευρολογική
διαταραχή που επηρεάζει σημαντικά τη ζωή των ασθενών, προκαλώντας σωματικά και
ψυχολογικά συμπτώματα. Στην εργασία, αναλύονται τα ψυχοκοινωνικά και
συναισθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με τη νόσο, όπως η κατάθλιψη, το άγχος
και η μείωση της αυτοεκτίμησης, μέσω της βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Η
μεθοδολογία που ακολουθήθηκε περιλάμβανε την αναζήτηση και ανάλυση 13 ερευνών
που εξετάζουν τη μουσικοθεραπεία ως συμπληρωματική θεραπευτική μέθοδο σε
ασθενείς με ΣΚΠ. Η επιλογή των μελετών βασίστηκε σε κριτήρια θεματικής,
χρονολογικής και γλωσσικής κατάταξης, επικεντρωμένη αποκλειστικά σε πληθυσμούς
με σκλήρυνση κατά πλάκας. Εξετάστηκαν η αποτελεσματικότητα διάφορων τεχνικών
μουσικοθεραπείας και η νευρολογική μουσικοθεραπεία. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η
μουσικοθεραπεία μπορεί να έχει θετική επίδραση στην ψυχική υγεία και ευημερία των
ασθενών με ΣΚΠ, με σημαντικές βελτιώσεις στις ψυχολογικές παραμέτρους, την
αυτοεκτίμηση και τη γενική ποιότητα ζωής. Ωστόσο, αναγνωρίζονται και οι
περιορισμοί των ερευνών, όπως η μικρή διάρκεια και το μέγεθος των δειγμάτων,
γεγονός που επισημαίνει την ανάγκη για περαιτέρω μελέτες. Συνολικά, η εργασία
υποδεικνύει την αξία της μουσικοθεραπείας ως συμπληρωματική προσέγγιση στην
ψυχολογική υποστήριξη των ασθενών με ΣΚΠ, ενθαρρύνοντας τη συνέχιση της
έρευνας σε αυτόν τον τομέα
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων που διδάσκουν σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) για την αναγκαιότητα εφαρμογής του θεσμού της διδακτικής καθοδήγησης (mentoring)
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Τα τελευταία χρόνια, η καθοδήγηση και η συμβουλευτική βρίσκονται σε θέσεις υψηλού ενδιαφέροντος όσον αφορά τη χάραξη της πολιτικής διά βίου μάθησης παγκοσμίως. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να αναδείξει τις απόψεις των εκπαιδευτών στις δημόσιες Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) ‒πρώην Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)‒ της χώρας, σχετικά με τον θεσμό της διδακτικής καθοδήγησης (mentoring) και την αναγκαιότητα εφαρμογής του στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση στην οποία ανήκουν πλέον οι ΣΑΕΚ. Επιμέρους στόχοι της έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτών σχετικά με τα οφέλη της διδακτικής καθοδήγησης, τα χαρακτηριστικά του μέντορα και το μοντέλο διδακτικής καθοδήγησης (mentoring) που θεωρούν ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί, ώστε να υποστηρίξει το διδακτικό τους έργο και να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες τους και τις ιδιαιτερότητες λειτουργίας των ΣΑΕΚ. Για τον σκοπό αυτόν διενεργήθηκε ποσοτική έρευνα το χρονικό διάστημα 17/06/2024-15/7/2024. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 335 εκπαιδευτές ενηλίκων οι οποίοι απασχολούνται σε ΣΑΕΚ της Ελλάδος. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα της ανάλυσης των δεδομένων έδειξαν θετική στάση απέναντι στην εφαρμογή του θεσμού του μέντορα, από τον οποίο οι εκπαιδευτές περιμένουν να λειτουργήσει ως καθοδηγητής και σύμβουλος, να διαθέτει σεβασμό και συνεργατικό πνεύμα και να έχει εμπειρία στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Στα οφέλη από τη μεντορική σχέση οι εκπαιδευτές κατατάσσουν ψηλά τη βελτίωση των διδακτικών τους πρακτικών, τη συνεχή αυτοβελτίωση για τον μέντορα και για τον εκπαιδευτικό οργανισμό, τη βελτίωση του παρεχόμενου έργου. Όσον αφορά το μοντέλο mentoring που θεωρούν ότι θα εξυπηρετούσε καλύτερα τις ανάγκες τους, αναφέρουν ότι θα επιθυμούσαν να συνεργάζονται με τον μέντορα διά βίου και το περιεχόμενο, η διάρκεια και η συχνότητα των συναντήσεών του να καθορίζεται από κοινού
Διγλωσσία και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: διδακτικές μέθοδοι και εκπαιδευτικές στρατηγικές/πρακτικές.
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Στην παρούσα εργασία επιχειρήθηκε η παρουσίαση των διδακτικών μεθόδων και των στρατηγικών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση των δίγλωσσων παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, με στόχο να υποστηριχθούν οι μαθητές στην αντιμετώπιση των δυσκολιών τους και να αξιοποιηθούν οι δυνατότητές τους στο μέγιστο βαθμό. Στο θεωρητικό υπόβαθρο, εξετάστηκε το ζήτημα των ΕΜΔ, της διγλωσσίας, καθώς επίσης και της διγλωσσίας σε συνδυασμό με τις ΕΜΔ. Γίνεται αναφορά στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση της συμπερίληψης, προκειμένου να οδηγηθούμε σταδιακά στο δεύτερο μέρος της εργασίας, το οποίο περιλαμβάνει την παρουσίαση των στρατηγικών που, μέσα από τη βιβλιογραφία, φάνηκε ότι λειτουργούν αποτελεσματικά στην εκπαίδευση των δίγλωσσων παιδιών με ΕΜΔ, καθώς και στις στρατηγικές προσέγγισης και συμμετοχής των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Μελετήθηκαν συνολικά εφτά διδακτικές μέθοδοι και δώδεκα εκπαιδευτικές στρατηγικές καθώς και ποικίλοι τρόποι εμπλοκής των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία