21706 research outputs found
Sort by
Ανάπτυξη στρατηγικού σχεδίου της εταιρείας IRM
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Στην εργασία αναλύουμε όλες τις στρατηγικές που ακολουθεί η εταιρεία IRM ΙΚΕ με έδρα την Θεσσαλονίκη, με σκοπό την ανάπτυξη της
Λάθη μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες σε έννοιες και πράξεις κλασμάτων και διδακτικές στρατηγικές για την αντιμετώπιση τους
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Τα κλάσματα αποτελουν ένα από τα σημαντικότερα κομμάτια της άλγεβρας και η κατανοηση τους θεωρείται σημαντική για την προοδο της μάθησης σε πιο προχωρημενους τομείς. Εξαιτίας της πολυπλοκότητας τους, τα κλάσματα αποτελούν ένα δυσκολο μαθησιακό αντικείμενο, ιδιαιτερα για τους μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες. Για αυτό τον λόγο, η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία είχε ως στόχο να διερευνήσει τα λάθη των μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες σε έννοιες και πράξεις κλασμάτων και να εντοπίσει τις διδακτικές στρατηγικές αντιμετώπισης τους. Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε για τη διερεύνηση του θέματος ήταν η συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση. Αρχικά, έγινε έρευνα σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων με βάση τα κριτήρια ένταξης και αποκλεισμού, περιορίζοντας την έρευνα από το 2010 έως το 2024. Έπειτα, συλλέχθηκαν συνολικά 22 έρευνες, οι οποίες απαντούσαν στα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας. Μετα την ανάλυση των μελετών προέκυψε ότι τα συχνότερα λάθη των μαθητών με Ε.Μ.Δ σε έννοιες κλασμάτων ήταν η εκτίμηση, η σύγκριση και η ταξινόμηση κλασμάτων. Ενώ τα συχνότερα λάθη στις πράξεις των κλασμάτων εντοπίστηκαν στους αλγορίθμους της πρόσθεσης και της αφαίρεσης. Για την αντιμετώπιση των παραπάνω λαθών σε έννοιες και πραξεις κλασμάτων, φάνηκε να είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική η μέθοδος Πραξιακό – Εικονιστικό - Συμβολικό (ΠΕΣ). Στην συνέχεια, παρουσιάζονται και άλλες διδακτικές στρατηγικές που είναι εξίσου αποτελεσματικές. Τέλος, αναφέρονται οι εκπαιδευτικές επιπτώσεις της παρούσας εργασίας
Πολιτιστικό, μνημειακό απόθεμα της Πάργας: ανάδειξη, διαχείριση, τουριστική προβολή
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στην πολιτιστική κληρονομιά της Πάργας, μελετώντας τα μνημεία της αρχιτεκτονικής, δηλαδή την υλική πολιτιστική κληρονομιά.
Αναφερόμενοι στην περίπτωση της Πάργας, μπορούμε να πούμε ότι η πολιτιστική κληρονομιά της Πάργας είναι πολύ πλούσια και ποικιλόμορφη, περιλαμβάνοντας τόσο την υλική όσο και την άυλη πολιτιστική κληρονομιά. Η πόλη χαρακτηρίζεται από σημαντικά ιστορικά, αρχιτεκτονικά και πολιτιστικά μνημεία, τα οποία μαρτυρούν τη μακρά ιστορία και τη σημασία της διαμέσου των αιώνων.
Η υλική πολιτιστική κληρονομιά της Πάργας περιλαμβάνει την παλαιά πόλη χαρακτηριστικές βενετσιάνικες επιρροές, το φρούριο στον λόφο που προσφέρει υπέροχη θέα στην περιοχή, καθώς και πολλές εκκλησίες, σπίτια και άλλα κτίρια που διατηρούν τα ίχνη των περασμένων εποχών. Επίσης, υπάρχει το Εργοστάσιο παραγωγής ελαιολάδου που έχει μετατραπεί σε μουσείο, καθώς και πολλοί άλλοι χώροι και μνημεία που μαρτυρούν τα παραδοσιακά επαγγέλματα και την καθημερινή ζωή των του τόπου..
Το πρώτο, εισαγωγικό μέρος της εργασίας δίνει ορισμούς των εννοιών της πολιτιστικής κληρονομιάς, της υλικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, του τρόπου τουριστικής προώθησης, της διατήρησης, του όρου «μνημείο», και των βασικών ορισμών του τουρισμού.
Στη συνέχεια, η ποιοτική μελέτη ασχολείται με την αναφορά των μνημείων της Πάργας, την περιγραφή της κατάστασης, και την τουριστική παρουσίασή τους. Η αναφερόμενη πολιτιστική κληρονομιά μελετάται επίσης όσον αφορά τον τομέα των δημόσιων μνημείων που προστατεύονται από το νόμο, αλλά και τον ιδιωτικό τομέα, όπου οι κάτοικοι της Πάργας εμπλέκονται στη συντήρηση και παρουσίαση τόσο της υλικής πολιτιστικής κληρονομιάς (που αποτελεί το θέμα της μελέτης) όσο και της άυλης κληρονομιάς.
Μέσω του παραδείγματος μελέτης στην δεύτερη σφαίρα, υλικής κληρονομιάς, θα προσπαθήσω να δείξω πώς ένα παλαιό διατηρημένο εργοστάσιο με τα μηχανήματά του, το οποίο απέκτησε τον τίτλο του μουσείου, είναι ενεργό στην παρουσίαση της παραγωγής ελαιόλαδου, που αποτελεί τη βασική δραστηριότητα του πληθυσμού εδώ και αιώνες, καθώς και στην παρουσίαση και εκπαίδευση των επισκεπτών σχετικά με τη διατήρηση της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, της παράδοσης και της γαστρονομίας
Επιχειρηματικά μοντέλα και τεχνο-οικονομική ανάλυση για δημιουργία και διαχείριση ενός MOOC
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τα Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs) από την οπτική της επιχειρηματικότητας και της τεχνοοικονομικής ανάλυσης. Αρχικά, παρουσιάζεται ο ορισμός, η ιστορική εξέλιξη, οι κατηγορίες και τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των MOOCs. Στη συνέχεια, αναλύεται η σύνδεση των επιχειρηματικών μοντέλων με τα MOOCs, οι ευκαιρίες και οι προκλήσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και οι κοινωνικοοικονομικές επιπτώσεις και οι συνθήκες που θα μπορούσαν να επηρεάσουν αρνητικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Η εργασία διερευνά επίσης το κόστος και τα πιθανά έσοδα που σχετίζονται με την παραγωγή και διαχείριση ενός MOOC, χρησιμοποιώντας ως εργαλείο τον Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου (Business Model Canvas). Εξετάζονται οι φάσεις δημιουργίας ενός MOOC, οι εμπλεκόμενοι φορείς, και τα οικονομικά οφέλη για τους παρόχους περιεχομένου και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Επιπλέον, πραγματοποιείται συγκριτική ανάλυση γνωστών πλατφορμών, όπως οι Coursera, edX, FutureLearn και Udacity, με βάση στατιστικά δεδομένα, μερίδια αγοράς και την επίδραση της πανδημίας COVID-19. Τέλος, γίνεται ανάλυση του προφίλ των χρηστών και των χαρακτηριστικών κάθε πλατφόρμας.
Τα ευρήματα καταλήγουν σε συμπεράσματα που αναδεικνύουν τις δυνατότητες και τις προκλήσεις των MOOCs, προσφέροντας προτάσεις για τη μελλοντική τους εξέλιξη ως εκπαιδευτικά και επιχειρηματικά εργαλεία στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον
Η επίδραση του mentoring στο εργασιακό στρες και την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία έχει ως σκοπό να διερευνήσει την επίδραση του mentoring στο
εργασιακό στρες και στην επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών, εστιάζοντας στις
εμπειρίες και στις αντιλήψεις τους για το πώς μια σχέση μεντορικής υποστήριξης μπορεί να
συμβάλει στην επαγγελματική τους ενδυνάμωση. Για τη συλλογή δεδομένων υλοποιήθηκε
ποσοτική έρευνα με ερωτηματολόγια, τα οποία διανεμήθηκαν σε δείγμα εκπαιδευτικών της
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η ανάλυση των απαντήσεων ανέδειξε ότι οι
εκπαιδευτικοί βιώνουν αυξημένα επίπεδα εργασιακού στρες, που συνδέονται με τις
απαιτήσεις του επαγγέλματος, τις σχέσεις με μαθητές και γονείς αλλά και με τον φόρτο
εργασίας. Παράλληλα, η επαγγελματική τους ταυτότητα εμφανίζεται να επηρεάζεται
σημαντικά από το εργασιακό περιβάλλον και τις εμπειρίες που αποκτούν στην καθημερινή
σχολική πρακτική. Σημαντικό εύρημα της έρευνας είναι ότι το mentoring λειτουργεί ως
αποτελεσματικός μηχανισμός υποστήριξης, μειώνοντας το άγχος και ενισχύοντας την
αυτοπεποίθηση, την ανθεκτικότητα και τη δέσμευση των εκπαιδευτικών στο επάγγελμα.
Συνεπώς, προκύπτει η ανάγκη ανάπτυξης οργανωμένων προγραμμάτων mentoring στην
εκπαίδευση, τα οποία θα μπορούσαν να προσφέρουν ουσιαστικά οφέλη τόσο σε ατομικό
επίπεδο για τους εκπαιδευτικούς όσο και σε συλλογικό επίπεδο για τη σχολική κοινότητα
Μηχανισμοί εσωτερικού ελέγχου και οικονομική διακυβέρνηση σε ελληνικούς δημόσιους οργανισμούς: εφαρμοσμένη μελέτη μονάδων υγείας και δημόσιων επιχειρήσεων
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Ο εξαλειφθείς προληπτικός έλεγχος για τους φορείς του κρατικού τομέα μέσω του άρθρου 10 π.10 του Ν.4337/15, σε ισχύ από 1.1.2019, σε συνδυασμό με τις διαδεδομένες περιπτώσεις δυσχερούς διαχείρισης, παράνομης χρήσης δημοσίων πόρων και ανεπάρκειας στη δομή των υπηρεσιών, καθιστά αναπόφευκτη την εγκαθίδρυση και εφαρμογή μηχανισμών εσωτερικής επιθεώρησης τόσο στο κεντρικό όσο και στο συνολικό δημόσιο περιβάλλον. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η ανάλυση του ισχύοντος κανονιστικού πλαισίου και η τεκμηρίωση της υπάρχουσας κατάστασης της εσωτερικής επιθεώρησης εντός του ελληνικού κράτους. Παρουσιάζονται θεμελιώδεις έννοιες ελεγκτικής φύσης και προσδιορισμοί σχετικά με τη δομή της εσωτερικής επιθεώρησης, τις κατηγορίες ελεγκτικής δραστηριότητας και τον διαχωρισμό ανάμεσα στην εσωτερική και την εξωτερική επιθεώρηση. Επιπλέον, αναλύονται τα φάσεις της επιθεώρησης και το τμήμα αρμόδιο για την εσωτερική επιθεώρηση. Στη συνέχεια, τεκμαίρεται η σημασία της ενσωμάτωσης ενός μηχανισμού εσωτερικής επιθεώρησης και τα σημαντικά πλεονεκτήματα που προκύπτουν για τη λειτουργική βελτίωση και τη αποδοτική διαχείριση των θεσμικών μονάδων που το υιοθετούν. Η εξέταση των ιδιοτήτων του μηχανισμού εσωτερικής επιθεώρησης σε δομές υγειονομικής περίθαλψης, καθώς και σε εταιρείες ημικρατικής φύσης και δημοκοινωφελούς χαρακτήρα, παράλληλα με τα ισχύοντα κανονιστικά διατάγματα, αποδεικνύουν ότι η εσωτερική επιθεώρηση δεν έχει διαδοθεί ολοκληρωτικά σε όλες τις κρατικές μονάδες. Επιπροσθέτως, στις περιστάσεις όπου υλοποιείται, παραμένει σε ανώριμη μορφή και δεν παρέχει την προστιθέμενη αξία και τα χρηστά αποτελέσματα στη δομική οργάνωση και τη διαχειριστική απόδοση των θεσμών που την καθιστούν
Piercing, και body modification: ο εαυτός, τα όρια του σώματος και του πόνου μέσα από το extreme piercing
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία εξετάζει το φαινόμενο του piercing και του body modification στο σύγχρονο δυτικό κόσμο. Ξεκινώντας με ένα θεωρητικό πλαίσιο, που αναλύει το σώμα, τον πόνο και τα όρια του, συνεχίζει εξετάζοντας τις ενσώματες τροποποιήσεις ως τμήμα της διαμόρφωσης της ταυτότητας και της αυτοέκφρασης του ατόμου. Το extreme piercing και η σχέση του με τα όρια του σώματος αναλύονται εξίσου στην προσπάθεια να απαντηθεί αν πρόκειται για αυτοκαταστροφή ή μεταμόρφωση. Η έρευνα βασίζεται σε εμπειρικά δεδομένα, μέσα από την πραγματοποίηση της αντίστοιχης επιτόπιας έρευνας. Πιο συγκεκριμένα, οι πληροφορητές μελετούνται ως προς τα κίνητρα, τις δυσκολίες και τους περιορισμούς που έχουν σε αυτές τις πρακτικές. Επιπλέον, η εργασία εμβαθύνει στην πολιτική οικονομία του piercing, αναλύοντας τους "Σύγχρονους Πρωτόγονους", την τεχνική της αιώρησης, τις διαβατήριες τελετές και κάνοντας διακρίσεις μεταξύ των διαφόρων μορφών τροποποίησης. Τέλος, με την ανάλυση των δεδομένων προκύπτουν στοιχεία ως προς την επίγνωση του σώματος και των ορίων του, με τις ενσώματες τροποποιήσεις να αποτελούν μέσο ενδυνάμωσης και πειραματισμού
Adult educators’ views in Vocational Education and Training on the case of converting their curricula to exclusively distance learning
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ιδιαίτερα μετά την πανδημία COVID-19, όταν εφαρμόστηκε καθολικά για ένα χρονικό διάστημα σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, διαδραματίζει ολοένα και μεγαλύτερο ρόλο στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πολλά πανεπιστήμια στη μετα-COVID εποχή έχουν καταρτίσει προγράμματα σπουδών με τα οποία προσφέρουν εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως παρακολούθηση μαθημάτων. Παράλληλα, στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ), όπως μετονομάστηκαν τα πρώην ΙΕΚ, προβλέπεται από το 2024 η δυνατότητα παροχής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σύμφωνα με τους νέους Οδηγούς Κατάρτισης, σε μια προσπάθεια αναδιάρθρωσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ελλάδα. Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτών ενηλίκων που απασχολούνται σε ΣΑΕΚ σχετικά με το ενδεχόμενο μετατροπής των προγραμμάτων σπουδών των εν λόγω δομών σε εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως. Επιλέχθηκε η μικτή προσέγγιση και συγκεκριμένα ο συνδυασμός ποσοτικής έρευνας με ανώνυμο ερωτηματολόγιο και ποιοτικής με τη διεξαγωγή συνεντεύξεων. Όσον αφορά τα αποτελέσματα, οι εκπαιδευτές ενηλίκων έχουν μέτρια θετική προς θετική άποψη για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μέθοδο διδασκαλίας, βλέπουν θετικά το ενδεχόμενο εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα προγράμματα σπουδών των ΣΑΕΚ, όχι όμως εξ ολοκλήρου, αλλά ως βοηθητικό εργαλείο και μόνο στα θεωρητικά μαθήματα, εφόσον πληρούνται κάποιες υλικοτεχνικές προϋποθέσεις. Όσον αφορά τις ομάδες που απαρτίζουν τα δημογραφικά χαρακτηριστικά του δείγματος, δεν υπήρξε κάποια στατιστικά σημαντική διαφοροποίηση σε σχέση με τις μεταβλητές της έρευνας.Distance education has an increasingly prominent role in the educational process, especially after the COVID-19 pandemic, when it was universally implemented for a period of time across all educational levels. In the post-COVID era, many universities have developed academic programs that offer courses entirely through distance learning. At the same time, as part of a broader effort to restructure vocational education and training in Greece, Schools of Higher Vocational Training (SAEK in Greek) are being given the option to offer distance education. The present study investigates adult educators’ views employed in SAEK regarding the potential transition of their curricula to fully distance-delivered formats. A mixed-methods approach was adopted, combining quantitative research through anonymous questionnaire with qualitative research via interviews. Regarding the findings, adult educators expressed a moderately positive to positive attitude towards distance education as a teaching method. They view positively the possibility of implementing distance learning in SAEK curricula, but not entirely ‒ rather, as a supplementary tool, applicable only to theory-based courses, and provided that certain logistical and technological conditions are met. As for the demographic groups comprising the sample, no statistically significant differences were found in relation to the study's main variables
Alliances in liner shipping: market power and vessel deployment strategies.
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Liner shipping alliances have become a defining feature of the global maritime transport industry, shaping market dynamics, competitive behavior, and operational strategies. This dissertation examines the dual role of these alliances in enhancing market power and optimizing vessel deployment strategies, thereby influencing pricing, cost efficiency, and service reliability in liner shipping. Rooted in theoretical frameworks including oligopoly theory, game theory, and transaction cost economics, the study contextualizes the evolution of alliances from early liner shipping conferences to the dominant global partnerships observed as of 2024 — notably the 2M, Ocean Alliance, and THE Alliance.
The research addresses three primary questions: how alliances affect market power and competition; the vessel deployment strategies employed to balance efficiency and cost; and how financial performance indicators reflect alliance effectiveness. Employing a comprehensive literature review complemented by secondary data analysis of financial reports and industry statistics, the study evaluates alliance impacts on revenue, profitability, fleet management, and resilience to disruptions such as the COVID-19 pandemic and geopolitical tensions.
Findings reveal that alliances significantly consolidate market power through coordinated capacity management, slot-sharing agreements, and network optimization, resulting in enhanced economies of scale and improved cost structures. However, these benefits raise regulatory concerns related to anti-trust oversight and market concentration. The dissertation also highlights the increasing role of digitalization and sustainability policies in shaping contemporary vessel deployment strategies.
Through comparative case studies of major alliances, this research contributes nuanced insights into how strategic cooperation in liner shipping balances competitive pressures with operational imperatives. The study concludes with policy and managerial recommendations aimed at fostering fair competition while supporting efficient and sustainable shipping practices in an evolving regulatory environment