21706 research outputs found
Sort by
Transcription of Ludovico Einaudi’s piano compositions for the kanun
Get PDFΠτυχιακό Project--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο του project μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Το παρόν πτυχιακό project ερευνά τη δυνατότητα επιτέλεσης πολυφωνικών κομματιών στο κανονάκι. Η μελέτη ασυνήθιστου –για τα δεδομένα του οργάνου– ρεπερτορίου αποτελεί μία σύγχρονη τάση των οργανοπαικτών για την ανάδειξη καινούργιων εκτελεστικών προσεγγίσεων. Πιο συγκεκριμένα, διερευνώνται οι τρόποι με τους οποίους μπορούν να εκτελεστούν δέκα πιανιστικές συνθέσεις του Ιταλού συνθέτη και πιανίστα Ludovico Einaudi από τον δίσκο «Underwater» (2022) στο κανονάκι. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε σύντομη αναδρομή στη ζωή, στο έργο και στα στοιχεία της μουσικής του συνθέτη. Στη συνέχεια, μέσα από αναζήτηση της δισκογραφίας επιλέχθηκε ο συγκεκριμένος δίσκος και τα δέκα κομμάτια τα οποία μεταγράφτηκαν και προσαρμόστηκαν: πέντε να εκτελεστούν από έναν οργανοπαίκτη και τα υπόλοιπα πέντε από δύο οργανοπαίκτες του κανονιού, σύμφωνα με τις δυνατότητες του οργάνου. Το project αναπτύσσεται σε δύο μέρη: το μουσικο-εκτελεστικό και το γραπτό. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται όλα τα κομμάτια που μεταγράφτηκαν ζωντανά σε μορφή συναυλίας, ενώ στο δεύτερο γίνεται αναφορά στη βιβλιογραφική έρευνα και στη διαδικασία των μεταγραφών. Το παραχθέν υλικό θα μπορούσε να αξιοποιηθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς αλλά και για περαιτέρω έρευνα στην επέκταση της «παλέτας» των εκτελεστικών τεχνικών του κανονιού.This bachelor’s project investigates the potential of performing polyphonic pieces on the kanun. The study of unusual -for the instrument’s data- repertoire is a contemporary trend among instrumentalists for the emergence of new performance approaches. More specifically, ways are being analyzed in which can be performed ten piano compositions by Italian composer and pianist Ludovico Einaudi from the album “Underwater” (2022) on the kanun. Firstly, a brief overview of the composer's life, work, and musical elements was conducted. Then, through a search of the discography the specific album was picked and the ten pieces which were transcribed and adapted; five to be performed by one instrumentalist and the remaining five by two instrumentalists of the kanun, according to the instrument’s capabilities. The project is developed into two parts; the musical-performance and the written part. In the first part are presented all the pieces that were transcribed live in concert form, whereas in the second part reference is made to the bibliographic research and the process of the transcriptions. The produced material could be used for educational purposes but also for further research into expanding the “palette” of performance techniques of the kanun
Portfolio selection & allocation strategies: reinforcement learning vs. traditional approaches
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η διαχείριση του χαρτοφυλακίου έχει σημειώσει σημαντική εξέλιξη με την έλευση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) και της μηχανικής μάθησης (ML), ιδιαίτερα μέσω της εφαρμογής της βαθιάς ενισχυτικής μάθησης (DRL). Αυτή η διατριβή εστιάζει σε μια συγκριτική ανάλυση των στρατηγικών διαχείρισης χαρτοφυλακίου, εξετάζοντας πώς κατανέμουν τον πλούτο οι διάφορες στρατηγικές, αντιπαραθέτοντας τη βαθιά ενισχυτική μάθηση (DRL) με τις παραδοσιακές προσεγγίσεις. Η επιλογή των μετοχών βασίζεται σε δύο μετρικές: ένα σκορ που προκύπτει από ισχυρούς θεμελιώδεις χρηματοοικονομικούς δείκτες και τη διαφοροποίηση των περιουσιακών στοιχείων βάσει διακριτών τομέων (χαμηλή συσχέτιση - υψηλή διαφοροποίηση). Η διατριβή συγκρίνει τις παραδοσιακές θεωρίες χαρτοφυλακίου, γνωστή ως η σύγχρονη θεωρία χαρτοφυλακίου (MPT), εφαρμόζοντας είτε τη βελτιστοποίηση ελάχιστης διακύμανσης (MVO) είτε τη μεγιστοποίηση του Sharpe Ratio. Οι παραδοσιακές στρατηγικές αξιολογούνται σε στατικά και δυναμικά περιβάλλοντα, ενώ οι μέθοδοι DRL εξετάζουν διάφορους σχεδιασμούς πρακτόρων, όπως A2C, DDPG, PPO, TD3 και SAC σε ένα δυναμικό περιβάλλον. Στο δυναμικό περιβάλλον, λαμβάνουμε υπόψη το κόστος αναπροσαρμογής του χαρτοφυλακίου και τα ιστορικά παράθυρα ανάλυσης. Όσον αφορά την απόδοση των αλγορίθμων, αξιολογούμε τους παράγοντες με βάση τις ετησιοποιημένες αποδόσεις και άλλες μετρικές διαχείρισης χαρτοφυλακίου. Οι πράκτορες SAC, αν και έχουν ελαφρώς χαμηλότερο Sharpe ratio, τείνουν να υπεραποδίδουν σε σχέση με τα σημεία αναφοράς της αγοράς, όπως ο δείκτης S&P 500. Αντίθετα, οι παραδοσιακές στρατηγικές υποαποδίδουν σε κάθε πτυχή, με το σημείο αναφοράς μας να παρουσιάζει σημάδια υπερεφαρμογής (overfitting). Τα ευρήματα αυτά παρέχουν σημαντικές γνώσεις σχετικά με τη σύγκριση της παραδοσιακής διαχείρισης χαρτοφυλακίου με τις μεθόδους DRL, αναδεικνύοντας τη διαφορά στην προσαρμοστικότητα σε μεταβαλλόμενες συνθήκες αγοράς και την ανώτερη απόδοση των αλγορίθμων DRL. Παράλληλα, προσφέρουν ένα ισχυρό πλαίσιο για μελλοντικές εξελίξεις στη λήψη επενδυτικών αποφάσεων.This study uses traditional portfolio management and deep reinforcement learning portfolios to investigate weight allocation. The traditional portfolio approach applies two optimization methodologies: 1. Minimum Variance optimization (MVO) and 2. maximization of Sharpe ratio. The AI portfolios approach applied RL algorithms, which utilized many agent designs, including the A2C, DDPG, PPO, TD3 and SAC. For the weight allocation, explore dynamic and static optimization in the traditional approach; for the RL, only dynamic allocation. The agent's decision is based on various market signals containing OHLC price data and technical, statistical, market and momentum indicators. Our analysis considers the rebalancing cost and historical window lengths for the dynamic environment. The stock selection is based on two metrics: a score using strong fundamental financial indicators from the previous year (2022) and the distinctive sectors between the assets (low or opposite correlation-diversification).
Regarding the performance of the algorithms, based on the annualized returns and other portfolio management metrics, SAC agents typically outperform market benchmarks, such as the S&P 500 and DJ. The traditional portfolio underperforms in every aspect, especially our benchmark; the static model shows signs of overfitting, with excellent performance in the training period and underperformance in the backtesting period. These findings provide vital insights into comparing traditional portfolio management and RL agents, such as the difference in adaptability in the changing market conditions and superior performance, providing a solid framework for future investment and decision-making advances
Νανούρισμα στην Ελληνική μουσική παράδοση. Καταγραφή, ανάλυση και παρουσίαση
No full textΠτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Η παρούσα εργασία μελετά το νανούρισμα ως πολύτιμο στοιχείο της ελληνικής μουσικής παράδοσης, εστιάζοντας τόσο στη μουσικολογική του ανάλυση όσο και στην πολιτισμική του διάσταση. Περιλαμβάνει καταγραφή νανουρισμάτων από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, ανάλυση της δομής, του ύφους και της τροπικότητάς τους, καθώς και πρόταση σύγχρονης ενορχήστρωσης τεσσάρων επιλεγμένων παραδειγμάτων.
Η εργασία κορυφώθηκε με ζωντανή συναυλιακή παρουσίαση, στην οποία τα παραδοσιακά νανουρίσματα αποδόθηκαν με νέο μουσικό ύφος και έμφαση στον αυτοσχεδιασμό. Το οπτικοακουστικό υλικό της συναυλίας είναι διαθέσιμο διαδικτυακά, προσφέροντας τη δυνατότητα επαναπροσέγγισης του είδους τόσο από το ευρύ κοινό όσο και από ερευνητές και εκπαιδευτικούς.
Στόχος της εργασίας είναι η ανάδειξη του νανουρίσματος όχι μόνο ως παρελθοντικό μουσικό είδος, αλλά και ως σύγχρονο μέσο έκφρασης, σύνδεσης και δημιουργικότητας
The mission and the training of the contemporary diplomat. A comparative analysis of the Greek and French Diplomatic Services
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.This thesis presents the mission and the training of a contemporary diplomat as well as displays,
through a comparative analysis, the differences and commonalities between the Greek and French
Diplomatic Services. Importantly, the present thesis discusses how the diplomatic world has
changed and what implications these changes bring to the training of a diplomat as well as on the
Diplomatic Services. Additionally, it is the first time that an effort was made to compare the
Diplomatic Services of Greece and France in order to see how these two countries approach
Diplomacy, what they consider important, what they pay attention to, and how they adjust their
Services to the challenges of the modern world. The methodology selected for this goal was
extensive research of relevant bibliography, as well as the information provided by both Ministries
at their websites. Based on the information collected, we analyzed at the first section contemporary
issues related to Diplomacy and the training diplomats get and at the second section we compared
the two Diplomatic Services on a) their mission, b) entry requirements, c) their training and d) the
career development. To conclude, it is observed that regardless of the changes and challenges
Diplomacy has faced, the role of the diplomat remains at its core
Εμπειρία ροής και αυτοσχεδιασμός στο πιάνο. Συνεντεύξεις καθηγητών πιάνου για την εμπειρία ροής κατά τη διάρκεια του μουσικού αυτοσχεδιασμού
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τις απόψεις καθηγητών πιάνου για το πώς βιώνουν
την εμπειρία ροής κατά τη διάρκεια του αυτοσχεδιασμού στο πιάνο και τη σημασία και τον
ρόλο της εμπειρίας ροής στη διδασκαλία του αυτοσχεδιασμού. Η εμπειρία ροής, σύμφωνα με
τον ερευνητή που την περιέγραψε τον Mihaly Csikszentmihalyi, συνιστά μια κατάσταση
πλήρους απορρόφησης σε μια δραστηριότητα, η οποία μπορεί να ενισχύσει τη μαθησιακή
διαδικασία αλλά και την προσωπική έκφραση. Σκοπός της συγκεκριμένης μελέτης είναι να
αναδυθούν εκείνα τα γνωρίσματα της εμπειρίας ροής που χαρακτηρίζουν την διαδικασία του
αυτοσχεδιασμού στο πιάνο, όπως τα βιώνουν επιλεγμένοι καθηγητές πιάνου που ασχολούνται
με τον αυτοσχεδιασμό, τόσο ως προσωπική μουσική πρακτική όσο και ως αντικείμενο της
διδασκαλίας τους.
Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ως ερευνητικό εργαλείο η δομημένη
συνέντευξη. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από επτά καθηγητές πιάνου, 6 άνδρες και 1
γυναίκα, που ενσωματώνουν ενεργά τον αυτοσχεδιασμό στη διδασκαλία τους. Ακολούθησε
ανάλυση περιεχομένου των απαντήσεων των συμμετεχόντων στην έρευνα.
Η ανάλυση περιεχομένου ανέδειξε ότι ο αυτοσχεδιασμός αποτελεί μια πολύ σημαντική και
αναγκαία εκπαιδευτική διαδικασία στη διδασκαλία του πιάνου, καθώς συμβάλλει αφενός στην
ελεύθερη μουσική έκφραση και αφετέρου στην καλλιέργεια τεχνικών δεξιοτήτων,
απαραίτητων για την αποτελεσματική του απόδοση. Η παρούσα έρευνα συμβάλλει στην
ανάδειξη του ρόλου του αυτοσχεδιασμού ως εργαλείου που ενεργοποιεί την εμπειρία ροής
κατά τη μαθησιακή διαδικασία και ενισχύει τη μουσική δημιουργικότητα και προσωπική
εξέλιξη των μαθητών
Ο ρόλος των τραπεζών στην ανάπτυξη της ελληνικής οικονομίας
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Μια εθνική οικονομία αναπτύσσεται όταν συντρέχουν αρκετοί παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν κι επηρεάζονται από συνιστώσες όπως τα διαθέσιμα κεφάλαια, η απασχόληση, η επιχειρηματικότητα, το εργατικό δυναμικό, η τεχνολογία, η εκπαίδευση και άλλες. Σε όλες αυτές τις διαστάσεις, καθοριστικό ρόλο κατέχουν οι θεσμοί. Το κράτος, οι αγορές, η δικαιοσύνη, τα πολιτικά και εκπαιδευτικά συστήματα είναι βασικοί θεσμοί που εμπλέκονται στην επίτευξη της οικονομικής ανάπτυξης. Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στον αποδεδειγμένο και δυνητικό ρόλο που κατέχει το τραπεζικό σύστημα στο πλαίσιο της οικονομικής ανάπτυξης στην Ελλάδα. Στόχος υπήρξε ο εντοπισμός των διαδικασιών μέσω των οποίων η λειτουργία των ελληνικών τραπεζών έχει διαχρονικά υποστηρίξει την οικονομική ανάπτυξη της χώρας. Η ολοκλήρωση της εργασίας βασίστηκε στη βιβλιογραφική ανασκόπηση και στην αξιοποίηση δευτερογενών πληροφοριών. Συγκεκριμένα, αξιοποιήθηκαν έγκυρες πηγές, όπως συγγράμματα κι επιστημονικά περιοδικά, ελληνικά και ξενόγλωσσα. Ακόμα, χρησιμοποιήθηκαν στατιστικά και ποσοτικά στοιχεία από επίσημους φορείς. Η περίοδος αναφοράς στις πηγές καλύπτει διάστημα απο την τελευταία δεκαετία του προηγούμενου αιώνα μέχρι και σήμερα. Μέσα από τη μελέτη των πηγών αυτών διαπιστώθηκε ότι οι ελληνικές τράπεζες στηρίζουν την οικονομική ανάπτυξη, κυρίως,
μέσα από τη χρηματοδότηση του ιδιωτικού, αλλά και του δημόσιου τομέα. Επίσης, αναλαμβάνουν τη διαχείριση διαφόρων κινδύνων που μπορεί να ανακύπτουν μέσα στην οικονομία, ιδίως, σε κρίσιμες περιόδους. Γενικά, φάνηκε ότι οι τράπεζες αποτελούν πυλώνα οικονομικής σταθερότητας και ανταποκρίνονται άμεσα στις
εξωτερικές συνθήκες της οικονομίας
Melodies from Macedonia arranged for accordion with free bass
No full textΠτυχιακό Project--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο του project μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Το συγκεκριμένο πτυχιακό πρότζεκτ έχει ως θέμα τις μεταγραφές
μελωδιών που συναντώνται στην ευρύτερη περιοχή της Μακεδονίας για
ακορντεόν με τη χρήση μελωδικών μπάσων. Έπειτα από ιστορική και
ανθρωπολογική έρευνα των κομματιών θα γίνει αρχικά η επιλογή τους
και κατόπιν η επεξεργασία/ διασκευή τους. Το πτυχιακό πρότζεκτ θα
ολοκληρωθεί με μια μουσική παράσταση, όπου θα παρουσιαστούν αυτές
οι μεταγραφές
Η διαδικασία της μάθησης υπό το πρίσμα των μεταπτυχιακών φοιτητών
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στη μελέτη των αντιλήψεων μεταπτυχιακών φοιτητών και φοιτητριών, αναφορικά με τις εκπαιδευτικές φιλοσοφίες (φιλελευθερισμός, συμπεριφορισμός, προοδευτισμός, ανθρωπισμός και κονστρουκτιβισμός) που εφαρμόζουν οι καθηγητές τους στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων, καθώς και στον τρόπο με τον οποίο οι φιλοσοφίες επηρεάζουν τη μαθησιακή τους εμπειρία. Το θεωρητικό υπόβαθρο της έρευνας βασίζεται στο ερωτηματολόγιο Φιλοσοφίας της Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Lorraine Zinn (1991). Η έρευνα υιοθετεί ποιοτική μεθοδολογική ανάλυση και αξιοποιεί ημιδομημένες συνεντεύξεις με φοιτητές/τριες προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών. Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με θεματική ανάλυση, αναδεικνύοντας τις κεντρικές τάσεις και τις αποκλίσεις στις απόψεις των συμμετεχόντων. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι, οι φοιτητές αντιλαμβάνονται την εκπαιδευτική πραγματικότητα ως ένα υβριδικό μοντέλο, όπου συνυπάρχουν στοιχεία παραδοσιακών και σύγχρονων φιλοσοφικών προσεγγίσεων. Διαπιστώνεται κυριαρχία θεωρητικής διδασκαλίας και καθοδηγητικού ρόλου εκπαιδευτών, με παράλληλη επιθυμία των φοιτητών για ενεργή συμμετοχή, πρακτική εφαρμογή γνώσεων και ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Επιπλέον, αναδεικνύεται η επίδραση της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας στη μαθησιακή διαδικασία και αποδοτικότητα των φοιτητών. Τα αποτελέσματα ευθυγραμμίζονται με ευρήματα διεθνών και ελληνικών ερευνών, επιβεβαιώνοντας τη σύνθετη φύση της εκπαίδευσης ενηλίκων, ιδιαίτερα στα μεταπτυχιακά προγράμματα, και την ανάγκη για παιδαγωγικές πρακτικές που ενισχύουν την αυτενέργεια, τη βιωματική μάθηση και τη μεταγνωστική ανάπτυξη. Η μελέτη καταλήγει σε προτάσεις για βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης, υπογραμμίζοντας τη σημασία υιοθέτησης συνειδητών φιλοσοφικών επιλογών από τους εκπαιδευτές και την ενίσχυση της φωνής των φοιτητών στη μαθησιακή διαδικασία
Social stories and technology: a narrative literature review in autism spectrum disorder
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η ανάγκη ανάπτυξης δεξιοτήτων κοινωνικής επάρκειας σε άτομα με διαταραχές αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) προκύπτει από την παρουσία σημαντικών ελλειμμάτων στην ανάπτυξη κοινωνικών και άλλων δεξιοτήτων των ατόμων αυτού. Οι κοινωνικές ιστορίες αποτελούν τεχνική παρέμβασης για την απόκτηση κοινωνικών και άλλων δεξιοτήτων με σημαντική εφαρμογή στη διδακτική διαδικασία. Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της θετικής επίδρασης όσον αφορά τη χρήση κοινωνικών ιστοριών μέσω τεχνολογικών εργαλείων στην εκπαίδευση των ατόμων με ΔΑΦ. Εξετάζεται η συμβολή της τεχνολογίας στην εξατομίκευση της εκπαίδευσης για την απόκτηση νέων κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και οι εκπαιδευτικές επιπτώσεις και οι πρακτικές εφαρμογές της τεχνολογίας στην εκπαίδευση παιδιών με ΔΑΦ. Η αφηγηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση εστιάζει σε θεωρητικές και εμπειρικές έρευνες των τελευταίων 15 ετών. Με τη χρήση διαγράμματος ροής αξιολογήθηκε η υπάρχουσα βιβλιογραφία που συνδέει τη χρήση τεχνολογίας με τις κοινωνικές ιστορίες σε άτομα με ΔΑΦ αξιοποιώντας συγκεκριμένα κριτήρια ένταξης και αποκλεισμού των άρθρων και βιβλίων που συμπεριλήφθηκαν στην έρευνα. Έπειτα από τρεις αναζητήσεις με βάση αυτά τα στοιχεία, συμπεριλήφθηκαν 22 άρθρα για τα οποία καταγράφηκαν ποσοτικά και ποιοτικά στοιχεία. Προκύπτει ότι η χρήση κοινωνικών ιστοριών με εφαρμογή τεχνολογίας σε παιδιά με ΔΑΦ συμβάλει θετικά στην απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων ενώ ταυτόχρονα υπάρχουν θετικές εκπαιδευτικές επιπτώσεις της χρήσης τεχνολογίας με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση ατόμων με ΔΑΦ. Η συμβολή της παρούσας εργασίας έγκειται στην κατανόηση των επιδράσεων της τεχνικής παρέμβασης των κοινωνικών ιστοριών σε ελλείμματα συναισθηματικά, επικοινωνιακά και κοινωνικά των παιδιών με ΔΑΦ και η ανάδειξη του ρόλου της τεχνολογίας στη βελτίωση και απόκτηση επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων
Τεχνητή νοημοσύνη (AI) και συναισθηματική νοημοσύνη (EI) σε ένα πλαίσιο ηγεσίας. Μια εννοιολογική εξερεύνηση και δοκιμή.
Get PDFΗ παρούσα μελέτη διερευνά την περίπλοκη αλληλεπίδραση μεταξύ της Συναισθηματικής Νοημοσύνης (EQ), των ηγετικών δεξιοτήτων και των αντιλήψεων για την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) στο πλαίσιο της ηγεσίας. Η έρευνα στοχεύει να εξετάσει πώς συγκεκριμένες διαστάσεις της EQ επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της ηγεσίας και την αποδοχή των τεχνολογιών ΤΝ, ενώ παράλληλα εντοπίζει τις πιθανές συνέργειες και εντάσεις μεταξύ ανθρωποκεντρικών και τεχνολογικά προσανατολισμένων προσεγγίσεων στην ηγεσία.
Χρησιμοποιώντας ποσοτική μεθοδολογία, συλλέχθηκαν δεδομένα από 65 επαγγελματίες διαφόρων ρόλων σε ένα ενιαίο οργανωτικό πλαίσιο. Τα ευρήματα αποκαλύπτουν ότι το άνοιγμα στην ανατροφοδότηση, η αξιοπιστία και η αυτογνωσία -βασικά συστατικά του EQ- ενισχύουν σημαντικά τις ηγετικές ικανότητες, ιδίως όσον αφορά την προώθηση της συνεργασίας, της προσαρμοστικότητας και της δημιουργίας ομάδων. Οι συμμετέχοντες προτίμησαν κατά κύριο λόγο τα δημοκρατικά και μετασχηματιστικά στυλ ηγεσίας, δίνοντας έμφαση στη συμμετοχικότητα και την προσωπική ανάπτυξη έναντι των αυταρχικών προσεγγίσεων.
Η μελέτη αναδεικνύει επίσης μια διπλή προοπτική για την ΤΝ. Ενώ οι συμμετέχοντες αναγνώρισαν τα οφέλη της στην ενίσχυση της αποτελεσματικότητας, της ακρίβειας και της σχέσης κόστους-αποτελεσματικότητας, οι ανησυχίες σχετικά με τη δεοντολογική χρήση, την ασφάλεια των δεδομένων και τις ακούσιες συνέπειες παρέμειναν εξέχουσες. Το άνοιγμα στη μάθηση, ένα βασικό χαρακτηριστικό του EQ, συσχετίστηκε θετικά με την αναγνώριση των πρακτικών πλεονεκτημάτων της ΤΝ, όπως η εξοικονόμηση χρόνου και η βελτίωση των ροών εργασίας. Αντίθετα, οι κριτικά σκεπτόμενοι επέδειξαν σκεπτικισμό όσον αφορά την αξιοπιστία της ΤΝ και τους πιθανούς κινδύνους.
Η έρευνα αυτή υπογραμμίζει τη σημασία της ενσωμάτωσης της εκπαίδευσης με επίκεντρο την EQ στα προγράμματα ανάπτυξης ηγετικών στελεχών και της προτεραιότητας στη διαφάνεια, τις ηθικές πρακτικές και την ισχυρή ασφάλεια δεδομένων κατά την υιοθέτηση της ΤΝ. Παρά τις ιδέες της, η μελέτη περιορίζεται από το μικρό μέγεθος του δείγματος, την εξάρτηση από αυτοαναφερόμενα δεδομένα και τον εγκάρσιο σχεδιασμό. Οι συστάσεις για μελλοντική έρευνα περιλαμβάνουν την επέκταση του δείγματος σε διαφορετικές βιομηχανίες και κουλτούρες, τη χρήση
6
μικτών μεθόδων προσέγγισης και την υιοθέτηση διαχρονικών σχεδίων για τη διερεύνηση αιτιωδών σχέσεων.
Γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ συναισθηματικής και τεχνητής νοημοσύνης, η παρούσα μελέτη προσφέρει ένα εννοιολογικό πλαίσιο για την πλοήγηση στις πολυπλοκότητες της σύγχρονης ηγεσίας, τονίζοντας την ανάγκη για ισορροπία μεταξύ ανθρωποκεντρικών και τεχνολογικά προσανατολισμένων στρατηγικών στην οργανωτική ανάπτυξη