16637 research outputs found
Sort by
Plant community structure and plant diversity of successional vegetation in rubber agroforest in Songkhlaand Pattalung Provinces
No full textAlthough rubber plantations cover large area of Thailand, especially in the South, only a few rubber plantations keep naturally successional native vegetation within them. The present study has an objective to determine species composition and vegetation structure of such native vegetation. Plots were set and all trees with diameter of at least 1cm were identified and measured in three study sites including Korhong Hill, Payang (Songkhla) and Tamod (Patthalung). Important Value Index (IVI) which represents plant performance in terms of density, frequency, and basal area were derived for each site. In Korhong Hill, Mesua kunstleri (King) Kosterm, Microcos tomentosa Sm.) Syzygium lineatum (DC.) Merr.& L.M. Perry, Barringtonia macrostachya Kurz, Streblus taxoides (Heynes) Kurz, Crypteronia paniculata Blume are plants with highest IVI. Microcos tomentosa Sm., Cleistanthus polyphyllus F.N. Williams, Mesua kunstleri (King) Kosterm, Callerya atropurpurea (Wall.) A.M. Schot contribute for most of IVI in Payang site. In Tamod, Garcinia merguensis Wight, Decaspermum parviflorum (Lam.) A.J. Scott, Syzygium grande (Wight) Walp., Garcinia cowa Roxb, Litsea grandis Hook f., Syzygium lineatum (DC.) Merr. & L.M. Perry have highest IVI. The different in IVI results from habitat characteristics, soil quality, and dispersal ability. Vegetation between Tamod and Korhong was the most similar (42.76 %). Simpson index of diversity was highest in Korhong whereas in Tomod and Payang, it was comparable. This diversity index positively relates to distance from forest and age of succession. Zoochory contribute 72-75% in each plant community, but relative density of zoochorous plants was highest in Tamod (85.17%), followed by Korhong (66.7%) and Payang (50.26%) which may be explained by distance to continuous forest. Farmers with flat, sand-dominated soil, shallow soil with low pH, and flood in some months can plant several plant species including Garcinia merguensis Wight, Decaspermum parviflorum, Syzygium grande, Garcinia cowa, Litsea grandis and Syzygium lineatum for biodiversity enrichment in rubber plantation, while farm in better soil quality can further grow tropical forest species such as Hopea odorata Roxb., Michelia champaca L., Aquiralia sp. and economic exotic plants such as Azadirachta excels (Jack) Jacobs. and Swietenia macrophylla King.แม้ว่าประเทศไทยมีพื้นที่สวนยางพาราจำนวนมาก แต่มีสวนยางพาราจำนวนน้อยมากที่ปล่อยให้พืชดั้งเดิมหลายชนิดเจริญเติบโตอยู่ร่วมกับไม้ยางพารา การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความหลากหลายของต้นไม้ และโครงสร้างสังคมพืชในสวนวนเกษตรยางพาราที่ปล่อยให้มีไม้ประจำถิ่นได้เติบโตในพื้นที่เขาคอหงส์ ร้านอาหารป่ายาง และที่อำเภอตะโหมด จากการวางแปลงตัวอย่างและวัดต้นไม้ที่มีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางที่ระดับอกอย่างน้อย 1 ซม.ขึ้นไป พบว่าโครงสร้างสังคมพืชที่แสดงออกโดยค่า IVI (Important Value Index) ในแต่ละพื้นที่มีความแตกต่างกัน โดยพืชที่ค่า IVI สูงสุดที่เขาคอหงส์คือ บุนนาคคอหงส์ (Mesua kunstleri (King) Kosterm. ) พลับพลา (Microcos tomentosa Sm.) ขวาด (Syzygium lineatum (DC.) Merr. & L.M. Perry) และจิกนม (Barringtonia macrostachya Kurz) ข่อยหนาม (Streblus taxoides (Heynes) Kurz) กะอาม (Crypteronia paniculata Blume) ที่บริเวณร้านอาหารป่ายางคือพลับพลา นกนอน (Cleistanthus polyphyllus F.N. Williams) บุนนาคคอหงส์ แซะ (Callerya atropurpurea (Wall.) A.M. Schot) ส่วนที่ตะโหมดคือนวล (Garcinia merguensis Wight) ขี้ใต้ (Decaspermum parviflorum (Lam.) A.J. Scott) เมา (Syzygium grande (Wight) Walp.) ชะมวง (Garcinia cowa Roxb.) กะทังใบใหญ่ (Litsea grandis Hook f. ) ขวาด ความแตกต่างนี้เป็นผลมาจากปัจจัยทางนิเวศวิทยาโดยเฉพาะสภาพพื้นที่และดิน โอกาสในการกระจายมาของเมล็ดไม้ สังคมพืชที่มีความคล้ายคลึงกันมากที่สุด คือ ตะโหมดและเขาคอหงส์ (42.76 %) พื้นที่เขาคอหงส์มีดัชนีความหลากหลายของ Simpson สูงที่สุด ส่วนพื้นที่ตะโหมดและป่ายางมีความหลากหลายใกล้เคียงกัน ดัชนีความหลากหลายแปรผันตรงกับระยะทางจากป่าและอายุของการทดแทน ทั้งสามพื้นที่มีเปอร์เซ็นต์ของจำนวนพันธุ์ไม้ที่กระจายโดยสัตว์ 72-75 % แต่ว่ามีความแตกต่างกันของความหนาแน่นสัมพัทธ์ของพันธุ์ไม้ดังกล่าว กล่าวคือ ที่ตะโหมดมีความหนาแน่นสัมพัทธ์ของพันธุ์ไม้ที่กระจายโดยสัตว์สูงที่สุด (85.17%) รองลงมาคือเขาคอหงส์ (66.7%) และป่ายาง (50.26%) ความแตกต่างดังกล่าวอาจเป็นผลมาจากระยะทางไปยังป่าผืนใหญ่ที่ต่อเนื่องที่แตกต่างกัน ข้อมูลจากการศึกษานี้เป็นประโยชน์ต่อการเลือกพรรณไม้ที่นำไปปลูกเพื่อเพิ่มความหลากหลายในสวนยางพารา โดยพรรณไม้ที่แนะนำสำหรับพื้นที่ราบ ดินคุณภาพต่ำ ดินร่วนทราย หน้าดินตื้น เป็นกรดสูง (pH < 4.5) และมีน้ำท่วมขังบางเดือนคือ นวล ขี้ใต้ เมา ชะมวง กะทังใบใหญ่ ขวาด และพะยอม ขณะที่สวนยางที่ดินมีคุณภาพดีกว่าอาจเพิ่มชนิดไม้จากป่าดิบชื้นที่มีมูลค่าเศรษฐกิจมากขึ้นเช่น ตะเคียน จำปาป่า กฤษณา และไม้เศรษฐกิจต่างถิ่นเช่น สะเดาเทียม มะฮอกกาน
The evaluation of behavior modification camps for drug addicts, Satun Province
Get PDFวิทยานิพนธ์ (วท.ม. (การจัดการระบบสุขภาพ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 255
Risk Management Model of Academic Affairs in Basic Education Schools under the Office of Basic Education Commission in Southern Thailand.
No full textวิทยานิพนธ์ (ศษ.ด.(สาขาวิชาการบริหารการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2558การวิจัยนี้เป็นวิจัยที่ดำเนินการโดยอาศัยระเบียบวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานภาคใต้ (2) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคใต้ งานวิจัยนี้แบ่งได้เป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 มีการดำเนินการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 วิเคราะห์เอกสาร ขั้นตอนที่ 2 สัมภาษณ์ผู้บริหารโรงเรียน 9 คน ขั้นตอนที่ 3 สนทนากลุ่ม ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 12 คน เพื่อพิจารณาเพิ่มเติมองค์ประกอบและตัวแปรความเสี่ยงของงานวิชาการ ขั้นตอนที่ 4 คัดกรองตัวแปรขององค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน จากนั้นผู้วิจัยสังเคราะห์และสรุปเป็นตัวแปรขององค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการ ระยะที่ 2 การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน คือ ผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการ โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคใต้ จำนวน 330 โรงเรียน โดยส่งแบบสอบถาม 660 ฉบับ ได้รับคืน 548 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 83.03 ผลการวิจัยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ 1. องค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานภาคใต้ ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบที่ 1 ความเสี่ยงด้านการบริหารหลักสูตร องค์ประกอบที่ 2 ความเสี่ยงด้านการจัดการเรียนการสอน องค์ประกอบที่ 3 ความเสี่ยงด้านการวัดและประเมินผล 2. รูปแบบการบริหารความเสี่ยงของงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานภาคใต้ โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ 2.1 องค์ประกอบที่ 1 ความเสี่ยงด้านการบริหารหลักสูตร มีการบริหารความเสี่ยงด้วยกระบวนการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ระบุความเสี่ยง 2) ประเมินความเสี่ยง 3) การจัดการความเสี่ยงและ 4) การสรุปและรายงานผล ประกอบด้วย ความเสี่ยง 4 ตัวแปร คือ 1. ความรู้ความเข้าใจในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา 2. การใช้หลักสูตรสถานศึกษา 3. การมีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตร และ 4. การประเมินผลและการพัฒนาหลักสูตร 2.2 องค์ประกอบที่ 2 ความเสี่ยงด้านการจัดการเรียนการสอน มีการบริหารความเสี่ยงด้วยกระบวนการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ระบุความเสี่ยง 2) ประเมินความเสี่ยง 3) การจัดการความเสี่ยง และ 4) การสรุปและรายงานผล ประกอบด้วย ความเสี่ยง 4 ตัวแปร คือ 1. ความรู้ความสามารถของครูในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ 2. วิธีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. การใช้สื่อการสอน และ 4. การนิเทศการสอน 2.3 องค์ประกอบที่ 3 ความเสี่ยงด้านงานวัดและประเมินผล มีการบริหารความเสี่ยงด้วยกระบวนการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ระบุความเสี่ยง 2) ประเมินความเสี่ยง 3) การจัดการความเสี่ยง และ 4) การสรุปและรายงานผล ประกอบด้วย ความเสี่ยง 3 ตัวแปร คือ 1. การวางแผนการวัดผลและประเมินผลระดับสถานศึกษา 2. การดำเนินการวัดผลและประเมินผล และ 3. การสรุปรายงานผล This research was a quantitative and qualitative method study aimed to (1) analyze factors for risk management model of academic affairs in Basic Education Schools under the Office of Basic Education Commission in Southern Thailand, and (2) propose the risk management model of academic affairs in Basic Education Schools under the Office of Basic Education Commission in Southern Thailand. This study was separated into 2 phases as follows; Phase 1 the data was processed through 4 steps comprising 1) document analysis, 2) the in-depth interview with 9 school administrators, 3) factors and risk variables of academic affairs were considered and appended by Focus Group Discussion with 12 experts, and 4) the variables screening of risk management factors in academic affairs was examined by 9 experts. Subsequently, the researcher synthesizes and summarizes the variables of risk management factors in academic affairs. In phase 2, confirmatory factor analysis was proceeded with 330 school administrators and chiefs of academic department in Basic Education Schools under the office of Basic Education Commission in Southern Thailand through 660 questionnaires that a percentage of 548 returned issues were calculated at 83.03. The findings revealed as follows; 1. Risk management factors of academic affairs in Basic Education Schools under the Office of Basic Education Commission in Southern Thailand were composed of 3 factors ; 1) risk of curriculum management, 2) risk of learning and instructional management, and 3) risk of measurement and evaluation. 2. The risk management model of academic affairs in Basic Education Schools under the Office of Basic Education Commission in Southern Thailand consisted of 3 factors as mentions above;2.1 Risk of curriculum management is operated by 4 steps including 1) specify risk, 2) evaluate risk, 3) manage risk, and 4) summarize and report a result. It was composed of 4 variables; knowledge and understanding for school curriculum, implication of school curriculum, participation in curriculum, and curriculum evaluation and development 2.2 Risk of learning and instructional management is operated by 4 steps including 1) specify risk, 2) evaluate risk, 3) manage risk, and 4) summarize and report a result. It was composed of 4 variables; teacher’s knowledge and capacity for learning management design, student-centered management techniques, instructional media application, and instructional supervision. 2.3 Risk of measurement and evaluation is operated by 4 steps including 1) specify risk, 2) evaluate risk, 3) manage risk, and 4) summarize and report a result. It was composed of 3 variables; school-level planning for measurement and evaluation, process of measurement and evaluation, and a summary
Organizing Halaqah Activities for Developing Students of College of Islamic Studies, Prince of Songkla University Pattani Campus.
No full textวิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.(สาขาวิชาอิสลามศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2558เลี้ยงนำกิจกรรมจำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ในรูปแบบการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการวิจัย พบว่า 1.การจัดกิจกรรมหะละเกาะฮฺในอิสลาม เป็นกระบวนการขัดเกลาจิตใจ และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามสุนนะฮฺของท่านนะบีมูหัมมัด ผู้ซึ่งได้ริเริ่มกิจกรรมนี้ และได้มีการสืบทอดกันต่อมา นับตั้งแต่ยุคของเศาะฮาบะฮ ยุคตาบีอีน ยุคฟื้นฟูอิสลาม จวบจนกระทั่งถึงยุคปัจจุบัน การจัดกิจกรรมหะละเกาะฮ์ ประกอบด้วย 4 ประการ ได้แก่ 1) พี่เลี้ยง (มูร็อบบีย์) 2) สมาชิกผู้เข้าร่วมกิจกรรม (มูตะร็อบบีย์) 3) วิธีการดำเนินการ และ 4) หลักสูตรกิจกรรม และมีเงื่อนไขในการจัดกิจกรรม 3 ข้อ คือ 1) สมาชิกทุกคนจะต้องรู้จักกัน 2) มีความเข้าใจกัน และ 3) ให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน 2.นักศึกษา วิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหะละเกาะฮฺ อยู่ในระดับมากทุกด้าน พบว่า ด้านคุณภาพของพี้เลี้ยงกลุ่มมีค่าสูงสุด รองลงมา ด้านทัศนคติของนักศึกษาต่อกิจกรรมหะละเกาะฮฺ ด้านเป้าประสงค์ ด้านวิธีการดำเนินกิจกรรมหะละเกาะฮฺ ด้านหลักสูตร ด้านระบบการจัดการของงานกิจกรรมนักศึกษา ตามลำดับ 3.แนวทางการจัดกิจกรรมหะละเกาะฮเพื่อพัฒนานักศึกษา วิทยาลัยอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ดังนี้ 3.1 ด้านเป้าประสงค์ คือ จะต้องคงอยู่ในเป้าประสงค์เดิม ซึ่งครอบคลุมทั้งจิตวิญญาณ สติปัญญา และร่างกาย มีการดำเนินกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อสร้างความเป็นพี่น้อง สร้างภาวะความเป็นผู้นำ พัฒนากิจกรรมที่สามารถสร้างทักษะต่างๆ มีกระบวนการตักเตือนระหว่างนักศึกษา ให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และมีการกำหนดตัวชี้วัดอย่างชัดเจนเพื่อการประเมินนักศึกษาด้านคุณธรรมจริยธรรม 3.2 ด้านพี่เลี้ยง คือ จะต้องคัดเลือกพี่เลี้ยงที่มีความพร้อม มีจิตอาสา มีความรับผิดชอบ มีความจริงใจ และความตั้งใจที่จะเสียสละเพื่อส่วนรวม มีเทคนิคการบริหารและการจัดการกลุ่มศึกษาหะละเกาะฮ มีการอบรมพี่เลี้ยงเพื่อเสริมความรู้ พัฒนาศักยภาพภาวะความเป็นผู้นำ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดี รวมถึงมีประสบการณ์และการประเมินตนเองและสมาชิกด้วย 3.3 ด้านหลักสูตร คือ ควรดำเนินการกิจกรรมตามหลักสูตรเดิม พัฒนาทักษะการอ่านอัลกุรอ่านให้ถูกต้อง มีการแยกหลักสูตรหะละเกาะฮฺตามระดับชั้นปีให้ชัดเจน เข้าใจง่าย มีการประยุกต์ใช้กับเทคโนโลยีสมัยใหม่ เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการเรียนการสอน และมีการบังคับนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม 3.4 ด้านการดำเนินการ คือ ควรเริ่มต้นกิจกรรมหะละเกาะฮด้วยการอ่านอัลกุรอาน อรรถาธิบายอัลกุรอาน ตามด้วยรายวิชาต่างๆ ตามหลักสูตร การนำเสนอข่าวสาร และการสรุปผลเพื่อเป็นข้อคิดในการดำเนินชีวิต 3.5 ด้านงานกิจกรรมนักศึกษา คือ ควรจะต้องมีการกำหนดแผนการดำเนินกิจกรรมอย่างชัดเจน มีการติดตามประเมินและสรุปผล มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการบริหารจัดการกิจกรรมหะละเกาะฮฺ 3.6 ด้านทัศนคติ คือ จะต้องสามารถสร้างทัศนคติที่ดีแก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม สร้างแรงจูงใจ สร้างความรัก ให้ความอบอุ่น เป็นที่พึ่ง และเป็นแหล่งเรียนรู้ศาสนาในการดำเนินชีวิตประจำวัน และสามารถสร้างภาวะความเป็นผู้นำแก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ This research aimed to study the Organizing Halaqah Activities For Developing Students of College of Islamic Studies, Prince of Songkla University Pattani Campus . The samples consisted 295 of students and 30 of Murabbi consulting. The instruments were a questionnaire and an interview form collected from Murabbi consulting by using the focus group method. The analyzing statistic was frequency percentages and Standard Deviation. The results found that 1.Halaqah activity program in Islam is socialization and develop human resources that are also known as the Sunnah (way) of Prophet Muhammad PHUB who was the initiator of this activity and handed down to the Sahaba, Tabiin to the present with including the four factors: Murabbi consulting, the member (Mutarabbi), operations and curriculums. The condition of Halaqah activity programs were the member known each other, understanding, helping each other. 2. The student of college of Islamic Studies in Prince of Songkla University rated in Halaqah activity program at the high level. The quality of Murabbi consulting is at the highest level,the student’s attitudes toward Halaqah activity program, the objectives, the operations, the curriculums and the student affairs. 3. The guidelines of Halaqah activity program for student development of college of Islamic Studies Prince of Songkla University were 1) The objectives: its remain the same, but must cover the entire of intelligence, soul and body, a variety of activities, creating fraternity, creating leadership, the skills development activities, the process of advice, to help each other and determined indicators that assess student' moral. 2) The murabbi consulting: to select Murabbi consulting which are ready and responsibility, sincere, intending to sacrifice for society, technique to manage Halaqah group, training of Murabbito increase knowledge, to develop leadership, good role model, experience and self-assessment and member. 3) The curriculum: should be operating according to the original course, to develop the Quran reading skill with correct pronunciation, develop the curriculums following for a year-level, easily understood, be application with new technology, be part of the curriculum, to control student' access to activities. 4) The operation: start Halaqah activity program with reading the Quran, commentary of the Quran, course, news, ending by conclusion for an idea of living. 5) The student affairs: to perform activities differently, monitoring and evaluating results, experience and expertise in the management activities of Halaqah activity program. 6. The attitude: to make the participants had a positive thinking, build up effective motivation, improving interpersonal relationships, interdependent, had the knowledge for living in daily and be activity of creating leadership
The Influences of Arab Culture on Muslim Society in Muang District, Satun Province.
No full textวิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.(สาขาวิชาอิสลามศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2558การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาวัฒนธรรม และอิทธิพลวัฒนธรรม 2) เพื่อศึกษาวิถีชีวิตวัฒนธรรมอาหรับมุสลิม และวิถีชีวิตวัฒนธรรมของชาวมุสลิมในเขตอำเภอเมือง จังหวัดสตูล 3) เพื่อศึกษาอิทธิพลวัฒนธรรมอาหรับมุสลิม ต่อสังคมมุสลิมในเขตอำเภอเมือง จังหวัดสตูล โดยศึกษาจากเอกสาร วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง และข้อมูลจากการสัมภาษณ์บุคคล จากนั้นวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาข้อสรุปตามวัตถุประสงค์ การวิจัยนี้เป็นการศึกษาเชิงพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า 1) อิทธิพลของวัฒนธรรมอาหรับมุสลิมต่อสังคมมุสลิมในเขต อำเภอเมือง จังหวัดสตูล เริ่มขึ้นภายหลังจากสังคมมลายูในจังหวัดสตูล เข้ารับนับถือศาสนาอิสลาม โดยเริ่มจากวัฒนธรรมทางด้านภาษา ประกอบด้วย อักษรอาหรับ และคำยืม 2) วัฒนธรรมทางด้านการแต่งกาย ประกอบด้วย หมวกกปิเยาะห์ ผ้าโพกศีรษะ เสื้อโต๊บ และเสื้อคลุม 3) วัฒนธรรมทางด้านอาหาร ประกอบด้วย ข้าวมันซาอุดีอาระเบีย ข้าวหมกไก่ และถั่วบด วัฒนธรรมอาหรับที่มีอิทธิพลต่อชาวสตูลเป็นอย่างมากนั้นคือ วัฒนธรรมทางด้านการแต่งกาย เนื่องจากเป็นเครื่องหมายของผู้ที่มีความรู้ทางด้านศาสนา และมีความสำคัญต่อเศรษฐกิจของชาวอำเภอเมือง จังหวัดสตูลในปัจจุบัน ตามด้วยวัฒนธรรมทางด้านภาษา และวัฒนธรรมทางด้านอาหาร The objectives of this research are 1) to study culture and its influence, 2) to study the way of Muslim Arab culture and the life way of Muslim Culture in Muang district, Satun province, and 3) to examine the influences of the Muslim Arab culture on the Muslim community in Muang district, Satun province. The study relied on relevant document, literature, and data collected from interview of key informants. The research used an analytical and descriptive method. The research found that 1) The influences of Muslim Arab culture on the Muslim community in Muang district, Satun province, came into being after the Malayu community therein converted to Islam, and the first Muslim Arab culture studied influencing on them is the linguistic one including Arabic alphabet and Arabic loan words 2) The second culture studied influencing on them is the clothing culture including Kopiah hat, Turban headband, Toub robe, and overcoat, and 3) The third culture influencing on them is the food culture including Saudi Arabian Biyarni (risotto), chicken Biyarni, and Humus (ground chick beans). The Arab culture most influencing on the Muslim community in the area is the clothing culture due to its being the symbol of the religious learned men and has an economic implication in the area studied. The Second is the linguistic culture. And the third is the food culture
An Approach to Develop Labour Welfare in Three Southern Border Provinces of Thailand.
No full textวิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.(การบริหารการพัฒนาสังคม))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2558แนวทางการพัฒนาสวัสดิการแรงงานจังหวัดชายแดนใต้ เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสวัสดิการแรงงานในสถานประกอบกิจการจังหวัดชายแดนใต้ 2) วิเคราะห์ ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดสวัสดิการแรงงานในสถานประกอบกิจการจังหวัดชายแดนใต้ 3) เสนอแนะแนวทางการพัฒนาสวัสดิการแรงงานในสถานประกอบกิจการจังหวัดชายแดนใต้ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูลจากลูกจ้างในสถานประกอบกิจการจังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส จำนวน 400 คน และการสัมภาษณ์แบบเจาะลึกในกลุ่มนายจ้าง ผู้บริหาร และนักวิชาการภาครัฐ จำนวน 16 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความสัมพันธ์ไคสแควร์ (Chi-Square Test) ผลจากการวิจัย พบว่า ลูกจ้างในสถานประกอบกิจการจังหวัดชายแดนใต้มีความต้องการสวัสดิการแรงงานตามกฎหมายและสวัสดิการแรงงานนอกเหนือกฎหมายอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.19 และ = 2.77) ตามลำดับ สวัสดิการแรงงาน 10 ลำดับแรก ที่ลูกจ้างในสถานประกอบกิจการจังหวัดชายแดนใต้มีความต้องการและไม่มีการจัดให้ในสถานประกอบกิจการ คือ 1) การจัดสถานเลี้ยงเด็กในสถานประกอบกิจการ 2) การจัดตั้งโรงเรียนในโรงงาน 3) การจัดอาหารราคาถูกจำหน่าย 4) การจัดให้มีรถฉุกเฉินไว้บริการ 24 ชั่วโมง 5) การจัดให้มีพยาบาลประจำ 6) จัดเงินบำเหน็จให้พนักงาน 7) จัดห้องสมุดในโรงงาน 8) จัดห้องพยาบาล 9) จัดเงินช่วยเหลือกรณีประสบภัยพิบัติ 10) จัดรถรับ – ส่งพนักงานให้แก่ลูกจ้าง ผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ พบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลด้านเพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ สถานภาพสมรส ระยะเวลาทำงาน และตำแหน่งงาน มีผลต่อความต้องการสวัสดิการตามกฎหมายและนอกเหนือ อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 โดยมีปัจจัยเกื้อหนุนด้านการบังคับใช้กฎหมาย ความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้างกับลูกจ้าง ผลกำไรของธุรกิจ การรับรู้ข้อมูลข่าวสารด้านสวัสดิการแรงงาน และปัจจัยด้านสถานการณ์ความไม่สงบของพื้นที่ตามลำดับส่งผลต่อการจัดสวัสดิการแรงงานในจังหวัดชายแดนใต้The objectives of an approach to develop labour welfare in three southern border provinces of Thailand were 1) to study labor welfare in the place of business in three southern border provinces. 2) to analysis factors effecting labour welfare provision in the place of business in three southern border provinces. 3) to recommend an approach to develop labor welfare in the place of business in three southern border provinces. This research was described as mixed method. Data was collected using questionnaire and in-depth interviews. The questionnaires were distributed 400 employees in Pattani, Yala and Narathiwas. In addition, 16 employers, administrators and academic officers are selected for in-depth interviews. The statistical methods applied in this research were percentage, mean, standard deviation and chi-square test. The result found that the employees in the place of business in three southern border provinces needed labour welfare by law and welfare migrants from outside the law at moderate level ( = 3.19 and = 2.77). The first ten welfares which the employees needed and most of them did not provide in the place of business as follows; 1) establishment the place for raising children of employees in the place of business 2) establishment of school facilities 3) low price food 4) ambulance car service for 24 hours 5) factory nursing 6) pension 7) providing a library 8) medical room 9) disaster recovery allowance 10) to provide shuttle service. The result of relationship analysis found that personal factor, gender, age, educational level, income, marital status, period of employment and work position affecting labour welfare by law needs and welfare migrants from outside the law needs significant at the 0.05. Factor of law enforcement, relationship between employers and employees, profit, information perception on labor welfare and unrest situation affected to labour welfare provision in three southern border provinces
Efficiency of Anaerobic Membrane Bioreactor System with Activated Carbon for Frozen Seafood Wastewater Treatment
Get PDFวิทยานิพนธ์ (วศ.ม. (วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 255