Repository of Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Not a member yet
37744 research outputs found
Sort by
Učinkovitost konzervacijske poljoprivrede u ublažavanju klimatskih promjena kroz očuvanje tla i skladištenje ugljika
No full textPodaci prikupljeni istraživanjem kao i obrađeni podaci biti će podijeljeni i razvrstani prema sljedećim grupama podataka:
o Pedofizikalni i pedomehanički parametri istraživanja
o Kemijsko-biološki parametri istraživanja
o Biljno-uzgojni parametri istraživanja
o Analize klimatskih projekcija
o Ekonomske analize i projekcije
Neki od najvažnijih praćenih / istraživanih pokazatelja, a koji pripadaju u prethodno navedene grupe podataka, jesu: Gustoća čvrste faze tla, Volumna gustoća tla, poroznost i kapaciteta tla za zrak, retencijski kapacitet za vodu, propusnost tla za vodu, temperatura tla, stabilnost strukturnih agregata tla, stupanj zbijanja tla, pH vrijednost tla, hidrolitička kiselost, sadržaj karbonata u tlu, organski ugljik tla (SOC), sadržaj organske tvari tla (SOM), aktivan organski ugljik, električni konduktivitet tla (EC), sadržaj huminskih kiselina i fulvo kiselina, sadržaj raspoloživog fosfora i kalija, kKoncentracija mikroelementata, kationsko izmjenjivački kapaciteta tla (KIK), disanje tla, C/N odnos, određivanje mikrobne biomase tla, određivanje vrsta mikotoksikogenih plijesni do razine roda, određivanje nastupa fenoloških faza i biometrijskih komponenata kukuruza, soje i ozime pšenice, analize klimatskih projekcija, ekonomske analize i projekcije
Disciplinary proceedings against civil servants with reference to the practice of the European Court of Human Rights
No full textTema završnog rada su „Disciplinski postupci protiv državnih službenika s osvrtom na praksu Europskog suda za ljudska prava“. Kroz rad je obrađen sam disciplinski postupak (stegovni postupak) protiv državnih službenika slijedom regulative hrvatskog zakonodavstva s osvrtom na regulativu europskog prava i pravne stečevine kroz prasku ESLJP. Disciplinski postupak u Republici Hrvatskoj definiran je prije svega Zakonom o državnim službenicima, ali i drugim lex specialis zakonima koji su također spomenuti sa svojim specifičnostima u odnosu na disciplinski postupak. U samom radu obrađen je tijek disciplinskog postupka, povrede službene dužnosti zbog kojih se isti pokreće, kazne, odnosno posljedice koje državni službenici imaju zbog povreda istih, pravni lijekovi koji se koriste, zastara i u konačnici osvrt na praksu ESLJP i to konkretno u postupcima koji su se vodili pred istim protiv Republike Hrvatske, a prije svega zbog povrede čl. 6. st. 1. Konvencije za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda. Disciplinski postupak kao takav je specifičan te uključuje širok spektar povreda u postupanjima državnih službenika, a kroz rad je pokušano približiti ga i ukazati na ključne probleme oko postupanja u takvim specifičnim predmetima iz razloga što su i kazne koje se izriču za povrede na neki način rigorozne jer se od državnih službenika u obnašanju službenih dužnosti očekuje dužna pažnja s obzirom da im je poslodavac tijelo državne uprave koje ima ovlasti odlučivati o posebno osjetljivom sadržaju prema svima. Jasno su definirane lake i teške povrede službene dužnosti, tijela koja vode disciplinske postupke u Republici Hrvatskoj i način njihova postupanja, a na kraju možemo vidjeti i da u pojedinim slučajevima nakon što se iscrpe svi pravni lijekovi i sredstva koja imamo temeljem zakona, državni službenici pokreću i postupke pred Europskim sudom za ljudska prava radi utvrđivanja eventualnih povreda iz Konvencije za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda. Posebno su navedeni primjeri u kojima se postavlja pitanje kršenja odredbi čl. 6. st. 1. Konvencije – odnosno prava na pošteno suđenje.The topic of the thesis is “Disciplinary Proceedings Against Civil Servants with Reference to the Case Law of the European Court of Human Rights.” The thesis explores disciplinary proceedings against civil servants as regulated by Croatian legislation, with a particular focus on the influence of European legal standards and the case law of the European Court of Human Rights (ECtHR).In Croatia, disciplinary proceedings are primarily governed by the Civil Servants Act, alongside other lex specialis laws, which are also discussed in the paper for their unique provisions relating to such proceedings. The thesis examines the course of disciplinary proceedings, the breaches of official duty that give rise to them, the penalties or consequences imposed on civil servants for such breaches, the legal remedies available, and the statutes of limitations. Additionally, it provides an in-depth analysis of ECtHR case law, specifically in cases brought against the Republic of Croatia concerning alleged violations of Article 6, Paragraph 1 of the European Convention on Human Rights, which guarantees the right to a fair trial. Disciplinary proceedings are distinctive in that they encompass a broad range of violations by civil servants. The thesis seeks to shed light on this complexity and highlight key issues in handling such cases, especially considering the severity of the penalties imposed. These penalties are often stringent due to the high standard of care expected of civil servants, whose employer—the state administration—deals with sensitive matters affecting the public.The thesis provides a clear distinction between minor and severe breaches of official duty, outlines the authorities responsible for conducting disciplinary proceedings in Croatia, and explains their procedures. It also examines cases where, after exhausting all domestic legal remedies available under Croatian law, civil servants have sought recourse before the ECtHR to establish potential violations of the European Convention. Particular attention is given to cases involving alleged breaches of Article 6, Paragraph 1 of the Convention—specifically, the right to a fair trial
Prognostic significance of gene BIRC5 polymorphisms and expressions of isoforms in oral and oropharyngeal squamous cell carcinoma
No full textCilj istraživanja: Odrediti ekspresiju različitih izoformi gena BIRC5 u tumorskom tkivu
pacijenata s pločastim karcinomom usne šupljine i orofarinksa u usporedbi s tkivom zdravih
kontrola. Odrediti polimorfizme gena BIRC5 iz uzoraka krvi bolesnika i zdravih kontrola, te
usporediti njihove korelacije kao i korelacije s kliničko patohistološkim parametrima.
Nacrt studije: Istraživanje je postavljeno kao retrospektivna studija.
Ispitanici i metode: U istraživanje su uključeni bolesnici kod kojih je patohistološki potvrđen
pločasti karcinom usne šupljine i orofarinksa. Kao kontrolna skupina korišteni su uzorci
bukalne sluznice i periferne krvi pacijenata koji su liječeni na Zavodu za maksilofacijalnu i
oralnu kirurgiju, zbog neke druge nemaligne bolesti. Iz krvi je izolirana genomska DNK za
analizu polimorfizama metodama PCR, analizom heterodupleksa i sekvenciranjem, a ekspresije
izoformi određivane su metodom qPCR iz ukupne RNK tumorskih uzoraka i uzoraka zdrave
sluznice.
Rezultati: Ukupno je ispitivano osam izoformi gena BIRC5 čije su relativne ekspresije
pronađene i u tumorskom tkivu kao i u uzorcima zdravih kontrola. Sve izoforme statistički
značajnije su izraženije u tumorskom tkivu, s tim da su najizraženije izoforme S wt, S 2α i S
2B. U usporedbi s kliničko-patološkim parametrima statistički značajnom pokazala se je
relativna ekspresija izoforme S Δex3 u orofaringealnih sijela, kao i kod uznapredovalijih
kliničkih stadija (III. i IV.) oba tumorska sijela. Nadalje, nađeno je ukupno 17 polimorfizama,
od kojih se 11 pojavilo u tumorima usne šupljine i orofarinksa s učestalošću rjeđih alela (MAF)
većom od 5%. Pet polimorfizama (c.-1547C>T, c.-31G>C, c.385G>A, c.*148T>C,
c.*1373C>A) značajno je povezano s veličinom tumora, stadijem tumora i pozitivnim limfnim
čvorovima.
Zaključak: Survivin, proteinski produkt gena BIRC5, potencijalni je biomarker agresivnosti ili
pokazatelja ishoda liječenja kod oboljelih od pločastog karcinoma usne šupljine i orofarinska.
Sve izoforme survivina jače su eksprimirane u tumorskim tkivima, a njihova se ekspresija
uglavnom ne može povezati s kliničko patološkim parametrima, osim izoforme S Δex3.
Rezultati pokazuju da ovi BIRC5 polimorfizmi nemaju značajan utjecaj na preživljenje
bolesnika te usmjeravaju pažnju na daljnja istraživanja povezana s ekspresijom pojedinih
izoformi ovog gena, kao što je izoforma S Δex3, s progresijom HNSCC-a.Objectives: To determine the expression of different isoforms of the gene BIRC5 in the tumor
tissue of patients with oral and oropharyngeal squamous cell carcinoma compared to the tissue
of healthy controls. To determine gene BIRC5 polymorphisms from blood samples of patients
and healthy controls, and to compare their correlations as well as correlations with clinical
pathohistological parameters.
Study design: The research was designed as a retrospective study.
Participants and methods: The study included patients with pathohistologically confirmed
oral and oropharyngeal squamous cell carcinoma. As a control group, samples of buccal mucosa
and peripheral blood of patients who were treated at the Department of Maxillofacial and Oral
Surgery for some other non-malignant diseases were used. Genomic DNA was isolated from
blood for analysis of polymorphisms by PCR, heteroduplex analysis and sequencing, and
isoform expressions were determined by qPCR from total RNA of tumor samples and samples
of healthy mucosa.
Results: A total of eight isoforms of the BIRC5 gene were examined, whose relative
expressions were found both in tumor tissue and in healthy control samples. All isoforms are
statistically significantly more expressed in tumor tissue, with the most expressed isoforms
being S wt, S 2α and S 2B. In comparison with the clinical and pathological parameters, the
relative expression of the S Δex3 isoform in oropharyngeal lesions, as well as in advanced
clinical stages (III and IV) of both tumor lesions, was statistically significant. Furthermore, a
total of 17 polymorphisms were found, of which 11 appeared in tumors of the oral cavity and
oropharynx with a minor allele frequency (MAF) greater than 5%.
Conclusion: Survivin, the protein product of the BIRC5 gene, is a potential biomarker of
aggressiveness or an indicator of the outcome of treatment in patients with oral and
oropharyngeal squamous cell carcinoma. All isoforms of survivin are more strongly expressed
in tumor tissues, and their expression generally cannot be corelate with clinical-pathological
parameters, except isoform S Δex3. Five polymorphisms (c.-1547C>T, c.-31G>C, c.385G>A,
c.*148T>C, c.*1373C>A) were significantly associated with tumor size, tumor stage and
positive lymph nodes . The results show that these BIRC5 polymorphisms do not have a
significant impact on patient survival and suggest for further research related to the expression
of individual isoforms of this gene, such as the S Δex3 isoform, with the progression of HNSCC
Operating System
No full textU ovom radu se bavimo implementacijom osnovnih funkcija operacijskog sustava na pojednostavljenom modelu računala. Implementiramo osnovnu matematiku, upravljanje memorijom, unos i prikaz teksta i brojeva te osnovnom grafikom.In this paper, we address the implementation of basic operating system functions on a simplified computer model. We implement basic mathematics, memory management, input and display of text and numbers, as well as basic graphics
Waste water drainage project of the plain settlement
No full textZa naselje Bakić, prigradsko naselje grada Slatine, Virovitičko-podravska županija, izrađen je projekt odvodnje otpadne vode ravničarskog naselja. Na temelju dobivenih parametara srednje dnevne potrošnje vode napravljen je hidraulički proračun te je dimenzioniran sustav razdjelne odvodnje. Zbog konfiguracije terena te daljnje odvodnje otpadnih voda projektirano je devet gravitacijskih kolektora ukupne dužine 3310 metara, 71 revizijsko okno, dvije crpne stanice s 381 metrom tlačnog cjevovoda. Proveden je statički proračun gravitacijskog kolektora te proračun isplivavanja revizijskih okana. Korištenjem programskog paketa EPA SWMM 5.2. modeliran je sustav odvodnje po čvorovima i dionicama te je modelirana površinska odvodnja oborina cestovnim jarcima.Podravina County, a wastewater drainage system project for the lowland settlement has been developed. Based on the obtained parameters of average daily water consumption, hydraulic calculation was performed, and the drainage system was designed accordingly. Due to the terrain configuration and the requirements for further wastewater drainage, the design includes nine gravity collectors with a total length of 3,310 meters, 71 inspection manholes, and two pumping stations with 381 meters of pressure pipelines. A static calculation of the gravity collector and an analysis of manhole flotation were carried out. Using the EPA SWMM 5.2 software package, the drainage system was modeled at nodes and sections, while surface runoff of stormwater was modeled using roadside ditches
Vojna krajina i pojava javnog školstva kao polazište djelovanja Ivana Filipovića
No full textAutor u tekstu analizira instituciju Vojne krajine kao mjesto rođenja Ivana Filipovića te
kao formativno mjesto u kojemu su se izrodile ideje vodilje temeljem kojih je Ivan
Filipović djelovao u svom javnom radu. Uz elemente institucionalnoga ustroja, autor
analizira pojave specifične za Vojnu krajinu, stavljajući naglasak na Slavonsku vojnu
krajinu, kao što su sanitarni kordon i početak razvoja školstva, napose na hrvatskome
jeziku
Embedded system for time and bodily parameters measurement - A Smart Watch model
No full textU ovome radu je prikazan svaki postupak koji je bio potreban za izradu sustava za
automatsko doziranje uključujući planiranje i istraživanje. Opisan je postupak izrade i način
funkcioniranja. Bilo je potrebno da se napravi vodootporna kutija u kojoj se nalazi hidroponski sustav sa
sustavom za automatsko doziranje tekućeg gnojiva. Kada se izgradio prototip kutije, sve komponente su
se spojile na mikroupravljač ESP32 preko kojeg se izvršava upravljanje cjelokupnog sustava.
Mikroupravljač ima omogućeno upravljanje putem aplikacije Blynk preko ugrađenog Wi-Fi modula. Na
kraju rada su prikazani rezultati kratkoročnog testiranja, pouzdanost, izgled sustava i objašnjene su
poteškoće te su predložena poboljšanja.In this paper, procedure of automated system for liquid feertilizer dosage is shown, including
planning and research stages. Entire procedure of construction and operation is shown and explained.
First of all, it was necessary to build waterproof structure for hydroponic system, when this was done all
components were connected to ESP32 microcontroler, which is used to control whole system. This
particular microcontroler is Wi-Fi compatible and controlling over Blynk application was possible. At the
end of the paper results of short term testing and reliability were shown. Final layout of the machine is
shown, difficulties were explained and improvments were suggested
Zbornik radova sa znanstvenog simpozija Dvjestota obljetnica rođenja Ivana Filipovića (1823. – 2023.) održanog u Osijeku 23. i 24. lipnja 2023.
No full textDvjestota obljetnica rođenja Ivana Filipovića (1823. – 1895.) obilježena je nizom znanstvenih i stručnih aktivnosti tijekom 2023. godine. Ivan je Filipović bio istaknuti učitelj, prosvjetitelj, jezikoslovac, pisac, rodoljub, reformator i organizator, te iznad svega, pojedinac koji je još u svojemu vremenu smatran ocem hrvatskoga učiteljstva. Ova je velika obljetnica bila prilika, ali i obaveza, da kao Fakultet koji obrazuje buduće učitelje i odgojitelje odgovorimo učiteljskome pozivu te iznova vrednujemo i istražimo temeljna pitanja hrvatskoga učiteljstva, a među kojima nedvojbeno istaknuto mjesto pripada i njegovim velikanima, koji su prethodnih nekoliko stoljeća postavili temelje današnjega odgojnoga i obrazovnoga sustava. Posezanje za korijenima i temeljcima od posebne je važnosti za razumijevanje suvremenoga učiteljstva i srodnih odgojnih i obrazovnih poziva uslijed ponovnoga vrednovanja i pozicioniranja njihove uloge i statusa unutar današnjega društva. S tom svrhom proveden je interni projekt Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti „Ivan Filipović – organizator hrvatskog učiteljstva i reformator hrvatskog školstva“ (2022. – 2025.) unutar kojega je sveobuhvatno pristupljeno proučavanju lika i djela Ivana Filipovića, a kao središnja i najvažnija aktivnosti bila je organizacija znanstvenoga simpozija na sam dan obljetnice njegovoga rođenja. Zbornik radova koji je pred Vama rezultat je upriličenoga znanstvenoga simpozija Dvjestota obljetnica rođenja Ivana Filipovića (1823. – 2023.), održanoga u Osijeku 23. i 24. lipnja 2023. u suorganizaciji Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku i Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, Centra za istraživački rad u Vinkovcima uz pokroviteljstvo Hrvatskoga sabora i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Znanstveni simpozij Dvjestota obljetnica rođenja Ivana Filipovića (1823. – 2023.) okupio je brojne znanstvenike, stručnjake i praktičare koji su prepoznali važnost daljnjega propitivanja lika i djela Ivana Filipovića kao jednoga od najistaknutijih hrvatskih učitelja i osobe koja je iza sebe ostavila bogatu profesionalnu, pedagošku, kulturnu i jezičnu baštinu. Sudjelovalo je 34 izlagača s 26 predavanja unutar pet sesija koji su ponudili svoja istraživanja i promišljanja iz različitih gledišta: povijesti, pedagogije, prava, književnosti, jezikoslovlja i umjetnosti. U sklopu je simpozija bila prigodno otvorena i izložba učeničkih i studentskih likovnih radova pod nazivom „Škola“, kao i izložba knjižne građe o Ivanu Filipoviću uz dodatne popratne sadržaje i materijale, objedinjenje u jednu cjelinu pod nazivom „Iz života i rada Ivana Filipovića povodom 200. obljetnice rođenja“. Izložbu je otvorio dr. art. Marko Šošić, izv. prof. Nakon zatvaranja simpozija, 24. lipnja 2023., na sam dan obljetnice rođenja Ivana Filipovića, održana je i prva promocija znanstvene monografije „Ivan Filipović organizator hrvatskog učiteljstva i reformator hrvatskog školstva“ autora dr. sc. Emerika Munjize, izv. prof. i dr. sc. Snježane Dubovicki, izv. prof.
U Zbornik radova uvršten je 21 rukopis koji na sustavan i pregledan način pristupaju životu i djelu Ivana Filipovića iz suvremene perspektive, uvažavajući povijesni pristup i onodobni kontekst vremena, donoseći nove oglede i uvide povijesti hrvatskoga školstva, pedagogije, književnosti i jezikoslovlja 19. stoljeća. Anica Bilić obradila je zavičajnu temu početka djelovanja Ivana Filipovića i njegovoga obrazovanja u Vinkovcima te ulaska u slavonski ilirski krug koji su ostavili trag na njegovo daljnje djelovanje. Damir Matanović je predstavio uvjete u kojima je Ivan Filipović odrastao u Vojnoj krajini te je obradio pojavu javnoga školstva kao polazište djelovanja Ivana Filipovića. Emina Berbić Kolar prikazala je elemente slavonskoga dijalekta u djelima Ivana Filipovića. Suautorstvo Tunjice Petraševića i Ivice Šuška iznjedrio je rad koji prikazuje aktivnosti Ivana Filipovića u obrazovnim reformama u Republici Hrvatskoj u drugoj polovini 19. stoljeća. Nastavno na povijesni presjek, suautorstvo Vesne Bedeković i Lade Lozančić dalo je uvid u predstojeći novi zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi u vidu mogućih izazova i perspektiva. Emerik Munjiza pisao je o reviziji školskoga zakona i (ili) osvrtu na predstojeću reviziju školskoga zakona, dok je rad triju autora Željka Flidra, Emerika Munjize i Ivana Munjize iznjedrio uvid u djetinjstvo i početno školovanje Ivana Filipovića u Velikoj Kopanici. Pavao Nujić iz povijesne perspektive piše o ranom razvoju društveno-političkih nazora Ivana Filipovića do 1848. godine, a Igor Radeka ističe u svome radu važnu ulogu Ivana Filipovića kao idejnoga začetnika, utemeljitelja i prvoga predsjednika Hrvatskog pedagoško-književnog zbora. Rad nastao u suradnji troje suautora Štefke Batinić, Nevia Šetića i Anite Zlomislić istaknuo je Filipovićevu važnost za nastanak i izgradnju Hrvatskoga učiteljskoga doma u Zagrebu. Dean Cikovac i Mirko Lukaš dotaknuli su se važne teme vezane uz poimanje odnosa religije i znanosti Ivana Filipovića u kontekstu odgojno-obrazovnih vrijednosti. Snježana Dubovicki se iz pedagoške i didaktičke perspektive osvrnula na Filipovićevu unutarnju didaktičko-metodičku reformu nastave u hrvatskome školstvu o čemu svjedoče i brojni izvori koje je napisao sam Filipović. Miljenko Hajdarović i Damir Matanović predstavljaju suvremenu percepciju učitelja o problemima obrazovanja koje je promatrao Ivan Filipović 1879. godine. O Ivanu Filipoviću kao vizionaru cjeloživotnoga obrazovanja učitelja pisali su Zvjezdana Penava Brekalo i Dinko Jukić dok je Marko Šošić iz umjetničke perspektive oživio lik i djelo Ivana Filipovića kroz suvremeni vizualni identitet, ali i ostale aktivnosti vidljive u radu Likovna kultura u doba Ivana Filipovića i danas. Tomislav Topolovčan dotaknuo se značajnih učiteljica iz povijesti hrvatskoga školstva u vrijeme Ivana Filipovića. Ivan Lenard i Mirko Lukaš približili su nam odgojne čimbenike u tekstovima Ivana Filipovića objavljenih u časopisu „Bosiljak“. Antonija Huljev je istaknula važnost Ivana Filipovića kroz povijest književnosti kao odgojni putokaz. Darija Kuharić je progovorila o vrijednosti iščitavnja poslovica i zagonetki iz časopisa „Bosiljak“ te naglasila njihovu važnost. Vedrana Živković Zebec i Valentina Majdenić pisale su o basnama u prijevodima Ivana Filipovića, a Janja Lučić i Ruža Capić progovorile su o Ivanu Filipoviću iz osobne, profesionalne, učiteljske perspektive usporedivši onodobne vrijednosti učiteljstva s današnjima.
Objelodanjivanjem tekstova u zborniku koji je pred vama dajemo vam mogućnost prosudbe o vrijednostima, značaju, ulozi, položaju i uvjerenjima čovjeka koji je svojim djelovanjem značajno doprinio postavljanju temelja modernoga shvaćanja učiteljske uloge u društvu. Radovi koji su pred vama imaju jednu temeljnu odrednicu, a to je osvještavanje važnosti stalnoga promišljanja i preispitivanja položaja učiteljstva i našega odnosa prema obrazovanju današnjice. Nadamo se da će predstavljeni uradci poslužiti kao inspiracija i podsjetnik na vrijednosti koje su temelj odgojnoga i obrazovnoga sustava prema idealima Ivana Filipovića: znanju, predanosti i humanosti
Internet as a Promotional Tool
No full textPredmet proučavanja ovog završnog rada je internet kao promocijski alat, odnosno analiza njegova utjecaja na marketinške aktivnosti te načine na koje poduzeća koriste internet za promoviranje svojih proizvoda i usluga. Rad se temelji na istraživanju različitih internetskih promocijskih alata, njihovoj učinkovitosti i ulogama koje igraju u suvremenom poslovanju. U teorijskom dijelu rada detaljno će se analizirati pojam internet marketinga, vrste internetskih promocijskih alata te strategije koje poduzeća primjenjuju kako bi dosegnula svoju ciljanu publiku. Obuhvatit će se alati kao što su društvene mreže, web stranice, SEO optimizacija, online oglašavanje (PPC), e-mail marketing i blogovi, uz analizu njihovih prednosti i nedostataka. Rad će se također baviti analizom psiholoških i socijalnih čimbenika koji utječu na uspjeh internet promocije, uključujući korisničko iskustvo, društvene utjecaje i internetske trendove. Nadalje, u teorijskom dijelu, rad će obraditi važnost internetske prisutnosti u kontekstu izgradnje branda i povećanja konkurentnosti na tržištu. Analizirat će se načini na koje internet pomaže poduzećima u stjecanju i zadržavanju kupaca, kao i u povećanju prodaje. Posebna pažnja bit će posvećena etičkim pitanjima u internet marketingu, kao što su zaštita privatnosti korisnika i transparentnost oglašivačkih praksi. U empirijskom dijelu rada provedena je anketa o korištenju promocijskih alata putem interneta među poduzećima. Anketom su obuhvaćeni različiti oblici promocije, a analizirat će se kako poduzeća primjenjuju internet alate u svom poslovanju, koji su im najučinkovitiji, te koje izazove i prednosti vide u internet promociji. Na temelju rezultata ankete, rad će predstaviti zaključke o aktualnim trendovima u internet marketingu i preporuke za daljnji razvoj promocijskih strategija u online okruženju.The subject of study of this final thesis is the Internet as a promotional tool, that is, the analysis of its impact on marketing activities and the ways in which companies use the Internet to promote their products and services. The paper is based on the research of various Internet promotional tools, their effectiveness and the roles they play in modern business. In the theoretical part of the paper, the concept of internet marketing, types of internet promotional tools and strategies applied by companies in order to reach their target audience will be analyzed in detail. Tools such as social media, websites, SEO optimization, online advertising (PPC), email marketing and blogs will be covered, with an analysis of their advantages and disadvantages. The paper will also analyze the psychological and social factors that influence the success of online promotion, including user experience, social influences and internet trends. Furthermore, in the theoretical part, the paper will discuss the importance of internet presence in the context of brand building and increasing competitiveness in the market. The ways in which the Internet helps companies acquire and retain customers, as well as increase sales, will be analyzed. Special attention will be paid to ethical issues in internet marketing, such as the protection of user privacy and the transparency of advertising practices. In the empirical part of the work, a survey was conducted on the use of promotional tools via the Internet among companies. The survey covers different forms of promotion, and it will be analyzed how companies apply internet tools in their business, which are the most effective for them, and what challenges and advantages they see in internet promotion. Based on the results of the survey, the paper will present conclusions about current trends in internet marketing and recommendations for further development of promotional strategies in the online environment
Partnership Between Students and Teachers in Creating a Stimulating Socio-Emotional Environment
No full textDiplomski rad analizira važnost partnerskog odnosa između studenata i profesora u stvaranju poticajnog socio-emocionalnog okruženja unutar visokoškolskog obrazovanja. S obzirom na sve veći naglasak na kvaliteti obrazovnog iskustva, cilj ovog istraživanja je utvrditi kako kvalitetan, kooperativan odnos s profesorima utječe na akademski uspjeh, motivaciju i ukupno zadovoljstvo studenata studijem. Istraživanje je provedeno korištenjem kvalitativne metode fokus grupe, pri čemu su sudjelovali studenti s različitih fakulteta, uključujući i javne i privatne ustanove. Tematskom analizom prikupljenih podataka identificirane su ključne karakteristike uspješnog partnerskog odnosa, kao što su otvorena komunikacija, uzajamno poštovanje, povjerenje te prilagodljivost u nastavnom pristupu. Rezultati pokazuju da profesori koji potiču kritičko razmišljanje, aktivno sudjelovanje i prepoznaju individualne potrebe studenata mogu značajno poboljšati socio-emocionalnu klimu u učionici. Također se zaključuje da uključivanje studenata u odluke o nastavi i kurikulumu dodatno doprinosi jačanju osjećaja odgovornosti i angažmana u akademskom procesu. Praktične preporuke iz ovog rada imaju implikacije za visokoškolske institucije u osmišljavanju strategija koje potiču uzajamnu suradnju i povjerenje između profesora i studenata.This thesis examines the importance of a collaborative partnership between students and professors in fostering a supportive socio-emotional environment within higher education. Given the increasing emphasis on the quality of educational experiences, the study aims to explore how a cooperative relationship with professors influences students' academic success, motivation, and overall satisfaction with their studies. The research was conducted using the qualitative focus group method, with participants from various faculties, including both public and private institutions. Through thematic analysis of collected data, key characteristics of an effective partnership were identified, such as open communication, mutual respect, trust, and adaptability in teaching approaches. The findings reveal that professors who encourage critical thinking, active participation, and recognize individual student needs can significantly enhance the socio-emotional climate in the classroom. Additionally, involving students in decisions regarding teaching and curriculum further contributes to strengthening their sense of responsibility and engagement in the academic process. Practical recommendations from this study provide valuable insights for higher education institutions in designing strategies that promote mutual cooperation and trust between professors and students