Repository of Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Not a member yet
37744 research outputs found
Sort by
Osnivači Hrvatskog pedagoško-književnog zbora 1871. godine. Tko su oni koje se (ne)spominje?
No full textPovijest pedagogije, hrvatskoga školstva i učiteljstva proučava se i valorizira u odnosu na suvremene koncepte znanosti. Proučavanje i analiza arhivske građe svaki put nas iznova vraća na „pravi put“ i daje mogućnost revalorizacije uvriježenih činjenica u izvorima koji su parafrazirali izvornu građu. Uslijed nenamjernih mogućih pogrješaka unutar navođenja određenih izvora s godinama odmaka (153 godine) uočene su nedosljednosti u navođenju osnivača i potpisnika Hrvatskog pedagoško-književnoga zbora od njegovoga osnivanja do danas. Dvjestota obljetnica rođenja Ivana Filipovića (1823. – 2023.) koji je bio njen osnivač, kao i kreator navedenih Pravila potaknula nas je da rasvijetlimo pitanje osnivača HPKZ-a kao i tko su potpisnici Pravila.
Rezultati istraživanja dobiveni kritičkim, povijesnim, teorijsko-komparativnim i hermeneutičkim metodološkim pristupom ističu društveno-politički kontekst vremena osnivanja, uzroke osnivanja formiranja HPKZ-a te tko su bili osnivači, a tko potpisnici Pravila ove učiteljske udruge
Pedagogical Influences of Selected Classics of World Literature
No full textTijekom povijesti svjetske književnosti napisana su mnoga književna i odgojna djela. Neka od njih su brzo izblijedjela dok su druga od dana nastanka pa sve do danas ostala za čitanje i proučavanje mnogim generacijama, odnosno postali su klasici. A određeni su autori klasika dio svoga pisanja posvetili odgoju te omogućili uvid u njihove odgojne ideje i stajališta. Tema diplomskog rada pedagoški su utjecaji triju velikih pisaca svjetske književnosti, točnije pedagoška stajališta i ideje Michela de Montaignea, Jean-Jacquesa Rousseaua i Lava Nikolajeviča Tolstoja. Cilj je rada analizom sadržaja odabranih uzoraka književnih djela navedenih autora dobiti uvid u njihove pedagoške ideje vezane uz obrazovanje, školu, učitelje, fizičko kažnjavanje i stajališta o utjecaju religije prilikom odgoja te poticanju samoljublja u odgoju djece. U radu se uspoređuju primjeri i savjeti upućeni učiteljima, prikazuje se važnost poticanja učeničkog interesa za nastavu. Radom se analizira prikaz tadašnje školske klime u odabranim književnim djelima i stavovi odabranih pisaca o odgojno-obrazovnom sustavu, iznose se mišljenja o perspektivi gledanja svjetskih pisaca na postupak kažnjavanja učenika te prenose stavovi o utjecaju religije prilikom odgoja i poticanju samoljublja prilikom odgoja djece. Za metodu analize sadržaja dostupne književne literature koriste se uzorci iz djela Eseji Michela de Montaignea, Emil ili ob uzgoju Jean-Jacquesa Rousseaua i Djetinjstvo, dječaštvo, mladost Lava Nikolajeviča Tolstoja. Na kraju rada donosi se opis kvalitativnog pristupa i hermeneutičke paradigme uz upotrebu metode analize sadržaja odabranih književnih djela koja su se koristila u empirijskom dijelu rada.Throughout the history of world literature, numerous literary and educational works have been written. While some quickly faded into obscurity, others have endured for generations, remaining subjects of study from the time they were written to the present day. This is how classic writers emerge whose names also became classics known to everyone. When these writers also devoted part of their work to pedagogy, it provided an opportunity to explore their educational philosophies. This thesis examines the pedagogical influences of three great figures in world literature, that is, the pedagogical views and ideas of Michel de Montaigne, Jean-Jacques Rousseau and Leo Nikolayevich Tolstoy. The aim of this study is to analyze selected passages from their works to gain insight into their educational ideas regarding schooling, teachers, teaching methods, physical punishment, and their views on the role of religion and self-love in child-rearing. The paper compares examples and advice addressed to educators, emphasizing the importance of stimulating and motivating students' interest in learning. It also examines how these selected works portray the school environment of their time and the writers' perspectives on the education systems in which they lived. Furthermore, the study explores their opinions on physical punishment and presents their thoughts on the influence of religion and self-love in the upbringing of children. The research is conducted using content analysis, drawing from literary sources including Essays by Michel de Montaigne, Émile or On Education by Jean-Jacques Rousseau and Childhood, Boyhood, and Youth by Leo Nikolayevich Tolstoy. The study employs a qualitative approach within a hermeneutic framework, utilizing content analysis as the primary method for examining selected literary texts in the empirical section of the paper.At the end of the paper, a description of the qualitative approach and hermeneutic paradigm is provided, utilizing content analysis as the primary method for examining selected literary texts that were used in the empirical section of the paper
Difference in progression-free survival in locally advanced and metastatic non-small cell lung cancer in patients treated with pembrolizumab and atezolizumab
No full textCILJEVI ISTRAŽIVANJA: Ispitati vrijeme bez progresije bolesti kod bolesnika s lokalno
uznapredovalim i metastatskim karcinomom pluća nemalih stanica (NSCLC) liječenih u prvoj
liniji pembrolizumabom, odnosno atezolizumabom te ispitati postojanje razlike u vremenu bez
progresije bolesti i ukupnom preživljenju kod bolesnika s obzirom na imunoterapiju.
NACRT STUDIJE: Presječna studija s povijesnim podatcima.
ISPITANICI I METODE: Istraživanje je provedeno na Klinici za onkologiju u Kliničkom
bolničkom centru u Osijeku. U istraživanju je obuhvaćeno 237 bolesnika s lokalno
uznapredovalim i metastatskim NSCLC-om, a koji su liječeni na Klinici od 1. 1. 2020. do 1. 1.
2025. godine. Podatci su uzeti iz dostupne medicinske dokumentacije i povijesti bolesti za
svakog pojedinog ispitanika.
REZULTATI: U navedenom razdoblju, preživljenje bez progresije bolesti (PFS) u bolesnika
liječenih pembrolizumabom iznosi 12,2 %, medijana vremena 30 mjeseci, uz 95 % raspon
pouzdanosti (CI) od 26 do 36 mjeseci. PFS u bolesnika liječenih atezolizumabom iznosi 43,5
%, medijana vremena 37 mjeseci, uz 95 % CI od 28 do 37 mjeseci. Također, ukupno
preživljenje (OS) u bolesnika liječenih pembrolizumabom iznosi 43,4 %, medijana vremena 44
mjeseci, uz 95 % CI od 31 do 76 mjeseci, dok je kod bolesnika liječenih atezolizumabom nešto
veća (37,1 %), ali ne statistički signifikantno (log-rank test, P = 0,11).
ZAKLJUČAK: S obzirom na provedeno istraživanje, u navedenom razdoblju PFS i OS se ne
razlikuju značajno s obzirom na vrstu imunoterapije korištene u terapijskom protokolu.OBJECTIVES: To assess the time to disease progression in patients with locally advanced
and metastatic non-small cell lung cancer (NSCLC) treated with pembrolizumab or
atezolizumab in the first line of treatment, and if there is a distinction in the time to disease
progression and overall survival in patients regarding the choice of immunotherapy.
STUDY DESIGN: A cross-sectional study with historical data.
PARTICIPANTS AND METHODS: The study was conducted at the Oncology Clinic,
University Hospital Centre Osijek. It included 237 patients diagnosed with locally advanced or
metastatic NSCLC and treated in the period from January 1, 2020 to January 1, 2025. Data
were collected by reviewing available medical records and patients' histories.
RESULTS: In the observed period, progression-free survival (PFS) in pembrolizumab patients
is 12.2 %, with median time (MT) of 30 months, with 95 % confidence interval (CI) 26 – 36,
while the PFS in patients treated with atezolizumab is 43.5 %, with a MT of 37 months (95 %
CI 28 – 37 months). The overall survival (OS) in patients treated with pembrolizumab is 43.4
%, with a MT of 44 months (95 % CI 31 – 76 months), slightly higher than in atezolizumab
patients (37.1 %), but not significantly different (log-rank test, P = 0.04).
CONCLUSION: This study found no significant difference in PFS and OS regarding the
choice of immunotherapy in the treatment protocol
Automation of the CIP system for cleaning the pomace filter in the brewery
No full textU diplomskom radu prikazan je razvoj automatiziranog CIP sustava za čišćenje filtra
komine u pivovari. Sustav je realiziran u Braumat i TIA Portal okruženju te obuhvaća više faza čišćenja s
nadzorom ključnih procesnih parametara. Simulacijskim modelom ispitani su odzivi sustava pri različitim
postavkama regulatora, pri čemu semijenjalo proporcionalno pojačanje PI regulatora u svrhu
promatranja brzina odziva, oscilacija i stablinosti. Tako je potvrđena učinkovitost automatizacije u
postizanju stabilnog i pouzdanog procesa što se očituje kroz smanjeno vrijeme stabilizacije protoka i
precizno održavanje zadane razine uz minimalna odstupanja. Također, automatizacija smanjuje
mogućnost ljudske pogreške, osigurava ponovljivost procesa i omogućuje njegovo testiranje kroz
simulaciju bez potrebe za fizičkim sustavom.This thesis presents the development of an automated CIP system for cleaning the mash filter
in a brewery. The system was implemented using Braumat and TIA Portal environments and includes
several cleaning phases with monitoring of key process parameters. A simulation model was used to
analyze system responses under different PI controller settings, specifically by varying the proportional
gain to observe response speed, oscillations, and stability. The results confirmed the effectiveness of
automation in achieving a stable and reliable cleaning process was confirmed through reduced flow
stabilization time and accurate maintenance of the target level with minimal deviations. Furthermore,
automation reduces the likelihood of human error, ensures process repeatability, and enables testing
through simulation without the need for a physical system
The role of laryngopharyngeal reflux in patients with tinnitus
No full textCILJEVI ISTRAŽIVANJA: Višedimenzionalno ispitati moguće čimbenike povezane s
karakteristikama tinitusa, povezanost spola i dobi s karakteristikama tinitusa, učestalost
pojave LPR–a u populaciji bolesnika s tinitusom, učestalost primjene IPP i H2RA kod
pacijenata s tinitusom te postoji li razlika u karakteristikama tinitusa kod bolesnika s LPR–
om koji koriste navedenu terapiju u odnosu na one koji ne.
NACRT STUDIJE: Presječno istraživanje s povijesnim podacima.
ISPITANICI I METODE: Ispitanici su odrasli, stariji od 18 godina, koji su se zbog tinitusa
javili u Zavod za audiologiju i fonijatriju Klinike za otorinolaringologiju i kirurgiju glave i
vrata KBC Osijek od 2.1.2023. godine do 26.1.2024. godine. Svim ispitanicima učinjen je
klinički pregled i audiološka obrada. Broj ispitanika je 509.
REZULTATI: Od 509 ispitanika s tinitusom 213 (41,8 %) je muškog, a 296 (58,2 %) ženskog
spola. LPR je prisutan kod gotovo polovice ispitanika s tinitusom (48,3%). Nisu utvrđene
značajne statističke razlike u karakteristikama tinitusa između bolesnika s LPR–om i bez.
Više ispitanika u terapiji koristi IPP nego H2RA (6,5%). Terapija IPP – ovima i H2RA nije
pokazala značajan utjecaj na promjenu karakteristika tinitusa kod bolesnika s LPR–om.
ZAKLJUČAK: Rezultati ovog istraživanja upućuju na kompleksnu i višeslojnu povezanost
između tinitusa i LPR–a pri čemu se LPR pokazuje kao potencijalni čimbenik rizika, ali ne i
kao jednoznačan uzrok otoloških simptoma.RESEARCH OBJECTIVES: To examine in a multidimensional manner possible factors
associated with tinnitus characteristics, the association of gender and age with tinnitus
characteristics, the frequency of LPR in the population of patients with tinnitus, the frequency
of PPI and H2RA use in patients with tinnitus, and whether there is a difference in tinnitus
characteristics in patients with LPR who use the indicated therapy compared to those who do
not.
STUDY DESIGN: Cross-sectional study with historical data.
SUBJECTS AND METHODS: The subjects were adults over 18 years of age who presented
to the Department of Audiology and Phoniatrics of the Clinic for Otorhinolaryngology and
Head and Neck Surgery of the University Hospital Center Osijek due to tinnitus from
2.1.2023. to 26.1.2024. All subjects underwent a clinical examination and audiological
evaluation. The number of subjects was 509.
RESULTS: Of the 509 subjects with tinnitus, 213 (41.8%) were male and 296 (58.2%) were
female. LPR was present in almost half of the subjects with tinnitus (48.3%). No significant
statistical differences in tinnitus characteristics were found between patients with and without
LPR. More subjects used PPIs than H2RAs in therapy (6.5%). Therapy with PPIs and H2RAs
did not show a significant effect on changing tinnitus characteristics in patients with LPR.
CONCLUSION: The results of this study indicate a complex and multifactorial relationship
between tinnitus and LPR, with LPR being a potential risk factor, but not an unambiguous
cause of otological symptoms
USE OF NEUROLOGICAL MUSIC THERAPY TECHNIQUES IN PEOPLE WITH DEMENTIA FOR THE PURPOSE OF PRESERVING AND IMPROVING COGNITIVE FUNCTIONS AND EMOTIONAL STATE
No full textPojava ljudi oboljelih od demencije sve je češća pojava među starijom populacijom. Teškoće koje se javljaju tijekom bolesti s vremenom su sve izražajnije i otežavaju život bolesnicima kao i njihovim skrbnicima. Kako bi se donekle olakšao život uz navedenu bolest, razvile su se razne nefarmakološke terapije. Jedna od terapija koja se bavi problematikom demencije je i neurološka muzikoterapija. U ovom preglednom radu će se opisati područje neurološke muzikoterapije i osvrnuti se na tehnike koje to područje koristi. Unutar tehnika osvrt će biti na užu problematiku određenih tehnika, koje omogućuju poboljšanje emocionalnog stanja kod osoba oboljelih od demencije kao i očuvanje njihovih kognitivnih funkcija. U radu će također biti opisana demencija kao oboljenje i sve teškoće koje se na nju nadovezuju.The appearance of people suffering from dementia is an increasingly common phenomenon among the elderly population. Difficulties that occur during the disease are more and more expressive over time and make life difficult for patients as well as their caregivers. Various non-pharmacological therapies have been developed in order to make life with the mentioned disease somewhat easier. One of the therapies that deals with dementia is neurological music therapy. In this review, the field of neurological music therapy will be described and the techniques used in that field will be discussed. The internal technique will focus on the narrower issue of certain techniques, which enable the improvement of the emotional state of people suffering from dementia as well as the preservation of their cognitive functions. The paper will also describe dementia as a disease and all the difficulties associated with it
The presence of symptoms of depression, anxiety and stress in nursing students
No full textCILJ ISTRAŽIVANJA: Ispitati prisutnost simptoma depresije, anksioznosti i stresa u studenata sestrinstva.
USTROJ STUDIJE: Presječno istraživanje.
METODE: Ispitanike je činilo 117 studenata Sestrinstva, Fakulteta za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek. Podatci su prikupljani Upitnikom o prisutnosti simptoma depresije, anksioznosti i stresa u studenata sestrinstva.
REZULTATI: Više je bilo ženskih ispitanica, ispitanika u dobi od 40 i manje godina, zaposlenih, u braku / vezi te na diplomskom studiju sestrinstva. U većine je ispitanika bila prisutna normalna razina simptoma depresije, anksioznosti i stresa. U prosjeku su ispitanici iskazali blagu depresiju, umjerenu anksioznost i blagi stres, pri čemu je razina stresa bila značajno viša u usporedbi s razinom depresije i anksioznosti. Samci su značajno učestalije imali vrlo teške simptomi depresije. U skupini od 40 i manje godina bilo je značajno najviše ispitanika s normalnim simptomima anksioznosti, dok ih je u dobnoj skupini od 41 i više godina bilo značajno najmanje s blagim i teškim simptomima anksioznosti. Među nezaposlenima bilo je značajno najviše ispitanika s normalnim, blagim i teškim simptomima stresa, dok je u skupini zaposlenih bilo najmanje ispitanika s normalnim simptomima stresa.
ZAKLJUČAK: Iako je u oko polovice ispitanika bila prisutna normalna razina simptoma depresije, anksioznosti i stresa, u druge su polovice bile prisutne povišene razine simptoma, što ostavlja dovoljno prostora za uvođenje poboljšanja. Vodeći kadar mora osigurati studije na kojima će biti minimalne razine depresije, anksioznosti i stresa kako bi se studenti mogli razviti u kvalitetne profesionalce uz očuvanje vlastitog mentalnog zdravlja.AIMS: To examine the presence of symptoms of depression, anxiety, and stress in nursing students.
TYPE OF STUDY: A cross-sectional survey was conducted.
METHODS ISSUED: The participants were 117 undergraduate and graduate nursing students at the Faculty of Dental Medicine and Health in Osijek. Data were collected using a questionnaire assessing the presence of symptoms of depression, anxiety, and stress in nursing students.
RESULTS: The majority of respondents were female (82,05 %), aged 40 and under (68,38 %), employed (94,87 %), married or in a relationship (78,63 %), and enrolled in a graduate nursing program (70,94 %). The average age of the respondents was 35,96 years. Most respondents had normal levels of symptoms of depression (52,99 %), anxiety (42,73 %) and stress (47 %). On average, respondents reported mild depression (11,79 points), moderate anxiety (12,24 points), and mild stress (15,97 points). The average level of stress was significantly higher compared to the average levels of depression and anxiety. Very severe symptoms of depression were significantly more common among single respondents. Among respondents aged 40 and under, there were significantly more individuals with normal anxiety symptoms, while in the 41 and over age group, there were significantly fewer with mild and severe anxiety symptoms. Among unemployed respondents, there were significantly more individuals with normal, mild, and severe stress symptoms (each 33,33 %), whereas the employed group had the fewest respondents with normal stress symptoms (1,8 %).
CONCLUSION: Although about half of the respondents had normal levels of symptoms of depression, anxiety, and stress, the other half exhibited elevated levels, indicating considerable room for improvement. Leadership must ensure that studies minimize depression, anxiety, and stress to help students develop into competent nurses and technicians while preserving their mental health
Exploring the Impact of Price Promotions on Purchase Decisions and Brand Loyalty : Graduate paper
No full textOvaj rad istražuje utjecaj cjenovnih promocija na ponašanje potrošača i lojalnost prema
brendovima. U uvodu se naglašava važnost prilagodbe marketinških strategija u suvremenom,
konkurentnom okruženju, pri čemu cjenovne promocije predstavljaju jedan od najčešćih alata
za privlačenje i zadržavanje kupaca. Teorijski okvir rada temelji se na analizi psiholoških,
društvenih i kontekstualnih faktora koji oblikuju percepciju cijena, vrijednosti i odluka o kupnji.
Posebna pažnja posvećena je učinku promotivnih aktivnosti na percepciju kvalitete proizvoda
i dugoročnu lojalnost, uzimajući u obzir specifičnosti modne industrije, gdje su sezonska
sniženja i brend identitet posebno važni.
Empirijski dio rada temelji se na anketnom istraživanju provedenom među 106 ispitanika,
većinom mlađe dobi i ženskog spola, što odgovara profilu najaktivnijih potrošača u modnoj
industriji. Rezultati pokazuju da su sezonska sniženja i klasični popusti najvažniji motivatori za
kupnju, dok većina ispitanika ne povezuje snižene cijene s nižom kvalitetom proizvoda. Osim
toga, istraživanje potvrđuje da dizajn i brend imaju gotovo jednaku važnost kao i cijena, a
impulzivna kupnja tijekom sezonskih sniženja je česta pojava. Analiza također ukazuje na
važnost društvenih utjecaja, poput preporuka prijatelja i utjecaja društvenih mreža, u
oblikovanju potrošačkog ponašanja.This paper explores the impact of price promotions on consumer behavior and brand loyalty.
The introduction highlights the importance of adapting marketing strategies in a modern,
competitive environment, where price promotions represent one of the most common tools for
attracting and retaining customers. The theoretical framework is based on the analysis of
psychological, social, and contextual factors that shape perceptions of price, value, and
purchasing decisions. Special attention is given to the effect of promotional activities on product
quality perception and long-term loyalty, taking into account the specifics of the fashion
industry, where seasonal discounts and brand identity are particularly important.
The empirical part of the paper is based on a survey conducted among 106 respondents, mostly
younger and female, which corresponds to the profile of the most active consumers in the
fashion sector. The results show that seasonal sales and classic discounts are the most important
motivators for purchase, while most respondents do not associate lower prices with lower
product quality. Furthermore, the research confirms that design and brand are almost as
important as price, and impulsive purchases during seasonal sales are common. The analysis
also points to the importance of social influences, such as recommendations from friends and
the impact of social networks, in shaping consumer behavior
Attitudes of music school students about guitar lessons
No full textTema diplomskog rada je nedovoljno istražena problematika nastave gitare iz perspektive učenika glazbenih škola. Stoga je cilj istraživanja provedenog u okviru rada bio doznati stavove učenika osnovne glazbene škole o nastavi gitare kako bi se moglo ukazati na pozitivne strane, ali i na eventualne nedostatke i probleme u nastavi gitare. U istraživanje su bila uključena 103 učenika osnovnih glazbenih škola iz nekoliko županija Republike Hrvatske kojima je temeljni predmet struke Gitara i koji su anketirani pomoću anonimnog anketnog upitnika. Rezultati istraživanja pokazali su kako su stavovi učenika o nastavi gitare pozitivni te kako nastavu gitare doživljavaju kao ugodnu, iako je kod dijela učenika prisutan manjak samopouzdanja. Također, nastavu gitare više doživljavaju kao neku vrstu slobodne aktivnosti koja im kasnije u životu može biti hobi, a manje kao dio obrazovanja koji će im biti od velike koristi u daljnjem životu. Statistički značajne razlike u stavovima učenika s obzirom na spol, zatim s obzirom na glazbenu naobrazbu roditelja kao i s obzirom na roditeljsko aktivno bavljenje glazbom, nisu utvrđene. Neutralno mišljenje učenika o tvrdnji da vole gitarska natjecanja otvara pitanje kako učiniti gitarska natjecanja atraktivnijima i, pretpostavljamo, manje stresnima za učenike. Nadamo se da će rezultati ovog istraživanja dovesti do boljeg razumijevanja potreba učenika u nastavi gitare od strane učitelja kao i od strane uprave glazbenih škola.The topic of this thesis is the insufficiently researched issue of guitar lessons from the perspective of music school students. Therefore, the aim of the research conducted within the framework of the paper was to find out the attitudes of elementary music school students about guitar lessons to point out the positive aspects but also possible shortcomings and problems in guitar lessons. The research included 103 elementary music school students from several counties of the Republic of Croatia whose main subject is guitar and who were surveyed using an anonymous questionnaire. The results of the research showed that the students' attitudes about guitar lessons are positive and that they experience them as enjoyable, although some students lack self-confidence. They see guitar lessons as a hobby rather than a useful part of their education. The research did not establish statistically significant differences in the students' attitudes based on gender, parents' musical education, or parents' active involvement in music. The neutral opinion of students about the claim that they like guitar competitions raises the question of how to make guitar competitions more attractive and, we assume, less stressful for students. We hope that the results of this research will lead to a better understanding of students' needs in guitar teaching by teachers as well as by music school administrations
The Representation of Women on Social Media
No full textOvaj rad analizira načine na koje se žene reprezentiraju na društvenim mrežama, u glazbenim
spotovima te promidžbenim porukama te ističe posljedice takvih prikaza na pojedince, ali i na
društvo, na temelju kritičkog pregleda relevantne literature i prethodnih istraživanja. Opisuje se
kako su žene na društvenim mrežama često prikazane kroz prizmu fizičkog izgleda, dok se njihova
osobnost zanemaruje. Takvi načini prikaza mogu utjecati na širenje ideja koje usko vide društvenu
ulogu žena. Posebno su analizirani pojmovi objektivizacije, samoobjektivizacije, seksualizacije i
hiperseksualizacije. Rad kritički raspravlja o feminističkim i postfeminističkim interpretacijama
reprezentacije žena u novim medijima te glazbenim spotovima i promidžbenim porukama, gdje se
žensko osnaživanje često prikazuje kroz fizički izgled i seksualnost, a ne kroz ravnopravnost.
Navodi se kako su žene u glazbenim spotovima i promidžbenim porukama na društvenim mrežama
najčešće prikazane kao objekti, a to dodatno učvršćuje rodne stereotipe. Na Instagramu i drugim
platformama dominiraju idealizirane slike, a to kod mladih djevojaka dovodi do smanjenog
samopouzdanja i nezadovoljstva vlastitim tijelom. Iako društvene mreže nude prostor za žensko
osnaživanje, istovremeno reproduciraju postojeće rodne uloge i norme. Ističu se i pozitivni aspekti
društvenih mreža, poput mogućnosti pokretanja kampanja koje promiču različitosti i osnaživanje
žena. Naglašava se važnost kritičke analize reprezentacije žena na društvenim mrežama, koja je
ključna za razumijevanje suvremenih izazova rodne ravnopravnosti te razvoj strategija za
promjenu