Digital repository of the University Computing Centre
Not a member yet
303 research outputs found
Sort by
Pristupačnost u sustavu za e-učenje Merlin
Sustav Moodle, na kojem se temelji i sustav za e-učenje Merlin Srca, kontinuirano se razvija s ciljem čim veće kompatibilnosti sa smjernicama pristupačnosti WCAG 2.1. U sustavu Merlin pristupačnost je dodatno povećana widgetom za pristupačnost i dorađenim temama koje su dostupne svim korisnicima. Također, aplikacija MerlinMobile procijenjena je kao aplikacija najveće razine digitalne pristupačnosti u prvom Izvješću Republike Hrvatske o usklađenosti mrežnih stranica i mobilnih aplikacija tijela javnog sektora sa zahtjevima pristupačnosti. U prezentaciji će biti prikazane mogućnosti sustava Merlin u postizanju čim veće pristupačnosti e-kolegija, ali će se i ukazati na važnost prilagodbe nastavnog sadržaja da bude pristupačan
Novosti o europskim studentskim iskaznicama
Slijedom aktivnosti na projektu European Digital Student Service Infrastructure (EDSSI) daje se kratak osvrt na iskorake usmjerene na nove studentske iskaznice – tiskane i virtualne te njihove mogućnosti i pitanje povezivanja s europskim sustavima. Prikazat će se mogućnosti budućih tiskanih studentskih iskaznica u Hrvatskoj, kao i napreci i izazovi u projektima koji se odnose na virtualne studentske iskaznice te mogućnosti jednih i drugih u europskom kontekstu
Spremni za novu akademsku godinu? - novosti u sustavu za e-učenje Merlin (ak. god. 2023./2024.)
Na webinaru "Spremni za novu akademsku godinu? - novosti u sustavu za e-učenje Merlin" tim Centra za e-učenje Srca predstavio je sustav za e-učenje Merlin za novu akademsku godinu. Sustav je nadograđen na najnoviju inačicu sustava Moodle (4.2.) i donosi unapređenje i novosti u različitim aktivnostima kao što su Zadaća, Baza podataka, Ocjene, uređivač teksta TinyMCE, skupno uređivanje resursa, aktivnosti i tema i dr
Plan upravljanja istraživačkim podacima (PUP)
Sveučilište u Rijeci, u suradnji s Centrom za otovorenu znanost Sveučilišne knjižnice Rijeka i Sveučilišnim računskim centrom (Srce) iz Zagreba, organiziralo je webinar na temu Plan upravljanja istraživačkim podacima. Organizacija webinara bila je potaknuta objavom natječaja „UNIRI projekti iskusnih znanstvenika 2023.“ i „UNIRI projekti mladih znanstvenika 2023.” Radionica se održala u četvrtak 19. listopada s početkom u 10:00 sati te je okupila 145 polaznika. Plan upravljanja istraživačkim podacima (PUIP), prema definiciji Europske komisije, ključan je element za kvalitetno upravljanje podacima koji će biti prikupljeni, obrađeni i generirani tijekom istraživanja i/ili projekta. Riječ je o dokumentu koji sažeto i jasno opisuje postupak i način na koji će se postupati s podacima prikupljenim tijekom i nakon projekta
Podrška Centra za e-učenje u vrednovanju online
Centar za e-učenje već 15 godina pruža podršku nastavnicima u pripremi i provedbi e-kolegija. Kako izraditi pojedine module u sustavu za e-učenje ili primijeniti mnogobrojne mogućnosti koje takav sustav nudi za organizaciju nastave online teme su priručnika, uputa, preporuka, animacija, vodiča i online tečajeva u organizaciji CEU-a. Važan dio nastave u online okruženju jest i vrednovanje, za što su izrađene brojne upute, preporuke i online tečajevi s ciljem podrške i edukacije nastavnika za rad u online okruženju. Posebno bismo izdvojili paket online tečajeva „Provjera znanja u online okruženju“ i „Vodič za ocjene u sustavu Moodle“
Srce DEI 2022 - zbirka radova s konferencije
Sveučilišni računski centar (Srce) kroz svoju godišnju konferenciju Srce Dani e-infrastrukture, koja se standardno održava u travnju, okuplja predstavnike uprava visokih učilišta i javnih instituta, istraživače, nastavnike, IT stručnjake, urednike znanstvenih časopisa, knjižničare i sve zainteresirane za unaprjeđenje sustava znanosti i visokog obrazovanja uz pomoć tehnologije. Konferencija Dani e-infrastrukture Srce DEI 2022 održala se u Zagrebu 6. i 7. travnja 2022. godine, u sklopu strateškog projekta Hrvatski znanstveni i obrazovni oblak (HR-ZOO)
Project HR-ZOO - The Final Stages of Implementation
The main goal of the project Croatian scientific and educational cloud (HR-ZOO) is to build a national research and innovation e-infrastructure for the Croatian scientific and academic community. HR-ZOO infrastructure will provide a long-term advanced computing, storage and network resources as well as scientific software and specialized support to researchers that are necessary for multidisciplinary science and education. Advanced computing component consists of 1.1 PFLOPS high performance computing (HPC) resource, cloud computing resource with over 11,000 processor cores as well as virtual data centre infrastructure for deployment of critical services. Storage component will provide 10 PB of storage accessible via Network File System (NFS) or object storage S3 protocols. Resources will be deployed in five data centers connected with the new 100 Gbit/s network infrastructure. In this presentation, presenter described HR-ZOO service catalogue with the emphasis on services that are most interesting to computational chemistry users. Furthermore, he gave an overview of the status of implementation of HR-ZOO infrastructure
Training and skills development
Presentation of SRCE activities regarding training and skills development within the EOSC GA session "EOSC in Practce; Showcasing Additional Activities"
E-learning Centre @ SRCE - Supporting HE Teachers in Digital Education
This presentation took part within the meeting on the project Project "AMED - Advancing higher education in Maldives through E- learning Development", approved by Erasmus+ programme, coordinated by Faculty of Organization and Informatics. The presentation details the role of E-learning Centre within Srce (University of Zagreb University Computing Centre) in rising awareness and dissemination about E-learning, providing the infrastructure as well as high quality, easily accessible and sustainable support, trainings and materials for HE institutions, teachers and students. The presentation sets focus on the pandemic and post-pandemic period with reflection on present situation and changes caused by crisis that in a way induced digital transformation in the terms of e-learning