Digital Repository of Music Academy
Not a member yet
3080 research outputs found
Sort by
Matej Mihaljević, violina : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Mateja Mihaljevića (violina), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 26. 6. 2023. Klavirska pratnja: Tibor Naglić, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Marco Graziani.
Program: 1. Wolfgang Amadeus Mozart: Koncert za violinu i orkestar u A-duru, K.219 (I.st Allegro aperto-adagio-alegro aperto); 2. Tomislav Uhlik: Djetinjasta sonata za violinu i klavir; 3. Eugène Ysaÿe: Sonata za violinu solo u d-molu op. 27, „Ballade“; 4. César Franck: Sonata za violinu i klavir u A-duru
Petar Ruk, violina : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Petra Ruka (violina), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Huml 10. 5. 2023. Klavirska pratnja: Nadia Varga Modrić, umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Ivan Novinc. Program: 1. F. Krežma: Scherzino; 2. H. Wieniawski: Poloneza u D-duru, op. 4; 3. J. S. Bach: Sonata za violinu solo u g-molu, BWV 1001; 4. I. Stravinski: Talijanska suita
Instructive analysis of the Piano sonata op. 90 in e-minor by Beethoven
No full textU diplomskom se radu predstavlja instruktivna analiza Sonate za klavir op. 90 u e-molu jednog od najvećih skladatelja Ludwiga van Beethovena. Prije same analize u radu se kratko opisuje Beethovenov život i stvaralaštvo te glavne značajke sonatnog ciklusa i sonatnog oblika.The thesis presents an instructive analysis of the Piano Sonata op. 90 in e- minor by the one of the greatest composers Ludwig van Beethoven. Before the actual analysis, the paper briefly describes Beethoven’s life and creative career, main properties of the sonata cycle and the classical sonata form
Collaboration of composer and performer (premiere of Lovro Stipčević's new piece: Acatalepsy for percussion)
No full textU ovome ću radu opisati svoje iskustvo naručivanja i pripreme nove skladbe za udaraljke koju je napisao mladi skladatelj Lovro Stipčević. Prvotna ideja bila je narudžba u trajanju do sedam minuta da bi se u konačnici skladba razvila u dvadesetominutno trostavačno djelo uz pratnju elektronike. Kroz skladbu Acatalepsy istražuju se različite tehnike sviranja udaraljkaških instrumenata te skladateljevo poigravanje zvukovnim bojama između instrumenata i elektronike. Također, opisat ću svoje iskustvo s praizvedbama, izazove prilagođavanja materijala, proces suradnje sa skladateljem kao i iskustvo skladanja za udaraljke iz njegove perspektive. Skladbom Acatalepsy želim doprinijeti hrvatskoj udaraljkaškoj glazbi pružajući novo iskustvo za publiku, ali i za udaraljkaše koji ovo djelo odluče izvoditi. Kroz ovaj rad želim podijeliti to svoje iskustvo i inspirirati druge izvođače i skladatelje na međusobnu suradnju i obogaćivanje hrvatske glazbe novim djelima.In this thesis I will describe my experience of commissioning and practising a new percussion piece written by the young composer Lovro Stipčević. The initial idea was a seven minute piece which eventually became 20-minute three movement piece with electronics. Throughout the piece Acatalepsy the composer uses different playing techniques and sound colouring between the instruments and electronics. Furthermore, I will describe my experience with premieres, the challenges of modifying composed material and the cooperation process with the composer as well as the experience of composing for percussion from his viewpoint. Acatalepsy represents my contribution to Croatian percussion music and I believe it will provide a new experience for the audience and percussionists who decide to perform this piece. Through this thesis, I want to share my experience and inspire other performers and composers to collaborate and enrich Croatian music with new works
Barbara Vlainić, viola : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Barbare Vlainić (viola), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 29. 6. 2023. Klavirska pratnja: Domagoj Gušćić, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Aleksandar Milošev.
Program: 1. Franz Schubert: Arpeggione sonata D 821; 2. Astor Piazzolla: Le Grand Tango; 3. Paul Hindemith: Solo sonata za violu op. 25, br. 1
Optimization of horn sound recording and projection
No full textRad koji slijedi istražuje važnost projekcija zvuka roga te koliko i kako ona utječe na svirače i publiku. Rad sadrži i objašnjenja različitih parametara koji utječu na rezultat projekcije i širenja zvuka roga. Rad također sadrži i istraživanje koje su pozicije mikrofona oko svirača roga optimalne za različite potrebe. U pitanju su različite uloge svirača u različitim uvjetima kao što je solo rog i rog u orkestru. Mjerenjem i opisom izračuna te pripadajućim grafovima, izvode se općeniti zaključci, koji vrijede u glazbenom svijetu, ali ih se nije dovoljno istražilo. Rad sadrži i anketu kako bi se mogli napraviti primjereniji zaključci o tome što i kako publika čuje.This thesis addresses the questions of why and to what extent sound projection is important for horn musicians and the audience. The thesis also contains explanations of various factors influencing the outcome of sound projection and dispersion in the case of the horn. Furthermore, it includes research on the most optimal microphone positions around horn players for various needs, taking into consideration different roles of horn players in different settings, such as solo horn and horn in an orchestra. By means of measurements, calculations, and graphs, some general axioms are deduced, applicable in the world of music, yet not thoroughly explored. Additionally, this thesis includes a survey to facilitate more accurate conclusions regarding what and how the audience perceives
The role of the YouTube channels in distribution and application of musical educational content
No full textDiplomski rad razmatra ulogu YouTube kanala u distribuciji i primjeni glazbeno- obrazovnih sadržaja. Obrađena je povijest mrežne platforme YouTube te njezina uloga u odgojno-obrazovnom procesu. Iznesena je komparativna analiza šest glazbenoobrazovnih YouTube kanala, David Bruce Composer, Rick Beato, Inside the Score, Music Matters, Adam Neely i Nahre Sol koja u fokus stavlja sadržaj koji je na kanalima zastupljen, pregled obilježja kanala koji uključuje osnovne podatke o kanalu, odnos autora kanala s pratiteljima, potencijalnu suradnju s drugim autorima, te konačno procjenu kvalitete kanala. Središnji dio diplomskoga rada bavi se didaktičko- metodičkom analizom sadržaja obuhvaćenom formalnim glazbenim obrazovanjem i temama koje izlaze iz okvira istih te su usmjerene na samostalno učenje, kao i potencijalom koji YouTube kanali nude o oba područja. Zaključno, uz navedeni potencijal YouTube kanala opisan je mogući doprinos ovog diplomskog rada budućim istraživanjima u području glazbene pedagogije.This master's thesis examines the role of YouTube channels in the distribution and application of musical and educational content. It lays out the history of the online platform YouTube and further elaborates its role in the educational process. A comparative analysis of six music education YouTube channels is presented: David Bruce Composer, Rick Beato, Inside the Score, Music Matters, Adam Neely, and Nahre Sol. The analysis focuses on the content represented on these channels, provides an overview of channels' characteristics, including basic information about the channels, the relationship between channel creators and their followers, potential collaborations with other content creators, and finally an evaluation of the channels' quality. The central part of the thesis deals with a didactic and methodological analysis of content which can be related to formal music education and the topics that go beyond its scope, focusing on independent learning, as well as the potential that YouTube channels offer in both fields. In conclusion, alongside the mentioned potential of YouTube channels, a possible contribution of this master's thesis to future research in the field of music pedagogy is described
he Influence Of Gregorian Music On Keyboard Instruments Composers
No full textCilj istraživanja ovoga diplomskoga rada jest iznošenje elementarnog uvida u infiltraciju gregorijanske umjetnosti u glazbeno mišljenje velikih skladateljskih ličnosti znamenitih za glazbu za instrumente s tipkama. Provedba kroz ključna razdoblja glazbene umjetnosti realizirana je prikazom biografskih podataka izabranih skladatelja od baroka do dvadesetoga stoljeća (Johann Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Mozart, Franz Liszt i Olivier Messiaen). Uz smještanje u elementarni kontekst glazbenog vremena u kojem pojedini autor živi, osobiti naglasak stavljen je na utjecaj gregorijanskog repertoara na njegov skladateljski opus. Notni primjeri s opisima prikazuju tretman gregorijanske fraze u glazbenom jeziku pojedinog skladatelja, što olakšava shvaćanje arhitektonske uloge gregorijanskog elementa u stvaranju novog glazbenog djela.The research purpose of this graduation paper is to outline the basic insights into the subject of Gregorian Chant music following the Middle Ages. The subject was observed and presented in the context of key periods in music history, aided by the presentation of biographical data of selected composers ranging from the Baroque up to the 20th century (Johann Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Mozart, Franz Liszt and Olivier Messiaen). Aside from placing it into the fundamental musical context of a specific composer’s time, the paper puts special emphasis on the Gregorian repertoire’s influence on a specific composer’s oeuvre. Examples of musical notation with descriptions demonstrate how the Gregorian musical phrase was treated in the composers’ respective musical expressions, making it easier to understand the constructive role of a Gregorian element in the creation of new music pieces
Blaž Košec, rog : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Blaža Košeca (rog), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 11. 9. 2023. Klavirska pratnja: Marijana Komljenović, umj. sav. Mentor: prof. art. Bánk Harkay.
Program: Reinhold Glière: Koncert za rog i orkestar (Allegro – Andante – Moderato, Allegro vivace