Digital Repository of Music Academy
Not a member yet
3080 research outputs found
Sort by
Štefan Lesar, trombon : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio snimke prvog dijela diplomskog ispita Štefana Lesara (trombon), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 5. 4. 2023. Klavirska pratnja: Linda Mravunac-Fabijanić, umj. sav. Mentor: nasl. doc. art. Mario Šincek. Program: 1. Nino Rota: Koncert za trombon i orkestar; 2. Orkestralna sola
Petar Ruk, violina : drugi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Petra Ruka (violina), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Huml 10. 5. 2023. Klavirska pratnja: Nadia Varga Modrić, umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Ivan Novinc. Program: 1. F. Krežma: Scherzino; 2. H. Wieniawski: Poloneza u D-duru, op. 4; 3. J. S. Bach: Sonata za violinu solo u g-molu, BWV 1001; 4. I. Stravinski: Talijanska suita
Nediljko Rebić, trombon : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Nediljka Rebića (trombon), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 6. 5. 2023. Klavirska pratnja: Linda Mravunac-Fabijanić, umj. sav. Mentor: red. prof. art. Šime Vulelija. Program: 1. H. Tomasi: Koncert za trombon (Andante et Scherzo-Valse – Nocturne – Tambourin); 2. Orkestralna sola
Jazz development and integration of other styles in jazz in the first half of the 20th century
No full textRad ne sadrži sažetak
Ana Pešut, violina : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Ane Pešut (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 12. 6. 2023. Klavirska pratnja: Petra Gilming, v. umj. sur. Mentor: red. prof. art. Goran Končar
Matej Mihaljević, violina : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Mateja Mihaljevića (violina), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 12. 6. 2023. Klavirska pratnja: Tibor Naglić, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Marco Graziani. Program: J. S. Bach: Partita br. 2 u d molu (Chaconne); 2. Johannes Brahms: Koncert za violinu i orkestar u D- duru, Op. 77 (Allegro non troppo – Adagio – Allegro giocoso, ma non troppo vivace)
Didactical approach to song learning in compulsory music education at elementary level
No full textCilj ovog diplomskog rada bio je detaljno proučiti mogućnosti obrade pjesme u okviru nastave predmeta Glazbena kultura u osnovnim općeobrazovnim školama. Problematika obrade pjesme odnosi se na sve odgojno-obrazovne cikluse, što obuhvaća razrednu nastavu i predmetnu nastavu. Bez obzira na činjenicu da nastavu glazbe u nižim razredima realizira učitelj razredne nastave, važno je osvijestiti da se u svijet glazbe ulazi upravo putem pjesme s kojom se djeca susreću u najranijoj dobi, često i prije rođenja. U institucionalnom smislu, pjesme se počinju učiti već u predškolskim ustanovama, a za sustavni razvoj intonacije i dječjeg glasa općenito, uz istodobno upoznavanje pjesama i njihova povijesno-kulturnog konteksta, odgovorna je upravo osnovna škola. U ovom radu posvetila sam se dječjem glazbenom razvoju u kontekstu pjesme i pjevanja od ranog djetinjstva i predškolske dobi do završetka osnovne škole. Nadalje, u radu sam klasificirala vrste pjesama i prema tome ih jasno definirala te opisala njihovo upoznavanje u odgojno-obrazovnom procesu. Razmišljajući o kvalitetnoj realizaciji nastave glazbe, metodički sam pristupila obradi pjesme i navela sve načine i mogućnosti obrade, opisala kontekst obrade pjesama te raznovrsne aktivnosti koje su prilikom obrade pjesme neizbježne odnosno aktivnosti koje se mogu odvijati u kontekstu obrade. Ovim radom željela sam upotpuniti literaturu vezanu uz ovo područje i pružiti smjernice budućim učiteljima za uspješnu i kreativnu realizaciju nastave.The aim of this thesis was to examine thoroughly different possibilities of teaching and learning songs in primary school music lessons. All educational cycles from lower to upper primary include some form of learning songs. Despite the fact that music lessons in the lower primary grades are conducted by the class teacher, it is important to acknowledge that the entrance to the world of music is happening directly through songs and singing, hence the children are familiar with them from a very young age, commonly even before their birth. In the institutional sense, song teaching and learning starts in preschool institutions, while primary school cycle remain responsible for the systematic development of intonation, child’s voice in general and introducing songs with their historical and cultural context. In this thesis my focus was dedicated to children’s music development in the context of songs and singing from the early childhood and preschool age to the completion of primary school. Furthermore, I have classified the types of songs, defined them accordingly and described their introduction in the educational cycle. Taking into consideration the quality of conducting music lessons, the methodical approach to song teaching and learning has been used, all the methods and possibilities of learning songs have been stated, the context behind learning songs and other closely related activities have been described as well as the activities that may be carried out in the context of song learning. By writing this thesis, I wanted to contribute to research and literature related to this field and provide guidance for future teachers, for their successful and creative lesson conducting
Jelena Knezović, violina : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Jelene Knezović (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji 15. 6. 2023. u dvorani Lhotka. Klavirska pratnja: Nikolina Ljiljak, umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Ivan Novinc.
Program: 1. Jean Sibelius: Koncert za violinu i orkestar u d-molu, op. 47 (Allegro moderato – Adagio di molto – Allegro, ma non tanto); 2. Johann Sebastian Bach: 3. partita za solo violinu u E-duru, BWV 1006 (Preludio – Loure – Gavotte en Rondeau – Menuet I – Menuet II – Bourée – Gigue)
Filip Nemet-Gužvić, viola : prvi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio snimke prvog dijela diplomskog ispita Filipa Nemet-Gužvića (viola), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 14. 6. 2023. Klavirska pratnja: Domagoj Gušćić, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Aleksandar Milošev.
Program: 1. Johann Nepomuk Hummel: Sonata op. 5, no. 3; 2. Henri Vieuxtemps: Capriccio for Solo Viola Op. 55 "Hommage à Paganini"; 3. Miroslav Miletić: Sonata za violu i klavir; 4. Carl Stamitz: Koncert za violu i orkestar u D-duru, op. 1
