Digital Repository of Music Academy
Not a member yet
3080 research outputs found
Sort by
Meri Anastasov, violina : prvi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio diplomskog ispita Meri Anastasov (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 15. 6. 2023. Klavirska pratnja: Renata Hil, umj. sav. Mentor: nasl. doc. Martin Draušnik.
Program: 1. M. Miletić: Ples za violinu solo; 2. W. A. Mozart: Koncert za violinu br. 4 u D-duru (Allegro); 3. J. S. Bach: Partita br. 2 u d-molu (Chaccone); 4. C. Franck: Sonata za violinu i klavir u A-duru
Monika Jukić, saksofon : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Monike Jukić (saksofon), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 5. 7. 2023. Klavirska pratnja: Ivan Batoš. Mentor: nasl. doc. art. Tomislav Žužak.
Program: 1. G. Tudor: Četvrttonski valcer; 2. J. Demersseman: Fantaisie; 3. J. Brahms: Sonata op. 120, br. 1; 4. P. Swerts: Klonos
Mario Novaković, klavir : diplomski ispit
No full textDiplomski ispit Marija Novakovića (klavir), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 29. 6. 2023. Mentor: red. prof. art. Vladimir Babin.
Program: 1. J. S. Bach: Tocatta u e-molu; 2. L. van Beethoven: Sonata op. 90 u e-molu; 3. Norman Dello Joio: Suite for piano; 4. M. Igrec: Tri preludija; 5. F. Chopin: Etida u E-duru, op. 10 br. 3; 6. F. Chopin: Etida u c-molu. op. 25 br. 12; 7. R. Schumann: Faschingsschwank aus Wien
Marija Boban, klavir : diplomski ispit
No full textDiplomski ispit Marije Boban (klavir), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 6. 7. 2023. Mentor: red. prof. art. Vladimir Babin.
Program: 1. J. S. Bach: Toccata u d-molu, BWV 913; 2. L. van Beethoven: Sonata u As-duru, op. 110; 3. F. Livadić: Dva scherza; 4. R. Rodgers (obr. Y. Kim): ¨My favourite things¨; 5. A. Skrjabin: Etida op. 42, br. 8; 6. F. Chopin: Etida op. 25, br. 7; 7. F. Chopin: Balada u As-duru, op. 47
Boris Papandopulo: Sinfonietta for String Orchestra
No full textOvaj rad posebno se bavi analizom djela Sinfoniette za gudački orkestar. Navedeno djelo ubraja se u najbolje Papandopulove skladbe pa smatram da zaslužuje posebnu pozornost. Analiza se posebno usmjerava na oblik, harmonijski jezik i kompozicijske tehnike. Rad će se dotaknuti i skladateljeva života te njegovih dostignuća koja ga svrstavaju u najznačajnije hrvatske glazbenike 20. stoljeća.This paper is particularly concerned with the analysis of the piece Sinfonietta for String Orchestra. The aforementioned piece is considered one of Papandopulo's best compositions so I think it deserves special attention. The analysis focuses especially on form, harmonic language and compositional techniques. The work will touch on the composer's life and his achievements which make him one of the most important Croatian musicians of the 20th century
Lucija Marinović, viola : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Lucije Marinović (viola), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 18. 9. 2023.
Klavirska pratnja: Tibor Naglić, v. umj. sur. Mentor: prof. art. Krešimir Petar Pustički
Blaž Košec, rog : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Blaža Košeca (rog), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Lhotka 29. 9. 2023.
Klavirska pratnja: Lucija Dogan, nasl. umj. sur.
Mentor: prof. art. Bánk Harkay.
Program: 1. Robert Schumann: Adagio i Allegro, op. 70 ; 2. Franz Strauss: Fantasie op. 2 ; 3. York Bowen: Sonata za rog i klavir u Es-duru, op. 101
Filip Nemet-Gužvić, viola : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Filipa Nemet-Gužvića (viola), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 29. 6. 2023. Klavirska pratnja: Domagoj Gušćić, v. umj. sur. Mentor: izv. prof. art. Aleksandar Milošev.
Program: 1. Béla Bartók: Koncert za violu; 2. Johann Sebastian Bach: Ciaccona
Meri Anastasov, violina : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Meri Anastasov (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu.
Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 29. 6. 2023. Klavirska pratnja: Renata Hil, umj. sav. Mentor: nasl. doc. Martin Draušnik.
Program: 1. Pablo de Sarasate: Introdukcija i Tarantela, op. 43; 2. Johannes Brahms: Koncert za violinu i orkestar u D-duru, op. 77
Intrinsic and extrinsic motivation for graduated flutist in music performance
No full textJavno izvođenje glazbe podrazumijeva radost i momente uživanja ali i izrazitu disciplinu i vrlo temeljit i zahtjevan rad. Vrlo su često zahtjevi oko glazbene izvedbe samih glazbenika, mentora i publike, posao, privatni život faktori koji otežavaju to prvotno zadovoljstvo dijeljenja glazbe sa publikom. U takvim je situacijama potrebno pozabaviti se problematikom povećanja i održavanja bolje motivacije kako bi javno izvođenje glazbe i dalje ostale uspješno i inspirativno iskustvo ne samo za glazbenog umjetnika već i za publiku. Cilj ovog rada bio je istražiti koja je od dvije vrste motivacija (intrinzična ili ekstrinzična) dominantnija za javno nastupanje kod diplomiranih flautista u Republici Hrvatskoj koji su većinom već svi zaposleni kao nastavnici. Istraživanje je provedeno anketnim upitnikom putem interneta te je 27 diplomiranih flautista ispunilo dani obrazac. Rezultati prikazuju i potvrđuju hipotezu kako intrinzični faktori motivacije dominiraju nad ekstrinzičnim motivatorima u javnom nastupanju.Music performance brings joy to the musician, even though it is a very demanding work and requires great discipline. Often the original pleasure of sharing music with the audience becomes difficult to enjoy due to: the demands of musical art, composers, musicians themselves, mentors and audiences, work, and private life. In such situations, it is necessary to maintain or even increase motivation so that live music performance remains a successful and inspiring experience not only for the musician but also for the audience. The aim of this paper is to investigate which types of motivation (intrinsic or extrinsic) is dominant for live performance among graduated flautists in the Republic of Croatia, most of whom are already employed as teachers. The research was conducted using a survey questionnaire via the Internet, which was filled out by 27 graduate flautists. The results confirm that music performance is more influenced by intrinsic motivation than by extrinsic motivators