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Responsabilidad social corporativa y deontología profesional
El objetivo inicial de esta primera Unidad didáctica, en la que nos introducimos en
el estudio de la responsabilidad social corporativa (RSC), es el conocimiento a través de
su análisis, de los diferentes modelos de toma de decisiones en la empresa, basados en
su origen en la maximización de un objetivo de gestión cuantificable en unidades monetarias, pero que han evolucionado para intentar recoger la complejidad de la realidad.
Se presenta así un recorrido desde la maximización del beneficio hasta los modelos altruistas como explicativos del comportamiento empresarial.2020-2
Desarrollo de las Habilidades Motrices a través del Animal Flow y el ritmo en el ámbito de la educación física para 1o de ESO
Las habilidades motrices son la base motriz de todo niño,
adolescente y adulto. Poseer gran dominio de las mismas
garantizará el desarrollo y éxito de habilidades motrices más
complejas destinadas al aprendizaje de elementos técnicos propios
de los diferentes deportes impartidos en secundaria. Esto se puede
conseguir a través de una propuesta innovadora de actividad como
es el Animal Flow o los movimientos cuadrúpedos. Dicha actividad,
incorpora movimientos primarios que requieren de gran control
corporal y estimulan el aprendizaje y adquisición de las habilidades
motrices básicas. El ritmo y la coordinación forman una parte
fundamental de este aprendizaje. Coreografiar con música y ritmo
algunas posturas y secuencias de movimientos cuadrúpedos,
conseguirá un trabajo multidisciplinar implicando Música y
Educación Física.2020-2
Lingüistica aplicada. Adquisición del español como Lengua Extranjera
La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se forman para ser profesores de lengua y a formadores de profesores. Tiene como objetivo principal proporcionar los fundamentos básicos para el desarrollo de la labor docente a través de los últimos aportes teóricos sobre la enseñanza de idiomas, así como ejemplos prácticos. Sus autores son todos reconocidos especialistas de diferentes universidades.
Español como Lengua Extranjera. Niveles de la lengua y actividades comunicativas es una herramienta indispensable para estudiar, reflexionar y profundizar en torno a la lengua española cuando esta ha de ser observada y comprendida desde la perspectiva de quien la enseña a estudiantes no nativos. A través de numerosas posibilidades metodológicas, propuestas de aula y temas para la refl exión, nos permite comprender los mecanismos que defi nen y regulan su funcionamiento.2020-2
El futuro del turismo en Andalucía: retos en la era post-covid
El año 2020 ha supuesto un punto de inflexión en muchos sectores
de la economía, siendo el turismo especialmente afectado por el duro
golpe que ha supuesto la pandemia del COVID-19.
Andalucía, como región cuya economía depende altamente del
turismo, no ha sido ajena a este panorama, habiendo sufrido un
descenso dramático en sus cifras turísticas.
Sin embargo, es interesante cómo se han llevado a cabo medidas
para lidiar con la situación, por parte de las administraciones y los
sectores empresariales para minimizar el impacto que se sabía que
se iba a sufrir.
Este proyecto de investigación pretende analizar cómo el COVID-19
puede haber supuesto un acelerador de cambios que se venían
produciendo o que eran necesarios en el turismo de Andalucía,
además de servir cómo impulsor para la implantación de medidas
para el turismo del futuro en la región.2020-2
UDIMA, un enfoque dinámico: Diseño centrado en el usuario e implementación de una app clave en adaptar la metodología universitaria al entorno móvil
En los ámbitos pertenecientes al campo de la enseñanza, existe
controversia sobre cuál es el método idóneo para ofrecer una
educación y metodología de estudio capaz de proveer un desarrollo
posterior profesional de calidad a los alumnos a lo largo de su etapa
de formación estudiantil. El objetivo de este trabajo es justificar que
la aparición de las nuevas tecnologías fomenta y genera un nuevo
escenario más atractivo capaz de llevar a la enseñanza a un nivel
más práctico, dinámico, portable y eficiente que pueda ofrecer la
metodología clásica.2020-2
Estrategias de gestión y resolución de conflictos en Educación Primaria
INTRODUCCIÓN. Los conflictos son intrínsecos al ser humano y aparecen permanentemente en los diferentes contextos de su vida. Tal y como pone de relieve la investigación, la educación social y emocional resulta una herramienta que se ha mostrado útil a la hora de potenciar las estrategias de gestión y resolución de conflictos. OBJETIVO. La presente investigación tiene como propósito principal aplicar y evaluar la eficacia de un programa dirigido a mejorar las estrategias de mediación y regulación emocional para una gestión eficaz de conflictos. MÉTODO. Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental pre-post. En esta investigación participaron 78 alumnos de 5º curso de Educación Primaria. RESULTADOS. Los resultados más destacados ponen de relieve que los alumnos que participaron en el programa de formación se involucraron en menor medida en las situaciones de bullying y, además, percibieron de manera más positiva el clima existente en el aula, tanto a nivel de satisfacción como a nivel de comunicación, en comparación con los participantes del estudio que no recibieron la intervención. DISCUSIÓN. En base a los hallazgos obtenidos a través de la puesta en marcha de esta intervención, parece pertinente y útil implementar programas dirigidos a promover la gestión y resolución de conflictos a través de la regulación emocional y de la mediación.2021-2
¿Oportunidad o necesidad de la enseñanza virtual?: (desde la gestión y administración de la Universidad)
La enseñanza virtual "no tiene porqué ser una necesidad, pues, no es sustitutiva de la presencial". La rápida e intensa transformación de las instituciones a la modalidad online, a propósito de la pandemia del coronavirus, fue un cambio frente al que no estaban preparados la mayoría de las instituciones. El Grupo Educativo CEF.- UDIMA, sin embargo, por su naturaleza online, sí jugó más el rol de la oportunidad en positivo que de la necesidad.
Una oportunidad, para adquirir conocimiento y un complemento a la enseñanza presencial con apoyos en la comunicación como Internet, el correo electrónico o aplicaciones para la enseñanza virtual. La enseñanza ‘pura’ online es quizás un motivo de oportunidad para ampliar el colectivo de estudiantes.2020-2
Eufonía: Una distopía en la ciudad musical de Berlioz
La obra Eufonía o la ciudad musical (1844), de Héctor Berlioz, da a conocer una urbe aparentemente utópica, donde rige un esquema sociopolítico y moral de perfección que descansa tanto en una educación musical como en el imperio de las artes escénicas. No obstante, bajo este mapa imaginario de una sociedad ideal y musical resuenan rasgos definitorios de lo distópico. Así, a las retóricas de alienación y adoctrinamiento se suman lógicas de deshumanización y de perversión de la individualidad merced a la teoría de las pasiones. A mayor abundamiento, la urbe de Eufonía contiene una presencia significativa de ideas sobre el progreso, la tecnología o el destino de la humanidad deudoras de la utopía de Saint Simon, movimiento en boga en el siglo XIX. Resulta posible afirmar que en Eufonía se aúnan el pensamiento utópico y el distópico en el reduccionismo antropológico erigido alrededor de la pesadilla musical de los eufonianos.2021-2
Cambio 16 y el viaje del rey a los Estados Unidos (1976)
El papel desempeñado por la prensa fue uno de los factores decisivos en la Transición democrática española. Sin embargo, apenas se ha tratado la política seguida hacia los medios de comunicación por el primer Gobierno de la monarquía (1975-1976). Su presidente, Carlos Arias Navarro, acabó enfrentado con su ministro de Información y Turismo, que le planteó la dimisión si se secuestraba la revista Cambio 16 a consecuencia de su cobertura del viaje del rey a Estados Unidos. Este trabajo aborda la reconstrucción de este episodio a partir de documentación inédita.The press played a decisive role in the Spanish transition to democracy. However, the policies towards the media by the first government of the constitutional monarchy (1975-1976) has received little scholarly attention. President Carlos Arias Navarro confronted his
Minister of Information and Tourism, who had threatened to resign if
Cambio 16 magazine was closed as a result of its coverage of the King’s
visit to the United States. This paper reconstructs this episode in light
of new unpublished documents.2020-2
Protegiendo el medio ambiente desde la fiscalidad y la empresa
En una primera parte se analizaron las iniciativas de protección del medio ambiente desde la normativa tributaria como respuesta a los compromisos de protección ambiental en cuestiones de energía. En la segunda parte se reflexionó sobre los ODS y el Pacto Verde Europeo mediante el estudio de los compromisos adoptados por empresas españolas.2021-2