Repository of Faculty of Humanities and Social sciences, University of Split
Not a member yet
3473 research outputs found
Sort by
INFORMATIVE MEDIA CONTENT AT THE TIME OF THE SPREAD OF "FAKE NEWS": A SOCIOLOGICAL RESEARCH OF THE ATTITUDES AND OPINIONS OF YOUNG PEOPLE IN THE CITY OF ŠIBENIK
No full textU današnjem društvu, gdje informacije neprestano cirkuliraju kroz različite medijske kanale, pitanje uloge informativnih medija, zatim procesa kreiranja i distribucije lažnih vijesti te njihovog utjecaja na mlade postaje područje interesa. Razumijevanje dinamike između medija i mladih postaje još važnije u kontekstu nedavne pandemije COVID-19. U tom smislu, predmet ovog sociološkog istraživanja odnosi se na stavove i mišljenja mladih o informativnim medijima. Prikupljanje podataka odvijalo se od 15. travnja 2023. godine do 15. svibnja 2023. godine putem ankete koja je objavljena na društvenim i web stranicama Udruge Ardure, Udruge Mladih EU, Šibenske udruge mladih ŠUM i facebook stranice „Iz Šibenika si ako...“. Ovaj istraživački rad imao je za cilj ispitati i analizirati preferencije mladih, posebno Generacije Z, u vezi s informativnim medijima tijekom pandemije. Svrha ovog istraživanja nije samo sagledati trenutno stanje, već i pridonijeti dubljem razumijevanju veze između medija i mladih, posebno u kontekstu kriznih situacija, kao što je u ovom slučaju, pandemija. Rezultati istraživanja pokazuju preferencije i učestalost korištenja informativnih medijskih kanala, kako ispitanici definiraju fenomen lažnih vijesti, iskustva lažnih vijesti u informativnim medijskim sadržajima, koje su prakse provjeravanja informacija, iskustva lažnih vijesti tijekom pandemije COVID-19, preferencije medijskih kanala tijekom pandemije COVID-19 te stavove i mišljenja ispitanika o informativnim medijskim kanalima i sadržajima. Kroz ove spoznaje ističe se ključna uloga informacijske pismenosti i kritičkog razmišljanja u suvremenom informacijskom okruženju, naglašavajući potrebu za njihovim razvojem kako bi mladi bili upoznati s načinima provjeravanja informacija i kako bi se promovirala točnost i pouzdanost informacija.In today's society, where information constantly circulates through various media channels, the role of news media, as well as the processes of creating and distributing fake news and their impact on youth, becomes an area of interest. Understanding the dynamics between media and youth becomes even more crucial in the context of the recent COVID-19 pandemic. In this regard, the subject of this sociological research pertains to the attitudes and opinions of young people regarding news media. Data collection took place from April 15, 2023, to May 15, 2023, through a survey published on the social media and websites of the Ardura Association, the EU Youth Association, the Šibenik Youth Association (ŠUM), and the Facebook page "Iz Šibenika si ako...". The purpose of this research was not only to assess the current situation but also to contribute to a deeper understanding of the relationship between media and youth, particularly in the context of crisis situations, such as the pandemic in this case. The research results indicate preferences and frequency of using news media channels, how respondents define the phenomenon of fake news, experiences with fake news in news media content, fact-checking practices, experiences with fake news during the COVID-19 pandemic, media channel preferences during the pandemic, and respondents' attitudes and opinions on news media channels and content. Through these findings, the crucial role of information literacy and critical thinking in the contemporary information environment is emphasized, underscoring the need for their development to familiarize youth with fact-checking methods and to promote accuracy and reliability of information
STUDENT'S ATTITUDES TOWARDS RESEARCH ETHICS IN QUALITATIVE AND QUANTITATIVE RESEARCH
No full textPovijest istraživačke etike u društvenim znanostima povezana je s razvojem biomedicinske etike, kontroverznim istraživanjima u društvenim znanostima te općim etičkim načelima. Postoje mnogobrojni razlozi zašto treba raspravljati o etičkim načelima kod provođenja znanstvenih istraživanja. Kada se razmatraju etička pitanja u širem kontekstu, ona se odnose na zaštitu drugih, izgradnju povjerenja u znanstvenike, očuvanje istraživačkog integriteta i suočavanje s novim izazovima.
Istraživanjem se nastojalo doprinijeti razumijevanju istraživačke etike iz perspektive studenata Filozofskog fakulteta i Medicinskog Fakulteta. Istraživanje se sastojalo od dva dijela. Prvi provedeni dio bio je analiza sadržaja etičkih kodeksa koji je za cilj imao ispitati sličnosti i razlike među etičkim kodeksima medicine i društvenih znanosti, a to se obavilo kroz teme anonimnosti i/ili povjerljivosti, informiranog pristanka i rizika u istraživanjima U istraživanju se analiziralo 12 etičkih kodeksa iz 4 znanosti (medicina, sociologija, pedagogija i psihologija). Drugi dio istraživanja bio je anketni upitnik kojim su se ispitivali stavovi studenata i studentica o istraživačkoj etici te njihova iskustva provedbe istraživanja tijekom studija na Sveučilištu u Splitu. U istraživanju je sudjelovalo 142 (N=142) studenata, a podaci su prikupljeni online anketom i obrađeni u SPSS računalnom programu.The history of research ethics in the social sciences is connected with the development of biomedical ethics, controversial research in the social sciences, and general ethical principles. There are many reasons why ethical principles should be discussed when conducting scientific research. When ethical issues are considered in a broader context, they relate to protecting others, building trust in scientists, preserving research integrity, and meeting new challenges.
This research tried to contribute to the understanding of research ethics from the perspective of students of the Faculty of Humanities and Social Sciences and the Faculty of Medicine. The research consisted of two parts. The first part carried out was the analysis of the content of ethical codes, which aimed to examine the similarities and differences between ethical codes of medicine and social sciences, and this was done through the topics of anonymity and/or confidentiality, informed consent and risks in research. The research analyzed 12 ethical codes codes from 4 sciences (medicine, sociology, pedagogy and psychology). The second part of the research was a survey questionnaire that examined the attitudes of male and female students about research ethics and their experiences of conducting research during their studies at the University of Split. 142 (N=142) students participated in the research, and the data were collected by an online survey and processed in the SPSS computer program
THE SACRED IN THE LIFE OF YOUNG PEOPLE
No full textZadnjih nekoliko generacija društvo zapadnog svijeta se postupno udaljava ponajprije od svetoga, a zatim i od religije i Crkve te ih zamjenjuje sa znanošću i tehnologijom. Predvodnici tog trenda su mladi koji provodeći sve više vremena na internet i društvenim mrežama upoznaju ove trendove i usvajaju ih puno prije starijih generacija. No Hrvatsko društvo koje je i dalje tradicionalno se dugo opiralo mnogim globalnim trendovima. Stoga se nameće pitanje gdje naše društvo stoji po pitanju svetoga posebno među mladima. Kako bismo pobliže dobili uvid u navedeno stanje primijenjen je polustrukturirani intervju nad četiri sudionika u dobnoj skupini između 20 i 30 godina. Među navedenim sudionicima se nalaze dvije žene i dva muškarce. Na temelju ove analize saznali smo da iako je religioznost još prisutna u našem društvu većina mladih ima problema s pojmom svetoga. To je posebno zabrinjavajuće ako uzmemo u obzir da je sveto u svojoj biti religijsko iskustvo. Također istaklo se slabo poznavanje suštine kršćanstva i religije među sudionicima. Dojmovi i doživljaj religije su pozitivni, što se ne može reći i za instituciju Crkve koja je zbog brojnih skandala polako izgubila simpatije sudionika.Over the last few generations, the society of the Western world has been gradually moving away from the sacred, and then from religion and the Church, replacing them with science and technology. The leaders of this trend are young people who, spending more and more time on the Internet and social networks, get to know these trends and adopt them much before the older generations. But the Croatian society, which is still traditional, resisted many global trends for a long time. Therefore, the question arises where our society stands on the issue of the sacred, especially among young people. In order to gain a closer insight into the stated situation, a semi-structured interview was applied to four participants in the age group between 20 and 30 years old. Among the mentioned participants there are two women and two men. Based on this analysis, we learned that although religiosity is still present in our society, most young people have problems with the concept of the sacred. This is especially troubling if we consider that the sacred is essentially a religious experience. Weak knowledge of the essence of Christianity and religion among the participants was also highlighted. Impressions and experiences of religion are positive, which cannot be said for the institution of the Church, which has slowly lost the sympathy of its participants due to numerous scandals
BEING A WOMAN IN SPLIT: SOCIOLOGICAL RESEARCH ON OBJECTIFICATION OF FEMALE BODY
No full textSvrha ovog istraživanja bila je dati uvid u stavove građanki i građana Splita o seksualizaciji i objektivizaciji ženskog tijela u medijskom okruženju, poslovnim i partnerskim odnosima kao i u javnom prostoru. Osim stavova nastojala se istražiti (ne)pristunost navedenih koncepata u konkretnim odnosima između muškaraca i žena, te na koji način muškarci doživljavaju ženu i njezino tijelo u kontekstu, javnog i privatnog prostora. Istraživanje se sastojalo od dva dijela. Prvi dio istraživanja bilo je kvantitativno istraživanje koje je za cilj imalo ispitati stav mladih Splićanki i Splićana. U anketnom istraživanju konstruirana je skala kojom su se mjerili stavovi o seksualizaciji i objektivizaciji ženskog tijela. Radi potreba testiranja pouzdanosti skale koja se dalje koristila u anketnom upitniku prvo je provedeno pilot istraživanje u kojem je sudjelovalo trideset ispitanika, šesnaest žena i četrnaest muškaraca u dobi od 18 do 34 godine života na području grada Splita. Nakon testiranja pouzdanosti skale, nastavilo se sa anketnim istraživanjem u kojem je sudjelovalo 385 (N=385) punoljetnih mladih građanki građana Splita. Podaci su u oba istraživanja prikupljeni face-to-face metodom i obrađeni su u IBMSPSS računalnom programu. Drugi dio istraživanja bio je kvalitativan gdje se nastojalo odgovoriti na pitanje Je li objektivizacija prisutna u stavovima i ponašanjima muškaraca? Ovdje su se kao metoda prikupljanja podataka koristili face-to-face intervjui s mladim muškarcima grada Splita, gdje su se ispitivala prisutnost seksualizacije i objektivizacije u partnerskim odnosima, kao i njihov pogled na ženu i žensko tijelo u javnom i medijskom prostoru i poslovnom okruženju. Prikupljeno je ukupno 8 (N=8) intervjua.Purpose of this research was to provide an insight into the attitudes of the citizens of Split regarding the sexualization and objectification of the female body in the media environment, business and partner relationships, as well as in public space. In addition to attitudes, an effort was made to investigate the (in)existence of the mentioned concepts in concrete relationships between men and women, and how men perceive a woman and her body in the context of public and private space. The research consisted of two parts. The first part of the research was a quantitative research aimed at examining the attitude of young women and men from Split. In the survey, a scale was constructed to measure attitudes about the sexualization and objectification of the female body. In order to test the reliability of the scale that was further used in the questionnaire, a pilot study was first conducted in which thirty respondents, sixteen women and fourteen men, aged between 18 and 34, participated in the city of Split. After testing the reliability of the scale, the survey continued, in which 385 (N=385) young adult citizens of Split participated. In both studies, the data were collected using the face-to-face method and were processed in the IBMSPSS computer program. The second part of the research was qualitative, where an attempt was made to answer the question: Is objectification present in the attitudes and behaviors of men? Here, face-to-face interviews with young men of the city of Split were used as a data collection method, where the presence of sexualization and objectification in partner relationships, as well as their view of women and the female body in the public and media space and business environment, were examined. A total of 8 (N=8) interviews were collected
INFLUENCE OF VISUAL PRIMING ON CONSPIRACY BELIEF: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL
No full textThis study aimed to investigate the impact of visual priming on the belief in conspiracy theories. It was hypothesized that participants exposed to conspiracy-related images would exhibit higher belief in conspiracy theories compared to those exposed to neutral images. A total of 114 students from the Faculty of Humanities and Social Sciences in Split participated in a randomized controlled trial. Participants were divided into an experimental group, exposed to conspiracy-related images, and a control group, exposed to neutral images. Both groups completed the Expanded Scale of General Conspiracy Theory Belief. Results indicated no statistically significant difference in conspiracy theory belief between the experimental and control groups. The findings suggest that visual priming, in the context of this study, did not significantly influence belief in conspiracy theories. Limitations include the homogeneity of the sample, predominantly female and university students, which may limit generalizability. Future research should explore the impact of visual priming using more diverse samples and varied stimuli to better understand its role in belief formation. These findings contribute to the broader understanding of the psychological mechanisms behind conspiracy beliefs and highlight the complexities involved in altering such beliefs through visual means.Cilj ove studije je bio istražiti utjecaj vizualnog priminga na vjerovanje u teorije zavjere. Hipoteza je da će sudionici izloženi slikama povezanim s teorijama zavjere pokazivati veće vjerovanje u teorije zavjere u usporedbi s onima koji su bili izloženi neutralnim slikama. Ukupno 114 studenata s Filozofskog fakulteta u Splitu sudjelovalo je u randomiziranom kontroliranom ispitivanju. Sudionici su bili podijeljeni u eksperimentalnu skupinu, koja je bila izložena slikama povezanim s teorijama zavjere, i kontrolnu skupinu, koja je bila izložena neutralnim slikama. Obje skupine su ispunile Proširenu skalu općeg vjerovanja u teorije zavjere. Rezultati nisu pokazali statistički značajnu razliku u vjerovanju u teorije zavjere između eksperimentalne i kontrolne skupine. Nalazi sugeriraju da vizualni priming, u kontekstu ove studije, nije značajno utjecao na vjerovanje u teorije zavjere. Ograničenja uključuju homogenost uzorka, koji je pretežno sastavljen od žena i sveučilišnih studenata, što može drastično ograničiti generalizaciju rezultata. Buduća istraživanja trebala bi istražiti utjecaj vizualnog priminga koristeći raznovrsnije uzorke i različite podražaje kako bi se bolje razumjela njegova uloga u formiranju vjerovanja. Ovi rezultati pridonose širem razumijevanju psiholoških mehanizama iza vjerovanja u teorije zavjere i ističu složenost promjene takvih vjerovanja putem vizualnih sredstava
MEĐUVRŠNJAČKO NASILJE U DJETINJSTVU
No full textMeđuvršnjačko nasilničko ponašanje pojava je koju brojna djeca doživljavaju gotovo svakodnevno. Ono uključuje agresivno ponašanje između vršnjaka nanoseći najčešće fizičku i psihičku štetu. Takva ponašanja najčešće se događaju između potpuno različite djece gdje napadač bude agresivno i jako dijete, a žrtva povučena i tiha osoba. Stavovi koji umanjuju težinu takvog ponašanja, opisujući ga kao dječje razmirice umanjuju njegovu stvarnu težinu. Iako djeca koriste razne oblike nasilja, nijedna vrsta nije manje bolna od druge jer ostavlja ozbiljne i dugoročne posljedice na dijete. Posljedice se razvijaju od jednostavnijih prema ozbiljnijima, a uključuju emocionalne traume, probleme s koncentracijom i učenjem, razvoj aksioznosti i depresije, povlačenje u sebe, dok u najgorem slučaju mogu dovesti do samoubojstva. Iako motivi ovakvih ponašanja imaju različite razloge, nasilnici su često djeca kojima nedostaje ljubavi i pažnje, koju pokušavaju dobiti na neispravne načine. Jedna od najbitnijih stavki je prevencija koja omogućava sprječavanje nasilja ili razvijanje gorih oblika ponašanja. Ključnu ulogu u prevenciji, osim roditelja koji predstavljaju temelj za razvoj djeteta kao zdrave osobe, imaju škola i učitelji. Program škole uključuje djelovanje svih djelatnika škole prilagođavajući se svakom učeniku uzimajući u obzir njegovu obiteljsku povijest, kulturu i iskustva. Jako je bitno da odgojno-obrazovni djelatnici suosjećaju s učenikom, postavljaju jasna pravila i granice, prepoznaju i spriječe neprimjereno ponašanje te pomognu djetetu pronaći prihvatljiva zamjenska ponašanja.Peer violence is a phenomenon that many children experience almost everyday. It includes aggressive behavior between peers, usually causing physical and psychological damage. Such behaviors most often occur between completely different children, where the attacker is an aggressive and strong child while the victim is a withdrawn and quiet person. Attitudes that diminish the seriousness of such behavior, describing it as children’s quarrels, undermine its real seriousness. Although children use various forms of violence, no type is less painful that the other as it leaves serious and long-term consequences for the child. The consequences develop from simpler ones to those more serious and include emotional trauma, problems with concentration and learning, the development of anxiety and depression, withdrawal, while in the worst case they can lead to suicide. Although the motives for such behavior have different reasons, bullies are often children who lack love and attention, which they try to get in wrong ways. One of the most important items is prevention, which makes it possible to prevent violence or the development of worst forms of behavior. A key role in prevention, apart from that of parents who represent the foundation for the child’s development as a healthy person, is played by schools and teachers. The school plan includes the actions of all school staff which is adapted to each student, taking into account his family history, culture and experiences. It is very important that educational staff empathize with the student, set clear rules and boundaries, recognize and prevent inappropriate behavior and help the child find acceptable substitute behaviors
Hollywood’s contribution in modelling social values and promotion of patriotism, nationalism and interventionism (1933-1941)
No full textThis paper examines the social values the most popular and successful Hollywood movies of the “New Deal” cinema were promoting, from Roosevelt’s ascendancy to presidential post (March 1933), leading up to American involvement in the WWII (December 1941). Roosevelt’s New Deal values, socially conservative ideology encouraged by the most successful Hollywood producers and new populist ethics, all influenced the new Hollywood production trends. Furthermore, the work acknowledges the significance of the shift in the star marketability. In this sense, it makes the claim that the Hollywood of the 1930s abounds with films that promote patriotism as essential social value and a part of larger set of values all joint under the term “Americanism”. In these times, the morally proper conduct, under the influence of the Hays Code moralism, is linked to Americanism in many ways. Hollywood teaches that every American’s duty in the 1930s will be to defend the democratic ideals. The work covers the issues of distinct 1930s genres and trends (“little man”, British-empire movies, westerns, “grand man” biopics, child-stars flicks and family films). By analysing the social values those movies communicate, this paper conveys the importance of anti-fascist and interventionist cause among the Hollywood community. The paper will clarify strategies used to identify the Nazi menace, necessary to circumvent the Hollywood studio system’s conformist approach to moviemaking. To verify this point of view, at the end the paper will show propaganda hearings at the beginning of the 1940s as a clash between traditionalist, isolationist America and a modern, New Deal, interventionist America in which the latter will prevail.Ovaj rad proučava društvene vrijednosti koje su promicali najpopularniji i najuspješniji hollywoodski filmovi za vrijeme „New Deal“ pokreta, počevši s Rooseveltovim stupanjem na predsjedničku poziciju (ožujak 1933.g.) pa do ulaska SAD-a u Drugi svjetski rat (prosinac 1941.g.). Produkcijski trendovi u tadašnjem Hollywoodu bili su oblikovani utjecajem društvenih vrijednosti Rooseveltove „New Deal“ ideologije, zatim društveno konzervativnije ideologije koju su promicali najuspješniji hollywoodski producenti i naposljetku novog populističkog etičkog kodeksa. Nadalje, ovaj rad ukazuje na značaj koji je imala promjena u utrživosti pojedinih hollywoodskih zvijezda. U tom kontekstu, obrađuje i ističe se u kolikoj su mjeri hollywoodski filmovi promicali domoljublje kao esencijalnu društvenu vrijednost i kao dio značajno sveobuhvatnijeg skupa vrijednosti poznatijeg kao „Amerikanstvo“. Tokom 1930ih, moralno ispravno ponašanje, pod budnim okom moralizma kojeg je propisivao Haysov kodeks, je na mnogo načina bilo ključno za njegovanje „Amerikanstva“. Hollywood poučava da je dužnost svakog Amerikanca tokom 1930ih braniti ideale demokracije. Ovaj rad istražuje razne filmske žanrove i trendove jedinstvene za period koji se proučava („mali čovjek“, filmovi o Britanskom imperiju, vesterni, biografije o „velikanima“, komercijalni „dječji“ filmovi i obiteljski filmovi). Kroz analizu društvenih vrijednosti koje ti filmovi ističu, rad apostrofira značaj antifašističke i intervencionističke namjere među hollywoodskom zajednicom. Rad će objasniti stategije koje su redatelji i producenti koristili kako bi ilustrirali razmjere nacističke opasnosti. Kako bi se ova perspektiva potkrijepila, ovaj rad će predočiti saslušanja koja su se odvijala početkom 1940ih o propagandnom djelovanju Hollywooda, na kojima su se sukobile dvije strane: tradicionalna i izolacionistička Amerika i moderna, „New Deal“ i intervencionistička Amerika; od kojih će pobjedu odnijeti ona druga
THE INTERNET AS A SELF-DIAGNOSIS TOOL
No full textSamodijagnosticiranje, koje uključuje korištenje interneta za prepoznavanje zdravstvenih problema, postaje sve češća praksa i trend u modernom društvu. Iako internet omogućuje brz pristup velikim količinama informacija, može dovesti do pogrešnih dijagnoza, pretjerane anksioznosti i neprikladnog samoliječenja. Samodijagnosticiranje postaje dio kulture zdravlja u kojoj današnje potrošačko društvo teži mladosti, vitalnosti i energiji, potičući potrošače da koriste različite strategije kako bi postigli ideal zdravog tijela. Glavni cilj ovoga istraživanja je ispitati korištenje Interneta kao alata za samodijagnosticiranja i istražiti stavove studenata Filozofskog fakulteta u Splitu. Istraživanje je provedeno tijekom rujna 2024. godine putem online upitnika na uzorku od 154 studenta. Rezultati sugeriraju da postoje spolne razlike u stavovima prema internetskim zdravstvenim informacijama, dok godine studija i financijski status ne igraju značajnu ulogu. Iskustvo pretraživanja zdravstvenih informacija može se razlikovati među sociodemografskim skupinama, stoga je važno dodatno istražiti ovaj fenomen unutar hrvatskog socio-kulturnog konteksta.Self-diagnosis, which involves using the Internet to identify health problems, is becoming an increasingly common practice and trend in modern society. Although the Internet provides quick access to large amounts of information, it can lead to misdiagnosis, excessive anxiety, and inappropriate self-medication. Self-diagnosis is becoming part of the culture of health in which today's consumer society strives for youth, vitality and energy, encouraging consumers to use different strategies to achieve the ideal of a healthy body. The main goal of this research is to examine the use of the Internet as a tool for self-diagnosis and to investigate the attitudes of students at the Faculty of Philosophy in Split. The research was conducted during September 2024 through an online questionnaire on a sample of 154 students. The results suggest that there are gender differences in attitudes towards online health information, while years of study and financial status do not play a significant role. The experience of searching for health information may differ between socio-demographic groups, therefore it is important to further investigate this phenomenon within the Croatian socio-cultural context
ANTE TRUMBIĆ I DIKTATURA KRALJA ALEKSANDRA. S POSEBNIM OSVRTOM NA POLITIČKE PRILIKE U DALMACIJI (1929. – 1934.)
No full textOvaj rad donosi uvid u političko stanje u Dalmaciji neposredno prije atentata u Narodnoj
skupštini i nakon uvođenja diktature. Početno oduševljenje ujedinjenjem u zajedničku državu
zamijenilo je nezadovoljstvo. Nezadovoljstvo se nastojalo potisnuti proglašenjem diktature i
uvođenjem različitih represivnih mjera, a među kojima se izdvajaju zabrana rada političkih
stranaka, cenzura tiska te zabrana isticanja nacionalnih simbola. Politički neistomišljenici
kažnjavali su se zbog otpora režimu kako na sjeveru Hrvatske tako i u Dalmaciji. Izdvojilo se
nekoliko slučajeva koji potvrđuju način funkcioniranja tadašnje centralne vlasti. Za dodatno
potvrđivanje represivnih mjera beogradskog režima upotrijebljeni su listovi koji su izvještavali
o pritiscima na političke neistomišljenike te svjedočanstva Vladka Mačeka i Svetozara
Pribićevića.This paper provides an insight into the political situation in Dalmatia right before the
assassination in the National Assembly and after the introduction of the dictatorship. The initial
enthusiasm for unification into a common state was replaced by dissatisfaction. Dissatisfaction
was suppressed through the proclamation of various repressive measures, notably including a
ban on political parties, censorship of the press, and the prohibition of displaying national
symbols. Political dissidents were punished both in northern Croatia and in Dalmatia. Several
cases are highlighted to illustrate how the central government operated during this period. To
further substantiate the repressive actions of the Belgrade regime, the paper draws on newspaper
reports detailing the pressures on political dissenters, as well as testimonies from prominent
figures such as Vladko Maček and Svetozar Pribićević
UTJECAJ KOMUNIKACIJSKIH KOMPETENCIJA ODGOJITELJA NA SURADNJU S RODITELJIMA
No full textKomunikacija je dinamičan, promjenjiv i složen proces. Ona je jedna od temeljnih vještina stoga sama po sebi ima značajan utjecaj na kvalitetu odnosa unutar odgojno-obrazovne ustanove. Razvojem digitalnih tehnologija mijenjaju se i načini prenošenja informacija koji omogućuju jednostavniju, učestaliju i bržu razmjenu informacija. Od odgojitelja i roditelja, stoga se očekuje razvoj novih komunikacijskih vještina i potreba za usavršavanjem istih, ali i primjenom novih načina rada. Kako bi djeci osigurali što bolji i kvalitetniji razvoj, bitno je uspostaviti suradničke odnose između odgojitelja i roditelja. Istovremeno, trebali bi težiti razvoju partnerstva koji od obiju strana zahtijeva razumijevanje, toleranciju, otvorenost kako bi doprinijeli zajedničkom cilju i interesu, a to je utjecaj na djetetov cjelokupni razvoj.
U ovome radu cilj je bio istražiti mišljenja odgojitelja o njihovom o vlastitim komunikacijskom kompetencijama, mišljenje o iskustvu i kvaliteti komunikacije u odgojno-obrazovnoj ustanovi te ispitati koje oblike komunikacije najčešće koriste za suradnju s roditeljima.Communication is a dynamic, changing and complex process. It is one of the fundamental skills and has a significant impact on the quality of relationships within educational institutions. With the development of digital technologies, the ways of transmitting information are also changing, enabling simpler, more frequent and faster information exchange. Therefore, educators and parents are expected to develop new communication skills and the need for improving them, as well as applying new methods of work. To ensure the best possible and highest quality development for children, it is crucial to establish collaborative relationships between educators and parents. At the same time, they should strive to develop a partnership that requires understanding, tolerance and openness from both sides in order to contribute to the common goal and interest which is the overall development of the child.The aim of this paper was to investigate educators opinions about their own communication competencies, their views on the experience and quality of communication in the educational institution and to examine which forms of communication they most frequently use for cooperation with parents