Repository of Faculty of Humanities and Social sciences, University of Split
Not a member yet
3473 research outputs found
Sort by
Der Vorleser von Bernhard Schlink: Ein Vergleich von Text und Film
No full textDas Thema der vorliegenden Arbeit ist ein Vergleich des Romans Der Vorleser mit dem Film The Reader (dt.. Der Vorleser) des Regisseurs Stephen Daldry. In der Arbeit wird anhand von Skundärliteratur überprüft, ob die Verfilmung auch weitere Quellen benutzt. Die Theorie des Text- bzw. Filmverstehens dient dabei als die theoretische Folie. Ziel ist es zu untersuchen, wie stark die Verfilmung von den Szenen aus dem Roman abweicht und wie stark sich dies auf die Interpretation der Handlung durch den Rezipienten, in diesem Fall den Zuschauer versus den Leser, auswirkt. Für ein breiteres Verständnis wurden Theorien angewendet, die zum Verständnis zweier unterschiedlicher Medien – Buch und Film – beitragen.The topic of this paper is a comparison of the novel Der Vorleser with the film The Reader by director Stephen Daldry. This paper uses secondary literature to check whether the film adaptation also uses other sources. The theory of text and film comprehension serves as the theoretical backdrop. The aim is to examine how much the film adaptation deviates from the scenes in the novel and how much this affects the interpretation by the recipient, in this case the viewer versus the reader. For a broader understanding were applied theories that contribute to the understanding of two different medias - book and film
RISKY PLAY - ADVANTAGES AND DISADVANTAGES
No full textDječja igra je bitna za razvoj i obrazovanje djece, omogućujući im istraživanje sebe i svijeta
oko njih kroz različite aktivnosti. U današnjem vremenu, igra u prirodi i na otvorenom
prostoru postaje sve rjeđa, što može biti rezultat straha odraslih od potencijalnih opasnosti.
Rizična igra, kao specifična vrsta igre koja uključuje izazovne i avanturističke aktivnosti,
nudi mnoge prednosti koje često nisu prepoznate zbog straha povezanog s rizikom. Ovaj rad
istražuje važnost rizične igre i njezine učinke na razvoj djece. Rizična igra, koja uključuje
potencijalno opasne visine, brzine, mjesto, vrijeme, alat, grubu igru ili igru gdje djeca mogu
nestati, omogućuje djeci da testiraju svoje granice, usavrše vještine procjene rizika, te
unaprijede svoje samopouzdanje i otpornost. Naglašava se potreba za balansom između
sigurnosti i slobode u igri. Također je bitna uloga odgojitelja i roditelja u podršci dječjem
istraživanju i učenju kroz rizične igre, uz istovremeno educiranje o potencijalnim rizicima i
posljedicama. Rizična igra ne samo da doprinosi sveukupnom razvoju djece, već i priprema
ih za buduće životne izazove.Children's play is essential for their development and education, allowing them to explore
themselves and the world around them through various activities. In today's times, play in
nature and outdoor spaces is becoming increasingly rare, which may be a result of adults' fear
of potential dangers. Risky play, as a specific type of play that involves challenging and
adventurous activities, offers many benefits that are often not recognized due to the fear
associated with risk. This paper explores the importance of risky play and its effects on
children's development. Risky play, which includes potentially dangerous heights, speeds,
locations, tools, rough play, or play where children can disappear, allows children to test their
limits, hone their risk assessment skills, and enhance their confidence and resilience. The
need for balance between safety and freedom in play is emphasized. The role of educators
and parents is also important in supporting children's exploration and learning through risky
play while simultaneously educating them about potential risks and consequences. Risky play
not only contributes to the overall development of children but also prepares them for future
life challenges
NJEMAČKA 1815.
No full textS fokusom na ključne godine oko 1815., ovaj završni rad ispituje povijesne događaje i razvoj na njemačkim teritorijima tijekom i nakon Napoleonove ere. Analizirani su duboki i trajni učinci Napoleona Bonapartea na njemačke teritorije, uključujući promjene u vladinim, upravnim i društvenim strukturama. Stoljetnom političkom sustavu na njemačkom području došao je kraj raspadom Svetog Rimskog Carstva 1806. godine, potaknut Napoleonovim pritiskom. Konfederacija Rajne, Napoleonova marionetska država koja je ujedinila nekoliko njemačkih država pod francuskom vlašću, sljedeći je primjer, osnovana 1806. godine, kako bi zamijenila Sveto Rimsko Carstvo. Rasprava se usredotočuje na procese sekularizacije i medijatizacije, koji su rezultirali temeljnom rekonfiguracijom njemačkog političkog pejzaža kroz sekularizaciju crkvenih zemalja i integraciju manjih suverenih entiteta u veće. Provedena je detaljna analiza promjena granica do kojih su Napoleonova osvajanja i teritorijalno preustroj doveli unutar njemačkih zemalja. Ispituje se utjecaj Napoleonove ekonomske kampanje protiv Ujedinjenog Kraljevstva, poznate kao Kontinentalna blokada, na njemačke države, zajedno s njezinim značajnim gospodarskim posljedicama za bivše njemačke kolonije. Ispituje se uvođenje francuskog administrativnog sustava i zakonodavstva, što je rezultiralo modernizacijskim poboljšanjima, ali i protivljenjem njemačkog stanovništva. Napoleonova vladavina završila je na kraju, naglašavajući kako su Napoleonovi ratovi i njihov konačni poraz 1815. postavili temelje za novi politički sustav u Njemačkoj. Bečki kongres (1814.–1815.), koji je bio ključan u stvaranju okvira za novi europski poredak nakon Napoleonova pada, predmet je drugog poglavlja. Raspravlja se o glavnim sudionicima i njihovim ciljevima, kao io temeljnim značajkama Bečkog kongresa. Raspravlja se o tri glavne ideje koje su oblikovale odluke donesene tijekom kongresa: obnova, legitimitet i ravnoteža moći. Provedena je temeljita analiza zemljopisnog restrukturiranja Njemačke nakon Kongresa, koje je uključivalo preraspodjelu nekih područja i iscrtavanje novih granica. Treće poglavlje ispituje političke, ekonomske i društvene transformacije koje su se dogodile tijekom ere obnove Njemačke nakon Bečkog kongresa. Cilj održavanja domaćeg mira i ravnoteže snaga doveo je do formiranja Njemačke konfederacije 1815. kao labave unije njemačkih država. Ispituje se utjecaj austrijskog državnika Klemensa von Metternicha na njemačku politiku, s posebnim osvrtom na njegov konzervativni stil vladanja i represiju nad liberalnim skupinama. Razmatran je uspon njemačkog nacionalizma, koji se održao unatoč konzervativnoj restauraciji,
2
te načini na koje su ambicije za ujedinjenjem poticale intelektualne i kulturne organizacije. Razmatramo osnivanje Zollvereina, carinske unije koja je promicala gospodarsku suradnju i postavila pozornicu za konačno političko ujedinjenje Njemačke. Analiziraju se doprinosi studentskog radikalizma i osnivanja studentskih organizacija koje su podržavale političke reforme i liberalne ideologije. Naglašeno je kako je festival u Hambachu 1832. bio jedan od najranijih političkih demonstracija velikih razmjera u Njemačkoj, kojim su se izražavali pozivi na neovisnost i ujedinjenje zemlje. Ispitivanje revolucionarnih pokreta koji su potresli njemački teritorij 1830-ih i 1840-ih, postavljajući temelj za kasnija događanja koja će donijeti njemačko jedinstvo, zaključuje ovaj završni rad.With a focus on the crucial years surrounding 1815, this final thesis examines historical occurrences and developments in German territories both during and after the Napoleonic era. Analyzed are the profound and enduring effects of Napoleon Bonaparte on the German territories, encompassing modifications to the governmental, administrative, and societal structures. The century-old political system in the German territories came to an end with the collapse of the Holy Roman Empire in 1806, which was prompted by Napoleonic pressure. The Confederation of the Rhine, Napoleon's puppet state that unified several German states under French rule, is the next example of it, having been established in 1806, to replace the Holy Roman Empire. The discussion centers on the processes of secularization and mediatization, which resulted in the fundamental reconfiguration of Germany's political landscape through the secularization of church countries and the integration of smaller sovereign entities into larger ones. A detailed analysis is conducted of the boundary alterations that Napoleon's conquests and territorial restructuring brought about inside the German countries. The impact of Napoleon's economic campaign against the United Kingdom, known as the Continental Blockade, on the German states is examined, along with its noteworthy economic ramifications for the former German colonies. The introduction of French administrative systems and legislation, which resulted in modernization improvements but also
opposition from the German populace, is examined. Napoleon's reign came to an end at the end, underscoring how the Napoleonic wars and their eventual defeat in 1815 laid the foundation for a new political system in Germany. The Congress of Vienna (1814–1815), which was essential in creating the framework for the new European order following Napoleon's downfall, is the subject of the second chapter. The primary participants and their objectives, as well as the fundamental features of the Congress of Vienna, are discussed. There is discussion of the three main ideas that shaped the decisions made during the congress: restoration, legitimacy, and balance of power. A thorough analysis is conducted of Germany's post-Congress geographical restructuring, which included the redistribution of some areas and the drawing of new borders. The third chapter examines the political, economic, and social transformations that occurred during Germany's restoration era following the Congress of Vienna. The goal of maintaining domestic peace and the balance of power led to the formation of the German Confederation in 1815 as a loose union of German states. The Austrian statesman Klemens von Metternich's impact on German politics is examined, with particular attention paid to his conservative style of government and repression of liberal groups. Examined are the rise of German nationalism, which persisted in spite of the conservative restoration, and the ways in which ambitions for unification were stoked by intellectual and cultural organizations. We are considering the founding of the Zollverein, a customs union that promoted economic cooperation and set the stage for Germany's eventual political unification. Analyzed are the contributions made by student radicalism and the founding of student organizations that supported political reform and liberal ideologies. It is highlighted how the 1832 Hambach Festival was one of the earliest large-scale political demonstrations in Germany, expressing calls for independence and unification of the country. An examination of the revolutionary movements that rocked German territory in the 1830s and 1840s, laying the foundation for subsequent occurrences that would bring about German unity, summarizes this final paper
DEKODIRANJE POLITIČKOG DISKURSA: KONCEPTUALNE METAFORE
No full textKonceptualna je metafora kognitivni mehanizam posredstvom kojeg se apstraktni pojmovi preslikavaju u konkretnije, lakše razumljive pojmove. Razvija se u kognitivnoj lingvistici kojoj je u središtu proučavanja kontekst. Sukladno definiciji i ovisnosti o kontekstu, konceptualna metafora uvelike odgovara namjerama govornika u političkom diskursu jer njome mogu lakše prenositi poruke koje će svi slušatelji razumjeti te mogu izbjeći eventualne neugodnosti koje mogu uništiti njihovu reputaciju. Konceptualna metafora još zornije preslikava složenu političku terminologiju u jezik svakodnevice, ako je popraćena neverbalnom komunikacijom. Manipulacija i uvjeravanje obilježavaju političke govore, a usmjereni su na slušatelje. Ako govornik želi uvjeriti slušatelja u ispravnost svojih stavova ili manipulirati njime, onda kao idealno sredstvo za to koristi upravo konceptualnu metaforu kojom iznosi samo dio koji njemu odgovara, a ostale dijelove zanemaruje. Pri odabiru jezičnih izraza političari su uvijek oprezni i rijetko koji izgovaraju nesvjesno. Iako bi primarna svrha i zadaća konceptualne metafore trebala biti približavanje složenih političkih tema i pitanja slušateljima, nažalost, ona se sve češće zloupotrebljava.Conceptual metaphor is a cognitive mechanism through which abstract concepts are mapped
into more concrete, easier-to-understand terms. It is developed within the framework of cognitive linguistics, which focuses on context. According to the definition and depending on the context, it largely corresponds to the intentions of the speaker in the political discourse, because it is easier to convey a message that all listeners will understand and can avoid possible inconveniences that can destroy their reputation. Conceptual metaphor maps complex political terminology into everyday language even more vividly if it is accompanied by non-verbal communication. Manipulation and persuasion are common terms in political speeches, and they are aimed at listeners. If the speaker wants to convince the listener of the correctness of his views or manipulate with it, then as an ideal tool for this (s)he uses a conceptual metaphor, which (s)he presents only the part that suits her/him, and ignores the other parts. Politicians are always cautious and rarely utter a statement unconsciously. Although the primary purpose and task of the conceptual metaphor should be to bring complex political topics and issues closer to the listeners, unfortunately, it is being misused more and more often
MUSICAL EXPRESSION OF CHILDREN OF EARLY AND PRESCHOOL AGE THROUGH ACTIVITY OF SINGING - THE PLACE AND ROLE OF ORIGINAL AND TRADITIONAL SONGS FOR CHILDREN
No full textTema ovog rada je Glazbeni izraz djeteta rane i predškolske dobi kroz aktivnost pjevanja
– mjesto i uloga autorskih i tradicijskih pjesama za djecu. Cilj rada je prikazati važnost glazbe
općenito no najvažnije u djetetovu razvoju kroz raznorazne aktivnosti slušanja i pjevanja.
Prikazan je odnos tradicijskih i autorskih pjesama te način na koji se odabiru prilagođene
pjesme, usvajaju tekstovi i usavršavaju kroz različite aktivnosti. Na samom početku uz
istaknutost dokumenta na kojem se temelje odgoj i obrazovanje djece rane i predškolske dobi
kroz glazbene aktivnosti u vrtiću, aktivnosti pjevanja do tradicijskih i autorskih pjesama
obrađeni su utjecaj i važnosti glazbe. Za sve ljude glazba predstavlja nešto nezamjenjivo pa
tako i za djecu od najranije dobi te je potrebno uključiti glazbu u dječji život što je prije moguće
kao što se može vidjeti nadalje u radu koliko doprinosa pridonosi razvoj svakog djeteta. Važno
je poznavati glazbu i razvijati glazbene sposobnosti kako bi to mogli prenijeti na djecu koja to
istinski trebaju za kvalitetniji rast i razvoj. Kroz raznorazne aktivnosti slušanja, glazbenih igara,
brojalica ili igara s pjevanjem svako dijete ističe i istražuje svoju individualnost i potrebe za
pokretom dok razvija kompetencije za daljnji život. Sve vezano za dijete je popraćeno
dokumentom Nacionalni kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u kojem su
navedeni glavni čimbenici i aspekti djetetova rasta i razvoja te najbitnije dječja dobrobit koju
je cilj ostvariti kroz sve aktivnosti i igre u ustanovi dječjeg vrtića. Kroz kvalitetno uređeno
prostorno-materijalno okruženje s kvalitetnim odgajateljem koji se kontinuirano usavršava i
napreduje u svojim znanjima te pravilno odgovara na dječje potrebe, moguće je djeci pružiti
upravo ono što im je potrebno. Djeca često spontano koriste glazbu u procesima, projektima,
aktivnostima i igrama jer glazba predstavlja potrebu koja se treba primijetiti, čuti te kvalitetno
odgovoriti na istu. Na samom kraju sažetka važno je istaknuti da se kroz ovaj rad može vidjeti
koliki je utjecaj glazbe na djecu te koliku važnost glazba nosi u životu svakog djeteta.The topic of this thesis is Musical expression of children of early and preschool age through
the activity of singing - the place and role of original and traditional songs for children. The
aim of the work is to show the importance of music in general, but most importantly in the
child's development through listening and singing activities. The relationship between
traditional and original songs is shown, as well as the way in which adapted songs are selected,
texts are adopted and improved through various activities. At the very beginning, in addition to
the prominence of the document on which the upbringing and education of children of early
and preschool age is based through musical activities in kindergarten, singing activities to
traditional and author's songs, the influence and importance of music were discussed.Music is
something irreplaceable in everyones life, including in life od every child, from an early age,
and it is necessary to include music in children's lives as soon as possible, as you can ee further
in the paper how much contribution it contributes to the development of each child. It is
important to know music and developoping musical abilities and possibility to be able to pass
the knowledge on to the children who truly need it for better growth and development. Through
various listening activities, musical games, counting games or singing games, each child
explores his individuality and needs for movement while developing competences for further
life. Everything related to the child is accompanied by the document National Curriculum of
Early and Preschool Education, which lists the main factors and aspects of the child's growth
and development, as well as the most important child well-being, which is aimed at achieving
through all activities and games in the kindergarten. Through a well-arranged surroounding and
material environment with a high-quality educator who continuously improves and advances in
his/hers knowledge and properly responds to children's needs, it is possible to provide children
with exactly what they need. Children often spontaneously use music in processes, projects,
activities and games because music represents a need that has to be noticed, heard and
responded to with quality. At the very end of the summary, it is important to point out that
through this work you can see how much influence music has on children and how important
music is in the life of every child
SACRAL TOPOGRAPHY OF THE CETINA REGION IN LATE ANTIQUITY AND THE EARLY MIDDLE AGES
No full textCetinsku krajinu čovijek nastanjuje od prapovijesti gdje tragove ljudske prisutnosti možemo pronaći na brojnim mjestima pa sve do danas. Okosnica Cetinske krajine svakako je rijeka Cetina, zbog čije prisutnosti nailazimo na brojna plodna polja u kršu koja su tijekom povijesti privlačila ljude u ovaj kraj. Zbog dugotrajne ljudske prisutnosti možemo pronaći ostatke crkvava još od ranokršćanskog razdoblja. Brojni ratovi i seobe naroda razlog su napuštanja ranokršćanskih crkava pa se konačnim uspostavom hrvatske države dolazi do gradnje novih, ranosrednjovjekovnih crkava. Kod nekih lokaliteta uočen je kontinuitet između navedena dva razdoblja, ali kod većine on nije prisutan. Teško je opširnije govoriti o toj tematici zbog vrlo slabe istraženosti lokaliteta. Danas su mnogi ulomci skulpture izgubljeni, a čest je slučaj i da se lokalitet ne može precizno locirati te da su neki lokaliteti uništeni djelovanjem ljudi. Nadamo se da će se u skorijoj budućnosti povećati broj istraživanja ovih lokaliteta.The Cetina region has been inhabited by humans since prehistoric times, where traces of human presence can be found in numerous places until today. The backbone of Cetina krajina is definitely the river Cetina, due to whose presence we come across numerous fertile fields in the karst, which throughout history have attracted people to this area. Due to the long-term human presence, we can find the remains of churches from the early Christian period. Numerous wars and migrations of people are the reason for the abandonment of early Christian churches, so the final establishment of the Croatian state led to the construction of new, early medieval churches. Continuity between the mentioned two periods was observed in some localities, but in most it is not present. It is difficult to speak more extensively about this topic due to the very poor research of the locality. Today, many fragments of the sculpture are lost, and it is often the case that the locality cannot be precisely located and that some localities have been destroyed by human activity. We hope that the number of researches of these localities will increase in the near future
REPRESENTATION OF FEMALE IDENTITY IN THE NOVELS "UNTERSTADT" AND "THE TRAVELING THEATER"
No full textOvaj diplomski rad istražuje reprezentaciju ženskog identiteta u romanima Unterstadt Ivane Šojat i Putujuće kazalište Zorana Ferića kroz prizmu teorije feminizma, identiteta, reprezentacije i intersekcionalnosti. Primjenjuju se načela iz stilistike i naratologije kako bi se analizirao jezik, vizualni semiotički resursi i narativne strukture romana. Takva interdisciplinarna analiza pruža uvid u načine konstrukcije i interpretacije ženskih identiteta. Rezultati ukazuju na važnost intersekcionalnog pristupa u proučavanju reprezentacije ženskog identiteta u književnosti. Ovaj rad doprinosi razumijevanju književnosti kao moćnog alata koji oblikuje i odražava različite aspekte ženskog iskustva.This thesis examines the representation of female identity in the novels Unterstadt by Ivana Šojat and Putujuće kazalište by Zoran Ferić through the prism of feminist theory, and theories of identity, representation and intersectionality. Principles from stylistics and narratology are applied to analyse the language, visual semiotic resources and narrative structures of aforementioned novels. Such interdisciplinary analysis provides insight into the ways of construction and interpretation of female identities. The results indicate the importance of an intersectional approach in the study of the representation of female identity in literature. This work contributes to the understanding of literature as a powerful tool that shapes and reflects various aspects of women's experience
FEATURE SERIES FOR CHILDREN IN CREATIVITY BY OBRAD GLUŠČEVIĆ (1913.-1980.)
No full textHrvatski redatelj i scenarist Obrad Gluščević (1913 – 1980) rodio se u Metkoviću. Četiri
desetljeća prošlo je od njegove smrti, a njegova ostavština i značaj za razvoj niza televizijskih
formata na hrvatskome jeziku danas traži temeljit opis i vrednovanje. U hrvatskome se (tada
jugoslavenskome) javnome prostoru Gluščević pojavljuje u drugoj polovici šezdesetih godina
prošloga stoljeća kroz: (1) dokumentarni filmski diskurs (Ljudi s Neretve, 1966) i (2) TV
komedije izražena mediteranskoga senzibiliteta (Lito vilovito, 1964; Čovik od svita, 1965 i
Goli čovik, 1968). Status jednoga od najvećih redatelja i scenarista dobit će za format
televizijske igrane serije za djecu. Naime, početkom sedamdesetih prošloga stoljeća nastaju
njegovi najpoznatiji filmski i TV uratci: film Vuk samotnjak (1972), serija Kapetan Mikula
Mali (1974) i njegov možda najpoznatiji uradak – TV serija za djecu Jelenko (1980). U radu
će se predstaviti Gluščevićevo stvaralaštvo kroz razvojni koncept televizijskoga formata
igrane serije za djecu, a kao vrijedan doprinos kulturnoj i jezičnoj baštini hrvatskoga naroda u
ne baš povoljnim društveno-političkim vremenima, onima od sredine šezdesetih do početka
osamdesetih prošloga stoljeća.Croatian director and screenwriter Obrad Gluščević (1913 – 1980) was born in Metković. Four
decades have passed since his death, and his legacy and significance, for the development of a
number of television formats in the Croatian language, require a thorough description and
evaluation. Gluščević appeared in the Croatian (then Yugoslav) public space in the second half
of the 1960s through: (1) documentary film discourse (Ljudi s Neretve, 1966) and (2) TV
comedies with a pronounced Mediterranean sensibility (Lito vilovito, 1964; Čovik od svita,
1965 i Goli čovik, 1968). Gluščević received the status of one of the greatest directors and
screenwriters for the format of a feature series for children. Namely, at the beginning of the
seventies of the last century, his most famous film and TV works were created: the film Vuk
samotnjak (1972), the series Kapetan Mikula Mali (1974) and perhaps his most famous work -
the TV seriesfor children Jelenko (1980). This paper will present Gluščević's work through the
development concept of the television format of the drama series for children as a valuable
contribution to the cultural and linguistic heritage of the Croatian people in not very favorable
socio-politicaltimes, those from the mid-1960sto the beginning of the 1980s
PRIPADNOST NAVIJAČKOJ SKUPINI: ISKUSTVA NOGOMETNIH NAVIJAČA
No full textU ovom diplomskom radu prezentirani su rezultati istraživanja s kombiniranom metodologijom s pripadnicima jedne navijačke skupine. Cilj navedenog istraživanja bio je utvrditi i razumjeti iskustva pripadnosti nogometnoj navijačkoj skupini, a svrha pridonijeti holističkim spoznajama o dobrobitima i poteškoćama članstva navijačke skupine. Teorijski dio rada obuhvatio je supkulturu navijačke skupine i ekspresivne navijačke prakse te rizične i zaštitne čimbenike koji oblikuju navijački identitet. Kvantitativno ispitivanje izvršeno je putem online ankete na uzorku od 123 navijača kojom se ispitala procjena navijačkog identiteta te pozitivna i negativna iskustva pripadnosti navijačkoj skupini s obzirom na spol, dob, stupanj obrazovanja, radni status te duljinu članstva u navijačkoj skupini. Utvrđene su statistički značajne razlike u negativnim iskustvima obzirom na spol pri čemu su muškarci imali negativnija iskustva od žena. U okviru kvalitativnog dijela proveden je polustruktuirani intervju s četiri navijača jedne navijačke skupine koji nudi detaljan uvid u iskustva pripadnosti navijačkoj skupini. Rezultati istraživanja pokazuju visoki stupanj identifikacije s klubom i navijačkom skupinom kroz emocionalnu privrženost, društvene interakcije i internalizaciju vrijednosti kluba. Pripadnost kao takva manifestira se posjedovanjem materijalnih obilježja kluba, sudjelovanjem u navijačkim praksama i infiltracijom navijačkih aktivnosti u svakodnevnicu. Istraživanje u sklopu ovog rada dalo je širok raspon odgovora o navijačkim iskustvima koja su u puno većoj mjeri pozitivna i tako oblikuju navijački identitet.This thesis presents the results of a combined methodology research conducted among members of football fandom. The aim of the mentioned research was to determine and understand the experiences of belonging to a football fandom, and the purpose of the research was to contribute to holistic knowledge about the benefits and difficulties of belonging to a football fandom. Theoretical part of the thesis covered the subculture of football fandom and expressive fan practices, as well as risk and protective factors that shape fan identity. Quantitative research was carried out through an online survey on a sample of 123 fans, which examined the assessment of fan identity and positive and negative experiences of belonging to a football fandom with regarding gender, age, level of education, employment and length of membership in the fandom. Statistically significant differences in negative experiences were recorded with regard to gender, with men having had more negative experiences than women. Within the qualitative part of the thesis, a semi-structured interview with four members of a football fandom was conducted, offering a detailed insight into the experiences of belonging to a football fandom. The research results show a high degree of identification with the club fandom through emotional attachment, social interactions, and internalising the values of the club. Belonging as such is manifested by the possession of material characteristics of the club, by participating in fan practices and applying fan activities in everyday life. Research part of this thesis gave a wide range of answers about the fans experiences that are to a much greater extent positive and thus shape the fan's identity
FRASEOLOGIA ITALIANA E CROATA DI ORIGINE BIBLICA
No full textQuesta tesina si occupa della fraseologia contrastiva italiana e croata di origine biblica. Dato che i Croati e gli Italiani sono perlopiù cattolici, i modi di dire di origine biblica sono ampiamente rappresentati in entrambe le lingue. Nonostante ciò, i modi di dire di origine biblica non sempre appaiono nella stessa forma e con lo stesso significato. Secondo la loro corrispondenza in base a livello semantico, sintattico, morfologico e lessicale, i modi di dire sono suddivisi in quelli d’equivalenza totale, parziale e zero. In ciascuno di questi gruppi, i modi di dire sono elencati in ordine alfabetico. Ci sono 44 modi di dire nel gruppo di equivalenza totale, 30 modi di dire nel gruppo di equivalenza parziale e un totale di 66 modi di dire nel gruppo di equivalenza zero, di cui 31 italiani e 35 croati. Oltre ai modi di dire, la tesina consiste anche di un elenco di proverbi italiani di origine biblica con i loro equivalenti croati. Sono elencati un totale di 65 proverbi presi direttamente dalla Bibbia. Alla fine, si è giunti alla conclusione che la Bibbia ha davvero avuto una grande influenza sia sulla lingua italiana che su quella croata, e che, per quanto riguarda la fraseologia di origine biblica, entrambe le lingue presentano un gran numero di elementi linguistici comuni, ma anche le loro peculiarità che compaiono solo in una di queste due lingue.Ovaj završni rad bavi se talijanskom i hrvatskom kontrastivnom frazeologijom biblijskog podrijetla. Budući da su Hrvati i Talijani većinom katolici, frazemi biblijskog podrijetla široko su zastupljeni u oba jezika. Unatoč tome, ne pojavljuju se uvijek u istom obliku i s istim značenjem. Prema podudarnosti na semantičkoj, sintaktičkoj, morfološkoj i leksičkoj razini podijeljeni su na one potpune, djelomične i nulte ekvivalentnosti. U svakoj od ovih skupina frazemi su navedeni abecednim redom. U skupini potpune ekvivalencije navedeno je 44 frazema, u skupini djelomične ekvivalencije 30 frazema, a u skupini nulte ekvivalencije ukupno 66 frazema, od kojih je 31 talijanski i 35 hrvatskih. Osim frazema, rad se sastoji i od popisa talijanskih poslovica biblijskog podrijetla s njihovim odgovarajućim hrvatskim ekvivalentima. Navedeno je ukupno 65 poslovica preuzetih izravno iz Biblije. Na kraju se došlo do zaključka da je Biblija doista imala veliki utjecaj i na talijanski i na hrvatski jezik, te da što se tiče frazeologije biblijskog podrijetla, oba jezika imaju velik broj zajedničkih jezičnih elemenata, ali i svojih posebnosti koje se pojavljuju u samo jednom od ova dva jezika