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A digital sustainable maturity model for industrial supply chain management
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2026.A Transformação Digital e a Sustentabilidade têm ganhado maior atenção da indústria e da academia nas últimas décadas. Essas áreas influenciam as operações das empresas e suas cadeias de suprimentos, promovendo maior competitividade e facilitando o atendimento das exigências do mercado. Desta forma, para melhorar o desempenho organizacional, o conceito de Maturidade Digital Sustentável (MDS) se torna importante. Todavia, trata-se de um constructo pouco difundido na literatura, carecendo de maior compreensão e de modelos para mensurá-lo. Assim, esta tese tem como objetivo propor um novo modelo para mensurar a MDS em cadeias de suprimentos industriais. Para estudar esse novo fenômeno, este trabalho se utiliza de três teorias organizacionais para fundamentar o comportamento e as implicações do domínio nas empresas, foram elas: Teoria Institucional, Teoria dos Stakeholders e a Teoria das Redes Sociais. Do ponto de vista metodológico, esta tese, configurada no formato de compêndio de artigos, apresenta duas fases de pesquisa. A fase teórica (Artigo 1) traçou um mapa da literatura para compreender melhor o domínio e os modelos existentes através de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL). Nela, foi adotada a ferramenta PRISMA (Principais Itens para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-análises) para estruturar o portfólio de artigos analisados por meio de critérios de avaliação pré-estabelecidos, resultando em uma coleção de 87 artigos, os quais foram analisados considerando critérios de análise de conteúdo previamente estabelecidos (abordagem dedutivista). A fase prática (Artigos 2 e 3) trouxe um novo artefato a partir das lacunas identificadas na literatura, buscando expandir a fronteira do conhecimento no tema. Para tanto, foram adotadas as ferramentas Fuzzy Delphi Method (FDM) para definir as dimensões do modelo, Expert-based Fuzzy Cognitive Mapping (FCM) para determinar as interrelações entre tais dimensões e o Best Worst Method (BWM) para priorizá-las frente às especificidades da cadeia analisada. Como resultados, a RSL evidenciou a escassez de estudos sobre MDS. Dos 72 modelos mapeados, a maioria aborda a maturidade digital e a sustentável de forma dissociada, revelando a ausência de uma definição teórica integrada na literatura. Logo, esta tese trouxe a primeira definição para o domínio. Os resultados do FDM permitiram definir a arquitetura ideal, validada empiricamente, para o modelo de mensuração da área, composto por 28 dimensões agrupadas em 5 macro dimensões: Digital, Sustentável, Organizacional, Cadeia de Suprimentos e Externa. A partir dessa formulação conceitual, foi desenvolvida uma sistemática de avaliação e cálculo do Índice de Maturidade Digital Sustentável (IMDS), através da qual é feita a classificação do nível de maturidade da cadeia, com base em uma escala de maturidade de seis níveis que vai desde a imaturidade (nível 0) até a otimização da área (nível 5). Tal sistemática de avaliação foi legitimada em um estudo de campo em uma cadeia de suprimentos do setor têxtil, cujos níveis de maturidade foram: empresa focal (nível 3), cliente (nível 2), fornecedor (nível 4), resultando em um nível 3 para o elo geral da cadeia. Por fim, foi traçado um roadmap com estratégias para que cada membro consiga alcançar níveis de sofisticação mais elevados. Conclui-se, portanto, que o modelo proposto nesta tese contribui com a literatura, fomentando a discussão e oferecendo insights para avançar no tema, bem como, com a indústria, oferecendo uma ferramenta aplicada para mensurar o domínio e promover maior desempenho para as organizações.Abstract: Digital Transformation and Sustainability have gained increasing attention from both industry and academia in recent decades. These domains influence firms? operations and their supply chains, enhancing competitiveness and facilitating compliance with market requirements. In this context, the concept of Digital Sustainable Maturity (DSM) becomes relevant for improving organizational performance. However, DSM remains a scarcely disseminated construct in literature, lacking conceptual clarity and measurement models. Thus, the objective of this dissertation thesis is to propose a novel model to assess DSM in industrial supply chains. To study this new phenomenon, this work uses three organizational theories to support the behavior and implications of the domain in companies, namely: Institutional Theory, Stakeholder Theory, and Social Network Theory. Methodologically, this dissertation is structured as a compendium of articles and is organized into two research phases. The theoretical phase (Article 1) mapped the literature to deepen the understanding of the domain and existing models through a Systematic Literature Review (SLR). The PRISMA framework (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) was adopted to structure the portfolio, resulting in 87 articles analyzed under predefined content analysis criteria (deductive approach). In turn, the practical phase (Articles 2 and 3) developed a new assessment artifact, grounded on the research gaps identified, aiming to advance the frontier of knowledge on DSM. To this end, the Fuzzy Delphi Method (FDM) was applied to define the model?s dimensions, Expert based Fuzzy Cognitive Mapping (FCM) to determine the interrelations among them, and the Best Worst Method (BWM) to prioritize the dimensions according to the specificities of the supply chain under analysis. The SLR evidenced the scarcity of studies addressing DSM. Among the 72 maturity models mapped, most addressed digital and sustainable maturity separately, underscoring the absence of an integrated theoretical definition. Accordingly, this dissertation provides the first definition of the domain. Complementarily, the FDM results enabled the formulation of an empirically validated architecture for the measurement model, composed of 28 dimensions grouped into five macro-dimensions: Digital, Sustainable, Organizational, Supply Chain, and External. Based on this conceptual architecture, an evaluation framework was developed to compute the Digital Sustainable Maturity Index (DSMI), which classifies maturity levels across a six-level scale, ranging from immaturity (level 0) to full optimization (level 5). The evaluation framework was validated in a field study within a textile supply chain, where maturity levels were focal company (level 3), client (level 2), and supplier (level 4), resulting in an overall level 3 for the chain. Finally, a roadmap was outlined with strategies for each member to achieve higher levels of sophistication. In conclusion, the model proposed in this dissertation advances academic literature by providing a conceptual and prescriptive framework for DSM, while also contributing to industry by offering an applied tool to measure the domain and support superior organizational performance
Justiça restaurativa, sustentabilidade social e saúde psicossocial no ambiente de trabalho: possibilidades de aplicação aos conflitos trabalhistas na esfera extrajudicial em prol do enfrentamento ao assédio moral
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2026.O presente trabalho trata da aplicação extrajudicial da justiça restaurativa aos conflitos laborais e tem como principal objetivo compreender de que modo suas práticas podem favorecer a promoção da saúde psicossocial do trabalhador e a sustentabilidade social no ambiente de trabalho, com foco especial no enfrentamento e na prevenção ao assédio moral. O método de abordagem utilizado foi o hipotético-dedutivo, partindo de uma análise teórica ampla sobre ?Environmental, Social and Governance? (governança ESG), a Teoria dos Conflitos e o construto da justiça restaurativa para, então, verificar a viabilidade de sua aplicação no contexto laboral brasileiro. A pesquisa, de caráter teórico e exploratório, fundamentou-se em análise documental e bibliográfica para propor soluções ao problema investigado. O estudo conclui que a justiça restaurativa oferece uma metodologia robusta para a promoção da saúde psicossocial e da sustentabilidade social, confirmando a hipótese central de que sua aplicação contribui significativamente para a construção de um ambiente de trabalho mais digno. A investigação demonstrou uma profunda compatibilidade entre os princípios da justiça restaurativa e os valores basilares do Direito do Trabalho, como a dignidade da pessoa humana, a proteção ao hipossuficiente e a primazia da realidade, o que valida a integração de seus métodos ao ambiente laboral. Essa abordagem permite superar o paradigma da \"monetização do risco\", no qual a saúde do trabalhador é precificada em vez de efetivamente protegida, alinhando a gestão empresarial às exigências de due diligence e direitos humanos. Como resultado, a pesquisa propõe possibilidades concretas de aplicação, com destaque para a integração das práticas restaurativas a duas estruturas corporativas centrais: os programas de compliance e a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio (CIPA). Demonstrou-se que os canais de denúncia podem ser potencializados por uma abordagem restaurativa que vá além da investigação punitiva, utilizando Círculos de Construção de Paz para humanizar o processo, oferecer um espaço de validação à vítima e proporcionar ao ofensor a oportunidade de compreender o dano e assumir responsabilidade. De modo análogo, a CIPA, por sua natureza paritária e sua atribuição de combater o assédio, surge como plataforma ideal para transformar a comissão de um órgão fiscalizador em um agente proativo de construção da paz e promoção da saúde psicossocial. Tal integração não anula medidas disciplinares ou a judicialização, mas atua como um complemento que fortalece a prevenção e oferece uma via mais humana para a reparação, superando a lógica adversarial e promovendo uma cultura de pacificação e de sustentabilidade social.Abstract: This dissertation addresses the extrajudicial application of restorative justice to labor conflicts, with the primary objective of understanding how its practices can foster the promotion of workers' psychosocial health and social sustainability in the workplace, with a special focus on confronting and preventing workplace harassment. The hypothetical-deductive method was employed, starting from a broad theoretical analysis of ?Environmental, Social and Governance? (ESG governance), Conflict Theory, and the construct of restorative justice to, then, verify the feasibility of its application in the brazilian labor context. The research, theoretical and exploratory in nature, was based on documentary and bibliographic analysis to propose solutions to the investigated problem. The study concludes that restorative justice offers a robust methodology for promoting psychosocial health and social sustainability, confirming the central hypothesis that its application contributes significantly to building a more dignified work environment. The investigation demonstrated a profound compatibility between the principles of restorative justice and the foundational values of brazilian Labor Law, such as the dignity of the human person, the protection of the underprivileged, and the primacy of reality, which validates the integration of its methods into the labor environment. This approach allows for overcoming the \"risk monetization\" paradigm, in which worker health is priced rather than effectively protected, aligning business management with due diligence and human rights requirements. As a result, the research proposes concrete application possibilities, highlighting the integration of restorative practices into two central corporate structures: compliance programs and the Internal Commission for the Prevention of Accidents and Harassment (CIPA - ?Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio?, translated to portuguese). It was shown that whistleblower channels can be enhanced by a restorative approach that goes beyond punitive investigation, using Peacebuilding Circles to humanize the process, offer a space for validation to the victim, and provide the offender with the opportunity to understand the harm and assume responsibility. Similarly, CIPA, due to its parity-based nature and its mandate to combat harassment, emerges as an ideal platform to transform the commission from a supervisory body into a proactive agent for peacebuilding and the promotion of psychosocial health. Such integration does not nullify disciplinary measures or judicialization but acts as a complement that strengthens prevention and offers a more humane path to reparation, overcoming adversarial logic and promoting a culture of pacification and social sustainability
A produção de cosméticos naturais como instrumento Investigativo para o ensino e o empreendedorismo na área de Biologia
No full textDissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia, Florianópolis, 2025.Um bem natural muito utilizado pelos seres humanos, as plantas. O registro dessa interação foi feito por civilizações antigas, como no caso do uso de vegetais para a produção de cosméticos. Porém, muitas vezes, a natureza deixou de ser reconhecida como essencial para a manutenção de todas as formas de vida, refletindo uma mudança nas práticas e valores culturais. Os cosméticos, principalmente os naturais, são uma ótima ponte para refazer essa conexão. Os produtos cosméticos fazem parte da rotina dos estudantes, especialmente na fase da adolescência, onde o corpo passa por uma série de alterações advindas de hormônios, que geram efeitos na pele, como oleosidade, acnes e odores. A integração entre o corpo humano e o ambiente natural é fundamental na biologia, evidenciando a interdependência entre ambos. Assim, através de plantas da Mata Atlântica, a espinheira-santa (Maytenus ilicifolia) e goiabeira (Psidium guajava), foi possível criar fitocosméticos e utilizá-los como ferramentas pedagógicas que colaboram com o ensino e permitem relacionar temas diversos, como no caso da botânica, histologia, puberdade e sustentabilidade. Além disso, por se tratar de elementos presentes no cotidiano dos estudantes, espera-se que o envolvimento com a produção dos fitocosméticos seja significativo, promovendo práticas escolares que estimulem a criatividade e a reflexão. Com alunos motivados e engajados, a apropriação dos conceitos torna-se natural e duradoura, contribuindo para uma formação integral e contextualizada. A partir desses pressupostos, esta pesquisa investigou as bases científicas que sustentam a utilização de princípios ativos naturais de origem vegetal com ação sobre afecções dermatológicas próprias da adolescência, a acne e o suor excessivo, bem como formas adequadas de implementar o processo de fabricação de fitocosméticos para esse fim, no ambiente escolar. Foram criados dois fitocosméticos, o sabonete natural Santa- goiaba e o desodorante sólido Santa-goiabinha, estes são apresentados com a produção de uma cartilha digital chamada Fitocosmético na Escola, junto a sugestões pedagógicas e abordagens investigativas que contemplam conteúdos de biologia e saúde.Abstract: Plants are a natural resource widely used by humans. Although ancient civilizations documented this interaction?such as using plant materials to produce cosmetics?over time nature has often been overlooked as essential for sustaining life, reflecting shifts in cultural practices and values. Cosmetics, particularly natural ones, offer an effective bridge to reconnect people with nature. Adolescents? whose bodies undergo hormonal changes affecting skin oiliness, acne, and odors?commonly use cosmetic products as part of their routine. Recognizing the biological interdependence between the human body and the natural environment, this study employed two Atlantic Forest plant species? Maytenus ilicifolia (espinheira-santa) and Psidium guajava (goiabeira)?to develop phytocosmetics and use them as pedagogical tools linking botany, histology, puberty, and sustainability. Using these locally relevant plants, two products were created: a natural soap named ?Santa-goiaba? and a solid deodorant called ?Santa-goiabinha?. A digital educational booklet titled Phytocosmetics at School was developed, presenting production procedures along with teaching suggestions and investigative approaches encompassing biology and health content. This initiative aimed to engage students in active-learning practices that foster creativity and reflection through direct involvement in production. Motivated and involved students naturally and sustainably appropriated key concepts, supporting comprehensive and contextualized education. This research investigated the scientific basis for using plant-based active ingredients with dermatological effects pertinent to adolescence? acne and excess sweating?and explored suitable implementation processes for manufacturing phytocosmetic products in a school environment. Findings indicate that school-based phytocosmetic production can enhance pedagogical engagement and promote integrative learning, linking environmental preservation with personal and community health
A divulgação científica e popularização da Linguística
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2026.Este trabalho discute as razões e as possibilidades de popularizar os estudos linguísticos relacionados à descrição e à explicação gramatical das línguas naturais, partindo do reconhecimento de que a Linguística, apesar de consolidada como ciência, permanece pouco compreendida socialmente quanto a seus objetos, métodos e contribuições. Fundamentado na teoria da gramática, especialmente na tradição gerativista, e alinhado aos estudos sobre comunicação pública e percepção social da ciência, o trabalho teve três objetivos centrais: (i) repensar os conceitos relacionados à prática de espalhar conhecimento científico publicamente (entre eles, divulgação científica e popularização científica), aplicando-os à ciência da linguagem, através da observação e análise de práticas já existentes; (ii) entender as visões de diferentes públicos sobre a ciência de modo geral e a linguística de modo particular; e, por fim, (iii) estabelecer relações entre a divulgação científica da linguística e a Educação Básica (ensino de línguas), a partir da perspectiva do letramento científico e da teoria da gramática. O Estudo 1 consistiu na aplicação de um questionário quali-quantitativo a 164 participantes, divididos em público-alvo da divulgação científica e público-agente da divulgação científica. O instrumento investigou percepções de cientificidade, estereótipos sobre cientistas, conhecimentos prévios sobre Linguística e julgamentos de afirmações verdadeiras e mitológicas sobre língua, linguagem e gramática; os linguistas responderam também a perguntas sobre práticas e dificuldades associadas à divulgação científica. O Estudo 2 realizou análise de 36 textos de divulgação e popularização de dois veículos, a Revista Roseta e do Blog #Linguística, focalizando produções relacionadas a fonética, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica, examinando o uso de jargões, referenciação científica, estratégias de dinamização e objetivos que norteiam a prática de divulgação. Os resultados do Estudo 1 indicam que a Linguística é frequentemente percebida como área de baixa cientificidade, predominando a hierarquização das chamadas ?ciências duras? e um forte endosso a mitos linguísticos, o que evidencia desconhecimento conceitual. Linguistas, por sua vez, reconhecem a importância da divulgação, mas enfrentam falta de tempo, ausência de políticas institucionais e escassa formação específica. O Estudo 2 mostra que os textos analisados contribuem significativamente para a democratização do conhecimento linguístico, embora variem quanto à clareza terminológica e ao equilíbrio entre rigor conceitual e acessibilidade, ainda assim demonstrando diversidade de estratégias eficazes de comunicação pública. De forma geral, as análises convergem para o entendimento de que a popularização da Linguística é passível de reflexão teórica e ações práticas. O trabalho reforça, assim, a urgência de consolidar a divulgação científica como parte da agenda acadêmica e social da área.Abstract: This dissertation discusses the reasons and possibilities of popularizing linguistic studies related to the description and grammatical explanation of natural languages, starting from the recognition that Linguistics, despite being consolidated as a science, remains poorly understood socially regarding its objects, methods, and contributions. Based on grammar theory, especially the generativist tradition, and aligned with studies on public communication and social perception of science, the work had three central objectives: (i) to rethink concepts and practices of scientific dissemination and popularization applied to Linguistics; (ii) to understand how specialists and non-specialists perceive linguistics and science in general; and (iii) to examine relationships between scientific dissemination, linguistic education, and scientific literacy in Basic Education. The research was structured in two studies. Study 1 consisted of the application of a qualitative-quantitative questionnaire to 164 participants, divided into the target audience of scientific dissemination and the public-agent of scientific dissemination. The instrument investigated perceptions of scientificity, stereotypes about scientists, prior knowledge of Linguistics, and judgments of true and mythological statements about language, linguistics, and grammar; linguists also answered questions about practices and difficulties associated with science communication. Study 2 analyzed 36 popular science texts from two publications, the Revista Roseta and the #Linguística Blog, focusing on productions related to phonetics, phonology, morphology, syntax, and semantics, examining the use of jargon, scientific referencing, strategies for dynamization, and objectives that guide the practice of dissemination. The results of Study 1 indicate that Linguistics is frequently perceived as an area of low scientificity, with a predominance of the hierarchization of the so-called \"hard sciences\" and a strong endorsement of linguistic myths, which evidences a lack of conceptual knowledge. Linguists, in turn, recognize the importance of dissemination but face a lack of time, absence of institutional policies, and scarce specific training. Study 2 shows that the analyzed texts contribute significantly to the democratization of linguistic knowledge, although they vary in terminological clarity and the balance between conceptual rigor and accessibility, still demonstrating a diversity of effective public communication strategies. In general, the analyses converge on the understanding that the popularization of Linguistics is amenable to theoretical reflection and practical action. This work thus reinforces the urgency of consolidating scientific dissemination as part of the academic and social agenda of the field
Mapeamento da produção acadêmica internacional sobre a atuação de intérpretes de línguas de sinais na saúde: análise bibliométrica na base de dados BITRA
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2026.A presente dissertação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), investigou a produção acadêmica internacional sobre a atuação de Intérprete de Línguas de Sinais (ILS) em contextos de saúde, com base em análise bibliométrica realizada na Bibliography of Interpreting and Translation (BITRA). O estudo teve como objetivo identificar padrões e lacunas da literatura, abordando a distribuição geográfica, a recorrência de termos, as tendências temporais e a presença de discussões vinculadas aos direitos humanos, aos direitos linguísticos e ao direito à saúde. Adotou-se uma abordagem metodológica qualiquantitativa, fundamentada nos Estudos Métricos da Informação, com ênfase na Bibliometria. A coleta de dados foi realizada por meio de buscas sistemáticas na BITRA, contemplando artigos e capítulos de livros relacionados à atuação de intérpretes de línguas de sinais em contextos de saúde. Os resultados evidenciam escassez de estudos sobre Interpretação Comunitária nesse âmbito, além de concentração da produção em países específicos e fragmentação temática. Foram observadas lacunas quanto às condições de trabalho dos intérpretes, à interseccionalidade nos estudos e à implementação de políticas de tradução e direitos linguísticos que assegurem o acesso das pessoas surdas. A análise bibliométrica demonstrou relevância para a compreensão do campo, contribuindo para a expansão das discussões acadêmicas e para o fortalecimento das práticas profissionais. Concluiu-se que este estudo fornece subsídios para a formulação de estratégias que aprimorem a atuação dos intérpretes em saúde, promovendo equidade e acesso linguístico, além de estimular novas pesquisas que consolidam a profissionalização e a regulamentação dos serviços de interpretação nesse âmbito.Abstract: This Master?s thesis, conducted within the Graduate Program in Translation Studies (PGET, acronym in Portuguese) at the Federal University of Santa Catarina (UFSC, acronym in Portuguese), investigated international academic production on the work of Sign Language Interpreters (SLI) in healthcare settings, based on a bibliometric analysis of the Bibliography of Interpreting and Translation (BITRA). The study aimed to identify patterns and gaps in the literature, examining geographic distribution, term recurrence, temporal trends, and the presence of discussions related to human rights, linguistic rights, and the right to health. A mixed-methods (qualitative?quantitative) approach was adopted, grounded in Information Metrics Studies, with an emphasis on Bibliometrics. Data were collected through systematic searches in BITRA, covering journal articles and book chapters related to the work of sign language interpreters in healthcare contexts. The findings reveal a scarcity of studies on Community Interpreting in this field, as well as a concentration of research in specific countries and thematic fragmentation. Gaps were identified in relation to interpreters? working conditions, the role of intersectionality in research, and the implementation of translation and linguistic rights policies that ensure access for Deaf people. The bibliometric analysis proved relevant for understanding the structure of the field, contributing to the expansion of academic debates and the strengthening of professional practices. The study concludes that its results provide a basis for developing strategies to improve sign language interpreting in healthcare, promote equity and linguistic access, and encourage further research that supports the professionalization and regulation of interpreting services in this domain
Aspectos ambientais no Ensino de Ciências: contribuições ao desenvolvimento pedagógico de questões sociocientíficas
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2026.Diante de um cenário de crise climática e societária, com aumento da degradação ambiental, da emergência climática e das desigualdades sociais, tornam-se relevantes as discussões e propostas didáticas que incorporem estas realidades ao campo da educação científica e tecnológica (ECT). A inserção desses aspectos em processos educativos exige abordá-los em propostas didático-metodológicas na perspectiva crítica, dialógica e problematizadora. Entendendo a importância e urgência desses temas, assumimos as questões sociocientíficas envolvendo aspectos ambientais (QSCA) como abordagem pedagógico-metodológica essencial ao processo da ECT. Nessa linha argumentativa, delineou-se como questão de pesquisa: Que elementos e pressupostos se constituem como possíveis estruturantes a um trabalho pedagógico envolvendo aspectos ambientais, a partir de questões sociocientíficas e da Abordagem Temática Freireana, no Ensino de Ciências? Para encontrar respostas a esse questionamento, a pesquisa se debruçou sobre trabalhos apresentados em eventos científicos brasileiros de Ensino de Ciências, analisando formulações (propostas ou experiências didáticas), de questões sociocientíficas e de abordagem temática Freireana, quando combinadas ou isoladas. Considera-se que as QSCA potencializam a abordagem de aspectos ambientais enquanto proposta didático-pedagógica de cunho crítico, dado que aguçam e contribuem para a compreensão dos educandos sobre determinado problema da realidade, aflorando, entre outras, contradições de natureza sociopolíticas e epistemológicas. Além disso, considera-se que as etapas de Levantamento Preliminar e Redução Temática potencializam a abordagem de QSCA, visto a complexidade de realização de todo o processo de Investigação Temática. Metodologicamente, o estudo realizou uma revisão bibliográfica em anais de eventos nacionais de Ensino de Ciências que tinham o referencial freireano como foco no período entre 2001 e 2021, com destaque para o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), o Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO), o Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), o Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), o Fórum de Estudos e Leituras de Paulo Freire (FEL), e o Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire (SNPF). Foram mapeados 581 trabalhos relacionados a questões sociocientíficas e Tema Gerador separados, destes foram selecionados 326 que abordam aspectos ambientais em práticas educativas. A partir disso, realizou-se uma leitura exaustiva desses trabalhos, desde a qual foram selecionados 202 para compor o corpus de análise, pois o restante dos trabalhos abordava propostas didáticas que não contribuíam para a análise. Os resultados indicaram dois focos de discussões relacionados a elementos e a pressupostos pedagógicos considerados pertinentes à abordagem de QSCA. Os elementos são sistematizados em três núcleos em relação: à busca do tema; às atividades realizadas e aos objetivos formativos. Já os pressupostos pedagógicos envolvem uma visão sistêmica sobre os aspectos ambientais a serem abordados, dos quais: a) visão da Ciência e Tecnologia e diferentes formas de conhecimento; b) contexto local e desenvolvimento da criticidade; c) temas de Ciência e Tecnologia; d) construção de conhecimento coletivo e integrativo; e) abordagem de aspectos socioambientais; f) dimensão sociocientíficas crítica; g) mediação de processos educativos críticos. A proposição destes elementos e pressupostos pedagógicos busca contribuir para a sistematização de propostas educativas no Ensino de Ciências sobre a abordagem das QSCA coerentes com uma perspectiva crítica, que favoreça uma visão de mundo consciente e ativa, principalmente relacionada aos aspectos ambientais.Abstract: Faced with a scenario of climatic and societal crisis, with increasing environmental degradation, the climate emergency, and social inequalities, discussions and didactic proposals that incorporate these realities into the field of science and technology education (STE) become relevant. The insertion of these aspects into educational processes requires addressing them in didactic-methodological proposals from a critical, dialogical, and problem-posing perspective. Understanding the importance and urgency of these themes, we assume socioscientific issues involving environmental aspects (SSIEA) as an essential pedagogical-methodological approach to the STE process. Along this argumentative line, the research question was delineated as: What elements and assumptions constitute possible structurers for pedagogical work involving environmental aspects, based on socioscientific issues and the Freirean Thematic Approach, in Science Teaching? To find answers to this question, the research focused on works presented at Brazilian scientific events on Science Teaching, analyzing formulations (didactic proposals or experiences) of socioscientific issues and the Freirean thematic approach, when combined or isolated. It is considered that SSIEA potentializes the approach of environmental aspects as a critical didactic-pedagogical proposal, given that they sharpen and contribute to the learners' understanding of a specific reality problem, bringing to light, among others, contradictions of a sociopolitical and epistemological nature. Furthermore, it is considered that the Preliminary Survey and Thematic Reduction stages potentialize the approach of SSIEA, given the complexity of carrying out the entire Thematic Investigation process. Methodologically, the study conducted a bibliographic review in the proceedings of national Science Teaching events that focused on the Freirean framework between 2001 and 2021, with emphasis on the National Meeting for Research in Science Education (ENPEC), the National Meeting of Biology Teaching (ENEBIO), the National Meeting of Chemistry Teaching (ENEQ), the National Symposigyujjuum on Physics Teaching (SNEF), the Forum for Studies and Readings of Paulo Freire (FEL), and the National Seminar Dialogues with Paulo Freire (SNPF). A total of 581 works related to socioscientific issues and Generating Theme were mapped separately; from these, 326 that address environmental aspects in educational practices were selected. Following this, an exhaustive reading of these works was carried out, from which 202 were selected to compose the analysis corpus, as the remaining works addressed didactic proposals that did not contribute to the analysis. The results indicated two focuses of discussion related to elements and pedagogical assumptions considered pertinent to the SSIEA approach. The elements are systematized into three nuclei concerning: the search for the theme; the activities carried out; and the formative objectives. The pedagogical assumptions involve a systemic view of the environmental aspects to be addressed, including: a) vision of Science and Technology and different forms of knowledge; b) local context and development of criticality; c) Science and Technology themes; d) construction of collective and integrative knowledge; e) approach to socio-environmental aspects; f) critical socioscientific dimension; g) mediation of critical educational processes. The proposition of these elements and pedagogical assumptions seeks to contribute to the systematization of educational proposals in Science Teaching on the SSIEA approach consistent with a critical perspective, which fosters a conscious and active worldview, especially related to environmental aspects
Do gênesis ao apocalipse: mito, ocultismo e anti-iluminismo em Dark
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, Florianópolis, 2025.Buscando visibilizar as dinâmicas de compreensão culturais do contemporâneo por meio do mito, este trabalho discute a atualidade das diferentes concepções acerca da Criação, Destruição, Paraíso, Adão e Eva a partir da série Dark, alocada na plataforma de streaming da Netflix. Dessa maneira, parte das seguintes proposições: a de que a narrativa de ficção seriada realiza uma nova interpretação acerca da concepção mítica de paraíso e apocalipse, atribuindo ao tempo (e à tentativa científica de manejo deste) o ato de criar e o de destruir o mundo; a ideia de que a narrativa compreende a modernidade e seu processo teleológico de busca de paraíso na terra, não como o desenvolvimento do progresso científico, mas como a realização de um cenário futurístico caótico, desesperador, distópico e anti-iluminista; a proposta de que a série apresenta duas formas de concepção acerca sobre Adão e Eva: uma fincada na ortodoxia católica (agostiniana) e outra baseada no gnosticismo/esoterismo cristão; a suposição de que Dark utiliza dos arquétipos do masculino (Adão) e do feminino (Eva) para construir personagens que são genitores e senhores dos mundos (e destinos) os quais habitam, mas que estão à mercê da contingência, atribuindo um sentido extra-humano na condução do destino e sugerindo o esfacelamento do ideal de liberdade do indivíduo; a concepção de que o fruto proibido e o pecado, na série, nascem a partir da monstruosidade causada pelo manejo indiscriminado da ciência à serviço do ideário de perfeição humano. Para seguir este percurso, o estudo se centraliza em quatro objetivos específicos que apresentam possibilidades para a viabilização do propósito inicial: Investigar o contexto sócio-histórico e estético alemão em que pôde emergir a série Dark, sobretudo os movimentos romântico e expressionista; Discutir a relação entre mito, ocultismo, e ciência, destacando a maneira em que a produção cinematográfica aborda o tema; Pesquisar as origens das ideias cristãs acerca do paraíso e do apocalipse; Analisar as metáforas, conteúdos simbólicos e mitológicos que a série apresenta para compor sua narrativa complexa, realizando uma ponte com a contemporaneidade. O estudo utiliza uma hermenêutica interpretativa que tem a análise fílmica como método, mas que abrange pressupostos da Psicologia Analítica, da Antropologia e da Filosofia como técnicas recursivas de compreensão. Assim, analisa a mise-en-scéne, a paleta de cores, o discurso, o enredo e a construção narrativa para, dessa maneira, discutir o contemporâneo. A partir dos resultados obtidos com a pesquisa, é ressaltado o conteúdo estético, semântico e simbólico da narrativa de ficção seriada eleita a melhor original da Netflix em 2020, destacando ainda as alegorias cristãs e sua importância no inconsciente coletivo.Abstract: Seeking to make visible the dynamics of cultural understanding of the contemporary through myth, this paper discusses the current relevance of the different conceptions about Creation, Destruction, Paradise, Adam and Eve based on the series Dark, hosted on the Netflix streaming platform. Thus, it starts from the following propositions: that the serialized fiction narrative makes a new interpretation about the mythical conception of paradise and apocalypse, attributing to time (and the scientific attempt to manage it) the act of creating and destroying the world; the idea that the narrative understands modernity and its teleological process of searching for paradise on earth, not as the development of scientific progress, but as the realization of a chaotic, desperate, dystopian and anti-Enlightenment futuristic scenario; the proposal that the series presents two forms of conception about Adam and Eve: one rooted in Catholic orthodoxy (Augustinian) and the other based on Gnosticism/Christian esotericism; the assumption that Dark uses the archetypes of the masculine (Adam) and the feminine (Eve) to construct characters who are parents and masters of the worlds (and destinies) they inhabit, but who are at the mercy of contingency, attributing an extra-human meaning to the direction of destiny and suggesting the crumbling of the ideal of individual freedom; the conception that the forbidden fruit and sin, in the series, arise from the monstrosity caused by the indiscriminate use of science in the service of the ideal of human perfection. To follow this path, the study focuses on four specific objectives that present possibilities for making the initial purpose viable: Investigating the German socio-historical and aesthetic context in which the Dark series emerged, especially the romantic and expressionist movements; Discussing the relationship between myth, occultism, and science, highlighting the way in which film production approaches the theme; Researching the origins of Christian ideas about paradise and the apocalypse; Analyzing the metaphors, symbolic and mythological content that the series presents to compose its complex narrative, creating a bridge with contemporary times. The study uses interpretative hermeneutics that is based on film analysis as a method, but which encompasses assumptions from Analytical Psychology, Anthropology and Philosophy as recursive techniques of understanding. In this way, it discusses the contemporary based on the results obtained from the research, highlighting the aesthetic, semantic and symbolic content of the serial fiction narrative elected the best Netflix original in 2020
Desenvolvimento e avaliação de um Sistema Estéreo Inercial baseado em ORB-SLAM3
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, Florianópolis, 2026.O presente trabalho apresenta um sistema de visão estéreo-inercial de grau industrial, projetado para a navegação autônoma de Veículos de Operação Remota (ROVs) em ambientes subaquáticos, e a análise metrológica da incerteza de medição resultante. O sistema utiliza um conjunto de câmeras estéreo e uma Unidade de Medição Inercial (IMU) montados rigidamente e adota o algoritmo ORB-SLAM3 no modo estéreo-inercial, reconhecido por melhorar a fusão de dados e a incerteza de medição dos resultados. A metodologia incluiu uma calibração rigorosa dos parâmetros intrínsecos e extrínsecos, com validação geométrica de alinhamento em relação a um modelo CAD para a transformação Câmera?IMU. A avaliação do sistema foi realizada inteiramente em ambiente terrestre controlado. A avaliação da incerteza de medição da trajetória empregou um ground truth micrométrico baseado em interferometria a laser em uma guia linear, analisando o Erro de Pose Absoluta (APE), o Erro de Pose Relativa (RPE) e a repetibilidade de medição. Adicionalmente, avaliou-se a incerteza de medição geométrica da nuvem de pontos 3D, comparando-a a um modelo de referência improvisado gerado por fotogrametria, o qual possui incerteza de medição conhecida. Os resultados demonstraram que a abordagem de acoplamento rígido e a calibração metrológica conferem ao sistema elevada estabilidade operacional e uma incerteza de medição consistente da trajetória em cenários controlados. A análise estatística confirmou que a parametrização otimizada viabiliza uma incerteza de medição do deslocamento coerente com as exigências de aplicações de navegação em superfície terrestre. Obteve-se também uma reconstrução 3D com incerteza de medição verificável quando comparada ao modelo de referência. O trabalho estabelece uma base validada e confiável para a transposição futura do sistema para aplicações subaquáticas no âmbito do Projeto VORIS.Abstract: The present work presents an industrial-grade stereo-inertial vision system designed for the autonomous navigation of Remotely Operated Vehicles (ROVs) in subsea environments, and a metrological analysis of the resulting measurement uncertainty. The system uses a set of stereo cameras and an Inertial Measurement Unit (IMU) rigidly mounted and adopts the ORB-SLAM3 algorithm in stereo-inertial mode, recognized for improving data fusion and measurement accuracy. The methodology included rigorous calibration of intrinsic and extrinsic parameters, with geometric alignment validation against a CAD model for the camera?IMU transformation. The system assessment was performed entirely in a controlled terrestrial environment. The evaluation of trajectory measurement uncertainty employed a micrometric ground truth based on laser interferometry on a linear guide, analyzing the Absolute Pose Error (APE), Relative Pose Error (RPE), and measurement repeatability. Additionally, the geometric measurement uncertainty of the 3D point cloud was evaluated by comparison with an improvised reference model generated by photogrammetry with known measurement uncertainty. The results demonstrated that the rigid coupling approach and the metrological calibration confer high operational stability and consistent trajectory measurement uncertainty to the system in controlled scenarios. Statistical analysis confirmed that the optimized parametrization enables a displacement measurement accuracy coherent with the demands of navigation applications on the terrestrial surface. A 3D reconstruction with verifiable measurement uncertainty was also achieved when compared to the reference model. The work establishes a validated and reliable basis for the future transposition of the system to subsea applications within the VORIS Project
Webseminário - Cofinanciamento Estadual da APS em SC
No full textA webconferência apresenta o cofinanciamento estadual da Atenção Primária à Saúde em Santa Catarina, detalhando as deliberações vigentes, os critérios de financiamento e os recursos destinados a cada modalidade de atenção. O encontro aborda o financiamento da Estratégia Saúde da Família (eSF), das equipes de Saúde Bucal (eSB), das equipes de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade no Sistema Prisional (PNAISP), dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), dos Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT), dos Laboratórios Regionais de Prótese Dentária (LRPD), dos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO), do Programa Catarinense de Inclusão Social Descentralizado (PROCIS), das Equipes Multiprofissionais (EM) e das equipes de Atenção, Promoção e Prevenção à Saúde (eAPPS). A atividade busca apoiar gestores e profissionais na compreensão dos mecanismos de financiamento e na qualificação do planejamento e da gestão dos serviços de saúde no âmbito estadual
Sistema de visão estéreo ativa com projeção laser pseudoaleatória para reconstrução 3D
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, Florianópolis, 2026.O presente trabalho detalha o desenvolvimento e a validação metrológica de um sistema de visão estéreo ativa para reconstrução 3D, visando uma arquitetura aberta e flexível, projetada para atender aos requisitos de inspeção visual em ambientes subaquáticos. O objetivo geral consiste em desenvolver e avaliar um sistema baseado na projeção laser de um padrão de pontos pseudoaleatórios. A arquitetura de software proposta fundamenta-se no Método da Triangulação Inversa, mas implementa uma métrica de correspondência baseada na correlação espaço- temporal (N x N x T). Esta abordagem processa a variação do padrão laser, controlada por prismas contrarrotativos e capturada em uma sequência de imagens, para estabelecer a correspondência 3D com alta robustez. O software foi implementado em linguagem Python com a biblioteca PyTorch para processamento paralelo em GPU. Uma otimização sistemática dos parâmetros de execução (número de pares de imagens, tamanho do kernel de correlação e sensibilidade do grid adaptativo) foi conduzida para maximizar o desempenho. Os resultados demonstram que o sistema otimizado atinge um desvio padrão de 0,07 mm na medição de um plano de referência. A validação metrológica, realizada com esferas padrão calibradas, permitiu a caracterização dos erros de medição do sistema. Adicionalmente, a robustez do método de reconstrução foi avaliada qualitativamente em objetos de forma livre, demonstrando a capacidade do sistema em resolver geometrias complexas e gerar nuvens de pontos densas e íntegras. A análise identificou um erro sistemático de -0,345 mm na medição de distância entre centros. A principal conclusão do trabalho é de que o gargalo de desempenho metrológico do sistema não reside no ruído aleatório do algoritmo de correlação (desvio padrão médio de 0,15 mm), mas sim no erro sistemático de escala proveniente da calibração estéreo.Abstract: This work details the development and metrological validation of an active stereo vision system for 3D reconstruction, aiming for an open and flexible architecture designed to meet visual inspection requirements in underwater enviroments. The general objective is to develop and evaluate a system based on the projection of a pseudo-random laser dot pattern. The proposed software architecture is based on the Inverse Triangulation Method but implements a matching metric based on spatiotemporal correlation (N x N x T). This approach processes the laser pattern variation, controlled by counter-rotating prisms and captured in an image sequence, to establish the 3D correspondence with high robustness. The software was implemented in Python using the PyTorch library for parallel processing on a GPU. A systematic optimization of the execution parameters (number of image pairs, correlation kernel size and adaptive grid sensitivity) was conducted to maximize performance. The results demonstrate that the optimized system achieves a standard deviation of 0.07 mm when measuring a reference plane. The metrological validation, performed using calibrated standard spheres, allowed for the characterization of the system?s measurement errors. Additionally, the robustness of the reconstruction method was qualitatively evaluated on free-form objects, demonstrating the system?s capability to resolve complex geometries and generate dense and integral point clouds. The analysis identified a systematic error of -0.345 mm in the distance-between-centers measurement. The main conclusion of this work is that the system?s metrological performance bottleneck does not lie in the random noise of the correlation algorithm (mean standard deviation of 0.15 mm), but rather in the systematic scale error stemming from the stereo calibration