Repository of the Faculty of Humanities and Social Sciences Osijek
Not a member yet
5408 research outputs found
Sort by
Automated Testing Process for Car Dealership Software Support
No full textSvrha ovog diplomskog rada pobliže je objasniti automatizirano testiranje, kreirati automatizirane testove za programsku podršku namijenjenu autosalonima i implementirati u okviru stvarnog projekta. Kako bi se razumjelo automatizirano testiranje, na početku je objašnjeno ručno testiranje i kratka povijest testiranja. Jira i Xray alati, kao i Cypress posebno su prikazani kao odabrani alati i razvojno okruženje za implementaciju automatiziranih testova. Organizacija projekta pojednostavljuje proces automatizacije te je kao takva predstavljena. Naknadno, s organizacijom direktorija i dokumenata, opisan je dizajn rješenja i programsko rješenje. U nastavku, prikazani su automatizirani testovi i objašnjeni koraci unutar definiranih testova usporedno sa snimkom zaslona onoga što se testira. Naposljetku, objašnjeno je na koji se način automatizirani testovi mogu izvršiti pomoću Cypress korisničkog sučelja koristeći se naredbama unutar terminala integriranog razvojnog okruženja. Kraj procesa automatizacije označava analiza izvještaja rezultata, prijavljivanje bugova i daljnje planiranje. Pisanje automatiziranih testova u Cypress-u donosi izazove poput organizacije testova kako bi što duže ostali dosljedni i mogli jednostavno nadopunjavati i izmjenjivati, a tu malim dijelom pomažu .json datoteke te funkcije koje mogu generirati više testova unutar jednog. Zatim asinkronost gdje je jedino bilo potrebno shvatiti da Cypress jako puno radnji izvršava u pozadini jedne naredbe. Potom iframe koji se mogao dohvatiti dodavanjem “{“chromeWebSecurity”: false}” u cypress.json datoteku. Naposljetku, izazov je održavati testove i svakim novim sprintom nadopunjavati novim testovima
Prevođenje referenci i aluzija u djelu "Sandman: Preludiji i Nokturna" Neila Gaimana
No full textThe aim of this thesis is to portray the complexity of translating references and allusions from first 8 issues of the graphic novel The Sandman written by Neil Gaiman. References and allusions that will be analysed are taken from translation by Tatjana Jambrišak and published by Fibra. This thesis primarily focuses on particular complexities of translating The Sandman and its various cultural references and allusions. The first part summarizes the maturation of comic books into graphic novels and the distinguishing factors between the two. The next part explores the social prejudice against comics and The Sandman’s place in the on-going debate. The third part focuses on the multimodality of comics as a medium and the relevance of both visual and verbal messages in the context of references and allusions, which is subsequently illustrated with examples from the novel. Likewise, next part explores translation challenges in the context of the novel and illustrates the complex approach to translating references and allusions. The fifth chapter serves as the theoretical background as it explores incongruities between the two terms and the sixth chapter aims to establish taxonomies within the field of translation studies for the purposes of analysing them. In the research part of the thesis, intertextual references as mostly defined by Irene Ranzato (2013: 67-97) are analysed using the strategies for translation of allusions as proposed by Minna Ruokonen (2016: 454) and Ritva Leppihalme (1997: 100).Cilj ovog rada je prikazati složenost prevođenja referenci i aluzija iz prvih 8 izdanja grafičkog romana Sandman Neila Gaimana. Reference i aluzije koje će se analizirati preuzete su iz prijevoda Tatjane Jambrišak kojeg je objavila Fibra. Ovaj rad prvenstveno istražuje vrlo specifičnu složenost prevođenja Sandman-a i raznih kulturnih referenci i aluzija. Prvi dio ukratko opisuje sazrijevanje stripa u grafički roman te navodi čimbenike po kojima se razlikuju. Sljedeći dio istražuje društvene predrasude prema stripovima i Sandman-ovo mjesto u raspravi koja se još odvija. Treći dio se prvenstveno bavi multimodalnošću stripa kao medija i relevantnošću vizualnih i verbalnih poruka u kontekstu referenci i aluzija, što je naknadno predočeno primjerima iz stripa. Sljedeći dio isto tako istražuje prevoditeljske izazove u kontekstu romana i prikazuje složen pristup prevođenju referenci i aluzija. Peto poglavlje služi kao teorijska pozadina te istražuje nepodudarnosti između dva pojma, dok je cilj šestog poglavlja uspostaviti taksonomije u okviru znanosti prevođenja radi lakše analize materijala. U istraživačkom dijelu rada analiziraju se intertekstualne reference, kako ih je većinom definirala Irene Ranzato (2013: 67-97), pomoću strategija za prevođenje aluzija koje predlažu Minna Ruokonen (2016: 454) i Ritva Leppihalme (1997: 100)
Visual Identity and Communication Between Websites of the National Libraries in Croatia
No full textTema diplomskog rada je vizualni identitet i komunikacija mrežnih stranica narodnih knjižnica Republike Hrvatske.
U teorijskom dijelu upoznaje se s ključnim pojmovima vezanim uz vizualni identitet, uključujući logotip i vrste logotipa, paletu boja, tipografije te važnost istih u stvaranju prepoznatljivog izgleda. Uz to, objašnjava se i pojam komunikacije te njezina uloga na mrežnim stranicama, definirani su i pojmovi mrežna stranica te mrežno mjesto. Također, definirana je i uloga narodnih knjižnica u digitalnom okružju, kao i osnovno značenje knjižnica, podjela te zadaće.
Istraživački dio rada temelji se na analizi sadržaja mrežnih mjesta i stranica narodnih knjižnice Republike Hrvatske. Uzorak uključuje 19 nasumično odabranih narodnih knjižnica od ukupno 194 narodne knjižnice. Metodologija se temelji na kvalitativnom istraživanju, točnije na metodi analize sadržaja. Istražuje se prisutnost i konzistencija elemenata vizualnog identiteta, komunikacija mrežne stranice s korisnicima te dostupnost relevantnih informacija. Rezultati istraživanja pružaju uvid u trenutno stanje razvijenosti vizualnog identiteta i komunikacije mrežnih stranica narodnih knjižnica Republike Hrvatske te ističu prednosti i nedostatke. Na temelju analize rezultata doneseni su zaključci te prijedlozi poboljšanja
Analysis of Habit Tracking Application Designs
No full textOvaj rad istražuje različite aspekte dizajna aplikacija namijenjenih praćenju i upravljanju navikama korisnika. Cilj rada je identificirati ključne karakteristike i principe dizajna koji utječu na učinkovitost formiranja navika, a i upotrebljivost ovih aplikacija. Dizajn uključuje i funkcionalno i vizualno oblikovanje, ali se u ovom radu više oslanja na dizajn funkcionalnosti sustava koji podupire formiranje navike. U tu svrhu, provedena je sveobuhvatna analiza postojećih aplikacija za praćenje navika dostupnih na tržištu: Habitica, Loop Habit Tracker i Habitify. Analiziraju se tehnologija samopraćenja i bihevioralno intervencijske tehnologije (BIT). Rad ističe važnost implementacije željenih navika u rutinu korisnika, sigurnosnih notifikacija i provjere završetka zadataka. Razmatra se i utjecaj kompleksnih kognitivnih procesa na korisnikovu motivaciju i vjerojatnost korištenja aplikacije.
Nakon analize i pregleda relevantne literature o formiranju navika, o korisnicima koji koriste takve aplikacije i o modelima za dizajniranje učinkovitih funkcionalnosti, napravljen je dizajn korisničkog sučelja mobilne aplikacije pod nazivom Habit Helper. Neki od funkcionalnosti temeljenih na modelu uvjerljivog sistema koji su implementirani su praćenje napretka, primanje obavijesti radi održavanja motivacije, povezivanje nove navike s okidačem, društvena podrška i facilitacija, vizualna privlačnost i dr.
Na temelju dobivenih rezultata, ovaj rad pruža preporuke dizajnerima aplikacija za praćenje navika kako bi stvorili učinkovite i korisnički orijentirane proizvode. Također se ističe potreba za daljnjim istraživanjem u ovom području, s posebnim fokusom na utjecaj različitih dizajnerskih elemenata na dugoročnu održivost navika kod korisnik
Algorithms For Password Hashing
No full textSažimanje engl. hashing je jedan od ključnih zaštitnih mehanizama u svijetu sigurnosti na internetu kada su u pitanju osjetljivi podaci i lozinke. Primjenom funkcija sažimanja se osiguravaju podaci u bazama podataka. Cilj ovog rada je objasniti na koji način algoritmi za sažimanje funkcioniraju i gdje se sve mogu primjenjivati te koji su to algoritmi. Message Digest i Secure Hashing Algorithm su dva najčešća algoritma kada su u pitanju razni sigurnosni protokoli ili sigurnost poruka, računalna forenzika i kriptovalute. Međutim SHA i MD algoritmi se ne preporučuju za sažimanje lozinki. Trenutno se koriste tri glavna algoritma za sažimanje lozinki, a oni su Bcrypt, Scrypt i Argon2. U radu se nastoji objasniti na koji način funkcioniraju različiti algoritmi za sažimanje lozinki i koje su prednosti određenog algoritma. Nadalje, u radu se pokazuju primjeri uporabe hash algoritama za sažimanje lozinki kroz Node.js programski jezik, te cijeli proces kojim se mogu hash vrijednosti probiti od strane napadača te kako se najbolje zaštititi od takvih vrsta napada
Bračni odnosi i obitelj u djelima Jane Austen
No full textIn the twenty-first century, it is still widely believed that a woman has succeeded in life if she is married and has children. Although the struggles of women over the centuries have borne fruit and brought women crucial rights such as education and the right to vote, some old-fashioned and traditional opinions still remain. The aim of this thesis is to discuss the marital and familial status of women in the Georgian society at the end of the eighteenth century in Great Britain in the works of Jane Austen, one of the most famous writers of that era. Using a feminist perspective, the analysis focuses on marital relations and family in Jane Austen’s novels Pride and Prejudice and Emma and eventually answers the question whether Jane Austen can be seen as a (proto)feminist
Emotional Intelligence and Psychological Resilience of Students
No full textCilj ovog istraživanja je ispitati odnose emocionalne inteligencije, psihološke otpornosti i akademskog uspjeha kod studenata. Emocionalna inteligencija se u ovom radu sagledava kao skup sposobnosti prepoznavanja, upotrebe i upravljanja vlastitim i tuđim emocijama, a psihološka otpornost kao proces i ishod uspješne prilagodbe teškim ili izazovnim životnim iskustvima. Istraživanje je provedeno putem Interneta na način da je poveznica na upitnik proslijeđena studentskim zborovima, grupama studenata te postavljena na društvene mreže. U istraživanju je sudjelovalo ukupno N = 196 sudionika (81.6% ženskog spola), u prosjeku dobi od 22.5 godina (SD=2.724). Sudionici su ispunjavali sociodemografski upitnik, Test analize emocija, Test upravljanja emocijama, Upitnik emocionalne kompetentnosti, Petofaktorski upitnik ličnosti te Kratku skalu otpornosti. Akademski uspjeh mjeren je prosječnom ocjenom dosadašnjeg studija. Rezultati ukazuju na to da je emocionalna inteligencija značajno povezana sa psihološkom otpornošću, no uz kontrolu spola i osobina ličnosti ne doprinosi njezinom objašnjenju. Osobine ličnosti - specifično neuroticizam, ekstraverzija i savjesnost - objasnile su najveći dio varijance psihološke otpornosti. Sudionici koji postižu više rezultate na skalama ekstraverzije i savjesnosti te niže rezultate na subskali neuroticizma, postižu više rezultate na mjeri psihološke otpornosti. Pronađene su i spolne razlike; muški sudionici psihološki su otporniji od ženskih sudionika. Nadalje, pronađeno je da je emocionalna inteligencija prediktor akademskog uspjeha, uz kontrolu savjesnosti. Također je vidljiva uloga savjesnosti kao prediktora akademskog uspjeha, kako je i očekivano. S druge strane, psihološka otpornost nije se značajno pokazala povezanom s akademskim uspjehom.The aim of this paper was to examine the relationship between emotional intelligence and psychological resilience and to examine the contribution of emotional intelligence and psychological resilience to the explanation of students' academic success. In this paper, emotional intelligence is seen as a set of abilities to perceive, use and manage one's own and other people's emotions, and psychological resilience as the process and outcome of successful adaptation to difficult or challenging life experiences. The research was conducted via the Internet in such a way that the link to the questionnaire was forwarded to student unions, groups of students and posted on social networks. A total of N = 196 participants (81.6% female), with an average age of 22.5 years, took part in the research. Participants completed a sociodemographic questionnaire, Emotion Analysis Test, Emotion Management Test, Emotional Skills Competence Questionnaire, Big Five Inventory, and Brief Resilience Scale. The results indicate that emotional intelligence significantly correlates with psychological resilience, but after controlling for gender and personality traits, it does not contribute to explaining its variance. Personality traits - specific neuroticism, extraversion and conscientiousness - explained most of the psychological resilience variance. Participants who score higher on the extraversion and conscientiousness scales and lower on the neuroticism subscale score higher on the measure of psychological resilience. Gender differences were also found; male participants are more resilient than female participants. Furthermore, emotional intelligence was found to be a predictor of academic success, while controlling for conscientiousness. The role of conscientiousness as a predictor of academic success is also significant, as expected. On the other hand, psychological resilience was not found to be significantly related to academic success
Nakladništvo udžbenika i kurikularna reforma hrvatskog školstva
No full textRad problematizira ulogu kurikularne reforme te utjecaj na nakladništvo udžbenika u školskom sustavu Republike Hrvatske. Koncepti i ideje kurikularne reforme krenuli su 2014. godine. Stručne radne skupine za rani i predškolski, osnovnoškolski i srednjoškolski odgoj i obrazovanje, koje su započele s radom u veljači 2015. godine, čine 430 stručnjaka i nastavnika iz škola i visokih škola. Kroz kurikularnu reformu se želi osuvremeniti koncept školovanja u Republici Hrvatskoj, među glavnim ciljevima su obnavljanje obrazovanja u skladu s dobi i interesima učenika, priprema za svijet rada, daljnje obrazovanje i suvremene životne izazove, uz definiranje jasnih ishoda učenja i novih promjenjivih uloga nastavnika i obrazovnih institucija. Kroz tu reformu obuhvaćen je i problem udžbenika, jer su udžbenici najspornija promjena kurikuluma koja se pokreće jer često imaju veći utjecaj na praksu u učionici nego službeni dokumenti kurikuluma i ili ne odražavaju novi politički poredak ili sadrže pristranosti, predrasude ili iskrivljen materijal
FOBO Effect : Definition of the Construct and Psycho-social Correlates
No full textOvim se istraživanjem nastojao ispitati odnos FOBO efekta i psihosocijalnih korelata – maksimizacije, žaljenja, informacijske preopterećenosti i percipiranog stresa. FOBO (eng. Fear of a Better Option) ili strah od propuštanja bolje opcije definira se kao poriv za odgađanjem donošenja odluke zbog straha da će se pojaviti bolja opcija odabira. U istraživanju je
sudjelovalo 224 sudionika, 145 ženskog spola i 79 muškog spola. Prema rezultatima provedenog istraživanja, FOBO efekt pozitivno je povezan s maksimizacijom, žaljenjem i informacijskom preopterećenosti. Dakle, ljudi koji odgađaju odluke iz straha da će se pojaviti bolja opcija imaju i tendenciju maksimizirati svoje izbore, žaliti nakon donesenih odluka i više
su preopterećeni informacijama. FOBO efekt pokazao se kao značajan prediktor percipirane razine stresa kod pojedinaca,. Također, pronađena je djelomična komplementarna medijacija između odnosa FOBO efekta i percipiranog stresa, s informacijskom preopterećenosti kao medijatorom tog odnosa. Dakle, osobe kod kojih je FOBO efekt izražen sklonije su percipirati veće razine stresa pri donošenju odluka. Osobe kod kojih je FOBO izražen upuštaju se u konstantu analizu informacija o postojećim i mogućim opcijama, zbog čega postaju preopterećeni informacijama i posljedično doživljavaju da su pod većim stresom. Doprinos je ovog istraživanja konstrukcija skale FOBO efekta koja se pokazala visoko pouzdanom, no potrebno je ponoviti istraživanje na većem uzorku s podjednakim brojem muškaraca i žena.This study aimed to examine the relationship between the FOBO effect and psychosocial correlates - maximization, regret, information overload, and perceived stress. FOBO (Fear of a Better Option), or the fear of missing out on a better option, is defined as the impulse to postpone decision-making out of fear that a better choice might emerge. The study involved 224 participants, 145 females and 79 males. According to the results of the study, the FOBO effect is positively associated with maximization, regret, and information overload. In other words, individuals who delay decisions out of fear that a better option will come along tend to maximize their choices, experience regret after making decisions, and become more burdened by information. The FOBO effect emerged as a significant predictor of perceived stress in individuals. Additionally, a partial complementary mediation was found between the relationship of the FOBO effect and perceived stress, with information overload as a mediator of this relationship. Hence, individuals who exhibit the FOBO effect are more likely to perceive higher levels of stress when making decisions. Those with pronounced FOBO tend to engage in constant information analysis regarding existing and potential options, which leads to information overload and, consequently, a heightened perception of stress.A contribution of this study is the construction of the FOBO effect scale, which has proven to be highly reliable. However, it is necessary to replicate the study on a larger sample with an equal number of men and women
Neurobiological Foundations of Romantic Relationships
No full textU ovom radu predstavljene su različite definicije i vrste ljubavi koje su pojavljuju u partnerskim odnosima. Opisane su osnove razlike između partnerske i strastvene ljubavi te razlike između ostalih vrsta ljubavi u okviru trodijelne teorije ljubavi. Izravna uloga partnerske i strastvene ljubavi prikazana je iz evolucijske perspektive koja ujedno nudi objašnjenja spolnih razlika u specifičnim strategijama koje muškarci i žene koriste pri odabiru partnera. Uz romantičnu ljubav, za partnerske odnose iznimno je važan sustav privrženosti čija je uloga i razvojna perspektiva objašnjena u kontekstu teorije privrženosti i značajnih nalaza dobivenih neurobiološkim istraživanjima. S obzirom da se značajno povećao broj istraživanja o neuralnim procesima koji se zbivaju u partnerskim odnosima, u radu su predstavljene promjene u neurotransmiterskom i neuroendokrinom sustavu u ranoj fazi romantične veze te je objašnjena uloga sustava nagrađivanja i dopaminskog signaliziranja koji su ključni za stvaranje i održavanje partnerskih odnosa. Budući da su otkrića u neuroznanosti dovela do identifikacije specifičnih područja mozga koja su uključena u iskustvo ljubavi i seksualne želje, raspravlja se i o neurobiološkim sličnostima i razlikama između ta dva iskustva. U završnom dijelu ovog rada opisane su neurokemijske promjene te specifične moždane aktivacije koje se zbivaju nakon prekida romantične veze i nakon gubitka partnera