Repository of the Faculty of Humanities and Social Sciences Osijek
Not a member yet
5408 research outputs found
Sort by
Glotalizacija u engleskom jeziku
No full textCreaky voice, often referred to as vocal fry, is a low-frequency phonation characterized by irregular vocal fold vibrations. In English, it has evolved from being a peripheral phonatory setting to becoming a common vocal feature, especially among younger generations and media personalities. Initially observed in certain linguistic contexts as a marker of prosody or emotion, its use has now expanded into both informal and professional settings. In contemporary English, creaky voice is frequently used paralinguistically to signal hesitation, reservation, or the end of a conversational turn. Studies indicate that creaky voice is more prevalent among women, particularly younger speakers in American English. This vocal trend is often associated with a casual, relaxed communication style, contributing to its widespread adoption in media and entertainment. Perceptions of creaky voice are varied. While some listeners associate it with authority or trendiness, others perceive it as unprofessional or indicative of uncertainty. Social stereotypes linked to its use, particularly among women, reflect ongoing debates about vocal characteristics and their influence on perceived competence and confidence. Despite these mixed perceptions, the increasing use of creaky voice suggests that it is becoming a standard part of modern speech, particularly in American English. Overall, creaky voice's role in the English language continues to grow, reflecting broader societal shifts in communication norms and vocal expression. Its influence on how speakers are perceived makes it a significant area of study in phonetics, linguistics, and social sciences.Glotalizacija je niskofrekventna fonacija karakterizirana neregularnim vibracijama glasnica. U engleskom jeziku, evoluirala je od periferne fonatorne karakteristike, te postala uobičajna govorna karakteristika, pogotovo među mlađim generacijama i medijskim ličnostima. U početku, posmatrana u određenim jezičnim kontekstima kao označitelj prozodije ili emocija, njena se upotreba proširila na neformalna i profesionalna okružja. U suvremenom engleskom jeziku, glotalizacija je često korištena parajezično kako bi se signaliziralo oklijevanje, rezerviranost ili završetak faze ragovora. Studije pokazuju da je glotalizacija učestalija kod žena, specifično mlađih govornica američkog engleskog jezika. Ovaj vokalni pravac je povezan s neformalnim, opuštenim stilom komunikacije, što je doprinijelo širokom usvajanju među medijima i zabavnoj industriji. Percepcije glotalizacije su različite. Dok je neki slušatelji povezuju sa autoritetom ili trendom, drugi je vide kao neprofesionalnu ili kao pokazatelja nesigurnosti. Društveni stereotipi povezani sa uporabom glotalizacije, pogotovo među ženama, odražavaju debate oko glasovnih karakteristika i njihovog utjecaja na percipiranu kompetenciju i samopouzdanje. Unatoč ovim mješovitim shvaćanjima, povećano korištenje glotalizacije sugerira da ona postaje dio standardnog modernog govora, posebno u američkom engleskom jeziku. Krajnje gledano, uloga glotalizacije u engleskom jeziku nastavlja rasti, prikazujući šire društvene promijenje u komunikacijskim normama i glasovnom izražaju. Njen utjecaj na percepciju govornika čini ju značajnim područjem proučavanja u fonetici, lingvistici i društvenim znanostima
Prevođenje medicinske terminologije u titlovanju medicinskih dramskih serija
No full textEvery translation comes with challenges, but that is especially true when it comes to interlingual subtitling. Subtitling, as one of the main types of audiovisual translation, has the added difficulty of having to adhere to time and space restrictions. The text of the subtitles also has to be synchronized with the image and the sound as precisely as possible. Because of that, translators are often forced to use different strategies to ensure the quality of the subtitles. That is even more important when translating medical terminology and fast-paced medical drama series. Medicine uses lingua franca, which was formerly Latin, but is now English. As a result, a lot of the internationally used medical terminology is in Latin and English, with new terminology often consisting of acronyms and compounds. In this thesis, around 200 examples of translations of medical terminology in the subtitles of the American medical drama series Grey’s Anatomy were analysed to determine which translation strategies were used the most and the least when subtitling. This analysis was based on the typology proposed by Pedersen (2007: 130-152) and further developed by Lindell (2010: 8). The strategies are: full translation, omission, retention, specification (subordination and explicitation (addition and completion)), and generalization (superordination, paraphrase and implicitation).Svaki prijevod dolazi s izazovima, ali to je osobito istinito kada je riječ o prevođenju titlova. Titlovanje, kao jedna od glavnih vrsta audiovizualnog prijevoda, dodatno je otežano jer se prevoditelji moraju pridržavati vremenskih i prostornih ograničenja. Titlovi također moraju biti što točnije usklađeni sa slikom i zvukom. Zbog toga su prevoditelji često prisiljeni koristiti različite strategije kako bi titlovi bili kvalitetni. To je još važnije kod prevođenja medicinske terminologije u medicinskim dramskim serijama s brzim tempom. Lingua franca, kojim se koristi medicina, prije je bio latinski, a sada je engleski. Kao rezultat toga, mnogo međunarodno korištene medicinske terminologije je na latinskom i engleskom, a nova terminologija često se sastoji od akronima i složenica. U ovom diplomskom radu analizirano je 200 primjera prijevoda medicinske terminologije u titlovima američke medicinske dramske serije Uvod u anatomiju kako bi se utvrdilo koje su strategije prevođenja najviše, a koje najmanje korištene pri titlovanju. Ova se analiza temeljila na klasifikaciji koju je predložio Pedersen (2007: 130-152), a koju je dodatno razradila Lindell (2010: 8). Strategije su: službeni prijevod, izostavljanje, zadržavanje, specificiranje (podređivanje i ekspliciranje (dodavanje i dopunjavanje)) i generaliziranje (nadređivanje, parafraziranje i impliciranje)
The Relationship Between Adolescents’ Serious Leisure Perspective (SLP) and Risky Behaviors
No full textCilj ovoga rada bio je povezati slobodno vrijeme adolescenata kroz domene situacijske dokolice s rizičnim stilovima ponašanja. U teorijskom dijelu rada prikazane su ključne povijesne odrednice slobodnoga vremena, teorije o slobodnome vremenu kao i suvremene paradigme slobodnoga vremena. Posebno je prikazana teorija situacijske dokolice Roberta Stebbinsa koja je i korištena u empirijskom dijelu istraživanja. Prikazana su relevantna povijesna, ali i suvremena teorijska uporišta adolescencije i ključne odrednice navedenoga životnoga razdoblja. Slobodno vrijeme i adolescencija prikazani su u kontekstu rizičnih stilova ponašanja koji se promatraju kao početni stadij koji vodi do problema u ponašanju. Razmatraju se trendovi rizičnih stilova ponašanja kod mladih kao i okolinski uvjeti unutar paradigme rizičnih i zaštitnih čimbenika. Razmatra se i koristi teorija bioekološkog modela ljudskog razvoja Urieja Bronfenbrennera koja naglašava važnost mikrosustava pojedinca u kontekstu razvojnih doprinosa. U empirijskom dijelu rada analizirani su podatci istraživanja na uzorku 1141 adolescenta koji su sudjelovali u anketnom istraživanju provedenom u četiri hrvatske makroregije. Utvrđene su statistički značajne razlike u provođenju slobodnoga vremena i zastupljenosti rizičnih stilova ponašanja s obzirom na sociodemografska obilježja ispitanika. Pokazala se povezanost domena i čimbenika situacijske dokolice s pojedinim rizičnim stilovima ponašanja adolescenata. Povremena i projektna dokolica nisu se pokazale rizičnima, za razliku od ozbiljne dokolice za koju su značajni prediktori obiteljski i školski/fakultetski odnosi, ali i konzumacija marihuane te negativan prediktor konzumacija droge. Obiteljski, vršnjački, školski/fakultetski i susjedski odnosi pokazali su se značajnim prediktorom za povremenu i ozbiljnu dokolicu, a obiteljski i školski/fakultetski odnosi za projektnu. Rezultati ovoga rada doprinose boljem razumijevanju situacijske dokolice kao teorijskog okvira slobodnoga vremena, ali i povezanosti domena situacijske dokolice s rizičnim stilovima ponašanja adolescenata uz uvažavanje okolinskog konteksta ispitanika.This work aimed to connect adolescents' leisure time with risky behaviour styles through the Serious Leisure Perspective (SLP) domains. The theoretical part of the paper presents key historical determinants of leisure, theories of leisure, and contemporary leisure paradigms. Special focus is given to Robert Stebbins' theory of the Serious Leisure Perspective (SLP), which was also applied in the empirical part of the research. Relevant historical and contemporary theoretical foundations of adolescence and the key characteristics of this life stage are explored. Leisure and adolescence are analyzed in the context of risky behaviour styles, which are considered an initial stage leading to behavioural problems. Trends in risky behaviour styles among youth and environmental conditions within the risk and protective factors paradigm are examined. Additionally, Urie Bronfenbrenner's bioecological model of human development is considered, emphasizing the importance of the individual's microsystem in the context of developmental contributions. The empirical part of the paper analyzes data from a survey conducted on a sample of 1,141 adolescents from four Croatian macro-regions. Statistically significant differences were found in how leisure time is spent and in the prevalence of risky behaviour styles, depending on the respondents' sociodemographic characteristics. A connection was identified between the Serious Leisure Perspective (SLP) domains and factors and certain risky behaviour styles among adolescents. Occasional and project-based leisure did not prove to be risky, unlike serious leisure, for which significant predictors included family and school/college relationships, marijuana use, and negative drug use. Family, peer, school/college, and neighbourhood relationships were significant predictors of occasional and serious leisure, while family and school/college relationships were significant predictors of project-based leisure. The findings of this paper contribute to a better understanding of the Serious Leisure Perspective (SLP) as a theoretical framework for leisure time and the connection between the SLP's domains and risky behaviour styles in adolescents, taking into account the environmental context of the respondents
The Battle of the Bulge
No full textOtvaranjem Zapadne bojišnice u Europi započinje napredovanje savezničkih postrojbi prema Trećem Reichu. Završetkom operacije Market Garden i zauzimanjem Antwerpena, njemačka opskrba dovedena je u pitanje. Kako bi preokrenuo tijek rata, Adolf Hitler izdaje naredbu za napad u Ardenima pod nazivom Wacht am Rhein. Nakon detaljnog planiranja, operacija započinje 16. prosinca 1944. godine te pogađa nespremne savezničke postrojbe, no nakon reorganizacije ponovno započinju s djelovanjem. Među postrojbama koje su sudjelovale u bitci nalazila se i 761. tenkovska bojna, prva afroamerička tenkovska bojna, koja nakon zahtjevne obuke, dolazi u Europu. Djelovala je kao podrška pješačkim postrojbama te sudjelovala u ključnim bitkama operacije. U siječnju 1945. godine započela je saveznička ofenziva s ciljem zauzimanja njemačke izbočine, a tada su također pokrenute njemačka i sovjetska ofenziva. Bitke su vođene do kraja mjeseca te su rezultirale daljnjim savezničkim napredovanjem
The Development of Slovenian Lands from the 12th to the 15th Century
No full textU ovome će radu biti predstavljena situacija u slovenskim zemljama u razdoblju od 12. do 15. stoljeća. Tijekom 12. i 13. stoljeća slovenski su krajevi bili pod utjecajem različitih velikaških obitelji koje su u njima ostvarivale svoje političke interese. Habsburška vlast koja je došla tijekom 14. stoljeća pridonijela je objedinjenju slovenskih teritorija. Naredno stoljeće karakterizira razvoj i početak prodora Osmanlija u slovenske krajeve. Slovenski su prostori također bili izloženi germanizaciji i kolonizaciji od strane njemačkog stanovništva koje se ondje doseljavalo i od strane vladara dobivalo posjede za obradu. Uloga koju je Crkva vršila u razdoblju od početka 12. do kraja 15. stoljeća rezultirala je osnivanjem raznih crkvenih redova (benediktinci, franjevci, cisterciti i dominikanke) koji su djelovali u tadašnjim slovenskim krajevima. Crkvena arhitektura u slovenskim je krajevima bila izložena utjecaju dvaju značajnih likovnih razdoblja – romanika i gotika. Gradovi u razdoblju od 12. do 15. stoljeća počinju se značajnije razvijati, a posebno treba istaknuti Ljubljanu i gradove poput Beljaka i Celja
Educational Robots in Education
No full textRad donosi uvid u kratak pregled povijesnog razvoja robotike od sredine dvadesetog stoljeća do danas i njezinog razvoja do razine kada se počinje primjenjivati u pojedinim školama. Zatim se vrši pregled aktualnih robota i robotskih sustava koji se trenutno najviše koriste i koji su svojim značajkama ostvarili popularnost u školstvu. Također se objašnjava utjecaj tehnologije na obrazovanje te problemi koji nastaju prilikom uvođenja edukacijskih robota u nastavni proces. U radu se opisuju prednosti i nedostatci edukacijskih robota prvenstveno u obrazovanju. Zatim se vrši pregled istraživanja edukacijskih robota u svijetu i u Hrvatskoj. U empirijskom dijelu rada se provodi online anketni upitnik s ciljem istraživanja stavova, mišljenja i percepcije punoljetnih osoba unutar obrazovnog sustava prvenstveno studenata i nastavnika prema edukacijskim robotima. Istraživanje je omogućilo dobivanje uvida u prednosti i nedostatke edukacijskih robota, potencijalno najopasnije izazove koji bi se mogli pojaviti njihovim uvođenjem u formalno obrazovanje te percepciju o razvoju edukacijskih robota u budućnosti. Istraživanjima se utvrdilo da edukacijski roboti doprinose poboljšanju motivacije i zainteresiranosti za nastavni program, računalnom i logičkom razmišljanju te da smanjuju anksioznost i nesigurnost. S druge pak strane, istraživanjima je utvrđeno kako korištenje edukacijskih robota, ukoliko nema dovoljne uključenosti nastavnika i vršnjaka, dovodi do osjećaja usamljenosti te smanjenja emocionalnih, socijalnih i komunikacijskih vještina. Može se zaključiti da s uporabom edukacijskih robota, kao i sa svakom drugom tehnologijom, treba biti oprezan i ne dopustiti da edukacijski robot u potpunosti zamjeni nastavnika
Homosexuality in the 19th Century: Representations in the Croatian Press
No full text„Dugo“ 19. stoljeće obilježeno je stigmatizacijom pojedinih skupina koje su stavljene na same margine društvene hijerarhije. U brojnim je slučajevima riječ o nastavku prakse iz ranijih razdoblja u kojemu su određene društvene skupine bile demonizirane i koje su izazivale prijezir i javnu sablazan među širim pukom. Jednu od marginaliziranih skupina predstavljali su i homoseksualci koji su izazivali posebnu vrstu zgražanja. Brojni su razlozi tomu doprinijeli, od onih vjerskih i moralnih do onih gdje se homoseksualnost povezivala s bolešću. Kada je riječ o prikazima homoseksualaca u javnom diskursu 19. stoljeća, odnosno u tiskovinama koje su tada objavljivane na području Hrvatske, uočavamo da je riječ o historiografski potpuno neistraženoj temi. S obzirom na to, ovoj je temi potrebno pridati više pozornosti kako bismo dobili jasniji uvid u onovremenu percepciju seksualnosti te tretman određene marginalne društvene skupine. Rad će nastojati odgovoriti na nekoliko istraživačkih pitanja. Koje su bile glavne značajke negativnih prikaza homoseksualnosti i homoseksualaca u hrvatskom tisku kasnog 19. i ranog 20. stoljeća? Na koji su način religijska uvjerenja uvjetovala javni diskurs o homoseksualnosti u navedenom razdoblju na području Hrvatske? Kako su liječnici u stručnim glasilima opisivali homoseksualnost? Rad se također bavi Kaznenim zakonom iz 19. stoljeća i njegovim člancima koji su se odnosili na homoseksualnost te kako je ona trebala biti sankcionirana, gdje je napravljena poveznica između zakonskih odredbi i novinskih članaka koji prikazuju tretman homoseksualaca na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće na prostoru Hrvatske. Dan je osvrt na znanstvenu terminologiju koja je od velikog značaja kada se govori o ovoj temi i razdoblju 19. stoljeća koje je iznjedrilo novi pojam homoseksualnost, a koji ranije nije bio u upotrebi, iz čega se može uvidjeti početak znanstveno usmjerenog pogleda na homoseksualnost
Gubljenje jezika kod mađarske manjine u Hrvatskoj
No full textThis master’s thesis examines language attrition and shift among the Hungarian minority in Croatia, focusing on and comparing the Slavonia and Baranja regions. It analyzes how factors such as age, migration, education, and cultural participation impact language retention. Using survey data, the study compares language use in both regions, finding that Baranja shows higher Hungarian retention due to stronger educational and community support, while Slavonia experiences more language shift towards Croatian. The research underscores the importance of continued support for minority language education and cultural participation to preserve the Hungarian language in Croatia.Rad istražuje slabljenje i promjenu jezika među mađarskom manjinom u Hrvatskoj, s naglaskom na usporedbu regija Slavonije i Baranje. Analizira kako čimbenici poput dobi, migracije, obrazovanja i kulturnog sudjelovanja utječu na očuvanje jezika. Korištenjem podataka iz ankete, rad uspoređuje jezičnu upotrebu u obje regije, pri čemu Baranja pokazuje veće očuvanje mađarskog jezika zbog utjecaja obrazovanja i potpore zajednice, dok je u Slavoniji više prisutan prijelaz na većinski jezik. Istraživanje naglašava važnost obrazovanja na manjinskom jeziku i kulture za daljni opstanak mađarskog jezika u Hrvatskoj
Comparative Analysis of PHP Frameworks in Web Application Development
No full textSvrha ovog rada je istražit definicije PHP razvojnih okvira, razloge iza njihove popularnosti te analizirati kako izgleda proces izrade mrežnih aplikacije prilikom njihove implementacije. Cilj je prikazati kako pravilno odabrani razvojni okvir može, na jednostavan način, postići visoke standarde kvalitete i efikasnosti. Kroz razumijevanje značajki svakog od razvojnih okvira i njihovih specifičnosti, programeri mogu procijeniti odgovara li okvir njihovim potrebama te koji od njih je najbolji izbor za određeni projekt. Kako bi se postavila teorijska podloga, rad najprije započinje sa poviješću mrežnih aplikacija, prateći njihov razvoj od ranih statičkih stranica do kompleksnih mrežnih aplikacija koje znamo danas. Zatim slijedi povijesni pregled PHP jezika, objašnjenje njegovih prednosti zajedno s razlozima njegove široke rasprostranjenosti i popularnosti. U narednim poglavljima objašnjavaju se brojne prednosti razvojnih okvira, gdje se poseban fokus stavlja na neke od glavnih značajki koje nude, kao što su: MVC arhitektura, objektno relacijsko mapiranje, sustavi za predloške i sustavi za usmjeravanje. Navedene i mnoge druge značajke, usporedno se i detaljno analiziraju unutar pet najpopularnijih razvojnih okvira: Laravel, Symfony, CodeIgniter, Yii i CakePHP kako bi se prezentirale njihove mane i prednosti. Na temelju popularnosti, odabrani su Laravel i Symofny razvojni okviri kako bi se provela usporedna analiza procesa izrade mrežnih aplikacije u svakom od njih. U nastavku je prikazan način postavljanja projekta, kreiranje modela, kontrolera i pogleda, zajedno s implementiranjem ruta, migracijama i postavljanjem autentifikacijskih paketa, sve kako bi se dao detaljan uvid u njihove alate i različite pristupe rješenjima za određeni problem
Privatni i javni jezik na društvenim mrežama
No full textHave social networks enabled an increase of private language in the public sphere? Social networks, better known as social media platforms are online communities that serve a purpose of connecting and communicating. A private language is understood as a language that is only understandable to an individual person. That language cannot be shared or understood by others. On the other hand, public language corresponds to a language that is shared and understood by a community or a group of people. Unlike private language, public language encourages individuals to share their thoughts, express ideas, and communicate with others effortlessly. It is used for sharing knowledge, expressing emotions, and engaging in social interaction. This paper focuses on a social media called TikTok and on analyzing different types of slang used by various groups of people who use TikTok. The slang that is researched for this paper is often used by younger people or the so-called generation Z