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Implementación de la Inteligencia Artificial en la práctica docente para el desarrollo de competencias de investigación en estudiantes universitarios
No full textEn el contexto de los avances tecnológicos, la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) se ha convertido en un pilar transformador en la educación superior. Este capítulo examina cómo herramientas como ChatGPT, Copilot y otras han impactado la enseñanza, planteando tanto oportunidades como desafíos en la integración de estas tecnologías. Desde la prevención del plagio hasta la necesidad de reestructurar los procesos de enseñanza y evaluación, la incorporación de la IA requiere un enfoque estratégico que promueva el pensamiento crítico y la ética académica. A través de un enfoque práctico, el capítulo presenta un estudio que analiza la implementación de herramientas de IA en actividades académicas de estudiantes universitarios, centrándose en el desarrollo de competencias clave en asignaturas como metodología de la investigación y análisis de datos. Con una muestra de estudiantes de máster, se exploran metodologías mixtas que permiten contextualizar el impacto de la IA en la búsqueda de información, la resolución de problemas y el aprendizaje autónomo. El capítulo no solo aborda los beneficios de la IA, como la optimización de procesos y la personalización del aprendizaje, sino que también reflexiona sobre los riesgos asociados, como la fiabilidad de la información y la posible dependencia tecnológica. Finalmente, se destacan las estrategias y buenas prácticas identificadas durante la investigación, proporcionando una base para futuras iniciativas que busquen integrar la IA de manera ética y efectiva en el ámbito educativo
Dopamine neuron activity encodes the length of upcoming contralateral movement sequences
Full text linkHighlights
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Developed a freely moving task where mice learn individual forelimb sequences
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Movement-modulated DANs encode the length of contralateral movement sequences
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The activity of reward-modulated DANs is not lateralized
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Dopamine depletion impaired contralateral, but not ipsilateral, sequence length
Summary
Dopaminergic neurons (DANs) in the substantia nigra pars compacta (SNc) have been related to movement speed, and loss of these neurons leads to bradykinesia in Parkinson’s disease (PD). However, other aspects of movement vigor are also affected in PD; for example, movement sequences are typically shorter. However, the relationship between the activity of DANs and the length of movement sequences is unknown. We imaged activity of SNc DANs in mice trained in a freely moving operant task, which relies on individual forelimb sequences. We uncovered a similar proportion of SNc DANs increasing their activity before either ipsilateral or contralateral sequences. However, the magnitude of this activity was higher for contralateral actions and was related to contralateral but not ipsilateral sequence length. In contrast, the activity of reward-modulated DANs, largely distinct from those modulated by movement, was not lateralized. Finally, unilateral dopamine depletion impaired contralateral, but not ipsilateral, sequence length. These results indicate that movement-initiation DANs encode more than a general motivation signal and invigorate aspects of contralateral movements
Análisis jurisprudencial del control empresarial a través de las TIC y su incidencia en los derechos fundamentales de los trabajadores
Full text linkSe realiza un estudio de la evolución de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y de la jurisprudencia nacional en materia de control empresarial realizado a través de las nuevas tecnologías de comunicación e información y su incidencia en los derechos fundamentales de los trabajadores, como el derecho a la intimidad, secreto de las comunicaciones o la propia imagen.
La investigación se divide en 10 capítulos. Tras una breve introducción histórica de la evolución del derecho laboral en general se estudian los derechos fundamentales que pueden verse vulnerados por el control empresarial a través de las TIC, deteniéndose en la dignidad, base de todos los derechos fundamentales. Después, se realiza un análisis conceptual de las tecnologías de información y comunicación y se relacionan con el control laboral ejercido por el empresario en el desarrollo de su actividad, estudiando su régimen jurídico (desarrollo y límites) y la jurisprudencia más notable.
Más tarde, se enumeran y desarrollan los derechos fundamentales más sensibles al control empresarial a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, como son el derecho a la intimidad, el derecho a la protección de datos, y el derecho al secreto de las comunicaciones. En este sentido, se mostrará la evolución histórica del derecho fundamental, su régimen jurídico y la jurisprudencia y doctrina judicial relevante a nivel nacional y comunitaria. Por lo tanto, se tratará de un estudio “del poder de dirección versus los derechos fundamentales”, partiendo de dos premisas, que el poder del empresario tiene límites y que los derechos fundamentales de los trabajadores no son absolutos
Evaluating the Effectiveness of Nirsevimab in Reducing Pediatric RSV Hospitalizations in Spain
Full text linkBackground/Objectives: Respiratory syncytial virus (RSV) is a major cause of hospitalization in infants. Nirsevimab has demonstrated to be a promising tool for preventing severe RSV disease. Although clinical trials have demonstrated the efficacy of Nirsevimab in preventing severe RSV disease, evidence regarding its performance in real-world clinical settings is still limited due to its recent introduction. This study aims to fill this knowledge gap by evaluating the impact of Nirsevimab in a cohort of infants and determining its effectiveness in reducing the burden of RSV disease. Methods: A retrospective study of RSV hospitalizations was conducted in children under six months of age, between 1 October and 31 March, across four seasons: pre-COVID (2018–2019), COVID (2019–2020), post-COVID pre-Nirsevimab (2022–2023), and Nirsevimab season (2023–2024). Results: Nirsevimab demonstrated significant efficacy in reducing RSV-related hospitalizations in infants under six months of age. During the 2023/2024 season, following the introduction of Nirsevimab, there was a substantial reduction in RSV-related lower respiratory tract infection (LRTI) hospitalizations. Among infants under 3 months of age, hospitalizations decreased by 79.3% (IRR: 0.21, 95% CI: 0.12–0.34). In infants aged 3 to 6 months, there was a 66.9% reduction (IRR: 0.33, 95% CI: 0.15–0.64). Additionally, Nirsevimab decreased the severity of RSV cases with LRTI who required the support of equipment for sanitary use, further reducing overall healthcare burden. Conclusions: These results underscore Nirsevimab’s vital role in preventing severe RSV infections and hospitalizations, especially among the most vulnerable infants, positioning it as a critical advancement in pediatric respiratory care
PsicoCare: a pilot randomized controlled trial testing a psychological intervention combining cognitive-behavioral treatment and positive psychology therapy in acute coronary syndrome patients
Full text linkBackground: Although psychological factors contribute to acute coronary syndrome (ACS) onset and prognosis, psychological interventions (PIs) are rarely included in cardiac rehabilitation (CR) programs due to inconclusive evidence on specific intervention components and effect sizes. The aim of this study was to assess the efficacy of a PI based on cognitive-behavioral treatment (CBT) and positive psychology therapy (PPT) in improving psychological and clinical outcomes in patients with ACS.Methods: The PsicoCare trial, an open-label randomized controlled trial, compared a combined CBT and PPT-based PI (PsicoCare program) with a standard CR program (control group). The study recruited 87 ACS patients, and psychological outcomes, functional capacity, biochemical and anthropometric measures, and clinical outcomes were assessed at baseline, two months, and nine months after the ACS event.Results: The PsicoCare group showed significant improvements in depression, anger trait, anger-in, and anger control-out compared to the control group. Additionally, the PsicoCare intervention maintained more functional cognitive, social support, and spiritual coping styles, while the control group deteriorated. Patients experiencing severe ACS showed significant improvement in the personal strength of meaning due to the PsicoCare intervention. However, no significant effects were observed on anxiety, anger-out, emotion regulation skills, dispositional optimism, other personal strengths, or quality of life. Both groups achieved similar improvements in functional capacity and clinical outcomes.The study suggests that CBT and PPT-based PIs may offer additional benefits for ACS patients, particularly at a psychological level, and further larger trials are needed to confirm these findings
Epílogo. En el bosque interior de un poeta
No full textEl epílogo desarrolla un estudio/resumen breve acerca del poemario "Dragón custodiando el misterio" de Alfredo Rodríguez (Pamplona, 1969). Demuestro cómo con numerosas referencias, sobre todo, a las culturas orientales y, en menor medida, a la tradición grecorromana, logra recrear la atmósfera de los “antiguos rituales” y ofrecer un homenaje a sus referencias literarias y filosóficas. Con un tono poético “abolido” por un presente ensordecedor, el autor demanda lo contrario al ruido y la exhibición: el espacio en el que “con extraña poesía se escribe / desnuda la emoción de lo Sagrado”, un entrar “en el silencio” y “perseguir” la creación de “una holgada túnica de poemas". La poesía se presenta como acto de reunión iniciática y como herencia. El estudio trata temas universales como el amor, la vida-muerte y el azar-destino. Y con la idea india de la etapa vital de retirada al bosque, descubre que esta obra del poeta navarro parece anunciar una despedida y una nueva estética que invita al lector a la espiritualidad y el silencio
El universo que otros llaman la biblioteca: una aproximación a lo que Borges leyó sobre el budismo
No full textEl capítulo ofrece una aproximación a las lecturas de Jorge Luis Borges en torno al budismo, desde la infancia y hasta el final de su vida. Con el apoyo documental del manuscrito de 'Qué es el budismo', con algunas entrevistas y con base en su obra ensayística y de ficción, la investigación revela una profunda indagación erudita y literaria de Borges, tanto por bibliografías canónicas de los orientalismos de los siglos XVIII, XIX y XX, como por materiales y referencias fuera del canon que alimentó con la colaboración de intelectuales como Alicia Jurado, Xul Solar, Ricardo Güiraldes o Macedonio Fernández
Claves de la usabilidad en el comercio electrónico minorista: una revisión sistemática de la literatura
Full text linkThis study made a systematic review of the literature using the PICOC methodology. The results
related to methods, tools, criteria, development and purchasing stages involved in the evaluation of
website usability are described. It was demonstrated that usability and user experience studies in
websites have become more popular in the last ten years
Impacto del ajedrez educativo (AJEDUCA) sobre los procesos metacognitivos y las funciones ejecutivas en escolares de 10 a 14 años
Full text linkLos procesos metacognitivos son el control de los propios procesos de pensamiento, control relacionado con el conocimiento que un sujeto tiene sobre sus procesos cognitivos y la supervisión y control de estos (Flavell, 1976; Flavell, 1979 como se citaron en Ceballos et al., 2011).
Respecto a las funciones ejecutivas se definen como una variada gama de habilidades cognitivas, claves a la hora de facilitar la integración del sujeto en situaciones novedosas y complejas que están por encima de las habituales conductas de corte más automático (Collette et al., 2006 como se citaron en Rosselli et al., 2008).
El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la influencia que puede tener la práctica de ajedrez en un entorno educativo, sobre los procesos metacognitivos y funciones ejecutivas como la flexibilidad cognitiva, la inhibición y la memoria de trabajo.
En cuanto a la metodología, la muestra estuvo compuesta por 301 niños y niñas, con edades comprendidas entre los 10 y 14 años (M=11.7, DT=1.3), de los cuales 49 % fueron niñas y 51 % niños; de igual modo, se contó con un grupo experimental (N=157) y un grupo control (N=144). Los procesos metacognitivos se midieron a través de procesos y variables, la metacomprensión lectora y escritora de todos los sujetos de la muestra, con dos instrumentos validados: ESCOLA y EVAPROMES, respectivamente. Para la evaluación de las funciones ejecutivas se utilizó el cuestionario BRIEF-2 de evaluación conductual de la función ejecutiva. Este instrumento mide las distintas funciones ejecutivas y los índices de regulación conductual, regulación emocional, regulación cognitiva e índice global de función ejecutiva. Asimismo, se utilizó la
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herramienta pedagógica AJEDUCA (ajedrez y educación) como herramienta de intervención, que tiene como objetivo principal facilitar la enseñanza del ajedrez en el sistema educativo.
Los resultados obtenidos respecto a los procesos metacognitivos muestran que las y los estudiantes que fueron instruidos en ajedrez obtuvieron mejoras en los procesos metacognitivos de supervisión y evaluación en lectura y escritura, combinados con las variables persona y tarea. En cuanto a las funciones ejecutivas analizadas, los resultados evidenciaron un mejor desempeño de los niños y las niñas que practican el ajedrez en las funciones ejecutivas de inhibición, flexibilidad cognitiva y memoria de trabajo; con un efecto estadísticamente significativo en las escalas de inhibición y flexibilidad, con la mejora de los resultados en favor del grupo experimental en familia y en escuela.
Como conclusiones principales se extraen que la práctica de ajedrez podría mejorar los procesos metacognitivos y las funciones ejecutivas analizadas
Differences in the Communication of Cancer Diagnoses by Different Health Professionals and the Impact of Oncologist Communication on Patients’ Emotions
Full text linkThe field of healthcare is increasingly adopting a humanistic perspective in the physician–
patient relationship. One of the more salient aspects being studied is the communication between
the two. This study serves a dual purpose. Our initial aim was to study how a cancer diagnosis is
disclosed to patients by different physicians (GPs/other specialists/oncologists). Secondly, we set
out to study how the way in which oncologists normally communicate with their patients impacts
variables such as a patient’s anxiety, depression, coping mechanisms, and perception of both their
health and their quality of life. A total of 177 patients answered a battery of questionnaires on
sociodemographic and disease data: the SPIKES protocol, the EORTCQLQ-COMU26, and the ADAF
screening questionnaire. The analyses recorded medium or high scores for some of the steps in the
SPIKES protocol when delivering the diagnosis, and significant differences were observed for some of
them among different physicians. The level of a cancer patient’s satisfaction with the communication
by oncologists was related to their levels of anxiety, depression, vulnerability, and perception of
their health and quality of life. Better communication strategies are called for among all healthcare
professionals to facilitate the task of breaking bad news to their patientsAll the authors received financial support from Fundación Viatris and the Camilo José Cela
University for the submitted work