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Los profesionales de atención temprana frente al Covid-19: autopercepción competencial de los profesionales en la teleintervención
Get PDFLa situación de emergencia sanitaria, SARS-Cov-19, declarada por la Organización Mundial de la Salud aboca a los Centros de Atención Temprana a trasformar el rol del profesional para poder continuar con el buen funcionamiento del servicio. Down Madrid, entidad sin ánimo de lucro, desarrolla un protocolo de trabajo ante las necesidades generadas redefiniendo las funciones prioritarias de aplicación en la teleintervención. Este estudio analiza la valoración de los profesionales respecto a la competencia percibida en la transformación del servicio, describe la satisfacción manifiesta respecto a la teleintervención durante el confinamiento y señala el cambio de rol de la familia asociado. Además, esta investigación identifica, bajo el constructo Planificación Centrada en la Familia, el verdadero empoderamiento de las familias como pilar principal del tratamiento. Los resultados permiten afirmar que el 100 % de los profesionales considera exitosa la interacción con la familia y un 83,3 % percibe un empoderamiento mayor en los familiares como agentes trasformadores del cambio. Como futuras líneas de investigación se precisa aportar mayor evidencia científica que permita afirmar que la simbiosis entre los profesionales y las familias, en el medio telemático, es una realidad
Does Passion mediate the Effect of Character Strengths on the Resilience of Athletes?
Get PDFThis study investigates (a) the relationship between character strengths, passion and resilience in athletes in a sample of Spanish passionate athletes (elite, federated and recreational), and (b) if passion for sport mediates the relationship between character strengths and resilience. Using a cross-sectional design, participants (N = 480) completed measures of character strengths, passion, and resilience. Both Principal Components and Confirmatory Factor Analyses were conducted with character strengths, and five factors were extracted. All character strengths factors related positively to resilience. Harmonious passion (but not obsessive passion) partially mediated the relationship between all character strengths factors and resilience. Strengths and limitations of the study, as well as its implications are discussed
The Transcription Factor FEZF1, a Direct Target of EWSR1-FLI1 in Ewing Sarcoma Cells, Regulates the Expression of Neural-Specific Genes
Get PDFEwing sarcoma is a rare pediatric tumor characterized by chromosomal translocations that
give rise to aberrant chimeric transcription factors (e.g., EWSR1-FLI1). EWSR1-FLI1 promotes a spe cific cellular transcriptional program. Therefore, the study of EWSR1-FLI1 target genes is important
to identify critical pathways involved in Ewing sarcoma tumorigenesis. In this work, we focused
on the transcription factors regulated by EWSR1-FLI1 in Ewing sarcoma. Transcriptomic analysis
of the Ewing sarcoma cell line A673 indicated that one of the genes more strongly upregulated by
EWSR1-FLI1 was FEZF1 (FEZ family zinc finger protein 1), a transcriptional repressor involved in
neural cell identity. The functional characterization of FEZF1 was performed in three Ewing sarcoma
cell lines (A673, SK-N-MC, SK-ES-1) through an shRNA-directed silencing approach. FEZF1 knock down inhibited clonogenicity and cell proliferation. Finally, the analysis of the FEZF1-dependent
expression profile in A673 cells showed several neural genes regulated by FEZF1 and concomitantly
regulated by EWSR1-FLI1. In summary, FEZF1 is transcriptionally regulated by EWSR1-FLI1 in
Ewing sarcoma cells and is involved in the regulation of neural-specific genes, which could explain
the neural-like phenotype observed in several Ewing sarcoma tumors and cell line
Effect of ambient temperature on fat oxidation during an incremental cycling exercise test
No full textAim: The objective of this current research was to compare fat oxidation rates during an incremental cycling exercise test in a temperate vs. hot environment.
Methods: Twelve healthy young participants were recruited for a randomised crossover experimental design. Each participant performed a VO2max test in a thermoneutral environment followed by two cycling ramp test trials, one in a temperate environment (18.3°C) and another in a hot environment (36.3°C). The ramp test consisted of 3-min stages of increasing intensity (+10% of VO2max) while gas exchange, heart rate and perceived exertion were measured.
Results: During exercise, there was a main effect of the environment temperature on fat oxidation rate (F = 9.35, P = 0.014). The rate of fat oxidation was lower in the heat at 30% VO2max (0.42 ± 0.15 vs.0.37 ± 0.13 g/min; P = 0.042), 60% VO2max (0.37 ± 0.27 vs.0.23 ± 0.23 g/min; P = 0.018) and 70% VO2max (0.22 ± 0.26 vs.0.12 ± 0.26 g/min; P = 0.007). In addition, there was a tendency for a lower maximal fat oxidation rate in the heat (0.55 ± 0.2 vs.0.48 ± 0.2 g/min; P = 0.052) and it occurred at a lower exercise intensity (44 ± 14 vs.38% ± 8% VO2max; P = 0.004). The total amount of fat oxidised was lower in the heat (5.8 ± 2.6 vs 4.6 ± 2.8 g; P = 0.002). The ambient temperature also produced main effects on heart rate (F = 15.18, P = 0.005) and tympanic temperature (F = 25.23, P = 0.001) with no effect on energy expenditure (F = 0.01, P = 0.945).
Conclusion: A hot environment notably reduced fat oxidation rates during a ramp exercise test. Exercising in the heat should not be recommended for those individuals seeking to increase fat oxidation during exercise
Cervical Multifidus Morphology and Quality Are Not Associated with Clinical Variables in Women with Fibromyalgia: An Observational Study
Get PDFObjective. Some studies have reported the presence of histological alterations, such as myofiber disorganization and
abnormalities in the number and shape of mitochondria, in patients with fibromyalgia syndrome (FMS). Although
Ultrasound imaging (US) is used to quantitatively characterize muscle tissues, US studies in patients with FMS are
lacking. Therefore, we aimed to describe morphological and qualitative cervical multifidus (CM) muscle US features
in women with FMS and to assess their correlation with clinical indicators. Design. Observational study. Setting.
AFINSYFACRO Fibromyalgia Association (Madrid, Spain). Subjects. Forty-five women with FMS participated.
Methods. Sociodemographic variables (e.g., age, height, weight, body mass index) and clinical outcomes (e.g., pain
as assessed on a numerical pain rating scale, evolution time, pain-related disability as assessed by the Fibromyalgia
Impact Questionnaire) were collected. Images were acquired bilaterally at the cervical spine (C4–C5 level) and mea sured by an experienced examiner for assessment of muscle morphology (e.g., cross-sectional area, perimeter, and
shape) and quality (mean echo intensity and intramuscular fatty infiltration). Side-to-side comparisons and a correla tional analysis were conducted. Results. No significant side-to-side differences were found for morphology or quality
features (P > 0.05). None of the clinical indicators were associated with US characteristics (all, P > 0.05). Conclusion.
Our results showed no side-to-side differences for CM morphology and quality as assessed with US. No associa tions between CM muscle morphology or quality and Fibromyalgia Impact Questionnaire, pressure pain threshold,
numerical pain rating scale score, or evolution time were observed. Our preliminary data suggest that muscle mor phology is not directly related to pain and pain-related disability in women with FM
Nuevos paradigmas de la ingesta de cafeína y sus efectos durante el ejercicio: mecanismos y tolerancia a los beneficios ergogénicos de una ingesta continuada
Get PDFLa cafeína (trimentilxantina 1,3,7) es una sustancia psicoactiva que puede ser obtenida
de forma natural en las hojas de té, cacao, café y yerba mate. Es una sustancia
que socialmente está aceptada y se estima que es consumida por, al menos, el 90%
de la población mundial. Desde una perspectiva deportiva, ha sido demostrado que
la cafeína es utilizada por el 74% de los deportistas debido a sus efectos de mejora
en el rendimiento deportivo, tanto en pruebas aeróbicas, como anaeróbicas. A pesar
de la abundante información científica asociada a la ingesta aguda de cafeína y su
ergogenicidad, falta información en la literatura científica sobre aspectos como la
tolerancia o algunos mecanismos adicionales.
El objetivo principal de esta Tesis Doctoral fue evaluar y analizar los nuevos paradigmas
(mecanismos adyacentes, oxidación de grasas asociadas a la intensidad y
tiempo de tolerancia) sobre la ingesta de cafeína.
Para dar respuesta a este objetivo se plantearon 7 investigaciones con un diseño
experimental de medidas repetidas, doble ciego y con orden aleatorizado. Esta metodología
de investigación siempre fue comparada con una sustancia placebo. En
total, 38 deportistas activos y sanos participaron en las investigaciones.
En el estudio 1 se investigó el efecto de 3 mg/kg de peso corporal de cafeína en
la saturación de oxígeno de los músculos vastos laterales del cuádriceps durante
un ejercicio con una intensidad incremental en un total de 13 participantes sanos
y activos. La ingesta aguda de la cafeína mejoró el rendimiento aeróbico máximo,
mientras que los cambios inducidos por la cafeína que se observan en la saturación
de oxígeno de los músculos, la ventilación pulmonar y la acumulación de lactato en
la sangre sugieren que esos mecanismos también podrían contribuir al efecto ergogénico
de la cafeína.
El estudio 2 investigó el efecto de 3mg/kg de peso corporal de cafeína en la saturación
de oxígeno de los músculos vastos laterales del cuádriceps durante un test
anaeróbico de Wingate de 15-s en un total de 15 participantes activos y sanos. En esta investigación, la cafeína aumentó la potencia pico, la potencia media y, en consecuencia,
la concentración de lactato en la sangre. Sin embargo, la ingestión de
cafeína no indujo diferencias en la saturación de oxígeno en comparación con el
placebo. Estos resultados sugieren que la saturación de oxígeno no es un mecanismo
que intervenga en el efecto ergogénico durante los esfuerzos anaeróbicos de corta
duración.
En el estudio 3 de nuevo se utilizó 3mg/kg de peso corporal de cafeína para comprobar
el efecto que tiene sobre la oxidación de los sustratos metabólicos de todo el
cuerpo. Doce adultos sanos y activos pedalearon durante 1 hora en un cicloergómetro
a la intensidad que provoca la máxima oxidación de la grasa (Fatmax). Estos resultados
sugieren que la ingesta aguda de una dosis moderada de cafeína aumenta
la cantidad de grasa oxidada durante 1 hora de ciclismo al Fatmax.
El estudio 4 investigó el tiempo de tolerancia a los efectos ergogénicos de una
dosis moderada de cafeína (3mg/kg) en valores máximos de un test incremental y
un test de Wingate de 15-s. Para ello 11 sujetos sanos y activos formaron parte de
esta investigación. Los resultados muestran un efecto ergogénico continuado con la
ingestión diaria de cafeína durante 15-18 días; sin embargo, los cambios en la magnitud
de este efecto sugieren una tolerancia progresiva.
El estudio 5 investigó la evolución de la tolerancia al efecto ergogénico de una
dosis moderada de cafeína (3 mg/kg) en el segundo umbral de ventilación en 11
sujetos sanos y activos. Hubo una atenuación progresiva del efecto ergogénico de la
cafeína en la carga de trabajo alcanzada por el segundo umbral ventilatorio cuando
la sustancia se ingiere crónicamente durante 20 días consecutivos. Por lo tanto, la
habituación a la cafeína mediante la ingestión diaria puede reducir el efecto ergogénico
de este estimulante en el ejercicio aeróbico de intensidad submáxima.
El estudio 6 investigó el tiempo de tolerancia a los efectos secundarios más comunes
inducidos por la cafeína en 11 sujetos sanos y activos a través de una encuesta
proporcionada diariamente. La ingesta diaria de 3mg/kg de cafeína indujo una elevación
significativa de la presión arterial que desapareció después de 8 días. Sin
embargo, otros efectos inducidos por la cafeína, como el aumento del nerviosismo y
el vigor, la irritabilidad, el insomnio y la diuresis, permanecieron después de 20 días
de ingestión consecutiva de cafeína. Finalmente, en el estudio 7 se realizó un subanálisis de los estudios 5 6 y 7. Analiza
el concepto de “no respondedores” a la cafeína. Los resultados amplían la sugerencia
de una ocurrencia mínima de “no respondedores” porque muestra que todos los individuos
respondieron a la cafeína cuando la sustancia es comparada con un placebo
en varias pruebas
Evaluación de la respuesta humanitaria al cólera en las intervenciones WASH
Get PDFSe realizó una revisión y análisis de la literatura disponible en las bases de datos principales (PubMed, WoS y Scopus) y en un metabuscador específico de ayuda humanitaria (reliefweb.int). Basada en el establecimiento de la pregunta de investigación PICO: “¿Los beneficiarios de la ayuda humanitaria se pueden beneficiar de las intervenciones en agua, higiene y saneamiento para la disminución del cólera?” la identificación de las palabras clave y bases de datos para realizar las búsquedas, además de un proceso de selección basado en los criterios de elegibilidad establecidos; siendo estudios tanto en inglés como español donde la intervención WASH fue claramente definida, estudios donde se presentaran resultados de salud del cólera, o datos relacionados con la función y el uso de la intervención WASH.
Resultados: La búsqueda inicial proporcionó 17.185 documentos susceptibles de análisis que fueron cribados mediante los criterios de búsqueda hasta las 22 referencias que fueron leídas a texto completo y las 11 que fueron analizadas finalmente. Estas fueron codificadas en base a las medidas expuestas en sus protocolos, a las intervenciones realizadas en la mejora del agua y su suministro, la mejora del saneamiento, las medidas destinadas a una mejor higiene y aquellas que evaluaban la intervención WASH completa
Educación positiva e inteligencia emocional: efectos de un programa de intervención con estudiantes universitarios
No full textUna adecuada preparación para la vida personal, social y profesional de los estudiantes universitarios requiere dotarlos de competencias que no siempre se aprenden a través de los contenidos de las asignaturas que se imparten en la Universidad. La inteligencia emocional destaca como una de las 10 habilidades más demandadas en el año 2020. Teniendo en cuenta esta circunstancia, el propósito de este trabajo es conocer que inteligencia emocional tienen nuestros universitarios y estudiar que influencia puede ejercer un programa de educación emocional positiva en el desarrollo de esta competencia. Hemos empleado una metodología cuasi-experimental con grupo control no equivalente. La muestra estuvo formada por 163 estudiantes universitarios de la Comunidad de Madrid de diferentes titulaciones universitarias. Utilizamos el cuestionario TMMS como instrumento de medida de la inteligencia emocional antes y después de una intervención emocional positiva y creativa integrada en los contenidos de las materias. Los resultados muestran diferencias significativas entre grupos a favor del grupo experimental, así como mejoras en los componentes de la inteligencia emocional tras la intervención. Los resultados discuten la necesidad de cambio en las dinámicas de docencia universitaria hacia metodologías que trabajen la inteligencia emocional de manera transversal y desarrollen competencias que mejoren la empleabilidad de nuestros estudiantes.Este capítulo es parte de un trabajo desarrollado por el GdI ASE, dentro del Proyecto I+D titulado HACKER & HAPPY. Originales, Audaces e inteligentes, Nº expediente: 2015-22, financiado por la Universidad Camilo José Cela, en su IV Convocatoria de Ayudas a la Investigació
Prevalencia de incontinencia urinaria en mujeres que practican ejercicio físico de forma regular y/o deporte amateur.
Get PDFObjetivos: Describir la prevalencia de incontinencia urinaria (IU) en mujeres que practican ejercicio físico de forma regular o realizan un deporte de forma amateur. Comprobar si les afecta a su calidad de vida y/o a su rendimiento deportivo.
Material y métodos: Se realizó un estudio transversal observacional que se lleva a cabo sobre un total de 129 participantes (120 mujeres y 9 hombres). Los participantes completaron una encuesta online donde se recogieron datos sobre sus características antropométricas y su historial médico y deportivo. Además completaron la versión española de los siguientes cuestionarios sobre IU: International Consultation on Incontinence Questionnaire-UI Short-Form (ICIQ-UI SF), Three Incontinence Questions Questionnaire (3IQ) y el King’s Health Questionnaire (KHQ).
Resultados: Basándose en los resultados del ICIQ-UI SF, el 20,2% de mujeres físicamente activas o deportistas amateur considera que padece IU en la actualidad, siendo la IUE la forma más prevalente con un 47,1%. Un 20,8% admite haber tenido pérdidas de orina durante el entrenamiento sobre todo al coger peso y saltando (24%). El 77,3% de ellas niegan verse afectadas en su vida cotidiana por esta patología aunque un 13% sí encuentre limitación en su rendimiento deportivo.
Conclusiones: El 20,2% de mujeres que realizar ejercicio físico de forma regular o practican algún deporte amateur afirma padecen IU, pero no se ven afectadas en su vida cotidiana ni durante su práctica deportiva
Predominio del género del alumno en sus interacciones diarias con los dispositivos en Internet
Get PDFLa crisis sanitaria COVID-19 visualiza la innovación tecnológica como una forma de mejorar la equidad en la educación. Las diferencias de género en la educación están bajo investigación constante debido a las consecuencias a largo plazo en el futuro personal y profesional de los estudiantes. Este trabajo pretende analizar la prevalencia del género del alumno en sus interacciones diarias con los dispositivos en Internet. Apoyado en la metodología de investigación de educación comparada, se contrastan muestras repre- sentativas de una población de estudiantes de España, de la UE (Unión Europea) y la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos). El análisis de regresión y un ajuste por coeficiente de determinación determinaron la intensidad de la relación de dependencia entre las variables independientes: participación diaria en redes sociales, participación diaria en juegos online, lectura diaria de noticias online y la variable dependiente es la puntuación media de matemática. Los resultados se comparan con investigaciones similares, se muestra la existencia de patrones de comportamiento en las respuestas de los estudiantes atendiendo al género en sus interacciones diarias con dispositivos en Internet. Este trabajo destaca la importancia de un enfoque de género para mejorar las propuestas educativas en entornos virtuales de enseñanza.The health crisis caused by COVID-19 views technological innovation as a way to improve equity in education. Gender differences in education are under constant investigation due to the long-term consequences on the personal and professional future of students.
The goal of this work is to analyze the prevalence of the student's gender in their daily interactions with devices on the Internet. Supported by a comparative education research methodology. A representative sample of a population of students of Spain, countries of the EU (European Union) and the OECD (Organization for Economic Cooperation and Development) are contrasted. The regression analysis and an adjustment by coefficient of determination determined the intensity of the dependency relationship between the independent variables: daily participation in social networks, daily participation in online games, daily reading of online news and the dependent variable is the average mathematical score. The results are compared with other investigations conducted in virtual teaching and learning environments. In fact, there are patterns of behavior and responses of students when considering gender differences in their daily interactions with devices on the Internet. This work highlights the importance of a gender approach to improve virtual educational proposals